eitaa logo
مدرسه تشکیلات
69 دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
632 ویدیو
148 فایل
کانالی جهت ارائه مطالب مربوط به کار جمعی و تشکیلاتی در حوزه فرهنگی و تعلیم و تربیت و ... و معرفی کانالهای فعال در این حوزه
مشاهده در ایتا
دانلود
سلسله جزوات «دین تشکیلاتی» با موضوع اندیشه های تشکیلاتی سلسله جزوات «دین تشکیلاتی» با موضوع اندیشه های تشکیلاتی بزرگانی چون: امام خمینی (ره)، امام خامنه ای (مدظله العالی)، امام موسی صدر، شهید بهشتی و…. را از طریق لینکهای زیر دنبال کنید: جزوه اول: «دین تشکیلاتی۱» صحبتی زیبا و تشکیلاتی از امام موسی صدر است که تحت عنوان «ضرورت کار تشکیلاتی در جامعه دینی» آماده دریافت است: eitaa.com/morabi_masjed/3453 جزوه دوم: «دین تشکیلاتی۲» صحبتی دیگر از امام موسی صدر است که تحت عنوان «اهمیت کار جمعی در تبلیغ دین اسلام»آماده دریافت است. به شدت توصیه می شود به علاقه مندان به مباحث کار تشکیلاتی و فعالین فرهنگی و مبلغان دینی که این جزوه را مطالعه نمایند: eitaa.com/morabi_masjed/3539 جزوه سوم: «دین تشکیلاتی۳» با عنوان «اخلاق کار تشکیلاتی در سیره امام خمینی (ره)» شامل صحبت هایی ناب و دلنشین از امام عزیزمان است که با محوریت کارجمعی و تشکیلاتی استخراج شده است: eitaa.com/morabi_masjed/3607 جزوه چهارم: «دین تشکیلاتی۴» با عنوان «اخلاق کار تشکیلاتی در سیره حضرت امام خامنه ای (مدظله)» شامل صحبت هایی ناب و دلنشین از امام خامنه ای است که با محوریت کارجمعی و تشکیلاتی استخراج شده است: eitaa.com/morabi_masjed/3683 جزوه پنجم: «دین تشکیلاتی۵» با عنوان «اخلاق کار تشکیلاتی در سیره شهید بهشتی (ره)» شامل صحبت هایی ناب از شهید بهشتی است که با محوریت کار جمعی و تشکیلاتی استخراج شده است: eitaa.com/morabi_masjed/3850 جزوه ششم: «دین تشکیلاتی۶» با عنوان «در محضر بزرگان تشکیلات» به خلاصه ای از اندیشه های تشکیلاتی امام خمینی (ره)، امام خامنه ای (مدظله) و شهید بهشتی (ره) پرداخته است: eitaa.com/morabi_masjed/3941 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
نگاه استاد پناهیان به کار تشکیلاتی اگر تشکل ها به این ضروریات پایبند بودند… بگذارید دربارۀ چند ضرورت در فضای جبهه فرهنگی صحبت کنم. اگر تشکل‌ها به این ضروریات پایبند بودند، نقطۀ قوت آنهاست، در غیر این صورت، نقطه‌ضعف محسوب می‌شود: ۱. اولین رسالت هر تشکل افزایش معرفت و معنویت خود اعضاء/ خودسازی طبیعتاً یکی از عواملی که می‌تواند فعالیت‌های تشکل‌های مردمی را رشد و ارتقا بدهد، افزایش معرفت و معنویت در درون این تشکل‌هاست. من نمی‌توانم کمبود چنین وضعیتی را یکی از نقاط ضعف بشمارم چون آمار دقیقی ندارم که وضعیت چگونه است، ولی به نظرم می‌رسد ما همیشه باید خودمان را در این‌‌باره مقصر بدانیم. یک تشکل مردمی، یک نهاد و کانون مردمی باید اولین رسالت خودش را این بداند که به خودسازی بپردازد. زمینۀ ارتقای معرفتی و معنوی اصحاب خودش و اطرافیانش را فراهم کند. این افراد در هر کاری که باشند، معرفت و معنویت‌شان در آن کارها بازتاب پیدا خواهد کرد. این یکی از موضوعات خیلی مهم است. ۲. «کار بدون اولویت» انجام ندهیم یکی دیگر از موضوعات مهم این است که ما باید با یک تفکر راهبردی برنامه‌ریزی کنیم. اصلاً کار غیرمفید یا مفید ولی بدون اولویت انجام ندهیم، براساس علاقه و استعداد و خیلی از این موضوعات کار نکنیم. بعضی‌ وقت‌ها یک کار هست که دمِ‌دستمان است، بعضی وقت‌ها یک کار هست که به آن علاقه داریم. عیبی ندارد این‌جور کارها انجام بگیرد. کارهای خوب، همیشه برکاتی دارند ولی وقتی که ما کار دارای اولویت انجام بدهیم، کارهایی که موجب جریان‌سازی می‌شود، کارهایی که امروز وقتش است، آن‌وقت ثمره کارمان خیلی بیشتر خواهد شد. تشکل‌ها باید مدام با هم گفتگو کنند و در همه شهرها و محیط‌هایی که حضور دارند، مدام در تبادل نظر باشند تا بتوانند به کارهای دارای اولویت برسند. ۳. قدرت داشته باشیم نکتۀ بعدی آنکه تشکل‌ها باید قدرت انعطاف داشته باشند. من تا دیروز این کار را انجام می‌‌دادم و در این موضوع کار می‌‌کردم، حالا موضوعم و شیوه‌ام را عوض کردم. چه‌طور ما از نهادهای دولتی انتظار پویایی داریم، آن‌وقت یک کانون فرهنگی و یک تشکل مردم‌نهاد را می‌بینیم که به خاطر نداشتن انعطاف، دچار ایستایی می‌‌شود و پویایی ندارد. مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
تشکیلات.docx
100.4K
جزوه تشکیلاتی حفظ اسرار تشکیلات #تشکیلات #جزوه_تشکیلاتی مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
تشکیلات.docx
100.4K
جزوه تشکیلاتی حفظ اسرار تشکیلات #تشکیلات #جزوه_تشکیلاتی مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
گمشده زمان ما در دوران دفاع مقدس رادیو بغداد شبها برنامه ای داشت که اسرای ایرانی نام و ادرس یا تلفن اعلام میکردند که خانواده هایشان از اسارت آنها باخبر شوند. داماد مرحوم کوثری روضه خوان محبوب امام خمینی(ره) در مستند میراث مرثیه نقل می کرد که مرحوم کوثری شبها با قلم و کاغذ پای رادیو می نشست و اسم و تلفنهای اسرا را مینوشت. بعد هم شروع میکرد یکی یکی زنگ میزد به خانواده های اسرا خبر می داد... من نمیدانم آن زمان در دولت جمهوری اسلامی این وظیفه به کسی یا مرکزی یا سازمانی محول شده بوده یا نه، اما این پیرمرد مرا شگفت زده کرد! خدا میداند این پیرمرد نورانی در طول جنگ دل چندهزار خانواده را به گستره یک ملت شاد کرده است، بدون اینکه کسی در نظام، از او چنین چیزی خواسته باشد! یا کسی بابت این خدمت از او تشکر کرده یا به او مدالی داده باشد! حتی بعید میدانم احدی از مسئولان از این موضوع با خبر بوده باشد. آری! احساس مسئولیت، گمشده امروز بسیاری از ماست، چه در مجموعه ای مسئولیت داشته باشیم چه نداشته باشیم... با احساس و کمی و ، میتوان کارهایی بزرگ و تاریخی انجام داد. مـــــربی محـــــور؛ نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی https://telegram.me/joinchat/AAAAADxoR9Yw2D0z3_3oIA
🔶نقشت را خوب بازی کن ✏در بازی فوتبال وقتی می خواهند بهترین بازیکن را انتخاب کنند نمی گویند چه کسی در چه پستی بازی کرد، نمی گویند دروازه بان بوده یا هافبک، فوروارد بوده یا هر پست دیگر، بلکه می گویند چه کسی نقش خود را بهتر بازی کرده است؟ حالا می خواهد این فرد فوردوارد بوده، دفاع یا هر پست دیگر، چه کسی وظیفه خود را بهتر عمل کرده آن موقع بهترین بازیکن انتخاب می شود. ✏سیستم تربیتی الهی هم اینگونه است، نقش ها تعریف شده اند، هر فردی مسئولیتی دارد، هر فردی وظیفه ای بر عهده دارد، خیلی اینها مهم نیست که چه کسی منبری است یا مداح، چه کسی مستمع است یا تدارکات و... ✏نقش آن مهم نیست، بلکه مهم این است که چه کسی نقش خود را بهتر بازی می کند، چه کسی نقش خود را درست ایفا میکند. ✏خدا بهتر می داند چه کسی را برای چه نقشی در این عالم آفریده، پس برای رسیدن به پست و مقام خودمان را به آب و آتش نزنیم و نقشی را با زور و تزویر برای خود بگیریم که مسیر طبیعی رشدمان را بر هم بزند. ✏امام صادق علیه السلام می فرماید: هر که جویای ریاست باشد نابود می شود. ✏اجازه دهید مسیر رشد شما طبیعی طی شود، هر نقشی را که خداوند در این عالم برای شما انتخاب کرده همان را خوب ایفا کنید، رشد ما در این است. مـــــربی محـــــور؛ نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی https://telegram.me/joinchat/AAAAADxoR9Yw2D0z3_3oIA
#معرفی_کتاب "من لا یحضره المدیر" خودآموزی برای درمان بیماریهای تشکیلاتی محمد بن زکریای رازی در «من لایحضره الطبیب» سعی کرد مشکل طبابت را حل کند. شیخ صدوق در «من لایحضره الفقیه» سعی در حل مسائل فقهی و فتوایی داشت که در نگارشش از «من لایحضره الطبیب» الهام گرفت. با این شرایط باید «من لا یحضره الطبیب»ی برای تشکل‌ها و مجموعه‌های فرهنگی داشته باشیم با رویکرد مدیریت فرهنگی؛ یک «من لا یحضره المدیر» نیاز داریم! باید یک بیمارستان تأسیس کرد... من لا یحضره المدیر کتابی ساده و تفکر برانگیز است که هوشمندانه شما راه به پدیده‌های اطرافتان حساس‌تر خواهد کرد. حجت‌الاسلام سید علی‌اصغر علوی پژوهشگر یزدی که پیش‌تر با مجموعه آثاری در حوزه عاشورا پژوهی شناخته و مطرح‌شده بود، این بار شفاخانه‌ای برای مؤسسات و مجموعه‌های فرهنگی را به رشته تحریر درآورده است. برخی از سرفصلها: 🔹جای خالی پزشک تشکیلات 🔹نبض مجموعه شما میزند؟ 🔹جایی که همه متخصص اند و همه عموقلی سینا شده اند! 🔹مواظب امراض مسری تشکیلات باشید 🔹بیماریهای تشکیلاتی 🔹داروخانه تشکیلاتی: درمانهای عمومی تشکیلات و... نشر سدید، انتشارات بسیج دانشگاه امام صادق (ع) #حجت_الاسلام_علوی #تشکیلات #مربی مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
یک نکته تشکیلاتی برای پایدار شدن رفاقت و کار گروهی: ✅اگر با کسی رفاقت یا کار گروهی دارید به او اعتماد داشته باشید و اگر حرفی در مورد او شنیدید تا از خود او جریان را نشنیده اید، ترتیب اثر ندهید. ✅با رعایت این نکته بسیاری از مشکلات حل و خیلی از اختلافات کم می شود یعنی اگر در مورد کسی حرفی شنیدیم با خود او مطرح کنیم، شاید او دفاعی از خود داشته باشد یا این که این حرف اشتباه به ما رسیده باشد و هزار اما و اگر دیگر ✅ولی متاسفانه برخی وقتی در مورد کسی حرفی می شنوند سریع ترتیب اثر می دهند و به همه می گویند غیر از خود او و معمولا این حرف به خود او هم می رسد با صد تا زیادی و این باعث کینه و کدورت می شود ✅پس چه بهتر است که اصل حرف و انتقاد را از خود ما بشنود، هرچند کمی تلخ باشد مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
مسئولیت مشترک 🔹شهید بهشتی: می‌گوییم [تشکیلات] توحیدی و نه طاغوتی؛ یعنی چه؟ توحیدی یعنی اینکه اصل در کار جامعه ما و فعلاً در دفاتر ما و حزب ما این است که «کار می‌کنیم»، نه اینکه «کار می‌کنید» یا «نمی‌کنید» یا «نمی‌کنند». 🔹در بسیاری از مراجعات، برادران و خواهران میگویند آقا! چرا فلان جا «کار نمی‌کنند»؟ «نمی‌کنند» یعنی چه؟ «نمی‌کنند» یعنی اینکه شما غیر از او هستید. یا «نمی‌کنید» یعنی چه؟ یعنی من غیر از شما هستم. مبنا «نمی‌کنیم» است. یعنی اگر آن آقا کارش ناقص است، نقص در کار من هم هست. این معنی «نمی‌کنیم» است. اگر مسئولیت مشترک را قبول داریم، باید خودمان را هم مسئول بدانیم. 📔حزب جمهوری اسلامی، صفحه۱۷ مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
⬛️ تک روی ، عقب ماندگی به همراه دارد. 📌 اگر ما بخواهیم بی سازمان و بی تشکیلات فعالیت کنیم موفق نخواهیم شد . اگر این مطلب را پذیرفتید که چه بهتر اگر هم نپذیرفتید به ۵۰ سال پیش تا حالا می ماند که همه مان خُرد شدیم له شدیم قوایمان تلف شد هر کس راه خودش را رفت و مشکلات بیشماری پیش آمد نتیجه هم این شد که دیگران هزاران فرسنگ از ما جلو افتاده و رفتند اما ما هنوز همین جا هستیم و بازهم می مانیم میل خودتان است . می خواهید بپذیرید نمی خواهید هم نپذیرید 📝 سخنان امام موسی صدر در جمع روحانیون . قم . مهر ۱۳۴۴ مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
مدیریت واگذاری کار به دیگران یکی از اصول مهم در مورد کارهای تشکیلاتی، واگذاری اختیارات و کارها به نیروها و دیگران است. ♻️شما در تشکیلات هم جایگاه مدیریتی دارید و هم جایگاه تربیتی. ✅ در کار تشکیلاتی، تفویض یکی از مهم‌ترین راه‌کارهای مشارکت تشکیلاتی، درگیر شدن و ایجاد حس مسئولیت کاری در اعضای تشکیلات است که به وسیله آن بهره‌وری تشکیلات بالا می‌رود. ♻️از طرف دیگر یکی از ارکان تربیت فرد، تربیت هنگام فعالیت و مسئولیت‌دهی به فرد است. 🔆با واگذار کردن صحیح کار متناسب با ظرفیت و استعداد فرد، آن فرد را رشد دهید. 💠 در واگذاری کارها دنبال بازکردن مسئولیت کار از خودمان و انداختن به گردن دیگری نیستیم. 🌀 اگر واگذاری مسئولیت و کار به افراد به خوبی صورت گیرد، از سویی فرصت می‌کنید به کارهای اساسی و تصمیم‌گیری‌ها و امور مربوط به آینده مجموعه یا معاونت تحت نظرتان برسید و از سوی دیگر، بستر رشد نیروهایتان را فراهم کرده اید. مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
رهبری یعنی حاکمیت بر قلب‌ها 🔸 رهبر تشکیلات کسی است که افراد را به دور یکدیگر جمع کرده و در راستای اهداف مجموعه، سازماندهی می‌کند 🔸رهبر کسی است که با ایجاد انگیزه در آدم‌ها و ترغیب و تحریض آنان برای رسیدن به هدف، افراد را از روی میل و علاقه و نه از روی تهدید یا تطمیع، هم جهت نموده و فرایند همکاری آنان را تسهیل می‌نماید. 🔸رهبر برای عینیت بخشی به این نقش حساس و کلیدی، باید قابلیت نفوذ بر افکار و اعمال انسان‌های تشکیلات را داشته باشد. از این نفوذ فراگیر و عمیق رهبر بر آدم‌های تشکیلات، می‌توان تعبیر به نمود. 🔸رهبری زمانی تعیّن می‌یابد که مدیر تشکیلات آنقدر توانمند باشد که بتواند با فکری و رفتاری بر آدم‌ها، آنها را به یکدیگر متصل نموده و بر قلوب آنان حکومت نماید. هیچ مدیری به جایگاه رهبری نمی‌رسد مگر اینکه نیروهای تحت امرش، نه از ترس تنبیه و نه از شوق تشویق، بلکه به دلیل و علاقه درونی به مدیر، اوامر و دستوراتش را اجرا نمایند. دکتر عرب اسدی مربےمحور،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf