eitaa logo
آموزش مداحی معنا 🎤
38.2هزار دنبال‌کننده
3.6هزار عکس
1.4هزار ویدیو
54 فایل
💠موسسه آموزش مداحی معنا 👇با مدرک رسمی از سازمان تبلیغات قم 🎙️ صداسازی 🤲 دعاخوانی 🎤 نوحه‌خوانی 🥺 روضه خوانی 🎶 ردیف‌های آوازی 📋 فیش‌نویسی 🔖به جمع ۶٠٠٠هزار نفره‌ی هنرآموزان ما بپیوندید 👤 ادمین ثبت نام 👇 @admin_maana تماس با ما 025 9101 1357
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
آموزش درآمد همایون
1.14M
#آموزشی #ردیف_آوازی 💠بهترین یادآوری برای به ذهن سپردن در آمد #همایون💠 🔸این یک دقیقه رو از دست ندید🔸 🎤به کلام: استاد حاج‌اسماعیلی «مدیرگروه ردیف‌آوازی مؤسسه معنا» ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
(علیه‌السلام) (سلام‌الله‌علیها) ❓ شبهاتی که در مورد حضرت رقیه سلام‌الله علیها دختر امام حسین علیه‌السلام وجود دارد، چقدر درست است؟❓ ❓ آیا شهید مطهری شهادت حضرت رقیه سلام‌الله علیها را در خرابه‌های شام از پایه و اساس در کتاب حماسه حسینی رد کرده‌اند؟❓ 💠در برخی از نقل‌های تاریخی در مورد دختران امام حسین‌ علیه‌السلام آمده است که آن حضرت دو دختر به نام‌های فاطمه و سکینه داشته‌اند. اگر ما این نقل را اصل بگیریم- که ظاهراً شهید مطهری هم این نقل را که شیخ مفید ذکر کرده اصل قرار داده است- وجود دختری به نام رقیه برای آن حضرت موضوعیت نخواهد داشت. 🔸اما نقل‌های دیگری هست که برای امام حسین‌ علیه‌السلام سه دختر و برخی هم چهار دختر ذکر کرده‌اند. در نقلی که سه دختر برای امام حسین(علیه‌السلام) گفته است، نام دو تن یعنی فاطمه و سکینه را ذکر کرده‌اند و نام سومی را نیاورده‌اند. نقلی که می‌گوید حضرت چهار دختر داشته‌اند، از فاطمه، سکینه و زینب نام برده‌اند اما اسمی از چهارمین دختر نیست. 🔰ایرادی که بر آن‌ها وارد می‌شود این است که وقتی می‌گویید سه یا چهار دختر، چرا سومی یا چهارمی را نام نبرده‌اند؟!🔰 🔹چون این نقل‌ها از لحاظ اعتبار در یک حد هستند، لذا بعید نیست دختری که اسمش در این دو نقل ذکر نشده همان حضرت رقیه سلام‌الله علیها باشد. بنابراین نمی‌توانیم به‌صرف استناد به یک نقل، به‌طورکلی وجود حضرت رقیه (سلام‌الله علیها) را انکار کنیم. 📝بخش‌هایی از مصاحبه خبرگزاری تسنیم با دکتر «محمدحسین رجبی دوانی»، استاد دانشگاه و پژوهشگر تاریخ اسلام📝 ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💔استوری بسیار زیبای فراق کربلا💔 💠ان‌شاءالله به زودی حرم ارباب💠 🎤با نوای: کربلایی عبدالحسین شفیع پور «از اساتید مؤسسه معنا» ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
#به_وقت_معصوم #حدیث_نگاره #امام_زمان 💠جمعه یکی از روزهای خوب خدا که متعلق به امام زمان(عج) می‌باشد، در این روز با حدیثی مهمان کلام گهربار این امام همام باشیم 👇👇👇 🔰امام زمان (علیه‌السلام): «إنَّ لِي في إبنَةِ رَسولِ اللّه ِ اُسوَةٌ حَسَنةٌ» (دختر رسول خدا (فاطمه) براى من سرمشقى نيكو است).🔰 📚الغیبة، طوسی، ص۲۸۶📚 ─┅═ঊঈ🏳️ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
#اشعار #امام_زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) #غزل باز هم آدینه شد، مانده‌ام در انتظار چشم در راه توام، بی‌قرارم، بی‌قرار... من تو را گم کرده‌ام، پشت فصلی از دریغ من تو را گم کرده‌ام، پشت فصل انتظار سمت چشمان تو کو، تا بیاسایم دمی در پناه چشم تو، ای رسول نوبهار... بی‌فروغ عشق تو، می‌شود هستی یتیم مهر و ماه و آسمان، می‌شود بی‌اعتبار تشنۀ وصل توام، ای دلیل زندگی کی به پایان می‌رسد، روزهای انتظار؟! مهر عالمتاب عدل، یک تبسم جلوه کن تا بمیرد ظلم شب، تا بخندد روزگار باز هم آدینه شد، جاده اما خالی است باز هم سهم من است، حسرتی دنباله‌دار 📝شاعر: رضا اسماعیلی سروده شده بر وزن: «فاعلاتن فاعلن، فاعلاتن فاعلن» (غزل) ┄┄┅┅┅❅💠❅┅┅┅┄┄ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72 ┄┄┅┅┅❅💠❅┅┅┅┄┄
💠مداحان،  که منصب ستايش،  معرفي چهره نوراني و مرام والاي عترت پاک پيامبر گرامي اسلام (ص) را بردوش گرفته‌اند،  مسئوليت سنگيني را عهده دار شده‌اند .آنان  با ذکر فضايل  و مصائب اهل بيت عليهم السلام،  مجالس حسيني را گرم و اشک عاشقانه شيعيان آل ا... را جاري ساخته،  محبت اهل بيت را چون  نهالي در دلها مي  نشانند،   و از اين  طريق  نقش مؤثري درشکل دهي افکار مردم و بقاء مکتب ايفاء مي‌کنند.             ❇️ رسالت مقدس مداحان در عصر حاضر را مي‌توان به اختصار چنين بيان کرد:❇️ 🔹۱. استفاده شايسته ازعواطف پاک مردم و جهت دادن به آنهادرمسيرتهذيب و تقوا🔹 🔰مردم،   در اين مجالس با گريه  بر مظلوميت امام حسين (ع) آنرا الگوقرارمي دهند،  در واقع  زمينه تطبيق اعمال و کردار خويش وهمرنگي با سيره عملي آن حضرت را فراهم مي سازند. تاثيرعميق اين مجالس به  قدري است که  افرادي زيادي دراين مجالس،   دگرگوني عميق يافته،   تصميم برترک گناه ومعصيت مي گيرند وچه بسااشخاص گمراهي که باشرکت دراين مجالس تنبه حاصل کرده وراه نجات پيدامي کنند. ✅مداحان بايد اين مجالس را به گونه اي برگزارنمايند که مهد پرورش انسانهاي پاک،  حق طلب،  آزاده وفداکارباشد.✅ 🔸ادامه دارد...🔸 بخش اول ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
CQACAgQAAx0CWVT4VAACCdlf5XauijKrArXZApiGGg_wzTRdbwACcggAAsNpKVP7JyT6pM4YrB4E.mp3
6.76M
🏴دوباره جمعه های بی قراری... 🏴 🎤با نوای: حاج مهدی رسولی ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
#به_وقت_معصوم #حدیث_نگاره #رسول_اکرم 💠شنبه یکی از روزهای خوب خدا که متعلق به پیامبر اکرم (ص) می‌باشد، در این روز با حدیثی مهمان کلام گهربار ایشان باشیم 👇👇👇 🔰پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله و سلم): «لاتَغفُل عَن قِراءَةِ القُرآنِ، فَإنَّ القُرآنَ يُحيِي القَلبَ و يَنهى عَنِ الفحشاءِ و المُنكَرِ و البَغيِ » (از خواندن قرآن غافل مشو ؛ زيرا قرآن دل را زنده مى كند و از فحشا و زشت كارى و ستم باز مى دارد).🔰 📚میزان الحکمه، ح ۱۶۵۰۳📚 ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
#رسول_اکرم (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌والسلم) #اشعار #غزل به‌جز رحمت پیمبر از دری دیگر نمی‌آمد ولو نجرانیان را تا ابد باور نمی‌آمد از آن لبخند در لبخند، از، آن لطفِ بی‌پایان از آن احساسِ ‌بی‌اندازه نفرین برنمی‌آمد غرض نفرین نبوده مطمئن باشید ای مردم برای چند نصرانی که پیغمبر نمی‌آمد برای چند نصرانی اگر مقصود نفرین بود یقیناً حجتی بالاتر از قنبر نمی‌آمد... بدون هیچ حرفی می‌روم پشت همان در که میان شعله‌اش جز دود و خاکستر ‌نمی‌آمد یقین کردند آن مردم که نفرینی نخواهد بود و الا غاصبی با شعله پشت در نمی‌آمد میان خانه ‌زینب چشم بر در، ‌منتظر مانده ولی از کوچه‌‌های بی‌کسی مادر نمی‌آمد بدون هیچ حرفی می‌روم در بین گودالی که سویش جز سنان و نیزه و خنجر نمی‌آمد... یقین کردند آن مردم که نفرینی نخواهد بود و الا ساربان دنبال انگشتر نمی‌آمد 📝شاعر: سید ابوالفضل مبارز سروده شده بر وزن: «مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن» (غزل) ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
 🔰حس کنجکاوی را برانگیزید🔰 💠 شما می‌توانید حس کنجکاوی مخاطبان را در همان نخستین جمله برانگیزید تا توجه کامل آنها را به خود جلب کنید. 🔰راههای برانگیختن حس کنجکاوی🔰 🔸۱.طرح سؤال 🔸 ٢. ایجاد ابهام و رفع آن 🔸 ۳. طرح داستان و حکایت 💠۱. طرح سؤال: 💠 🔹می توان با طرح یک سؤال و یا شعری که دارای سوال و جواب است حس کنجکاوی مستمع را برانگیخت. مثل شعر: ❇️گفتم که روی خوبت، از من چرا نهان است گفتا توخودحجابی، ورنه رخم عیان است گفتم که از که پرسم، جانا نشان کویت گفتانشان چه پرسی، آن کوی بی نشان است❇️ 💠۲. ایجاد ابهام و رفع آن:💠 🔹می‌توانید شعری ارائه دهید که در ابیات ابتدای آن شخصيتي توصیف شود بدون اینکه نامی از او به میان آید و در پایان، که مستمع کاملا منتظر شنیدن نام اوست، با عباراتی بسیار زیبا پرده از رخسار محبوب برداشته شود. مثل شعر: 💠خواستم یک شب دمی لایق شوم با همه نالایقی عاشق شوم برگزینم بین خوبان خوبتر از همه محبوبها محبوب تر دلبری بالاتر از شرح و بیان دل رباتر از تمام دلبران در برش خورشید خاکستر شود ماه بی معناتر از اختر شود صد چو حاتم برگدایی درش جبرئیل آید به خاک محضرش بانگ زد دل کین هیاهوبھر چیست در همه عالم به از عباس کیست؟💠 بدین گونه در ابتدای شعر ابهام ایجاد می شود که این دلبر کیست و در پایان معرفی می شود که این دلبر همان حضرت عباس علیه‌السلام است. 📚برگرفته از کتاب سلسله کتب آموزش مداحی📚 ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72
🔰سه کاهن🔰 📝 رمانی به قلم مجید قیصری 🔸ناشر: کتابستان معرفت🔸 ❇️داستان در ۱۴۸۰ سال پیش رخ می‌دهد. در صحرای حجاز، و در میان قبیله بنی‌سعد.❇️ 💠سه کاهن، اتفاقات زندگانی پیامبر در دوران کودکی ایشان را مرور می‌کند. نویسنده با انتخاب دوران کودکی پیامبر، بر چند مسأله مهم تأکید کرده است. وی با تصویر کردن دنیای پیامبری که هنوز به بعثت نرسیده است، بر شخصیت انسانی او تأکید دارد. که همانا محمد(ص) بشری است مثل ما الّا اینکه بر او وحی می‌شود. اما مهم است بدانیم: ❓حضرت محمد (ص) در شش سالگی چگونه با دیگران رفتار می‌کرده است؟ ❓چگونه آن هنگام که هنوز جبرییل در غار حرا آیات سوره علق را بر پیامبرش نخوانده بود، به حسن خلق و امانت‌داری شهره بود؟ ❓چگونه از همان کودکی، برکت و عظمت و شرف در وجود مبارکش متبلور می‌شد؟ 🔸سوی دیگر، ماجرای حضور یهود در داستان است. گره کار داستان، همان سه کاهن هستند. سه کاهنی که ناگهان از ناکجاآباد ظاهر می‌شوند و خواهان آن کودک هستند. تنها و تنها همان کودک. 🔹این مسأله نشان از آن دارد که جریان یهود که بخشی از جریان باطل است از همان ابتدا به دنبال حذف پیامبر خاتم بوده است. برای آن‌ها فرقی نداشت آن پیامبر از خودشان باشد یا از میان قوم دیگری. 🔸آنها برای تداوم سلطه و تداوم اندیشه باطل خود، بیش از هر زمان دیگری نیاز داشتند که محمد را پیدا کنند. اگر توانستند او را تحت سلطه خود درآوردند و اگر نتوانستند او را از بین ببرند تا خیال‌شان راحت شود. حضرت محمد(ص) برای آن‌ها از همان کودکی و خردسالی طعمه بود. ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72