✅ یکصد و نوزدهمین شماره نشریه معارف (آذر و دیماه 1402) منتشر شد.
📗 این شماره از نشریه معارف به موضوع مهم «نقش تربیتی استادان معارف اسلامی» میپردازد.
📚 عناوین مقالات آن به این شرح است:
🔸روش گام به گام در مواجهه با آسیبهای اخلاقی
🔹سیره تربیتی و شاگردپروری معصومین(ع)
🔸جایگاه اصل تربیتیِ «تواضع» در تدریسِ موفق
🔹مهارت مثبتنگری در تدریس دروس معارف اسلامی
🔸تفکر خلّاق و انتقال پیام اثربخش معارفی به دانشجویان
🔹با تمرکز بر دروس معارف اسلامی(کارگاه روشی)
🔸 تقویت حس تعلق آکادمیک در دانشجو
🔹پیامدهای شکاف دیجیتالی بین اساتید معارف اسلامی و دانشجویان
🔸تفسیر تربیتی آیه «ایاک نعبد و ایاک نستعین»
🔹تبیین کاربست «روش پرسش و پاسخ» در خطبههای امیرالمؤمنین(ع)
👇کانال نشریه معارف:👇
https://eitaa.com/maarefmags_ir
💢«راه رشد» جامعترین اثر تربیتی مولف
♨️ آیت الله حائری شیرازی(ره):
«رشتۀ اصلی من، تربیت است. خداوند تعالی به من عنایتی کرده که چیزهایی در مسائل تربیتی به نظرم میرسد»
معرفی اجمالی مجموعه کتاب در لینکهای زیر:
بخش اول
بخش دوم
فهرست و مقدمۀ چهار جلد کتاب
🔥 مجموعه 4 جلدی «راه رشد» و سایر کتابهای آیت الله حائری شیرازی را تا #سیزده_رجب، با 15 درصد #تخفیف تهیه نمایید.
👨🏻💻جهت خرید، به آیدی زیر سفارش پیام دهید👇
@Ketab_haershirazi
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
💢 به یاد استاد
به مناسبت هفتمین روز درگذشت استاد بزرگ فلسفه غرب و غرب شناس شهیر دکتر کریم مجتهدی، نشستی با حضور و سحنرانی تعدادی از اساتید در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد؛ که خلاصه نظرات ایشان تقدیم میشود:
🌗 حساسیت شدید روی سنت فلسفی ایران
🎙 دکتر موسی نجفی:
💢استاد کریم مجتهدی تعصب و حساسیت شدیدی روی سنت فلسفی ایران و مفاخر کشور داشتند. در همین راستا همیشه جمله هگل «وقتی رومیها سقوط کردند که گذشتگان خود را نادیده گرفتند». را تکرار میکردند و همیشه تاکید داشتند که افتخار به نیاکان امر پسندیدهای است.
💢به ایشان گفتم رفتارتان با دانشجویان خیلی تند است، ایشان گفتند: ما با نسلی مواجهیم که درس خواندن کار دوم و سوم آنهاست و اگر من حساسیت نشان ندهم دانشجویان اهتمامی به درس نخواهند داشت.
💢یکبار به دوستانی که عازم زیارت کربلا بودند، گفتند: سلام مرا به عصاره تاریخ بشریت برسانید. اینها نشان میدهد که ایشان روی سنتهای اسلامی تعصب داشتند.
💢ایشان میخواست با درک ایرانی از فلسفه غرب، درک ما ایرانیان را نسبت به تجدد به مرحله معقول برساند و همیشه تاکید میکردند فلسفه یعنی از سطحیاندیشی به عمقاندیشی برویم.
🌗غربشناس بود ولی غربزده نبود
🎙 دکتر غلامعلی حداد عادل
💢استاد کریم مجتهدی فردی نجیب و نجیبزاده بود و تربیت دینی خانواده اثر مثبت خود را تا پایان عمر بر بینش و منش او بر جا گذاشته بود. ایشان به فلسفه دکارت، کانت و هگل علاقه داشت و در فلسفه مشربی عقلانی داشت.
💢ایشان به ایران و فرهنگ ایران توجه داشت و کتابهای او در زمینه سرنوشت فرهنگی ایران گواه روشن تعلق خاطر او به فرهنگ ماست. غربشناس بود ولی غربزده نبود. سخت ایراندوست بود و به زبان فارسی عشق میورزید. در استفاده از الفاظ فارسی و درستنویسی اهتمام داشت و زبان فارسی را در همه تالیفات خود پاس میداشت.
💢استاد مجتهدی شخصیت دوستداشتنی داشت و هرگز خود را فیلسوف معرفی نمیکرد و مدعی ایجاد نظام فلسفی نبود. مجتهدی بیش از آنکه به جواب قاطع اهمیت دهد به سوال درست اهمیت میداد و علاقه داشت مخاطب را به تفکر وادارد. ایشان فیلسوف را کسی میدانست که بتواند سوال مهم مطرح کند هرچند نتواند به پاسخ نهایی دست یابد.
🌗 شخصیت دکتر مجتهدی در کلمه «فلسفه» خلاصه میشد
🎙دکتر غلامرضا اعوانی
💢شخصیت دکتر مجتهدی در کلمه «فلسفه» خلاصه میشد. ایشان فلسفی زندگی میکرد، مشی فلسفی داشت و دانشجویان را با روش فلسفی تربیت میکرد و گفتار او و کردار او عین یکدیگر بود.
💢یکی از خصوصیات دکتر مجتهدی این بود که بسیار منظم بود و در گفتار و کردار دقت فراوان داشت و وقت را بیهوده تلف نمیکرد و تا آخر عمر مطالعه را از دست نداد و مشغول تحقیق و تالیف و اهل علم بود. اهل علم به غیر علم توجه ندارند.
🌗استاد مجتهدی دغدغه آموزش داشت
🎙 دکتر حسین کلباسی اشتری
💢استاد کریم مجتهدی دغدغه آموزش تعلیمات را به معنای واقعی کلمه داشت. او فرهنگ و قوام فرهنگ را به آموزش و تعلیمات درست منوط میدانست. لذا یکی از نخستین کارهایی که از ایشان منتشر شد کتاب «مدارس و دانشگاههای اسلامی و غربی در قرون وسطی» است.
💢دکتر مجتهدی میگفتند: یک واژه هست که ارسطو آن را استعمال کرده و در فرهنگ امروز لاتین تکرار میشود و آن کلمه «اسکول»(school) است که از «اسکله» به معنای فراغت است. ارسطو میگوید: مدرسه جایی است که محصل فارغ از هر چیز به تعلم فکر میکند یعنی یادگیری محض. دکتر مجتهدی پس از بیان اين نکته، این پرسش را میکرد که نقش دانشگاه و حوزه در هندسه فرهنگی کشور چیست و چه انتظاری از آن میرود.
💢دکتر مجتهدی استاد مسلم فلسفه، از اینکه علوم سنتی را به نحو رسمی یاد نگرفته دریغ و افسوس میخورد و میگفت: نقص است که استاد فلسفه از سنت خودش بیخبر باشد. ایشان در عین حال تاکید داشت که شناخت غیر، مؤدی به شناخت خود است و اگر غیر را نشناسیم خود را نمیشناسیم.
✴️ کامل در این لینک
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
#گزینگویه_معارفی
#استاد_معارف
#فرحزادی
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#شب_جمعه
🌑 اعمال شب جمعه:
🔸 تلاوت سوره های مبارکه یس و واقعه و ۱۰۰ بار قدر
🔹 زیارت سالار شهیدان(ع)
🔸 زیارت حضرت صاحب الزمان(عج)
🔹 دعای نورانی کمیل امیرالمومنین(ع)
🔸 استغفار از همه گناهان و لغزش ها
🔹 طلب آمرزش برای گذشتگان
#صلّی_الله_علیک_یا_اباعبدالله
#شب_زیارتی_اباعبدلله
#صلّی_الله_علیک_یا_صاحب_الزمان
#دعای_کمیل
#استغفار
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
#گزینگویه_معارفی
#استاد_معارف
#فرحزادی
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
#عصر_جمعه
🌗 نسیم های رحمت در عصر جمعه
🔹امام موسی کاظم(ع):
خداوند هر روز جمعه هزار نفخه رحمت به بعضی از بندگانش، ارزانی می دارد، هر کس در عصر جمعه صدبار سوره قدر را بخواند از این هزار رحمت بهرمند می شود.
📚امالی صدوق ، ص۶۰۶
🔸مرحوم آیت الله العظمی آقا رحیم ارباب(ره) می فرمود: من با آقای[آیت الله العظمی] سید جمال گلپایگانی مکاتبه دارم؛ اخیرا گفته است که در طول هفته هر عمل مستحبی را ترک کردی صد بار سوره قدر را در #عصر_جمعه ترک مکن!
🔷🔶🔹🔸
اَللّهُمَّ کُنْ لِوَلِیِّکَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ؛
صَلَواتُکَ عَلَیْهِ وَ عَلى آبائِهِ؛
فی هذِهِ السّاعَةِ وَ فی کُلِّ ساعَةٍ؛
وَلِیّاً وَ حافِظاً وَ قائِداً وَ ناصِراً وَ دَلیلاً وَ عَیْناً حَتّى تُسْکِنَهُ أَرْضَکَ طَوْعاً وَ تُمَتِّعَهُ فیها طَویلاً.
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir