مدرسه زندگی/حسین عباسی اصل
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۲) •••••••••🌸🌸🌸•••••••• 🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل 🌐https://
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۲)
پست قبل را اینجا👇🏼بخوانید
https://eitaa.com/Madresseh_Zendegi/89
✨يٰا أَيُّهَا اَلنّٰاسُ أَنْتُمُ اَلْفُقَرٰاءُ إِلَى اَللّٰهِ وَ اَللّٰهُ هُوَ اَلْغَنِيُّ اَلْحَمِيدُ✨
اى مردم، شما به خدا نیازمندید، و خداست که بىنیاز ستوده است. ﴿۱۵ فاطر﴾
✅مهندسی طرحریزی سبک زندگی
🔷اسلام برای طرحریزی سبک زندگی یک دستور کلان دارد که در آیه۱۵ سوره فاطر تبیین شده است که میتوان آن را «#مهندسی طرحریزی سبک زندگی» دانست، چرا که در این مهندسی، ضمن اشاره به قوت انسانها، به دو رویکرد #الهی و #شیطانی و در غایت #عاقبت هر کدام از آنها اشاره شده است تا انسان سالم و صادق بداند عمر خود را در کدام مسیر و به کدام غایت هدایت میکند.
🔷لذا ضرورت دارد هر طرحریز اجتماعی، این مهندسی را به خوبی در تمام طرحریزیهای فردی، خانوادگی و اجتماعی لحاظ کند و بداند در تلقی اسلامی هرگونه طرحریزی اجتماعی بدون لحاظ سنتهای #معنوی و تنها متکی بر سنتهای #مادی، یک #طرحریزی_شیطانی محسوب میشود.
🔷انسانشناسی الهی در سه محور:
1⃣قوت شناسی را با #فقر_ذاتی
2⃣رویکردشناسی را با #الی_الله_بودن در زمینههای فردی، خانوادگی و اجتماعی
3⃣غایتشناسی را با #رسیدن_به_غنا
معرفی میکند.
اما در یک بررسی تطبیقی عکس، برداشت آن است که:
قوت انسان همچنان « #فقر_ذاتی» خواهد بود چرا که «لا تبدیل لخلق الله»، اما رویکرد با « #الی_شیطان» در زمینه فردی و اجتماعی؛ و غایتشناسی آن #عجز_و_ناتوانی است.
🔷بنابراین دو نوع مهندسی طرحریزی سبک زندگی وجود دارد:
1⃣یکی #مهندسی_شیطانی که غایتش رساندن انسان به « #ذلت (در دنیا) و #ضلالت (در آخرت)» و کارکرد نهایی آن #اضطراب است
2⃣و دیگری #مهندسی_الهی که غایتش رسیدن به #سیادت (در دنیا) و #سعادت (در آخرت) و کارکرد نهایی آن #اطمینان وعده داده شده توسط خداوند است.
ادامه دارد...
✍🏼 حجتالاسلام والمسلمین حسین عباسیاصل
•••••••••🌸🌸🌸••••••••
🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل
🌐https://eitaa.com/joinchat/3319005363Cf1e07afd05
مدرسه زندگی/حسین عباسی اصل
🔆 #امام_علی_علیه_السلام، #معمار_سبک_زندگی_اسلامی (۵) ✅موضوع: علم نافع #ماه_رمضان #ماه_
🔆 #امام_علی_علیه_السلام
#معمار_سبک_زندگی_اسلامی (۵)
✅ موضوع: علم نافع
🌸 علی علیهالسلام به اقرار دوستان و دشمنانش #عالمترین انسان زمان خود و بعد از آن است.
🌸 یکی از توصیههای ایشان به #حکمت و علم آموزی بوده است. ایشان در یکی از بیاناتشان میفرمایند: «علم بر دو قسم است: مطبوع و مسموع و علم #مسموع فایدهای ندارد، مادامی که #مطبوع نباشد».
🌸توضیح آنکه: باید دانست که علم به دو گونه است:
1⃣ #علوم_مسموع
2⃣ #علوم_مطبوع
✔️علم #مسموع علمی #اکتسابی که به شنیدهها یا دیدهها یا خواندهها و یا #مجموع آنها گفته میشود، این علم که تعریف دقیقترش «#شبه_علم» است، خود به دو دسته تقسیم میشوند:
🔹#الف – دستهای که هیچ ثمرهای #مادی و #معنوی ندارند و فقط به حافظهی کوتاه مدت یا بلند مدت انسانها منتقل میشوند و منشأ #اتلاف_عمر و عدم توجه به مسائل مهمتر است، نمونهی آن به صورت جزئی اطلاعات در مورد زندگی شخصی بازیگران و... است، اما به صورت کلیتر میتوان به بخش عمدهای از «#اطلاعات_عمومی» اشاره کرد که تنها برای پُر کردن جدول روزنامهها مفید است.
🔹 #ب- دستهای که سبب #رشد_مادی را فراهم میکنند، #رشتههای_تخصصی که افراد برای کسب شغل و درآمد میخوانند مانند علوم تجربی و آزمایشگاهی از این قبیل است. این علوم در صورتی که #هدف_نهایی آنان رشد #انسانیت و #معنویت نباشد، یک «#جهل» تلقی شده و منشأ «#دنیا_زدگی» میشود.
🌸اینجاست که علی علیهالسلام میفرماید: چه بسا دانشمندانی که کشته #جهل خود هستند و علمی که همراه دارند، #نفعی به حالشان #ندارد».
✔️اما علم #مطبوع، علومی هستند که بهترین دستاویز برای #رشد_معنوی و نزدیک کردن انسان به #انسانیت میباشند، علومی که #فطرت را شکوفا و #آخرت را آباد میکنند لکن پیش شرط آن همراه شدنش با #عمل است.
🌸همانطور که علی علیهالسلام میفرماید: «العلم و ینادی بالعمل» این علوم را «علم نافع» میگویند.
⚠️جان کلام آنکه، جان انسان باید صرف علمی شود که ارزش عمرش را داشته و زمینهساز رشد معنوی به صورت مستقیم و غیر مستقیم باشد، در غیر اینصورت «جهل» است.
✍🏼حجتالاسلام و المسلمین حسین عباسیاصل
#ماه_رمضان #ماه_مبارک_رمضان
•••••••••🌸🌸🌸••••••••
🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل
🌐 https://eitaa.com/joinchat/3319005363Cf1e07afd05
مدرسه زندگی/حسین عباسی اصل
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۲) •••••••••🌸🌸🌸•••••••• 🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل 🌐https://
📊 #طرحریزی_سبک_زندگی_اسلامی (۲)
پست قبل را اینجا👇🏼بخوانید
https://eitaa.com/Madresseh_Zendegi/1588
✨يٰا أَيُّهَا اَلنّٰاسُ أَنْتُمُ اَلْفُقَرٰاءُ إِلَى اَللّٰهِ وَ اَللّٰهُ هُوَ اَلْغَنِيُّ اَلْحَمِيدُ✨
اى مردم، شما به خدا نیازمندید، و خداست که بىنیاز ستوده است. ﴿۱۵ فاطر﴾
✅مهندسی طرحریزی سبک زندگی
🔷اسلام برای طرحریزی سبک زندگی یک دستور کلان دارد که در آیه۱۵ سوره فاطر تبیین شده است که میتوان آن را «#مهندسی طرحریزی سبک زندگی» دانست، چرا که در این مهندسی، ضمن اشاره به قوت انسانها، به دو رویکرد #الهی و #شیطانی و در غایت #عاقبت هر کدام از آنها اشاره شده است تا انسان سالم و صادق بداند عمر خود را در کدام مسیر و به کدام غایت هدایت میکند.
🔷لذا ضرورت دارد هر طرحریز اجتماعی، این مهندسی را به خوبی در تمام طرحریزیهای فردی، خانوادگی و اجتماعی لحاظ کند و بداند در تلقی اسلامی هرگونه طرحریزی اجتماعی بدون لحاظ سنتهای #معنوی و تنها متکی بر سنتهای #مادی، یک #طرحریزی_شیطانی محسوب میشود.
🔷انسانشناسی الهی در سه محور:
1⃣قوت شناسی را با #فقر_ذاتی
2⃣رویکردشناسی را با #الی_الله_بودن در زمینههای فردی، خانوادگی و اجتماعی
3⃣غایتشناسی را با #رسیدن_به_غنا
معرفی میکند.
اما در یک بررسی تطبیقی عکس، برداشت آن است که:
قوت انسان همچنان « #فقر_ذاتی» خواهد بود چرا که «لا تبدیل لخلق الله»، اما رویکرد با « #الی_شیطان» در زمینه فردی و اجتماعی؛ و غایتشناسی آن #عجز_و_ناتوانی است.
🔷بنابراین دو نوع مهندسی طرحریزی سبک زندگی وجود دارد:
1⃣یکی #مهندسی_شیطانی که غایتش رساندن انسان به « #ذلت (در دنیا) و #ضلالت (در آخرت)» و کارکرد نهایی آن #اضطراب است
2⃣و دیگری #مهندسی_الهی که غایتش رسیدن به #سیادت (در دنیا) و #سعادت (در آخرت) و کارکرد نهایی آن #اطمینان وعده داده شده توسط خداوند است.
ادامه دارد...
✍🏼 حجتالاسلام والمسلمین حسین عباسیاصل
•••••••••🌸🌸🌸••••••••
🌱 #مدرسه_زندگی /حسین عباسیاصل
🌐https://eitaa.com/joinchat/3319005363Cf1e07afd05