❌ مرزها بسته است ، عزیزان مذهبی و انقلابی فعلا نروند ، شاخصه مهم یک مذهبی قانونمند بودن اوست ، حتی اگر قانون غلط باشد ❌

🔰 وزیر کشور همان فردی که رهبری چندبار از حضور به موقع ایشان در صحنه مشکلات تقدیر کردند ،باز هم در صحنه هستند برای بررسی مشکلات اعزام زائرین ✅ آقای مخبر هم دیروز حضور داشت. ⬅️ ان شالله مشکل بر طرف می شود ، اما ظرفیت عراق را هم در نظر بگیرید ، امکانات آنها بسیار محدود است چون فکرش را هم نمی کردند در ۱۰ روز مانده به #اربعین این همه جمعیت بیایند. امیدواریم با درایت مسئولین و همراهی مردم عزیز ، مشکل هرچه زودتر حل شود. @ma_va_o

💠 بنده دو بار توفیق سفر #اربعین را داشتم و در هر بار حدودا ۱۰ روز مانده به اربعین رفتم و دو سه روز مانده به اربعین برگشتم . چون به دلیل ناراحتی قلبی توان حضور در جمع های خیلی شلوغ را ندارم ، در هر دوبار. در چنین زمانی تا اربعین ، مرزها بسیار خلوت تر بود و تردد هم آسان تر. اما امسال واقعا حضور بسیار زیاد بوده ، سابقه نداشته در چنین فاصله ای تا اربعین اینقدر مرزها شلوغ باشد . ان شالله خدا خودش کمک کند تا همه علاقه مندان به راحتی حضور پیدا کنند.

🔰تدریس جلد ششم صحیفه امام 🔰

💠 سلسله جلسات #مبانی_امامین_انقلاب 16 🔰 #فصل_اول با موضوع بازخوانی #صحیفه_امام_خمینی (جلسه 16) 👈 در صورت خرابی فایل ، از لینک https://uupload.ir/view/صحیفه_امام_16_4slc.mp3/ دانلود نمائید . 🎤 با توضیحات #استاد_احسان_عبادی ✅ انقلابی باید مبانی امام و رهبری را بداند تا هم بصیرتش بیشتر شود هم تحلیلهایش مبنایی شود ✅ @ma_va_o

💠 سلسله جلسات #مبانی_امامین_انقلاب 17 🔰 #فصل_اول با موضوع بازخوانی #صحیفه_امام_خمینی (جلسه 17) ❌ پایان تدریس جلد ششم ❌ 👈 در صورت خرابی فایل ، از لینک https://uupload.ir/view/صحیفه_امام_17_5fzo.mp3/ دانلود نمائید . 🎤 با توضیحات #استاد_احسان_عبادی ✅ انقلابی باید مبانی امام و رهبری را بداند تا هم بصیرتش بیشتر شود هم تحلیلهایش مبنایی شود ✅ @ma_va_o

✅ هم اکنون پخش خطبه های نمازجمعه امروز شهرستان ساری به امامت جمعه حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا نصوری ، معاونت محترم مرکز تخصصی مهدویت و معاونت محترم آموزش بنیاد مهدویت کشور 👈 آدرس مشاهده : https://telewebion.com/live/tabarestan شبکه استانی مازندران 👆👆👆👆 خطبه های مهدوی گوش دهیم

👌 #کشکول ⬅️ از مهمترین راه های رشد پژوهش در کشور این است که استاد حوزه و دانشگاه ، در موضوع مقاله و پایان نامه ، سخت گیری های لازم را انجام دهد و به هیچ وجه دلسوزی نکند ، این مورد از آن مواردی است که دلسوزی بیجا، خسارتی عمیق در پی دارد. ✳️ انسان یاد شعر سعدی عزیز ، این شاعر شیرین سخن می افتد که در کتاب وزین گلستان می فرمایند: ✅ معلم مکتبی دیدم در دیار مغرب ترشروی تلخ گفتار بدخوی مردم آزار گدا طبع ناپرهیزگار که عیش مسلمانان به دیدن او تباه گشتی و خواندن قرآنش دل مردم سیه کردی. !!!! 👈 جمعی پسران پاکیزه و دختران دوشیزه به دست جفای او گرفتار نه زهره خنده و نه یارای گفتار گه عارض سیمین یکی را طپنچه زدی و گه ساق بلورین دیگری شکنجه کردی. ( کنایه از سخت گیری شدید معلم) 👈 القصه شنیدم که طرفی از خباثت نفس او معلوم کردند و بزدند و براندند و مکتب او را به مصلحی دادند پارسای سلیم نیک مرد حلیم که سخن جز به حکم ضرورت نگفتی و موجب آزار کس بر زبانش نرفتی. ( زیراب اون معلم سختگیر رو زدن و یه معلم مهربان آوردن😄 ) 👈 کودکان را هیبت استاد نخستین از سر برفت و معلم دومین را اخلاق ملکی دیدند و یک یک دیو شدند. به اعتماد حلم او ترک علم دادند. اغلب اوقات به بازیچه فراهم نشستندی و لوح درست ناکرده در سر هم شکستندی. استاد معلم چو بود بی آزار / خرسک بازند کودکان در بازار 😄 👌 بعد از دو هفته بر آن مسجد گذر کردم، معلم اولین را دیدم که دل خوش کرده بودند و به جای خویش آورده. انصاف برنجیدم و لاحول گفتم که ابلیس را معلم ملائکه دیگر چرا کردند. پیرمردی ظریف جهاندیده گفت: پادشاهی پسر به مکتب داد / لوح سیمینش بر کنار نهاد بر سر لوح او نبشته به زر / جور استاد به ز مهر پدر 👌 ⬅️ دقیقا همین است، جور استاد بهتر است از مهر پدر ! مشکل اینجاست که برخی اساتید به خاطر نداشتن وقت یا به خاطر سریع تر رفع مسئولیت کردن، نمره عالی به هر مقاله و پایان نامه ای می دهند ، حتی همان مقالاتی که می دانند اکثر آن کپی هست! و همین می شود وضع علمی کشور که طلبه و دانشجوی چندین ساله ما ، هنوز منبع دست اول و دوم را نمی داند هنوز اصول ساده پژوهش را هم بلد نیست ! خدا کند زودتر این وضعیت تمام شود و رشد علمی و مباحثات علمی دوباره رونق شدید بگیرد آن کسی که برای نوشتن مقاله 20 صفحه ای برود مستقیم بالای 20 منبع را ببیند و برای نوشتن پایان نامه ، یک سال تمام زحمت بکشد و خاک روی کتابها را پاک کند، به او باید گفت محقق ، نه افرادی که تنها منبعشان برای نوشتن مقاله ، اینترنت است!!! ✍️ احسان عبادی #درس @ma_va_o

💠 گرچه دوریـــــم به یاد تو سخن میگویـــیم.. نائب الزیاره رهبر انقلاب باشیم💚 #استوری #اربعین .. تولید واحد رسانه بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود عج استان مازندران @bonyadsari

❓شجره‌نامه مخدوش و ادعای نادرست درباره نسب خانوادگی ملکه الیزابت دوم و پیامبر اسلام 🔹در شبکه‌های اجتماعی تصویری از یک شجره‌نامه منتشر و شایعه شده «نسب خانوادگی ملکه الیزابت به امام دوم شیعیان و پیامبر اسلام می‌رسد.» 🔹اولین بار نیست که چنین ادعایی در فضای عمومی و رسانه‌ای منتشر می‌شود. این موضوع در سال‌های گذشته حتی در رسانه‌های معتبر خارج از ایران مثل تایمز و اکونومیست نیز بازتاب داشته است. 🔹گفته می‌شود منبع این شجره‌نامه گفته‌های یک نسب‌شناس نه‌چندان معتبر غربی و مطالبی است که سال‌ها پیش در یک نشریه مراکشی منتشر شده است. 🔹نسب خانوادگی ملکه الیزابت دوم تا اوایل قرن ۱۵ میلادی کاملا روشن و مشخص است، اما درباره پیش از آن تردید و ابهام‌هایی وجود دارد. 🔹برای اعتبارسنجی این شجره‌نامه اغلب منابع غربی به ابهام‌ها درباره «زیده» که عامل ارتباط فرضی بین پادشاهی مسیحی و مسلمان اسپانیا معرفی شده، تاکید می‌کنند. اما ابهام بزرگ، نه «زیده»، بلکه نسب حاکمان مسلمان اندلس به پیامبر اسلام است که کل اعتبار شجره‌نامه را زیر سوال می‌برد. 🔹در شجره‌نامه ادعایی، نسب حاکمان مسلمان سویل به فردی به نام «نعیم اللخمی» حاکم مسلمان اندلس رسیده. نام نعیم در تاریخ ابن‌خلدون نیز ذکر شده است. ابن‌خلدون هیچ اشاره‌ای به نسبت اللخمی با خانواده پیامبر اسلام نکرده است. 🔹در سایر منابع اسلامی-عربی «موسی‌بن‌نصیر لخمی» یکی از فاتحان و اولین حاکم مسلمان سویل معرفی شده است. تبار موسی‌بن‌نصیر لخمی روشن است. در هیچ‌کدام از منابع تاریخی هم به ارتباط خانواده لخمی با فرزندان و نوادگان امام دوم شیعیان اشاره‌ای نشده است. 🔹با این اوصاف به نظر می‌رسد آنچه گفته می‌شود، بی‌پایه و اساس، و زایده ذهن و تخیل افرادی است که با کنار هم قرار اطلاعات درست و غلط، مدعی شده‌اند «نسب ملکه بریتانیا به امام دوم شیعیان و پیامبر اسلام می‌رسد.» @ma_va_o

✅ برای جهاد فرهنگی که رهبری دستورش را داده چه کنیم؟ 💠 محصلین ، زنان خانه دار، طلاب و دانشجویان و دیگر اقشار جامعه در این جهاد چه کنند؟ 👌بیان چند نمونه کار فرهنگی زمین افتاده 🎤 عبادی @ma_va_o

💠 توضیح تکمیلی نحوه برنامه ریزی برای افراد شاغل یا زنان خانه دار یا محصلینی که بیشتر وقتشان برای درس است