🌼؛﷽🌼 🍂🌼🍂🌼🍂🌼🍂🌼🍂 📌آشنایی با پاراگراف نویسی 💢حجم پاراگراف(2) 🔴 باید توجه داشت که اندازه ی مشخصی برای تعداد کلمات و جملات یک پاراگراف، به عبارت دیگر برای حجم آن، وجود ندارد.🙁🤔 ⁉️به این ترتیب، آیا آزادید هر اندازه که خواستید پاراگراف را طولانی کنید؟🤔 خیر، پاراگراف، بحر طویل نیست. 😀 ✔️عواملی مانند فضا، مخاطب و محتوای پاراگراف به شما کمک می کنند تا حجم پاراگراف را مشخص کنید. 👈فضایی که مطلب شما در آنجا چاپ می شود، اثر مهمی در حجم پاراگراف های شما دارد. در پایان نامه، کتاب با قطع معمولی و بزرگ، مقاله های علمی-پژوهشی و مانند آن فضای کافی برای بسط مطلب در اختیار شما هست. اما اگر قرار باشد برای ستونی در روزنامه بنویسید، یا مقاله ی کوتاهی برای مدخلی در یک دائره المعارف بنویسید، که مثلا هر صفحه اش به سه ستون باریک تقسیم شده است، باید پاراگراف هایتان کوتاهتر و فشرده تر باشند. در ستون های باریک روزنامه، گاه حتی یک جمله به لحاظ شکلی به صورت یک پاراگراف در می آید تا خواننده فرصتی برای نفس کشیدن بعد از هر پاراگراف داشته باشد، حوصله اش سر نرود، و بتواند تا آخر متن پیش برود. 😍 👈رده ی سنی و سطح تحصیلات مخاطب نیز در حجم پاراگراف اثرگذارند. نوشته ای که نوجوانان را مخاطب قرار می دهد، با مقاله ی علمی-پژوهشی ای که خوانندگان آن، دانشجویان، اساتید دانشگاه و پژوهشگران هستند، به لحاظ حجم کاملا متفاوت است. گروه دوم، قابلیت و کشش لازم برای خواندن متون پیچیده و طولای را دارند، اما نوجوانان ندارند. 💯به این ترتیب، متناسب با توانایی های ذهنی مخاطب باید حجم پاراگراف را تنظیم کنید. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #پاراگراف_نویسی 3⃣ #طلبه_پژوهشگر 🍂➖🍂➖🌼➖🍂➖🍂 🌼@pajoohesh_esfahan 🍂➖🍂➖🌼➖🍂➖🍂

📝ساختار پاراگراف ♦️بـه لحـاظ سـاختاری؛ پاراگـراف، سـاختمان نسـبتا سـاده ای دارد و از سـه قسـمت اصلـی ⚡مقدمـه،⚡بخـش اصلـی و⚡نتیجه گیـری تشـکیل شـده اسـت. 📌مقدمـه ی پاراگـراف در قالـب جملـه ای بیـان می شـود کـه جملـه ی موضـوع نامیـده می شـود. مهم تریـن بخـش یـک پاراگـراف را جمله هـای پشـتیبان آن تشـکیل می دهنـد و وظیفـه ی آنهـا پشـتیبانی از ادعـای مطرح شـده در جملـه ی موضوع اسـت. در نهایـت، اگـر پاراگـراف طولانی باشـد و نویسـنده ضـروری تشـخیص دهـد، می توانـد پاراگـراف را بـا یـک جملـه ی نتیجه گیـری جمع بنـدی کنـد. 👌 ❌بنابرایـن، یـک پاراگـراف کامـل ممکـن اسـت دارای سـه نـوع جملـه باشـد: ⚡جملـه ی موضـوع،⚡جمله هـای پشـتیبان و ⚡جملـه ی نتیجه گیری. ❌ #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #پاراگراف_نویسی 4⃣ #طلبه_پژوهشگر •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @pajoohesh_esfahan •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

📝کارکردهای پاراگراف

🔺

روش دیگـر بـرای تعریـف پاراگـراف، قـرار دادن آن در بافتـی بزرگ تـر و بررسـی کارکـردش در آن بافت اسـت. 👈واحـد بزرگ تـر از پاراگـراف، مقاله اسـت. منظور از مقاله در اینجا نوشـته ی نسـبتا کوتاه، شـبیه انشـاءهای دبیرسـتانی اسـت کـه تعـداد پاراگراف هـای آن معمـولا از تعداد انگشـت های دسـت تجاوز نمی کنـد. 🔻ایـن مقاله هـا از سـه نـوع پاراگـراف سـاخته می شـوند: ⚡️پاراگـراف مقدمـه، ⚡️ پاراگراف هـای پشـتیبان و ⚡️پاراگـراف نتیجه گیـری. 📌کارکـرد پاراگـراف مقدمـه، شـروع مقاله به شـکلی جـذاب، جلب توجـه مخاطـب، ترغیـب او بـه خوانـدن ادامـه ی مقالـه و بیـان مدعـای اصلـی مقالـه اسـت. 📌 نقـش پاراگراف هـای پشـتیبان، کـه معمـولا تعدادشـان سـه عـدد یا بیشـتر اسـت، پشـتیبانی و بسـط مدعای اصلـی مقالـه اسـت. 📌پاراگـراف نتیجه گیـری نیـز وظیفـه ی بازگویـی مجـدد مدعـای اصلـی مقالـه و به آرامـش رسـاندن ذهـن مخاطـب را بـه عهـده دارد. 🔺به غیـر از سـه نـوع پاراگـراف مذکور، نـوع دیگـری موسـوم بـه پاراگـراف انتقالـی وجـود دارد کـه به مثابه رابـط دو بخـش از متن بـه کار مـی رود. 👌 ❗️پاراگراف پشـتیبان، اصلیتریـن و پرکاربردتریـن نـوع پاراگـراف در هـر نوع نوشـته ای اسـت و از ایـن رو نقطه ی شـروع برای نـگارش نوشته های علمی و استاندارد بـه حسـاب می آیـد. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #پاراگراف_نویسی 5⃣ #طلبه_پژوهشگر •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @pajoohesh_esfahan •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

-----------؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀༅ ⚀اهمیت آشنایی با این مرحله وقتی برای ما مشخص‌تر می‌شود که بدانیم تمامی دانشجویان و طلاب مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری، لزوما باید برای دریافت مجوّز آغازِ کار پایان‌نامه‌ و تز تحصیلی خود طرح‌نامه ارائه کنند و ارزیابی کار آنها بر اساس همین طرح‌نامه صورت می‌گیرد. همان‌طور که انجام بسیاری از طرحها و پروژه‌های تحقیقاتی که با حمایت نهادها و مراکز مسئول انجام می‌شود منوط به تکمیل و ارائۀ طرح تحقیقی دقیق و کامل است. ــــــــــ ✅ تنها با ارائۀ طرح‌نامه است که همۀ جوانب کار روشن می‌شود و نیازها، مراحل، هزینه‌ها، میزان فایده و حتی توانایی و اطلاعات محقق به خوبی آشکار می‌گردد. ــــــــــ ⚀بنابراین دقت در فراگیری ضوابط و اصول تکمیل طرح‌نامه علاوه بر آنکه کمک شایانی به تحقیقات ما می‌کند، در آینده تحصیلی و شغلی ما نیز تأثیر مثبت خواهد داشت. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #طرح_نامه_تحقیق (2) #طرح_نامه #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎╭─═ঊঈ☆♥️☆ঊঈ ═─╮ @pajoohesh_esfahan ╰─═ঊঈ ☆❥☆ ঊঈ═─╯

-----------؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀༅ 📑 فواید طرح تحقیق: 👇👇 1⃣: نوشتن طرح‌نامه تأثیر زیادی در نظم و انسجام امور مربوط به تحقیق دارد. اساساً یکی از راههای متمرکز کردن ذهن و رها ساختن آن از تشویش و بی‌نظمی نوشتن افکار و ایده‌های پراکنده و تنظیم مکتوب آنهاست. ــــــــــــــــــــ 2⃣: از آنجا که در هنگام نوشتن طرح‌نامه ارزیابی دقیقی از مراحل و روشهای انجام تحقیق به دست می‌آوریم، می‌توانیم از میان روشهای مختلف اجرای طرح، بهترین روش را برگزینیم. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #طرح_نامه_تحقیق (3) #طرح_نامه #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎╭─═ঊঈ☆♥️☆ঊঈ ═─╮ @pajoohesh_esfahan ╰─═ঊঈ ☆❥☆ ঊঈ═─╯

-----------؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀༅ 3⃣: طرح‌نامه بر جامعیت و دقت تحقیق می‌افزاید، زیرا محقق در هنگام نوشتن طرح‌نامه با ترسیمِ تصویرِ کاملی از مراحل تحقیق تلاش می‌کند هر آنچه را برای این کار لازم است پیش‌بینی و تأمین کند. علاوه بر آن، وجود طرح‌نامه باعث می‌شود از غفلت نسبت به کارهایی که در شرایط عادی احتمال فراموشی آنها زیاد است جلوگیری گردد. ــــــــــــــــــــ 4⃣: این کار به محقق کمک می‌کند با کنترل عوامل و متغیرهایی که دارای آثار مثبت یا منفی در نتیجۀ کار هستند، مشکلات کار را به حداقل کاهش داده و بازده آن را افزایش دهد. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #طرح_نامه_تحقیق (4) #طرح_نامه #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎╭─═ঊঈ☆♥️☆ঊঈ ═─╮ @pajoohesh_esfahan ╰─═ঊঈ ☆❥☆ ঊঈ═─╯

-----------؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀༅ 5⃣: طرح‌نامه با تعیین اولویتها، ترتیب زمانی هر فرآیند و فعالیتی را مشخص می‌کند. بر این اساس مشخص می‌شود که هر کار در کدام مرحله و چه زمانی باید انجام شود. در نتیجه از انجام امور تکراری، هزینه‌های زاید و اسراف جلوگیری خواهد شد. ــــــــــــــــــــ 6⃣: با تنظیم طرح‌نامه فهرستی از تمامی نیازها، امکانات و بودجۀ لازم برای تحقیق تهیه و زمینه‌ای فراهم می‌شود که محقق با سنجش توان و امکانات خود تصمیم درستی دربارۀ آیندۀ کار بگیرد. علت ناتمام ماندن بسیاری از تحقیقات عدم دقت در مقدمات کار است. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #طرح_نامه_تحقیق (5) #طرح_نامه #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎╭─═ঊঈ☆♥️☆ঊঈ ═─╮ @pajoohesh_esfahan ╰─═ঊঈ ☆❥☆ ঊঈ═─╯

-----------؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀༅ 🔚7⃣: آماده‌سازی و ارائۀ طرح‌نامۀ تحقیق شرط اساسی برای صدور مجوّز و جلب حمایت و تسهیلات تحقیق است. ✅ بهترین راه برای توجیه اساتید، مراکز و مؤسسات نسبت به اهمیت و بازده یک طرح تحقیقاتی تبیین و تشریح موضوعاتی است که در یک طرح‌نامه ارائه می‌شود. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #طرح_نامه_تحقیق (6) #طرح_نامه #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎╭─═ঊঈ☆♥️☆ঊঈ ═─╮ @pajoohesh_esfahan ╰─═ঊঈ ☆❥☆ ঊঈ═─╯

؛༻⃘⃕࿇﷽༻⃘⃕❀༅ ✍ چگونگی تهیۀ طرح‌نامۀ تحقیق ــــــــــــــــــ 🔻هیچ قالب و شکل خاصی را نمی‌توان برای طرح‌نامۀ انواع مختلف تحقیقات توصیه کرد. ✅ مهم این است که در طرح‌نامه تمامی اطلاعات، نیازها و جوانب یک تحقیق سنجیده و بیان شود. 🔺️بنابراین بسته به نوع، روش و شرایط تحقیق طرح‌نامه‌های مختلفی می‌توان ارائه کرد. معمولاً در دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی با توجه به رشته‌های تحصیلی، ضوابط و نوع تحقیقاتی که مورد نیاز است، فرمهای آماده‌ای برای نگارش طرح‌نامه وجود دارد. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #طرح_نامه_تحقیق (7) #طرح_نامه #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎╭─═ঊঈ☆♥️☆ঊঈ ═─╮ @pajoohesh_esfahan ╰─═ঊঈ ☆❥☆ ঊঈ═─╯

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 🔰 لغزشگاه های قلم را بشناسیم. ✏️ قاعده اول: قبل و بعد از علائم نگارشی، فاصله را مدیریت کنید. ✏️ قاعده دوم: این کلمات و مانند آنها را با نیم فاصله و کنار هم تایپ کنید. ✏️ قاعده سوم: موارد نیاز به الف در ابتدای فعل مخفّف. ✏️ قاعده چهارم: بین مُسند و فعل ربطی اصلا فاصله نیندازید. ✏️ قاعده پنجم: هاء جمع در زبان فارسی جایز الوجهین است. ✏️ قاعده ششم: یای میانجی یا ابتر (تقریبا شبیه همزه). ✏️ قاعده هفتم: فاصله ها در پرانتز و مانند آن. ✏️ قاعده هشتم: بند چینی کنید. ✏️ خطا در واژه گزینی. ✏️ خطا در جمله نویسی. ✏️ خطا در استفاده از وجه وصفی فعل. ✏️ بی اعتنایی به حشو و اضافات در نوشتارهای علمی. ✏️ روش بند چینی (پاراگرف نویسی). ✏️ اینَک/اکنون. ✏️ از «جمله های پیوسته» پرهیز کنیم. ✏️ بدون قرینه قسمتی از جمله را حذف نکنیم. ✏️ آنچه/آنچه که. ✏️ از جمله (فرعی) زیاد استفاده نکنیم. ✏️ از تکرار بپرهیزیم. ✏️ تناسب عطف ها را رعایت کنیم. ✏️ از حشو بپرهیزیم. ✏️ از تتابع اضافه ها و وصف ها بپرهیزیم. ✏️ از کهنه گرایی بپرهیزیم. ✏️ واحد جمله را زیاد طولانی نکنیم. ✏️ نهاد را تجزیه نکنیم. ✏️ از «نهاد مُؤَوَّل» در صورت لزوم استفاده کنیم. ✏️ میان نهاد و گذاره فاصله نیندازیم. ✏️ نهاد و گزاره را سازگار سازیم. ✏️ نهاد و فعل را از لحاظ تعداد برابر بیاوریم. #قواعد_درست_نویسی #لغزشگاه_های_قلم #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ┏━━━━━━🍃✏️🍃━┓ ↪️ @pajoohesh_esfahan ┗━━🍃✏️🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ 〰⚫️آسیب‌شناسی پژوهش⚫️〰 📌دسترسی سریع و آسان به مطالب مرتبط با آسیب‌ شناسی پژوهش ⚫️آسیب‌های اخلاق پژوهشگری 🔵آسیب‌های اخلاق پژوهشگری(شهرت‌زدگی) 🔵آسیب‌های اخلاق پژوهشگری(شتاب‌زدگی) ⚫️آسیب‌های اخلاق پژوهشگری(دخالت دادن خواسته‌های شخصی) 🔵آسیب‌های اخلاق پژوهشگری(انتحال) 🔵آسیب‌های اخلاق پژوهشگری(حسادت) ⚫️آسیب‌های اخلاق پژوهشگری(عجب و غرور) 🔵آسیب‌های اخلاق پژوهشگری(انحصارطلبی) 🔵نقل‌قول مستقیم(۱) ⚫️نقل‌قول مستقیم(۲) 🔵آسیب‌های پژوهش در حوزه‌های علمیه(آسیب‌های روش‌شناختی) 🔵آسیب‌های پژوهش در حوزه‌های علمیه(آسیب‌های روان‌شناختی) ⚫️آسیب‌های پژوهش در حوزه‌های علمیه(آسیب‌های جامعه‌شناختی) 🔵آسیب‌های پژوهش در حوزه‌های علمیه(آسیب‌های مدیریتی و اجرایی) 🔵آسیب‌های پژوهش در حوزه‌های علمیه(آسیب‌های علمی) ⚫️پارافریز 🔵استفاده از آثار دیگران در نگارش اثر جدید(۱) 🔵استفاده از آثار دیگران در نگارش اثر جدید(۲) ⚫️استفاده از آثار دیگران در نگارش اثر جدید(۳) #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #آسیب_شناسی_پژوهش #طلبه_پژوهشگر #پژوهش 〰〰〰🔵⚫️🔵〰〰〰 @pajoohesh_esfahan 〰〰〰🔵⚫️🔵〰〰〰

؛༻⃘⃕࿇♦️﷽♦️༻⃘⃕❀༅⊹━┅┄ 🔺کارگاه پژوهشی با موضوع: تکنیک های تولید و انتشار محتوای پژوهشی (seo) در فضای مجازی "با رویکرد تربیت مربی" 🔻با حضور: استاد محمد نصاری، "کارشناس و مدرس سواد رسانه" 🗓زمان: شنبه ۷ آبان ۱۴۰۱ ⏰ساعت ۸ الی ۱۲ ظهر 🔺مکان: حضوری در مدرسه علمیه الزهرا (سلام الله علیها)داران 🔻غیر حضوری: 🌐 https://b2n.ir/s34387 🔺سرفصل های کارگاه: ۱.ضرورت آموزش تولید محتوای حرفه ای بر اساس SEO در حوزه علمیه خواهران ۲.آشنایی با انواع منابع پژوهشی دیجیتال ۳.کاربرد موتور جستجوی گوگل با رویکرد SEO ۴.تولید محتوای پژوهشی بر اساس SEO (دوره مقدماتی) ۵.آشنایی با انتشار محتوای پژوهشی بر اساس SEO 🔻ملزومات برگزاری کارگاه: ۱.گروه بندی طلاب ۲.تولید مقالات ۱۵۰۰ کلمه ای توسط هر گروه یا هر نفر ۳.انتشار مقالات ترجیحا در پایگاه پویش #پژوهش #طلبه_پژوهشگر #کارگاه_پژوهشی #پیشنهاد_شرکت_در_کارگاه #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ╭━━⊰🔻🔹🔺⊱━━╮ @pajoohesh_esfahan ╰━━⊰🔻🔹🔺⊱━━╯