eitaa logo
معارفی ها
2.9هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
809 ویدیو
178 فایل
آموزش متوسطه مدرسه عالی شهید مطهری🕌📚 📚🌹فعالیت های آموزشی، فرهنگی_تربیتی و مشاوره ای مدارس علوم و معارف اسلامی شهید مطهری📚🌹 ارتباط با ما: @Heydari1368 سایت مدارس: Sch.motahari.ac.ir تلفن: ۰۲۱۳۳۱۲۳۱۱۴ #معارفیها
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 انتقام حتمی است «ما هرگز شهادت شهید سلیمانی را فراموش نخواهیم کرد؛ این را بدانند. حرفی زدیم در این مورد، پای آن حرف ایستاده‌ایم. در وقت خودش، سر جای خودش ان‌شاءالله انجام خواهد گرفت.» ۱۴۰۱/۰۸/۱۱ ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
حماسه اشک درباره‌ی مصیبت حضرت اباالفضل (علیه الصّلاة و السّلام) به نظرم میرسید که یکی از بخشهای مهم و جذابی که میتواند این مصیبت را بیان کند، همان زبان حال مادر حضرت اباالفضل است؛ همان «لا تدعونّی ویک امّ البنین» این یک عرصه است: مادری است؛ صورت قبر چهار جوانش را که در کربلا شهید شدند، در بقیع میکشد و نوحه‌سرائی میکند و حماسه میآفریند. همه‌اش اشک ریختن و تو سر زدن هم نیست - البته اشک ریختن هست، اشکالی هم ندارد - بلکه حماسه‌آفرینی است، افتخار به این جوانهاست» ۱۳۹۰/۰۳/۲۵ ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
▪️السّلام علیک یا امّ الوفا امّ العباس قمر بنی هاشم امّ البنین وفات حضرت ام البنین(س) تسلیت باد. ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⚫️ رباعی گفتی و تقدیم سلطان غزل کردی شعرخوانی آقای محسن رضوانی(دانش آموخته دبیرستان علوم و معارف اسلامی شهید مطهری تهران) در مدح حضرت ام‌البنین(س) ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
جوان مقاوم و با انگیزه 🗓🌹۱۶ دی ماه، سالروز شهادت دانشجوی شهید سید محمد حسین علم الهدی و همرزمان وی در حماسه هویزه و روز "شهدای دانشجو" گرامی باد. ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 رهبر معظم انقلاب: من از شهید علم‌الهدى پرسیدم: شما از سلاح و تجهیزات چه دارید که این‌گونه مصمّم به جنگ دشمن مى‌روید؟ دیدم اینها دلهایشان آن‌چنان به نور ایمان و توکّل به خدا محکم است که از خالى بودن دست خود هیچ باکى ندارند. ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰 | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار اقشار مختلف بانوان ۱۴۰۱/۱۰/۱۴ ✔️در مسئله‌ی زن، موضع ما در قبال مدّعیان ریاکار غربی، موضع مطالبه است، موضع دفاع نیست. 🔊 اگر این مطالبی را که درباره‌ی مسئله‌ی زن و موضوع زن مطرح میکنیم... تکرار بکنید، بیان کنید، امید این هست که بتوانید روی افکار عمومی غربی‌ها هم واقعاً اثر بگذارید. 💠درباره نگاه اسلام به مسئله جنسیت و زن ⚖️تساوی زن و مرد در زمینه‌ی ارزشهای انسانی و اسلامی جزو مسلّمات اسلام است. 👈حقوق و وظایف یکسان نیست امّا متعادل است. 👌در نگاه به مسئولیّت‌پذیری‌ها، تکیه بر ویژگی‌های طبیعی زن و مرد است. ⭕️ در مورد وظایف اجتماعی، تکالیف زن و مرد یکسان است. ♻️نقشها مختلف است امّا تکالیف یکسان است. 🔅این، هم یک نگاه مترقّی است، هم عادلانه است: ♦️زن در جای برجسته‌ی خود، مرد هم در جای برجسته‌ی خود، ♦️و هر دو برخوردار از امتیازات قانونی، فکری، نظری و عملی؛ 📊مرد اولویّت دارد بر زن در نظام سرمایه‌داری؛ چون رجحان‌ سرمایه بر انسان، در مورد مرد بیشتر صادق است. ⭕️ در نظام سرمایه‌داری دو جور از زن سوء استفاده میشود: ♦️یکی در مورد خود کار ♦️یکی هم چون مرد جنس برتر است، زن وسیله‌ی التذاذ مرد قرار بگیرد. 🛠نتیجه [این نگاهِ مردسالاری] این است که زن سعی میکند الگوی خودش را مرد قرار بدهد و مرد میشود الگوی زن. 💎درست نقطه‌ی مقابل تمدّن غربی که مرد را الگو قرار میدهد، در قرآن زن را الگو قرار میدهد. 🗽وقاحت غرب اینجا ظاهر میشود: اینها با این‌ همه ضربه‌ای که به زن و به حیثیّت زن و به کرامت زن وارد آورده‌اند، خودشان را پرچم‌دار حقوق زن وانمود میکنند! 💡یکی از کارهای مهمّ شما [بانوان دانشمند] همین است که فاجعه‌آمیزیِ نگاهِ فرهنگِ غربی به مسئله‌ی جنسیّت و مسئله‌ی زن را افشا کنید. 📱میتوانید ارتباطات فضای مجازی بگیرید 🔊و زمینه‌سازی کنید برای اینکه توجّه کنند ✍️ و این مفاهیم را در قالب گزاره‌های کوتاه و گویا تنظیم کنید، 📡و بفرستید برای فهم افکار عمومیِ این هشتگ‌سازی‌ها و مانند اینها که هست. 💠درباره مسئله خانواده و نقش زن در آن 🔍تشکیل خانواده ناشی از یک قانون عامّ عالم وجود است؛ 👈آن قانون عبارت است از قانون زوجیّت. ✅اگر چنانچه این ضوابط رعایت شد، موجب این است که خانواده سالم بشود؛ 🌟خانواده که سالم بشود، اجتماع سالم میشود. 📌زن در خانواده یک وقت در نقش همسری ظاهر میشود، یک وقت در نقش مادری ظاهر میشود؛ ↙️هر کدام یک خصوصیّتی دارند: در نقش همسری👈مایه‌ی سکونت، مایه‌ی عشق و آرامش و مانند اینها است. در نقش مادری👇 ✨دارای حقّ حیات بر فرزند ✨مایه‌ی انتقال عناصر هویّت ملّی‌ ✨افشاننده‌ی بذر ایمان و اخلاق در دلها 🚨در مورد مسئله‌ی خانواده هم باز اگر بخواهیم مسائل غرب را نگاه کنیم، فاجعه است! ❌غرب خانواده را متلاشی کرده 💠درباره مسئله حجاب 📌حجاب یک واجب شرعی است که باید رعایت بشود، منتها آن کسانی که حجاب را به طور کامل رعایت نمیکنند، اینها را نباید متّهم کرد به بی‌دینی و ضدّانقلابی. ♦️البتّه همه‌ی ماها یک نقصهایی داریم، باید نقصها را برطرف کنیم؛ هر چه بتوانیم برطرف کنیم، بهتر است. 💠درباره خدمات جمهوری اسلامی به زنان 👏🏻این‌‌همه استاد دانشگاه زن 👏🏻این‌‌همه پزشک متخصّص و فوق تخصّص زن 👏🏻این‌همه دانشمند محقّق 👏🏻این‌‌همه میل به تحصیل علم در دانشجوهای دختر 👏🏻قهرمانی در میدانهای ورزشی با حجاب اسلامی 👏🏻پیشرفت در المپیادهای علمی 🔺این در پیش از انقلاب سابقه نداشت؛ این کاری است که انقلاب کرد. ↙️اینکه چند نفر از این خانمها گفتند که... از آنها [خانم‌ها] استفاده‌ی عملی در تصمیم‌سازی‌ها و تصمیم‌گیری‌ها نمیشود، بله، این یک عیب است، در این تردیدی نیست، این عیب باید برطرف بشود. ➕در قضایای اخیر... زنها ایستادگی کردند... اینها [دشمنان] امیدشان این بود که همینهایی که حجاب نیمه‌کاره دارند بکلّی کشف حجاب کنند، [ولی] نکردند؛ یعنی زدند تو دهن آن تبلیغ‌کننده و فراخوان‌فرستنده. 💠درباره لزوم تقویت قوانین مربوط به داخل خانواده ⚠️در جامعه‌ی ما در درون بعضی از خانواده‌ها به زنها ظلم میشود. ✅راهش این است که قوانینِ مربوط به داخل خانواده آن‌چنان محکم و قوی باشد که هیچ مردی قادر به ظلم کردن به زنان نباشد. 🍀امیدواریم که ان‌شاءالله همه‌ی این مسائل به بهترین وجهی به نهایتهای خیر برسد، و از خداوند متعال برای همه‌ی شما خیر و سلامت و عافیت میخواهم. ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
إن عدد النساء اللاتی یقتلهن الحزن أکثر من عدد الرجال الذین تقتلهم الحرب. زنان کُشته شده از اندوه فراوان‌تر از مردان کُشته شده در جنگند... ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📋بیانیه مدارس علوم و معارف اسلامی شهید مطهری سراسر کشور در هتاکی اخیر نشریه فرانسوی به رهبر معظم انقلاب بسم الله الرحمن الرحیم يُرِيدُونَ لِيُطْفِئُوا نُورَ اللَّهِ بِأَفْوَاهِهِمْ وَاللَّهُ مُتِمُّ نُورِهِ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ (صف/8) هتاکی و اهانت نشریه معلوم الحال فرانسوی به مرجعیت دینی و سیاسی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، بیانگر ضعف و زبونی دشمنان اسلام و انقلاب خصوصاً فرانسه است. این نشریه که سابقه‌ای دیرین در نشر مطالب سخیف و موهن علیه مقدسات مسلمانان دارد، یک مرکز ضد دینی و مورد حمایت صهیونیسم جهانی است که درماندگی و شکست اربابان خود در حوادث اخیر کشور را، با اهانت به مقام رفیع ولایت به تصویر کشیده است. کشتار بیش از یک میلیون مسلمان در الجزایر، کمک‌های نظامی فراوان به رژیم بعثی صدام در هشت سال دفاع مقدس، ارسال فراورده‌های خونی آلوده به هپاتیت و ایدز، پناه دادن به قاتلان بیش از 17000 نفر از مردم شریف ایران و اهانت های مکرّر به ساحت مقدس نبی مکرم اسلام(ص)، تنها بخش کوچکی از جنایات دولت مدعی آزادی بیان و حقوق بشر است. ما دانش آموزان، دانش آموختگان، دبیران، مدیران و کادر مدارس علوم و معارف اسلامی شهید مطهری سراسر کشور، از تبار سلمان و سلیمانی هستیم و ضمن محکومیت این اقدام شنیع و تجدید بیعت با رهبرمعظم انقلاب، حضرت آیت الله امام خامنه ای از مسئولین محترم وزارت امور خارجه و قوه قضاییه درخواست رسیدگی به این عمل هتاکانه را داریم. ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
امتحان نهایی برای تمامیِ دانش‌آموزان پایه‌ ۱۰، ۱۱ و ۱۲ از خرداد ۱۴۰۳ 🔹معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش: سابقه تحصیلی برای سال ۱۴۰۲ عدد ۴۰ درصد قطعی است. برای کنکور ۱۴۰۳ نیز این تأثیر ۵۰ درصد قطعی و برای پایه دوازدهم است. 🔹برای سال ۱۴۰۴ سوابق تحصیلی پایه یازدهم هم ایجاد می‌شود و سوابق یازدهم و دوازدهم با تأثیر ۶۰ درصد است. 🔹در خرداد ۱۴۰۳، همه دانش‌آموزان پایه دهم، یازدهم و دوازدهم امتحان نهایی خواهند داشت. چون در سال ۱۴۰۵ سابقه تحصیلی برای پایه دهم باید داشته باشیم. 🔹سوابق تحصیلی در سال ۱۴۰۵ در سه پایه دهم و یازدهم و دوازدهم تأثیر ۶۰ درصد قطعی است. ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
30.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 فرانسه کشور مدعی آزادی در الجزایر از خود چه چیزی به یادگار گذاشت؟ ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
گوشه ای از جنایات دولت مدعی آزادی بیان و کشور مهد حقوق بشر😏 ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
14010813 لزوم معرفی شخصیت آقا.mp3
17.4M
📝لزوم معرفی شخصیت مقام معظم رهبری 📣 گوش دادن به این سخنرانی را به تأخیر نیندازید. ‼️ گوش دادن و انتشار این فایل، مبارزه عملی با نشریه هتاک فرانسوی است که بی شرمانه به ساحت مقام معظم رهبری اهانت کرده است. ✅ بی‌شک، نقطۀ اصلی حملات دشمن در جریان جنگ ترکیبی، شخص مقام معظم رهبری است. ✅ نیروهای انقلابی، نباید خود را از آسیب این حملات مصون بداند. ✅ ایجاد شک و تردید در نیروهای انقلابی نسبت به درایت و تدبیر مقام معظم رهبری از جملۀ اهداف این حملات است. ✅ امروز باید نهضت معرفی مقام معظم رهبری را به پا کرد. ✅ ترویج و تبلیغ نگاه بزرگان مورد اعتماد مردم دربارۀ مقام معظم رهبری یکی از اصلی‌ترین کارها در این نهضت است. ✅ در این فایل نگاه این شخصیت‌ها دربارۀ مقام معظم رهبری را می‌شنوید: علامه حسن زادۀ آملی، آیت الله بهجت، آیت الله بهاء الدینی، آیت الله شهید دستغیب، آیت الله شهید بهشتی، آیت الله شهید مطهری، آیت الله مصباح یزدی و سردار شهید حاج قاسم سلیمانی. 🔵 در رأس بزرگان این جملۀ حضرت امام را بخوانید که فرمود: شما اگر گمان بکنید که در تمام دنیا، رئیس جمهورها و سلاطین و امثال اینها، یک نفر را مثل آقای خامنه‌ای پیدا بکنید که متعهد به اسلام باشد و خدمتگزار، و بنای قلبی‌اش بر این باشد که به این ملت خدمت کند، پیدا نمی‌کنید. ایشان را من سالهای طولانی می‌شناسم. (صحیفۀ امام، ج 17، ص 272) @abbasivaladi ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
قیام نوزده دی قم مشت محکم به سینه طاغوت بود ─┅─✵💠✵─┅─ @maarefiha ─┅─✵💠✵─┅─ 🌐Sch.motahari.ac.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا