هدایت شده از کانال تخصصی تجربیات پژوهشی اساتید و صاحب نظران
*فرصتی مغتنم برای دانشجویان و پژوهشگران جوان*
✒️ معاونت پژوهشی دانشکده الهیات دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران برگزار می کند:🔻
*سلسله نشست های «تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران»:*
نشست پنجاه و سوم با حضور:
*حجتالاسلام والمسلمین جناب آقای دکتر محمدتقی دیاری بیدگلی*
*استادتمام گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه قم*
زمان:
*یکشنبه ۱۴۰۳/۳/۲۰*
*از ساعت ۲۰:۳۰ الی ۲۲*
لینک ورود به نشست:
https://vroom.ut.ac.ir/farabi1
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
کانال فایلهای صوتی سلسله نشست های تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران 👇👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/4146659506C29e0052165
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🖼 #معرفی_کتاب | روحالله
🔹️امام خمینی برای متولدین دهه ۶۰ تصویری است برخاسته از خاطرات بزرگترها و آنچه در میدان هنر و رسانه از این مرد بزرگ بازآفرینی شده است. برای نسلی که این روزها نسل جوان جامعه ما را ساخته است، آنچه درباره امام روایت میشود برساختهی تصویرهاست. فرقی نمیکند این تصویر از کجا آمده باشد. میتواند از یک عکس تاریخی باشد، یا یک فیلم مستند، یا یک سریال، یا یک فیلم سینمایی، یا یک کتاب. در عرصه کتاب نه اینکه جای امام خالی باشد اما آنچه از مرد تاریخساز ایران در عالمِ کتاب حکایت شده، حتی اندکی از آنچه باید باشد نیست.
🔍 ادامه را بخوانید:
khl.ink/f/56609
هدایت شده از کانال رسمی دانشگاه قم
🔻انجمن علمی اقتصاد دانشگاه قم برگزار میکند
🔹کارگاه آموزش مقاله نویسی با هوش مصنوعی
🔻مدرس دکتر معصومه والی
⏰۱۶ و ۱۷ خردادماه | ساعت ۱۹ تا ۲۱
🗓مهلت ثبت نام دوشنبه ۱۴ خرداد
🔻در بستر ادوبی کانکت به صورت آنلاین
🔻هزینهی ثبت نام ۱۰۰ هزار تومان
🔻به همراه اعطای گواهی حضور در دوره
🌐شناسه ثبت نام
@economicqom
#معاونت_فرهنگی_و_اجتماعی_دانشگاه_قم
🔸روابط عمومی دانشگاه قم
@university_of_qom
هدایت شده از استنطاق
در کتاب «تفسیر قرآن بر اساس المیزان و تسنیم» هر سوره به این ترتیب بررسی شده است: ابتدا نکات برگزیده با عنوان «چکیده ی چکیده» سپس چکیده نکات از تفسیر المیزان بیان شده و در ادامه نکات تکمیلی بر اساس تأمل در المیزان و مقایسه با تفسیر تسنیم یا صوت آیت الله جوادی بیان می شود. در این بخش نظرات تفسیری تکمیلی گنجانده شده است.
گرچه در مورد این دو تفسیر مهم کتابها و مقالات زیادی منتشر شده است ولی هنوز ناگفته های زیادی هست. آنچه که این کتاب را از آثار منتشره متمایز می کند عبارتست از:
-این اثر حاصل یک فعالیت گروهی به صورت مجازی حضوری است پس نمی توان این اثر را صرفاً یک فعالیت فردی دانست بلکه ارتباط محتوا با خوانندگان قبل از چاپ شروع شده است.
- در اینجا جزئیات مهم رابطه علمی استاد و شاگرد را به صورت علمی و نه با کلی گویی نشان داده است و تفاوت ها و شباهتها را بیان کرده است.
- مهم ترین جنبه علمی این کتاب که آن را فراتر از یک چکیدهنگاری ساده نشان می دهد پاورقی های متعددی است که به تأسی از سنت حاشیه نویسی قدما نوشته شده است. حاشیهنویسی وسیلهای برای بسط علم بود. بدین ترتیب، کتابهای حاشیهدار از شکل اصلی خود بیرون آمد و اثر جداگانهای محسوب شد. پس سنت حاشیهنگاری مورد عنایت علمای اسلامی بوده است.
این یادداشتهای علمی به احترام علامه طباطبایی به صورت حاشیه و پاورقی درج شده اند پس نباید آنها را کم اهمیت و فقط پاورقی نویسی پنداشت بلکه سادهسازی مطالب ثقیل، برجستهسازی نکات مهم، تطبیق با نظریات دیگران و مطالب تکمیلی فشرده هستند.
دریافت
https://taaghche.com/book/147757
@estentagh
هدایت شده از استنطاق
7.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سخنان رهبرمعظم انقلاباسلامی در توسعه معنای سبیلالله و حقیقت شهادت نکته مهمی است که سالها پیش در یادداشتی مبانی قرآنی و روایی آن را تبیین کرده بودم:
شهادت معنایی وسیع تر از کشته شدن در میدان جنگ دارد و بسیاری اعمال هم در حکم شهادت قرار می گیرند. آنچه که شهادت را شهادت می کند صبر و اعتراف بر مصیبت است نه چیز دیگر. این تفسیر بر اساس تعمیم مسئله شهادت در روایات و پیوستگی بین آیات پنجگانه ۱۵۳ تا ۱۵۷ سوره بقره آمده است و بر آن است که بگوید: شهادت حقیقتی مشترک با ۴بلای دیگر دارد و روایات هم همین را تأیید می کنند. علما و فقها هم چنین معنای شهادت را پذیرفته اند که از دو نوع شهادت حقیقی و حکمی سخن گفته اند.
یادداشت تفصیلی:
https://estentagh.blog.ir/post/27
رهبر انقلاب در تفسير آیه وَ لا تَقولوا لِمَن یُقتَلُ فی سَبیلِ اللهِ اَمواتٌ بَل اَحیاءٌ وَ لکِن لا تَشعُرون؛ فرمود: اطراف این آیه بحثی از حرکت نظامی و جنگ و قتال و مانند اینها نیست؛ نمیشود ادّعا کرد که معنای این «یُقتَلُ فی سَبیلِ اللَّه» کشته شدن در میدان جنگ است، چون هیچ قرینهای بر این، در این آیه وجود ندارد. در آیهی سورهی آلعمران ــ «وَ لا تَحسَبَنَّ الَّذینَ قُتِلوا» ــ چرا، آن آیه در ضمنِ مسائل جهاد است؛ این آیه نه، مطلق است؛ راه خدمت به مردم، کار جهادی برای مردم، ادارهی کشور اسلامی، راه پیشرفت نظام جمهوری اسلامی، راه خدا است. آقای رئیسی عزیز و همراهانش، مشمول این آیهاند؛ اینها را اموات ندانید؛ بَل اَحیاءٌ؛ اینها زنده هستند؛ همان تعبیری که در باب شهدا وجود دارد. بنابراین، اینها را ما «شهدای خدمت» میدانیم.
@estentagh
هدایت شده از نشستهای علومانسانیاسلامی
🔔🎁 فراخوان جایزۀ سالانۀ «انعکاس»
✍ نگارش مقاله در مطالعات اسلامی
✅🎁جوایز و مزایا
1⃣کمکهزینۀ ماهانه به مبلغ ۱۰۰ میلیون ریال بهمدت شش ماه
2⃣ جایزۀ انتشار مقاله به مبلغ ۱۵۰ میلیون ریال و ...
🗓 مهلت ارسال پروپوزال: ۱۵ تیر ۱۴۰۳
🔴 برای اطلاعات بیشتر درباره این جایزه و ارسال پروپوزال به پیوند زیر مراجعه فرمایید:
🌐 inekas.org/award1403
🔰نشست ها و همایش های علوم انسانی اسلامی
🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403
هدایت شده از طرائف | علوم حدیث و اعتبارسنجی احادیث
پیشفرضها و مبانی فهم و نقد روایات از دیدگاه امام خمینی.pdf
284K
📕مقاله
〽️ «پیشفرضها و مبانی فهم و نقد روایات از دیدگاه امام خمینی(ره)»
👤 علی محمد میر جلیلی
👤 حسن رضایی هفتادر
👤 یاسر ملکی
🖇 مطالعات فهم حدیث، سال ۴، شماره پیاپی ۷
📝 چکیده:
🔸این مقاله، به روش توصیفی ـ تحلیلی، پیشفرضها و مبانی امام را در فهم و نقد حدیث استخراج میکند. نتایج این مقاله نشان میدهد که پیشفرض فهم و نقد حدیث از دیدگاه امام عبارت است از: اهمیت و نورانیت روایات و مرجعیت عقل در فهم آنها.
🔹مبانی نقد حدیث از دیدگاه امام عبارت است از: لزوم اطمینان از صدور روایت از معصوم (ع) و ترجیح متن بر سند.
🔸 برخی از مبانی فهم حدیث از نظر امام عبارتند از:
🔻توجه به مناصب مختلف معصومان (ع)؛
🔻رفع اضطراب از حدیث؛
🔻تشکیل خانواده حدیث؛
🔻 توجه به جامعیت روایات؛
🔻رفع تعارض از روایات متعارض
🔻 توجه به سبب، زمان و مکان صدور حدیث.
🔸 گفتنی است که امام، ابتکاراتی نیز در فقه الحدیث داشته است؛ مانند حمل حدیث «لا ضرر» بر نهی حکومتی که در سخنان عالمان پیشین سابقه ندارد.
🆔 طرائف | علوم حدیث و اعتبارسنجی احادیث
هدایت شده از اطلاع رسانی دانشگاه بیرجند
📜 شما فرهیخته عزیز قطعا در یکی از این رشته های ادبی ، هنری ، رسانه معارفی ، پژوهشی مهارت و تواناییهای داری
✔️ همین توانایی آغاز یک رابطه عاشقانه و عارفانه شما با کلام مولی الموحدین علی بن ابیطالب (ع) است
📖 جشنواره ملی رسا 📖
جشنواره نهجالبلاغه دانشگاهیانکشور
#با_محوریت_یکی ازموضوعات ذیل :
۱. سبک زندگی در نهجالبلاغه۲. تربیت فرزند و فرزند آوری در نهجالبلاغه۳. دشمن شناسی از نگاه نهجالبلاغه۴. استکبار ستیزی و مقاومت در نهجالبلاغه ۵. مدیریت جهادی۶. مبارزه با فساد از نگاه امام علی(ع) ۷. روحیه جهادی از نگاه امام علی(ع) ۸. رشد اقتصاد از منظر نهجالبلاغه ۹. تولید علم و فناوری در نهجالبلاغه اثری را ارسال فرمایید
یا در یکی از رشته های معارفی ذیل شرکت فرمایید
#مسابقه_کتابخوانی
🔸کتاب سیری در نهج البلاغه استاد شهید مطهری برای دانشجویان
🔸کتاب نبوت ها در نهج البلاغه مقام معظم رهبری برای اساتید
🔸کتاب تحکیم خانواده در نهج البلاغه برای کارکنان و خانواده ها
#مسابقه_مفاهیم
🔹متن و ترجمه نامه ۳۱ و خطبه همام
مرحله دانشگاهی
🔹متن و ترجمه نامه ۳۱ و خطبه همام
مرحله استانی
🔹متن و ترجمه نامه ۳۱ و خطبه همام ونامه ۵۳ مرحله ملی
#حفظ_نهجالبلاغه
🔻نیمی از جزوه کلمات قصار در مرحله دانشگاهی
🔻نیم دوم از کلمات قصار در مرحله استانی
🎁وصاحب یکی از جوایز ارزنده در مرحله مختلف جشنواره شوید
•┈┈••••✾
جهت ثبت نام به سایت جشنواره 👇
http://rasanahad.ir
مراجعه بفرمایید☝️
#نهضت_نهج_البلاغه_دانشگاهیان
🆔 @universityof_birjand
با سلام
معرفی یک کانال مفید در خصوص روش تحقیق و مقاله
هدایت شده از روش تحقیق و مقاله نویسی
روش تحقیق و مقاله نویسی
✋🏻کانال تخصصی آموزش گام به گام نگارش:
مقاله📄
پروپوزال📋
پایاننامه📚
راهنمایی و مشاوره:
@Feizgroup
لینک گروه
https://eitaa.com/Raveshtahghigh_feiz
هدایت شده از روش تحقیق و مقاله نویسی
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
. 🌹هوالحق🌹
. 🌹 با سلام و احترام 🌹
. کانال روش تحقیق و مقاله نویسی
🟣 دوستانی که عضو کانال شدند حتما این فایل رو دانلود و بصورت کامل، گوش کنید که با ساختار کلی این کانال آشنا بشید.
موفق و پیروز باشید🌹
برخی مطالب مفید از کانال بالا تقدیم مخاطبان ارجمند میشود