🔵 چهارمین مدرسهٔ تابستانی انعکاس | شهریور ۱۴۰۳ 🔵«قرآن و عهدین: سنت‌ها، بافتار‌ها و بینامتن‌ها» 👥 با مشارکت دانشگاه اکستر ➕ ۳۸ ساعت ارائۀ علمی با پرسش و پاسخ در ۶ روز ➕ پنجشنبه‌ها و جمعه‌ها، ۸، ۹، ۱۵، ۱۶، ۲۲ و ۲۳ شهریور ۱۴۰۳ | از ساعت ۱۴:۰۰ تا ۲۰:۱۵ به وقت تهران ➕با حضور ۱۹ پژوهشگر از دانشگاه‌های ۶ کشور: ۵ ارائه به زبان فارسی و ۱۴ ارائه به زبان انگلیسی (با ترجمهٔ همزمان فارسی) 📄 محورهای اصلی برنامه: ◀️تأملات روش‌شناختی ◀️بینامتنیت قرآن و عهدین ◀️قرآن و متون پساعهدینی ◀️زمینه‌های الهیاتی و تاریخی قرآن و عهدین ◀️ارتباط مسلمانان با مسیحیان و یهودیان ⭐️ فهرست ارائه‌کنندگان و عناوین ارائه‌ها را در اینجا ببینید. 📄 برای مطالعۀ چکیدۀ ارائه‌ها و معرفی ارائه‌کنندگان به کتابچۀ مدرسه رجوع کنید. 🗓 مهلت ثبت‌نام: تا ۵ شهریور ۱۴۰۳ ⭐ مهلت ثبت‌نام زودهنگام با تخفیف: ۲۶ مرداد 🎓 تخفیف ویژۀ دانشجویی 📄 اعطای گواهی 🌐 برگزاری جلسات در Zoom 💬 با ترجمهٔ همزمان فارسی 🎁دسترسی به محتوا و ویدئوهای دورۀ «آشنایی با عهدین» 🌐 برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به وبسایت مدرسه مراجعه کنید 🔵 inekas.org/2024 یا به @Inekas_admin در تلگرام پیام بدهید. #رویداد_انعکاس @inekas *━━๑꧁꧂━━* انجمن علمی قرآن و عهدین ایران 🇮🇷 https://eitaa.com/joinchat/3663266339C473d6adf7a 🆔@qom_quranhadith

🔴به منظور فراهم آوردن زمینه‌ای مناسب برای آشنایی اولیه با رویکردهای مختلف پژوهشی در مطالعات تطبیقی قرآن و عهدین، امسال سه نشست با رویکردهای مختلف ترتیب داده شده است. این نشست‌ها به عنوان مقدمه‌ای بر چهارمین دوره مدرسه تابستانی انعکاس، فرصتی را فراهم می‌کنند تا شرکت‌کنندگان با ادبیات پژوهشی و رویکردهای متنوع در این حوزه بیشتر آشنا شوند. ✅ تمایز روایت‌ها بین قرآن و عهدین: بررسی دو روایت ذبیح ابراهیم و حیات پس از مرگ مهدی صالح (دانشجوی مطالعات دین دانشگاه هاروارد) میزبان: محمد قندهاری تاریخ: پنجشنبه ۱ شهریور - ساعت ۲۰ (به وقت تهران) ✅ زبان‌شناسی تطبیقی قرآن و عهدین: چالش‌ها و بایسته‌ها حیدر عیوضی (عضو هیئت علمی پژوهشگاه قرآن و حدیث) میزبان: فواد دانش‌پژوه تاریخ: یکشنبه ۴ شهریور - ساعت ۱۹ (به وقت تهران) ✅ «پیامبری» بین قرآن و عهدین: نمونه‌ای در مطالعات الهیات تطبیقی یحیی صباغچی (عضو هیئت علمی دانشگاه شریف و رئیس گروه پژوهشی پویافکر) میزبان: محمدرضا معینی تاریخ: دوشنبه ۵ شهریور - ساعت ۱۸ (به وقت تهران) ✅ حضور در این نشست‌ها برای تمامی علاقه‌مندان آزاد و رایگان است. اما به طور خاص به کسانی که قصد شرکت در چهارمین مدرسه تابستانی انعکاس را دارند و کسانی که برای ثبت‌نام در مدرسه دچار تردید هستند، توصیه می‌شود. ✍️ برای ثبت‌نام رایگان در این سه نشست، از طریق لینک زیر اقدام کنید: https://northwestern.zoom.us/meeting/register/tJ0qd-iurzsuG90qYbaLVmtdZT8Q4SpbPBLM #رویداد_انعکاس @Inekas 🆔@qom_quranhadith

#اطلاعیه 1⃣ کارگاه آمادگی آزمون اشتمال 🔹 مهلت ثبت نام: تا سه شنبه ۶ شهریور 💰 هزینه برای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه مذاهب اسلامی: ۶۰۰،۰۰۰ تومان برای عموم علاقه مندان: ۷۰۰،۰۰۰ تومان 🌐 لینک ثبت نام و پرداخت: https://kad.mazaheb.ac.ir/1655 2⃣ کارگاه پروپوزال نویسی با هوش مصنوعی و پایان نامه نویسی 🔹 مهلت ثبت نام: تا چهارشنبه ۷ شهریور 💰 هزینه برای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه مذاهب: ۲۵۰،۰۰۰ تومان برای عموم علاقه مندان: ۳۵۰،۰۰۰ تومان 🌐 لینک ثبت نام و پرداخت: https://kad.mazaheb.ac.ir/1655 3⃣ کارگاه نگارش کتب پژوهشی دانشگاهی 🔹 مهلت ثبت نام: تا چهارشنبه ۱۴ شهریور 💰 هزینه برای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه مذاهب اسلامی: ۳۰۰،۰۰۰ تومان برای عموم علاقه مندان: ۳۵۰،۰۰۰ تومان 🌐 لینک ثبت نام و پرداخت: https://kad.mazaheb.ac.ir/1662 ✳️ شناسه پشتیبان دوره ها در تلگرام، ایتا و بله: @elian_st 💠 انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی 🆔 @mazaheb_quran

#اطلاع_رسانی 🔹 انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی برگزار می‌کند: 🔸 مجموعه کارگاه های تخصصی 🔹 کارگاه نگارش کتب پژوهشی دانشگاهی (مختص تمامی رشته های دانشگاهی) 👤 مدرس: دکتر سید مجید نبوی مدرس گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی 📆 زمان برگزاری: پنج شنبه و جمعه ۱۵ و ۱۶ شهریور (۲ جلسه ۴ ساعته، مجموعا ۸ ساعت) 🕰 ساعت برگزاری: ۱۶ الی ۲۰ 💰 هزینه دوره: برای دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه مذاهب اسلامی ۳۰۰،۰۰۰ تومان برای عموم علاقه مندان ۳۵۰،۰۰۰ 📜 به همراه گواهی معتبر حضور از دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی 🌐 لینک ثبت نام و پرداخت: https://kad.mazaheb.ac.ir/1662 ✳️ شناسه پشتیبان دوره در تلگرام، ایتا و بله: @elian_st ⚜ کارگاه به صورت مجازی برگزار خواهد شد فایل صوتی جلسات در اختیار مخاطبان قرار خواهد گرفت. 💠 انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی 🆔 @mazaheb_quran

معرفی مجله :

این نشریه تا از سال 1380 بصورت یکی از ویژه نامه های مجله تخصصی دانشگاه علوم اسلامی رضوی (الهیات و حقوق) منتشر می شد. با توجه به لزوم اخذ درجه علمی برای این نشریه مجله مذکور بصورت دو فصلنامه و زیر نظر سردبیر و اعضای هیئت تحریریه مستقل شروع به انتشار کرد و با تصویب کمیسیون بررسی نشریات علمی کشور در پاییز و زمستان 1390موفق به دریافت درجه علمی پژوهشی شد گروه هدف نشریه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد ، دانشجویان مقطع دکتری، اساتید و اعضای هیئت علمی می باشد

🔹اولین شماره از مجله مطالعات کاربردی علم‌سنجی دانشگاه قم منتشر شد.‌ 🔻انجمن دانشجویی علم اطلاعات دانشگاه قم مفتخر است به اطلاع برساند؛ نخستین شماره مجله مطالعات کاربردی علم سنجی به سردبیری دکتر یعقوب نوروزی و مدیر مسئولی دکتر جعفر عباداله از سوی دانشگاه قم منتشر شده است. 🔻علاقه مندان می توانند جهت ارسال آثار ارزشمند خود به آدرس https://apss.qom.ac.ir مراجعه نمایند. 🤝روابط‌عمومی دانشگاه قم🤝 @university_of_qom روبیکا | آپارات #سرآمدی_علمی_تربیت_ولایی_نشاط_معنوی

📢 انجمن علمی زبان و ادبیات عربی دانشگاه اصفهان با همکاری انجمن علمی زبان و ادبیات عربی دانشگاه علوم اسلامی رضوی برگزار می‌کند: 🔴 چهارمین نشست از سلسله نشست‌های تابستانی ۱۴۰۳           💢 آشنایی با ارشد زبان و ادبیات عربی 🔖 رایگان 🎙با حضور دکتر سید محمدرضا ابن الرسول ( عضو هیئت علمی گروه عربی دانشگاه اصفهان) 🔍 محورها: 🔹 نسبت میان گرایش ادبیات، با دو گرایش مترجمی و آموزش زبان 🔹 آیندۀ علمی گرایش ادبیات 🔹 آیندۀ شغلی گرایش ادبیات 🗓 زمان: چهارشنبه، ۷ شهریور ماه ۱۴۰۳ 🕠 ساعت: 17:30 📍 مکان: به صورت مجازی در سامانۀ گوگل‌میت 📌لینک ورود به نشست: https://meet.google.com/ndi-zimo-unf 📩 می‌توانید پیش از نشست، سؤالات خود را در ایتا برای ما به آی.دی زیر بفرستید: 🆔@Writer882 eitaa.com/anjomanarabirazavi

پایان‌نامه تأثیر گناه در معرفت از منظر آیات و روایات استاد راهنما: دکتر هادی صادقی دکتر هادی صادقی ، استاد مشاور: دکترسیدکاظم طباطبایی دکترسیدکاظم طباطبایی ، دکتر رضا برنجکار دکتر رضا برنجکار ، دانشجو: مصطفی جعفرطیاری دهاقانی مصطفی جعفرطیاری دهاقانی ، سایر - دانشکده علوم حدیث - 1390 - [دکترای تخصصی] کلیدواژه: معرفت ، گناه ، منع ، زوال ، واژگونی ، آفت چکیده: نیل به معرفت صحیح و درست و صیانت از آن بدون پرهیز از موانع و آفات ممکن نیست. پدیده علم و معرفت همواره در معرض تهدیدها و آسیب‌هایی است که از پیامدهای آن، زوال، نقصان و وراونگی است. از آیات و روایات استفاده می‌شود که گناه در معرفت سه نوع تأثیر دارد: الف) از پیدایش معرفت ممانعت می‌کند؛ ب) باعث زوال و از بین رفتن معرفت می‌شود؛ ج) سبب دگرگونی و وارونگی معرفت می‌گردد. گرچه قدر متیقن این تأثیرات در علم ملازم با ایمان و هدایت است؛ امّا تأثیر فی الجمله گناه در علم به معنای مطلق ادراک و آگاهی نیز قابل انکار نیست. در مورد چرائی و چگونگی تأثیر گناه در معرفت، تبیین‌های مختلفی وجود دارد. براساس تبیین کلامی – اخلاقی، حقیقت علم نور است و شرط بهره‌مندی از آن، پذیرش ولایت خاص الهی است و شرط برخورداری از ولایت، ایمان و تقوا می‌باشد که مستلزم پرهیز از گناه است. اثرپذیری از وسوسه‌های شیطان و انجام گناه نه تنها باعث خروج از ولایت الهی می‌شود، بلکه زمینه ساز ولایت شیطان و باعث بیرون شدن از نور علم و ورود به تاریکی جهل می‌گردد. شیطان با تلقین‌های مکرر و ترفندهای متنوع در ساحت عواطف و احساسات نفوذ کرده، سپس در ساحت اندیشه و دل تصرف می‌کند و ابزارهای ادراکی را در اختیار می‌گیرد و به مدیریت آن‌ها می‌پردازد. تبیین روانشناختی بیانگر آن است که براساس قرآن و حدیث، گناه یک نوع بیماری روحی و روانی است و با تبعات منفی در انگیزه، آرامش خاطر، تمرکز و دقت و غیر آن، در فرایند یادگیری اخلال ایجاد می‌کند. https://elmnet.ir/doc/10552215-54194

فراخوان مقاله برای سی‌وهشتمین کنفرانس بین‌المللی وحدت اسلامی سی‌وهشتمین کنفرانس بین‌المللی وحدت اسلامی با موضوع «همکاری‌های اسلامی برای دستیابی به ارزش‌های مشترک با تأکید بر مسألۀ فلسطین» از ۲۹ تا ۳۱ شهریور ۱۴۰۳ از سوی مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی در تهران برگزار خواهد شد. جهت کسب اطلاع بیشتر اینجا کلیک کنید. 🔍متن کامل خبر را در اینجا مشاهده نمایید. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

گ

گروه آموزشی و پژوهشی مهاد(مهارت افزایی دانشجویان) با اهداف زیر ایجاد شده: ✅آموزش منابع تخصصی رشته علوم قرآن و حدیث ✅آموزش و مشاوره در زمینه مهارت های پژوهشی(مسأله یابی، پروپزال نویسی، مقاله نویسی، پایان نامه نویسی، منبع یابی و...) ✅مهارت افزایی و آمادگی برای کنکور ارشد و دکتری ✅آموزش ترجمه عربی به فارسی ✅آموزش نرم افزارهای کاربردی عمومی(ورد، اکسل، پاورپوینت، فتوشاپ، کامتازیا و...) و تخصصی(نرم افزارهای قرآنی نور، مکتبة الشاملة، جوامع الکلم، پژوهیار و...) کانال ایتا: https://eitaa.com/mehad1 گروه تبادل ایتا: https://eitaa.com/joinchat/2547581363C254b2ee261

نمونه ای از یک مقاله علمی پژوهشی جالب توجه : تحقیق در ریشه و معنای کرامت : کرم :

تاریخ انگارۀ «کرم» در فرهنگ عصر نزول نوع مقاله : پژوهشی نویسندگان احد فرامرز قراملکی 1 شادی نفیسی 2 مریم قاسم احمد 3 1 استاد دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران 2 دانشیار دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران 3 دکترای علوم قرآن و حدیث دانشگاه تهران 10.22051/tqh.2018.20266.2003 چکیده در میان معانی متعدد ریشه«کرم»، معنای «بخشش» تنها در زبان‌های جنوبی حاشیه‌ای و دیگر معانی این ریشه، احترام، اعتبار و شرافت تنها در زبان عربی ملاحظه می‌شود. اما ظهور این معانی را در آخرین مراحل فرایند معناسازی «کرم» در فرهنگ عصر نزول، از لحاظ اجتماعی و فرهنگی چگونه می‌توان تحلیل نمود؟ و اینکه آیا فرایند معناسازی کرم، در قرآن نیز تداوم یافته و اصولا معانی ریشۀ «کرم»، پیش از نزول و پس از آن، چه ارتباطی بایکدیگر دارند و از حیث علل، انگیزه وکارکرد چگونه‌اند؟ بر مبنای مطالعه انسان‌شناسانۀ پدیدۀ بخشش، مفهوم کرم را در فضای عربستان قبل از نزول دوگونه می‌توان تحلیل نمود:1) برپایۀ انگیزه‌ها و 2) از طریق کارکردهای بخشش. زیرا صاحبان قدرت با توجه به تغییر گفتمان اقتصادی شبه‌جزیره و با انگیزه کسب اعتبار، احترام و پرستیژ و به منظور پی‌ریزی مجدد قدرت اکتسابی به بخشش-روی ‌می‌آوردند. بخشش، به آفرینش انگارۀ شرافت در میان مردم منجر می‌گردید و میان شرافت و بخشش وکسب و تثبیت قدرت بیشتر ارتباط برقرار می‌شد. صاحبان قدرت از طریق خلق انگارۀ بذل و بخشش‌های خویش و درافکندن آن خیال به اذهان مردمان، رفته‌رفته از مقبولیتی چشمگیر برخوردار می‌شدند. در مقابل از آنجا که مبدأ کرم در جهانبینی قرآنی خداوند است ونه انسانها، باید بر محور تقوای الهی باشد، به همین دلیل نیز این دو تحلیل تبیین دقیقی از باز تعریف انتقادی «کرم» در جهانبینی قرآن پیش روی ما می‌نهد که در مواجهه با پدیدۀ بخشش جاهلی از نظر بستر شکل‌گیری، انگیزه‌ی جبران و نوع انجام آن متفاوت است. کلیدواژه‌ها انسان‌شناسی اقتصادی احترام بخشش مبادلۀ هدیه ای dor 20.1001.1.20082681.1397.15.3.6.3 موضوعات میان رشته ای در حوزه زبان شناسی و قرآن عنوان مقاله [English] The history of the "KARAM" in the culture of the time of the Quran descent نویسندگان [English] Ahad Faramarz Gharamaleki 1 Shadi Nafisi 2 maryam Ghasemahmad 3 1 Professor of Faculty of Theology, University of Tehran 2 Associate Professor​ of Tehran University 3 PHD of univercity of Tehran چکیده [English] Among the many meanings of the root of the "worm", the meaning of "forgiveness" is seen only in the southern marginal languages, and other meanings of this root, respect, credibility, and honor are only mentioned in Arabic. But how can these meanings be analyzed in the last stages of the process of semanticization of "worms" in the culture of the age of decline, socially and culturally? And whether the process of semanticization of the worm persists in the Qur'an, and what are the main meanings of the "worm" before and after the decline, how are they related to each other, in terms of causes, motivation and function? According to a humanist study of the phenomenon of forgiveness, the concept of worm in the Saudi space before the descent of two ways can be analyzed: 1) based on motives and 2) through the functions of forgiveness. Because the owners of power, in view of changing the economic discourse of the paranormal region, were motivated to gain credibility, respect and prestige, and to regain the acquired power of forgiveness-zeal. Forgiveness led to the creation of the notion of dignity among the people, and was communicated between dignity and forgiveness and the consolidation of power. Owners of power have enjoyed a remarkable acceptance through the creation of their idolatry and forgiveness to the minds of peoples. On the contrary, since the origin of the worm in the Qur'anic worldview is God, not humans, it should be on the axis of divine reverence,... کلیدواژه‌ها [English] Economic Anthropology respect and credit forgiveness gift exchange https://tqh.alzahra.ac.ir/article_3655.html

نمونه پایان‌نامه : پایان‌نامه مواجهه قرآن با فرهنگ عصر نزول استاد راهنما: مهرداد صفرزاده مهرداد صفرزاده ، دانشجو: لیدا حسینی محمدی لیدا حسینی محمدی ، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی - 1390 - [کارشناسی ارشد] کلیدواژه: اسلام ، عصر نزول ، فرهنگ جاهلیت ، مواجهه قران کریم چکیده: در این پایان نامه به بررسی مواجهه قرآن با فرهنگ جاهلیت پرداخته شد.پس از تبیین لغوی اصطلاحات فرهنگ وجاهلیت در دو فصل اول و دوم، در نهایت این نتیجه حاصل شد که جهل و جهالت تناقض شدیدی با روح تعالیم اسلام دارد. در فصل سوم اوضاع کلی حجاز و فرهنگ حاکم بر آن مورد بررسی قرار گرفت. در فصل چهارم به بیان مواجهات قران با فرهنگ جاهلیت پرداختیم که در نتیجه دریافتیم، که اسلام واکنشهای متفاوتی نسبت به ابعاد مختلف فرهنگ عصر نزول نشان داده است. نسبت به برخی مولفه های فرهنگی برخوردی انکاری و نسبت به برخی دیگر برخوردی تائیدی داشته است. https://elmnet.ir/doc/10524757-31851

سی و هشتمین کنفرانس بین المللی وحدت اسلامی برگزار کننده: مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی سطح برگزاری کنفرانس: بین المللی آدرس وبسایت: https://iuc.taqrib.ir تاریخ های مهم تاریخ ارسال مقالات: 1403/06/17 (زمان باقی مانده: 2 هفته و 1 روز) اخرین مهلت ثبت نام: 1403/06/24 (زمان باقی مانده: 3 هفته و 1 روز) تاریخ برگزاری: 1403/06/29 (زمان باقی مانده: 3 هفته و 6 روز) اطلاعات تماس ایمیل: info.taqrib@gmail.com تلفن: 02537755445 آدرس: قم میدان جهاد بلوار 15 خرداد نبش کوچه 4 پژوهشگاه مطالعات تقریبی

معرفی مجله :

https://mrfeghh.ctb.iau.ir/ فصلنامه مطالعات میان رشته ای فقه بر اساس ارزیابی نشریات علمی دانشگاه آزاد اسلامی دارای رتبه «B» می‌باشد.

مقالات پر بازدید تأثیر وضعیت اضطراری بر فقد مرحله تجدیدنظر در دادگاه‏های ویژه رسیدگی به جرایم اقتصادی بررسی فعل نوعاً کشنده و آلت‌قتاله در حقوق کیفری ایران (با توجه به قانون مجازات اسلامی مصوب1392) بررسی تطبیقی مسئولیت کیفری اطفال و نوجوانان در قانون مجازات اسلامی مصوب 1375 و 1392 نظریه مباشرت در مسئولیت مدنی از منظر فقه اسلام و حقوق ایران (با تاکید بر تحلیل ابعاد نو شناخت ضوابط مباشر) چالش‌های اخذ ضامن یا تأمین از محکوم‏له در حکم غیابی از منظر فقه و حقوق ایران شماره جاری: دوره 5، شماره 1(پیاپی 17) - شماره پیاپی 17، دی 1403، صفحه 1-200 مبانی فقهی و حقوقی حق التالیف و مالکیت معنوی آن صفحه 1-18 حسین رنجبر؛ مهدی نوروزی مشاهده مقاله اصل مقاله 468.97 K اصول حاکم بر سلامت و تحکیم بنیان خانواده از منظر فقه و حقوق موضوعه صفحه 19-38 زهرا یاوری؛ ابرهیم یاقوتی؛ احمدرضا خزایی مشاهده مقاله اصل مقاله 576.18 K

معرفی یک پایگاه لغت دیکشنری آنلاین پرکاربرد و مفید دربردارنده ۱۰۶۱ دیکشنری آنلاین:https://www.onelook.com/

نکاتی برای نگارش عنوان مقاله انتخاب عنوان مناسب برای مقاله، مرحله‌ای حساس و حیاتی است که نیاز به دقت و تأمل کافی دارد. یک عنوان دقیق و جذاب می‌تواند نقش مهمی در جذب خوانندگان و ارزیابی علمی مقاله ایفا کند. 1. قابلیت جذب: عنوان مقاله، اولین و مهم‌ترین عنصر از مقاله است که خوانندگان با آن مواجه می‌شوند و تصمیم‌گیری برای ادامه مطالعه براساس آن انجام می‌شود. عنوان نامناسب ممکن است موجب عدم توجه به ارزش محتوای علمی مقاله شود. 2. نمایانگر توان علمی: عنوان شایسته و دقیق، نشان‌دهنده تسلط علمی و پختگی نویسنده است. 3. ویژگیهای یک عنوان خوب عبارتند از: الف) تناسب با محتوای مقاله: عنوان نباید اعم یا اخص از محتوای مقاله باشد. ب) تمرکز بر مسئله تحقیق: عنوان باید مستقیم به مسئله تحقیق اشاره کند و تا حد امکان شامل واژگان کلیدی تحقیق باشد و بر سؤال اصلی تمرکز کند تا خواننده جذب آن شود. ج) اجتناب از کلی‌گویی: عنوان‌های عمومی، کلی و تکراری به کاهش ارزش مقاله منجر می‌شوند. د) اختصار و دقت: مختصر بودن عنوان یک مزیت است، اما درستی و دقت نباید قربانی اختصار شود. ه) رسایی و گیرایی: عنوان باید رسا و جذاب باشد؛ استفاده از واژگان نامأنوس تناسبی ندارد. و) پاسخ نهفته در عنوان: ترجیحاً پاسخ مسئله نباید در عنوان بروز کند. 4. انتخاب عنوان با مشورت و الگو گرفتن: استفاده از نظرات مشورتی استادان و دوستان در انتخاب عنوان خوب بسیار مفید است. می‌توان ابتدا از یک عنوان اولی در حد پیشنهاد استفاده کرد. سپس در پایان نگارش، عنوان نهایی را با دقت بیشتر و مشورت کامل نمود. همچنین می‌توان با دیدن عناوین مقالات متعدد از مجلات مرتبط و یا نورمگز عنوان مناسب را الگوبرداری کرد. و نیز می‌توان از هوش مصنوعی ایرانی (https://gapgpt.app/chat) با مدل دستور ذیل کمک گرفت: «من می‌خواهم مقاله‌ای پژوهشی دربارۀ (فلان موضوع) بنویسم از شما می‌خواهم که به عنوان استاد راهنمای حرفه‌ای 10 عنوان رسا، دقیق، جذاب و علمی پیشنهاد دهید». سپس شما خودتان از میان پاسخهای هوش مصنوعی، بهترین آنها یا ترکیبی از آنها را گزینش کنید. #عنوان_بندی #انتخاب_عنوان #هوش_مصنوعی #هوش_مصنوعی_و_پژوهش #روش_تحقیق #مقاله_نویسی #پایان_نامه_نویسی منبع : کانال دکتر محمد عربشاهی به نشانی : https://eitaa.com/mohammadarabshahe

⭕️دوره های آمادگی آزمون #دکتری علوم قرآن و حدیث 👇 تدریس مهم ترین #منابع آزمون دکتری در سه دوره زیر : 1⃣دوره تفسیر 2⃣دوره حدیث 3⃣دوره علوم قرآنی __________________________ 📕معرفی دوره #تفسیر: تفسیر سوره آل عمران از تفاسیر المیزان و مجمع البیان (به صورت تلفیقی) 📗معرفی دوره #حدیث: تدریس کتب زیر به ترتیب: 1⃣تلخیص مقباس/سه مقاله در فقه الحدیث 2⃣مقدمه رجال خویی 3⃣تاریخ عمومی حدیث/ دکتر معارف 4⃣علوم الحدیث و مصطلحه 📙معرفی دوره #علوم_قرآن: تدریس کتب زیر به ترتیب: 1⃣البیان خویی/ بخش های منتخب 2⃣علوم قرآنی معرفت و نکاتی از خلاصه کتاب تمهید 3⃣الاتقان/بخش های منتخب __________________________ #هزینه استثنایی دوره ها: تفسیر:150ت حدیث: 400 ت علوم قرآنی: 300 ت 🎁تخفیف ویژه: با شرکت در هر سه دوره به صورت یک جا، به جای 850ت👈700 ت پرداخت کنید. 🎁جایزه ویژه: 10 نفر اول ثبت نامی ها 10 درصد تخفیف __________________________ ⏰شروع دوره ها: نیمه شهریور __________________________ 🎯#مزیت دوره های پیش رو: 1⃣ #هزینه_حداقلی در کنار #کیفیت حداکثری 2⃣ طرح #نکات_کنکوری در کنار منابع اصلی 3⃣ ارایه #تست های طبقه شده بعد از هر مبحث 4⃣ بهره گیری از جلسات بدون محدودیت زمانی به دلیل #آفلاین بودن دوره 5⃣ برگزاری یک جلسه #آنلاین برای هر دوره برای رفع اشکات و پاسخگویی به سوالات 6⃣پشتیبانی دائمی تا انتهای دوره __________________________ ❤️شما لایق بهترین ها هستید. ما در کنار شما هستیم تا #موفقیت شما. __________________________ ✅مدرس دوره ها: معصومه #طاهریان قادی؛ دکترای علوم قرآن و حدیث؛ مدرس و پژوهشگر. __________________________ 🔸برای توضیحات بیشتر و ثبت نام در دوره ها به آیدی زیر مراجعه کنید👇 @taherian_ghadi 🔶کانال آزمون ارشد و دکتری در ایتا: 🆔https://eitaa.com/azmoon_guran_hadith ✨حتما در کانال ما عضو شوید و ما را به دوستان خود معرفی کنید.

ا ࿐*🍃⸙⩶🌼🍃🌺🍃🌼⩶⸙🍃*࿐ا 🍑 چطور #مجله مناسب برای چاپ #مقاله را پیدا کنم؟ 🍊 یکی از بهترین راه‌ها استفاده از سامانه #ژورنال‌یاب است. این سامانه کاربردی و #رایگان، وابسته به مرکز ISC (موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام) است. 🍒 در این سامانه پس از وارد کردن عنوان، چکیده و کلمات کلیدی مقاله، مرتبط‌ترین مجلات علمی نمایش داده می‌شود. نشانی سایت: https://journalfinder.isc.ac 🆔@meshkatnoor