eitaa logo
مهارتهای فناوری حوزه خواهران
5.9هزار دنبال‌کننده
12.6هزار عکس
10.1هزار ویدیو
962 فایل
بسمه تعالی 🏷آقا امام حسین علیه‌السلام: « اعْلَمُوا أَنَّ حَوَائِجَ النَّاسِ إِلَيْکُمْ مِنْ نِعَمِ اللَّهِ عَلَيْکُمْ فَلَا تَمَلُّوا النِّعَمَ.» 🔸بحارالانوار/ جلد ۷۴/ آموزش فناورےبویژه سامانه آموزش مجازےمدرس به همراه بصیرت افزایی
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰آیت اللہ بہجت رحمة الله علیه: 🔻فردای قیامت کہ هیچ چیز از انسان نمی‌خرند اشک بر سیدالشہدا(علیه السلام) را مثل دانه دری برایش نقد می‌کنند.
؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀. •••‌‌‌‌‌‌‌═━🍃❀💠❀🍃━═•• 💠معاونت فرهنگی تبلیغی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان همدان اقدام شنیع اهانت به ساحت مقدس قرآن کریم توسط عناصر خود فروخته دولتمردان سوئدی را محکوم می نماید : 💫✨راه اندازی پویش ✨💫 💙 ضربان_ قلبم_قرآن💙 🔺با پیوستن به این پویش ، اهانت معاندین کوردل را پاسخ دهید و با تمام وجود عشق خود را به این کتاب مقدس ابراز نموده و بیان می داریم : «اتّبعوا النّور الّذی لا یطفی» قرآن نوری است که هرگز خاموش نمیشود ، قرآن صاحبی دارد که با دست کثیف و فکر پلید دشمنان اسلام هرگز از بین نخواهد رفت. 🖇برای شرکت در پویش "ضربان قلبم قرآن" می توانید ویدئو، صوت وپیام خود را در فضای مجازی به شماره ‏‪0918 542 9675‬‏ ارسال کنید. •••‌‌‌‌‌‌‌═━🍃❀💠❀🍃━═••
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از ندای تهذیب
خلاصه کتاب ارکان تعليم و تربيت- محمدتقي جعفري.docx
63.3K
📗خلاصه ارکان تعلیم و تربیت ✍️ ▫️مبانی ▫️اهداف ▫️مربی ▫️متربی 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀. •••‌‌‌‌‌‌‌═━🍃❀💠❀🍃━═•• 🕊حسینیه مجازی حوزه های علمیه خواهران استان همدان 🕊 ⌛️ روزچهارم محرم الحرام ۱۴۴۵ 🎙سخنران : حجت الاسلام والمسلمین جناب آقای حسینی یمین 🚩با موضوع : تربیت فرزند 🖥با مراجعه به :⤵️ 🌐https://eitaa.com/Hosseiniehmajazi_hawzah_khaharan ⟨⟨کانال حسینیه مجازی حوزه های علمیه خواهران استان همدان ⟩⟩ 📲 جهت مشاهده در ایتا، ضروری است که آخرین نسخه این نرم‌افزار بر روی دستگاه شما نصب شده باشد. •••‌‌‌‌‌‌‌═━🍃❀💠❀🍃━═••
هدایت شده از پایگاه نمو
موضوعات اخذ شده مدارج علمی 1402.04.28.xlsx
1.13M
📌موضوعات أخذ شده پايان‌نامه طلاب محترمی كه قصد نوشتن پايان‌نامه سطح ۳ و ۴ را دارند، قبل از انتخاب موضوع رساله خود، حتماً از تکراری نبودن موضوع پیشنهادی اطمینان حاصل نمایند. 🖇منبع: @sotohaali 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
هدایت شده از ندای تهذیب
66_شناسنامه مشاغل حوزوی1.pdf
1.07M
📚شناسنامه مشاغل حوزوی1 🔸کلیات و مؤلفه ها🔸 ✍️مرکز امور طلاب و دانش آموختگان حوزه 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📩 پیام رهبر انقلاب در پی جسارت به ساحت قرآن مجید در سوئد: 📢 اشد مجازات برای عامل جسارت به ساحت قرآن مجید مورد اتفاق همه علمای اسلام است 🔹 حضرت آیت‌الله‌ خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی جسارت به ساحت مقدس قرآن مجید در سوئد را حادثه‌ای تلخ و توطئه‌آمیز و خطر آفرین خواندند و تاکید کردند: اشد مجازات برای عامل این جنایت مورد اتفاق همه علمای اسلام است، دولت سوئد باید عامل جنایت را به دستگاه‌های قضایی کشورهای اسلامی تحویل دهد. 📝 متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم جسارت به ساحت مقدس قرآن مجید در سوئد، حادثه‌ای تلخ و توطئه‌آمیز و خطرآفرین است. اشد مجازات برای عامل این جنایت مورد اتفاق همه علمای اسلام است، دولت سوئد نیز باید بداند که با پشتیبانی از جنایتکار، در برابر دنیای اسلام آرایش جنگی گرفته و نفرت و دشمنی عموم ملت‌های مسلمان و بسیاری از دولت‌های آنان را به سوی خود جلب کرده است. وظیفه آن دولت آن است که عامل جنایت را به دستگاه‌های قضایی کشورهای اسلامی تحویل دهد. توطئه‌گران پشت صحنه نیز بدانند که حرمت و شوکت قرآن کریم روز به روز افزونتر و انوار هدایت آن درخشان‌تر خواهد شد، امثال این توطئه و عاملان آن، حقیرتر از آنند که بتوانند جلوگیر این درخشش روزافزون باشند. والله غالبٌ علی اَمرِه سیدعلی خامنه‌ای ۳۱ تیرماه ۱۴۰۲ 💻 Farsi.Khamenei.ir
8.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
. ♻️ سخنان قابل تأمل آیت الله جوادی آملی درباره تفاوت امر به معروف و نهی از منکر با تعلیم و تبلیغ 🔻مسأله امر به معروف، غیر از مسأله تعلیم و تبلیغ و امثال ذلک است. تعلیم برای این است که ما جاهل را عالم کنیم. تبلیغ برای این است که اگر به او نرسیده، به او برسانیم. تنبیه غافل این است که اگر او غفلتی دارد، متوجه‌اش کنیم . 🔻اما امر به معروف برای این است که کسی عالماً عامداً دارد گناه می‌کند. او که جاهل نیست، او که غافل نیست، او که ساهی [سهو کننده] و ناسی [فراموش کننده] نیست ما آیه و روایت بخوانیم. هر کدام از اینها باشد، دیگر داخل در مسأله امر به معروف و نهی از منکر نیست. 🔻امر به معروف برای جایی است که کسی عالماً عامداً دارد گناه می‌کند. آن وقت ما دیگر معلم نیستیم؛ ما مرشد نیستیم؛ ما مبشر نیستیم؛ ما منذر نیستیم؛ ما فرمانده‌ایم؛ امر می‌کنیم. بر او واجب است که حرف ما را گوش دهد. چون ما داریم امر می‌کنیم. 🔻اگر ما به کسی گفتیم را رعایت بکن، رعایت نکرد، دو تا گناه کرد؛ یکی "قُلْ لِلْمُؤْمِنِينَ" را عمل نکرد. یکی فرمان ما را اطاعت نکرد. این که فرمود: "المُؤمِنونَ وَالمُؤمِناتُ بَعضُهُم أَولِياءُ بَعضٍ" ما ولایت داریم نسبت به یکدیگر؛ ولی یکدیگر هستیم. مولّی علیه باید حرف ولی را گوش دهد. 🗨️ نصب ویراستی هم‌اکنون https://virasty.com/r/VjY