eitaa logo
مدارس تخصصی لبیک
1.8هزار دنبال‌کننده
589 عکس
58 ویدیو
9 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از دهه‌نودی‌ها
32.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
دهه‌نودی‌های باحالِ بامعرفت 😄 سلام ✋ براتون یه شگفتانهٔ جذاب و طنز و بامزه داریم😍 تجربهٔ هم‌کلاسی‌شدن با بچه‌های خوش‌فکر یه مدرسهٔ متفاوت به اسم نَوَدِستان  🏡 اینجا بچه‌ها فقط دانش‌آموز نیستند؛ بلکه آینده‌سازانی هستن که از الان دارند برای آینده خودشون رو آماده می‌کنند. 😉 شنگول‌آبادی، ژیگول‌نژاد، بلبل‌زاده، بخوانیان و بقیهٔ دوستاشون اومدن پای کار تا... کتاب رو تهیه کنین، بخونین و از رازهای داستان‌هاش سر دربیارین 👌👌 📝 تلفن و شناسه جهت ثبت سفارش @ketabyar_labbayk ٠٩١۵۴٧۶٠۵٢۴ 🌐 کانال دهه‌نودی‌ها @daheyenavadiha 🌐 کانال طرح نخبگانی لبیک @tarhelabba
هدایت شده از طرح نخبگانی لبیک
🔰 مقام معظم رهبری (دام ظله): چه کار کنیم که وجود نخبه، اثربخش بشود و تکثیر بشود، نخبه‌ها زیاد بشوند و نخبه‌ی ما، نخبه بماند و حفظ بشود؛ خودش و نخبگی‌اش؟ ۱۴۰۳/۰۷/۱۱ 🌐 طرح نخبگانی لبیک @tarhelabbayk
هدایت شده از طرح نخبگانی لبیک
🔰 مقام معظم رهبری (دام ظله): در باب واقعیّت نخبگی، حرف من این است که ما باید قدر کشورمان را و توانایی‌های ذهنی و فکری و هوشی کشورمان را که منجر به نخبگی می‌شود، بدانیم، بشناسیم و این داشته را شناسایی کنیم. یکی از بدترین آفتها برای یک انسان، یک فرد و یک جمع و یک کشور این است که داشته‌های خودش را نشناسد. ۱۴۰۳/۰۷/۱۱ 🌐 طرح نخبگانی لبیک @tarhelabbayk
هدایت شده از پژوهشکده لبیک
جلوگیری از «هدررفت انرژی» در اصطکاک اجتماعی ✍️ دانش‌آموزان مدارس خوب، مثلِ واگن‌های یک قطارند که روی ریل مدرسه حرکت می‌کنند. اما به محض پایان مدرسه، این ریل تمام می‌شود و هر واگن به سمتی می‌رود. این دانش‌آموزان در دانشگاه و جامعه، چون «اتصال» و «شبکه» ندارند، انرژی‌شان صرف اصطکاک با محیط ناسالم می‌شود و نهایتاً همرنگ جماعت می‌شوند. مأموریت ما، «ریل‌گذاری ثانویه» است. ما باید با ایجاد «مدارس تخصصی» از سنین کودکی و نوجوانی برای شناسایی و هدایت انواع استعدادها، این واگن‌ها را قبل از پراکنده شدن، به هم «قفل» کنیم. وقتی این‌ها در قالب «شبکه‌های تخصصی» متصل به یک «تشکل اجتماعی توحیدی» وارد دانشگاه شوند، دیگر محیط روی آن‌ها اثر نمی‌گذارد؛ بلکه آن‌ها محیط را تغییر می‌دهند. مدرسه نمی‌تواند این شبکه را بسازد؛ چون ساختارهای مدرسه برای چنین مأموریتی طراحی نشده است. 🌐 @andisheyelabbayk | پژوهشکده لبیک
هدایت شده از پژوهشکده لبیک
🔹 مقام معظم رهبری (دام ظله): اگر از لحاظ علمی پیشرفت نکنیم، تهدید دشمنان تمدنی ما و دشمنان فرهنگی و سیاسی ما تهدید دائمی خواهد بود. وقتی این تهدید متوقف می‌شود یا خطرش کم می‌شود که ما از لحاظ علمی پیشرفت کنیم. بارها هم این حدیث شریف را خواندم که «العلم سلطان» علم قدرت است. 🌐 @andisheyelabbayk | پژوهشکده لبیک
هدایت شده از طرح نخبگانی لبیک
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🇮🇷 هجرت نخبگانی 🇮🇷 🔷 بیانیۀ راهبردی تشکل اجتماعی لبیک 💠 از کلاس درس تا افق تمدن 🔹 معماری نوین برای رویش‌های انقلاب 🔹 این آغاز راهی است که پایانش به فضل الهی ساختن آینده است. 🔸 منتظر حضور سبزتان در این میدان جهاد نخبگانی هستیم. تشکل اجتماعی لبیک زمستان ۱۴۰۴ @tarhelabbayk | طرح نخبگانی لبیک
هدایت شده از طرح نخبگانی لبیک
هجرت به افق تمدنی.pdf
حجم: 8.1M
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🔷 متن تفصیلی بیانیه راهبردی جهت مطالعه دغدغه‌مندان 🇮🇷 هجرت به افق تمدنی 🇮🇷 💠 هم سنگری برای معماری انسان آینده 🔷 فهرست مطالب مقدمه: تغییر میدان برای حفاظت از دستاوردها فصل اول: مدرسه؛ «بنیان عظیم تربیت» و «کانون شناسایی» فصل دوم: خطر «هضم و محو استعدادها» در ساختارهای مادی فصل سوم: معماری «ساختارهای توحیدی»؛ از حرص تا قناعت فصل چهارم: ساختار «مدارس تخصصی»؛ تور نجات‌بخش هویت در اقیانوس تلاطم‌ها فصل پنجم: فراخوان هم‌سنگری؛ اعلام آمادگی برای «پشتیبانی و تکمیل» سخن پایانی: وحدت برای آینده؛ میثاق همبستگی @tarhelabbayk | طرح نخبگانی لبیک
هدایت شده از KHAMENEI.IR
7.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌷 ببینید؛ نماهنگ جدید KHAMENEI.IR 📹 مثل فرعون ✏️ رهبر انقلاب: آن بابایی که با نخوت و غرور نشسته آنجا راجع به همه‌ی دنیا قضاوت میکند، او هم بداند که معمولاً‌ مستبدّین و مستکبران عالم، ✏️ از قبیل فرعون و نمرود و رضاخان و محمّدرضا و امثال اینها، وقتی که در اوج غرور بودند سرنگون شدند، 👈 این هم سرنگون خواهد شد. ۱۴۰۴/۱۰/۱۹ 🎨 در همین موضوع پوستر «مثل فرعون» را از اینجا ببینید. 📥 سایت 🖥 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از پژوهشکده لبیک
تعلیم و تربیت تخصصی؛ شرط پیشرفت و رفع تهدید ✍️ پیشرفت علمی یکی از اساسی‌ترین مؤلفه‌های اقتدار و تداوم انقلاب اسلامی است. در همین چارچوب، رهبر معظم انقلاب تصریح می‌کنند: «اگر از لحاظ علمی پیشرفت نکنیم، تهدید دشمنان تمدنی ما، دشمنان فرهنگی و سیاسی ما، تهدید دائمی خواهد بود.» این بیان، علم را به‌مثابۀ زیربنای امنیت، استقلال و آینده‌سازی کشور معرفی می‌کند؛ چرا که «العلم سلطان». ۱. مسئلۀ بنیادین پیشرفت علمی چالش امروز کشور نه فقر استعداد، بلکه تأخیر ساختاری در شکوفایی آن است. نظام تربیتی‌ای که تخصص را به سال‌های پایانی جوانی موکول می‌کند، بخش مهمی از سرمایه انسانی را پیش از ورود به میدان اثرگذاری مستهلک می‌سازد. این تأخیر، پیشرفت را کند و تهدید را پایدار می‌کند. ۲. ضرورت تحول در منطق تربیت تربیت تخصصی از سنین کودکی و نوجوانی تنها راه کشف، هدایت و پرورش هدفمند استعدادهاست. این رویکرد، زمینه‌ساز پایین آمدن سن تخصص، انباشت تجربه و شکل‌گیری اعتمادبه‌نفس و کارآمدی علمی در سنین نوجوانی می‌شود؛ نسلی که در تراز انقلاب، اهل تولید علم و حل مسئله است. ۳. از فردسازی به جریان‌سازی علمی پیشرفت زمانی پایدار است که به «جریان» تبدیل شود. تربیت شبکه‌ای نیروهای متخصص متعهد، موجب هم‌افزایی علمی، جلوگیری از هدررفت استعدادها و شکل‌گیری قدرت تمدنی می‌شود؛ قدرتی که تهدید را نه مقطعی، بلکه ریشه‌ای خنثی می‌کند. نتیجه: تعلیم و تربیت تخصصی، شبکه‌سازی و جریان‌سازی علمی از سنین کودکی و نوجوانی، شرط عبور موفق انقلاب اسلامی از گام دوم و تضمین‌کنندۀ امنیت و اقتدار کشور است. 🌐 @andisheyelabbayk | پژوهشکده لبیک
هدایت شده از پژوهشکده لبیک
قیام علیه سلطه کفر؛ تداوم راه حسین‌بن‌علی علیه‌السلام ✍️ قیام امام حسین علیه‌السلام در عاشورا، یک اعتراض مقطعی نبود؛ یک قیام آگاهانه و تمدنی علیه سلطه جاهلیت و حاکمیت کفر بود. حضرت برای شکستن نظم ظالمانه زمانه، هر آنچه داشتند ـ جان، خاندان و آبرو ـ را پای کار آوردند تا مسیر حق زنده بماند. امروز نیز میدان تغییر کرده، اما جبهه همان جبهه است؛ جبهه حق در برابر جبهه کفر. ۱. صورت جدید سلطه کفر: استکبار امروز، بیش از آنکه با شمشیر حکومت کند، با «علم»، «تخصص» و «قدرت تمدنی» فرمان می‌راند. سلطه علمی غرب، ابزار تثبیت نظم ظالمانه جهانی است؛ نظمی که ملت‌ها را وابسته، مصرف‌کننده و تابع نگه می‌دارد. مقابله با این سلطه، جز با قیام آگاهانه علمی ممکن نیست. ۲. قیام علمی؛ وظیفه‌ای همگانی: هنوز هم صدای «هل من ناصر» امام حسین علیه‌السلام در عالم طنین انداز است و مقابله با استکبار علمی، مسئولیت همه آزادگان جهان است. این دعوت منحصر به خواص یا قشر خاصی نمی‌شود و تمامی مردم، معلمان و نخبگان را در بر می‌گیرد. ۳. از تربیت فردی تا حرکت تمدنی: قیام زمانی معنا پیدا می‌کند که به جریان تبدیل شود. ایجاد یک حرکت تربیتی علمی تخصصی، مبتنی بر هویت اسلامی و روحیه مبارزه با استکبار، باید به یک جریان کشوری بدل شود. شبکه‌سازی نیروهای متخصص متعهد، زمینه‌ساز شکل‌گیری قدرت تمدنی مستقل و آزاد از سلطه کفر خواهد بود. نتیجه: کل یوم عاشورا و کل أرض کربلا. قیام امروز ما، قیام در برابر ظلم، سلطه و استکبار تمدنی غرب است؛ قیامی که سلاح آن علم و تخصص، و میدان آن تعلیم و تربیت تخصصی از کودکی و نوجوانی است. 🌐 @andisheyelabbayk | پژوهشکده لبیک
هدایت شده از طرح نخبگانی لبیک
سلام و احترام خدمت دغدغه‌مندان تعلیم و تربیت یادداشت‌هایی در رابطه با هوش و استعداد از ۵ بهمن‌ماه در کانال پژوهشکده ارسال خواهد شد. توصیه می‌کنیم اندیشمندان و فعالین تعلیم و تربیت و فرهیختگان حوزوی و دانشگاهی مطالب را در کانال پژوهشکده دنبال نمایند. آدرس کانال پژوهشکده لبیک 🌐 @andisheyelabbayk
مدارس تخصصی لبیک
سلام و احترام خدمت دغدغه‌مندان تعلیم و تربیت یادداشت‌هایی در رابطه با هوش و استعداد از ۵ بهمن‌ماه د
ضرورت گفتمان سازی گفتمان‌سازی و گسترش ادبیات علمی در لایه‌های مردمی، تنها مسیر پایدار برای ایجاد تغییر و تحول اجتماعی در عرصه‌های سیاسی، فرهنگی و اقتصادی است. هیچ تفکری تا زمانی که به لایه گفتمان عمومی جامعه راه نیابد، امکان تحقق اجتماعی و اثرگذاری واقعی پیدا نمی‌کند.