فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 الگوی جهانی حضرت زینب سلام الله علیها
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
فرشته رحمت
پرستار فرشتهی رحمت بیمار است؛ هم با جسم بیمار سر و کار دارد و همکار و مددکار پزشک است، هم برای روح بیمار، غمگسار و نوازشگر و آرامشبخش است.
🌺🍃🌸🍃🌼🍃🌺🍃🌸🍃🌼🍃
ولادت با سعادت حضرت زینب کبری سلام الله علیها و روز پرستار مبارک باد
🌺🍃🌸🍃🌼🍃🌺🍃🌸🍃🌼🍃
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
نگاهي_گذرا_به_زندگي_و_فضايل_حضرت_زينب_کبري_سلام_الله_عليها.pdf
970.6K
فایل الکترونیکی نگاهی گذرا به زندگی و فضایل حضرت زینب سلام الله علیها
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
آموزش متوسطه مدرسه عالی شهید مطهری🕌📚
📚🌹فعالیت های آموزشی، فرهنگی_تربیتی و مشاوره ای مدارس علوم و معارف اسلامی شهید مطهری📚🌹
مدیریت کانال: @Heydari1368
سایت مدارس: Sch.motahari.ac.ir
تلفن: ۰۲۱۳۳۱۲۳۱۱۴
کانال معارفی ها را به دوستان خود معرفی نمایید.
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
راه های ارتباطی با دفتر آموزش متوسطه مدرسه عالی شهید مطهری(ره)
☎️تلفن: ۰۲۱۳۳۱۲۳۱۱۴ _ ۰۲۱۳۳۵۶۳۶۲۱
📠نمابر: ۰۲۱۳۳۵۰۵۵۴۶
🆔کانال: eitaa.com/maarefiha
ارتباط با بخش آموزشی: @Smn1363
ارتباط با بخش فرهنگی: @heydari1368
🌐سایت: Sch.motahari.ac.ir
❇️ جهت ارائه پیشنهادات و انتقادات خود میتوانید با ما در ارتباط باشید.
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
23.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 کلاس درس دشمن شناسی
«دشمنتان را بشناسید و اوّل هم بدانید دشمن کیست؛ دشمن را اشتباه نکنید. ثانیاً وقتی دشمن را شناختید که کیست، نقطهضعفهای دشمن را بشناسید، ناتوانیهای دشمن را بشناسید. دشمن همیشه سعی میکند خودش را در نظر شما بزرگ و قوی جلوه بدهد. سعی کنید بشناسید دشمن در چه وضعیّتی است، چه ضعفهایی، چه نقطه ضعفهایی، چه ناتوانیهایی دارد. دشمن را بشناسید، نقشههای دشمن را بشناسید. خیلیها در مقابل نقشهی دشمن غافلگیر میشوند؛ [مراقب باشید] غافلگیر نشوید.»
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
پاسخ امام خامنهای به نامه دانشآموزان دبیرستان علوم و معارف اسلامی شهید مطهری
«خود را برای هرچه بهتر ساختن و آراستن ایران آماده کنید»
🔹آبان امسال (۱۴۰۱)، جمعی از دانشآموزان با رهبر معظم انقلاب اسلامی دیدار کردند.
🔹همزمان با این دیدار، جمعی از دانشآموزان دبیرستان دخترانه علوم و معارف اسلامی شهید مطهری که از حضور در این مراسم جا مانده بودند و نام آنان در فهرست دانشآموزان مدعو نبود، نامهای محبتآمیز به رهبر معظم انقلاب نوشته و در آن از حسرت عدم حضور در این دیدار گفته و از آیتالله خامنهای خواسته بودند که برایشان دعا کنند.
🔹در بخشی از این نامه آمده است:
آقای ما! ما تا پای جان در راه ولایت و شمایی که دلیل نفسکشیدنهامان هستید، هستیم. و درس میخوانیم و تلاش میکنیم تا این کشور که تمام وجودمان است همچنان قوی و پایدار بماند.
🔹معظم له در پاسخ به این نامه فرمودند:
فرزندان عزیزم
توفیق الهی یارتان باد. روحیه امید و تلاش و پیشرفت را همواره در خود افزایش دهید. آینده کشور از آن شماست، خود را برای هرچه بهتر ساختن و آراستن آن آماده کنید. شما را دعا میکنم
موفق باشید ان شاءالله
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
May 11
May 11
🌺 پاسخ آقا به نامههای جمعی از دختران دانشآموز
✍️ فرزندان عزیزم
توفیق الهی یارتان باد. روحیه امید و تلاش و پیشرفت را همواره در خود افزایش دهید. آینده کشور از آنِ شما است؛ خود را برای هرچه بهتر ساختن و آراستنِ آن آماده کنید. شما را دعا میکنم. موفق باشید انشاءاللّه.
💫 نو+جوان؛ انرژی امید ابتکار
🌱 @Nojavan_khamenei
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
21.05M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 بازتاب خبری پاسخ رهبر معظم انقلاب به نامه دانش آموزان دبیرستان علوم و معارف اسلامی شهید مطهری
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
بیش از ۲۵۴ دیدار دانشجویان و دانشگاهیان با آیتالله خامنهای
در کجای دنیا چنین رهبر آزاده و آزاداندیشی سراغ دارید؟!
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
«دانشجو نیروی مورد امید یک کشور است، دانشجو است که میتواند در مقابل مشکلات بِایستد؛ دانشجو، هم جوان است، هم عالم است؛ او است که فردای کشور را باید اداره بکند، او است که باید آگاه باشد تا سنگر ایستادگی را در مقابل زیادهخواهان و فرصتطلبان و دیگران تقویت بکند، این باید محکم باشد.»
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 بشارت وصل
آخرین گفتگوهای پیامبر اعظم(ص) و حضرت فاطمه(س)
─┅─✵💠✵─┅─
@maarefiha
─┅─✵💠✵─┅─
🌐Sch.motahari.ac.ir