💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 167 #المنهج_الثانی #فصل_سوم و منها أن الوجود معلوم بالضرورة و حقيقة الواجب غير معلومة و غير المعلوم غير المعلوم ضرورة. و أجيب عنه في المشهور أن المعلوم هو الوجود المطلق المغاير للخاص الذي هو نفس حقيقة الواجب... . #ص113 تاریخ تدریس: 1401/10/10 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 168 #المنهج_الثانی #فصل_سوم و أما أن ذاته لا یكون مشهودا لأحد من الممكنات أصلا فلیس كذلك بل لكل منها أن یلاحظ ذاته المقدسة عن الحصر و التقیید بالأمكنة و الجهات و الأحیاز على قدر ما یمكن للمفاض علیه أن یلاحظ المفیض فكل منها ینال من تجلی ذاته بقدر وعائه الوجودی‌... . #ص114 تاریخ تدریس: 1401/10/11 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 169 #المنهج_الثانی #فصل_سوم و اعلم أن معنى كون شدة النورية العقلية أو الحسية حجابا للعقل أو الحس عن الإدراك يرجع إلى قصور شي‌ء منهما و فتوره عن نيل مطلوبه و الاكتناه به... . #ص115 تاریخ تدریس: 1401/10/12 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 170 #المنهج_الثانی #فصل_سوم حكمة عرشية: اعلم يا أخا الحقيقة أيدك الله بروح منه أن العلم كالجهل قد يكون بسيطا و هو عبارة عن إدراك شي‌ء مع الذهول عن ذلك الإدراك و عن التصديق بأن المدرك ما ذا و قد يكون مركبا... . #ص116 تاریخ تدریس: 1401/10/13 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 171 #المنهج_الثانی #فصل_سوم لأن صریح ذاته بذاته منتهى سلسلة الممكنات و غایة جمیع التعلقات لا بجهة أخرى من جهاته كیف و جمیع جهاته و حیثیاته یرجع إلى نفس ذاته كما سنبین فی مقامه اللائق به إن شاء الله تعالى فكل من أدرك شیئا من الأشیاء بأی إدراك كان فقد أدرك الباری‌... . #ص117 تاریخ تدریس: 1401/10/14 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 172 #المنهج_الثانی #فصل_سوم وهم و إزاحة: و لعلك تقول إن الوجود طبیعة نوعیه لما بینتم من كونه مفهوما واحدا مشتركا بین الكل و الطبیعة لا تختلف لوازمها بل یجب لكل فرد ما یجب‌... . #ص119 تاریخ تدریس: 1401/10/17 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 173 #المنهج_الثانی #فصل_سوم بحث و تحصیل‌ و هذا الجواب على هذا الوجه غیر صحیح لما أشرنا إلیه أن أفراد مفهوم الوجود لیست حقائق متخالفة بل الوجود حقیقة واحدة و لیس اشتراكها بین الوجودات كاشتراك الطبیعة... . . #ص120 تاریخ تدریس: 1401/10/19 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 174 #المنهج_الثانی #فصل_سوم و من الناس من توهم أن الوجود إذا كان زائدا فهو المطلوب و إلا فاختلافه في اللاعروض و العروض على تقدير التواطؤ محال و على تقدير التشكيك تهافت لاستلزامه العروض في الكل... . #ص121 تاریخ تدریس: 1401/10/20 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 175 #المنهج_الثانی #فصل_سوم فيقال له كلاهما فاسد- أما الأول فلأن المتواطي ربما لا يكون ذاتيا لما تحته من الوجودات... . #ص122 تاریخ تدریس: 1401/10/21 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 176 #المنهج_الثانی #فصل_سوم #ص123 تاریخ تدریس: 1401/10/25 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 177 #المنهج_الثانی #فصل_سوم اشارات 4. فرق بین مفهوم و ماهیت تاریخ تدریس: 1401/10/26 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi

💠 صوت درس #فلسفه #الحکمة_المتعالیه_فی_الأسفار_العقلیة_الأربعة 🔹 جلد : 1 🔹 جلسه: 178 #المنهج_الثانی #فصل_سوم اشارات 6 تاریخ تدریس: 1401/10/27 #استاد_مرتضی_جوادی_آملی 🆔 @m_vaezjavadi