فایل راهنمای ثبت‌نام در پانزدهمین دوره جشنواره علامه حلی(ره)

📚📚📚 #فراخوان ✳️ کارگروه پژوهشی ــ ترویجی عفاف و حجاب با رویکرد بین‌رشته‌ای، وابسته به مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، از ارائه مسائل و طرح‌های پژوهشی شما استقبال می‌کند. ✅ محورها 1️⃣ توصیف وضعیت موجود و پیش‌بینی آینده عفاف و حجاب در ایران 2️⃣ انجام پژوهش‌های کاربردی برای تبیین موانع، چالش‌ها و راه‌حل‌ها 3️⃣ انجام پژوهش‌های بنیادین برای تبیین عفاف و حجاب 4️⃣ بررسی تجربه سایر کشورها در بحث عفاف و حجاب 5️⃣ تدوین متون ترویجی و اقناعی 6️⃣ تدوین بسته‌های آموزشی 7️⃣ تولید محتوای محصولات چندرسانه‌ای 8️⃣ برگزاری دوه‌های آموزشی (عمومی و تخصصی) 9️⃣ پاسخ‌گویی به شبهات عفاف و حجاب از منظر علوم انسانی اسلامی 🔟 آسیب‌شناسی نظام آموزشی رسمی کشور 1️⃣1️⃣ بررسی تاریخ عفاف و حجاب 🔗 ارسال طرح‌ها، ایده‌ها، پیشنهادات و کسب اطلاعات بیشتر ☎️ 09902182380 #فراخوان #مقاله اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

موضوعات مستخرج از بیانات امام خامنه ای در دیدار با نمایندگان مجلس ۱۴۰۲👇👇 🔆🔆🔆🔆 ✅تبیین ابعاد و علل تاثیرگذار در پیروزی فتح خرمشهر ✅ابعاد تاثیرگذاری فتح خرمشهر در پیروزی جنگ تحمیلی ✅تبیین نقشه ها، عملیاتها و طرحهای جنگی در فتح خرمشهر ✅تبیین ابعاد مقاومت و ایستادگی مردم در فتح خرمشهر ✅مدل سازی عملیات و طرحهای جنگی بر اساس عملیات فتح خرمشهر ✅مدلسازی روش روحیه بخشی و امید بخشی به مردم بر اساس عملکرد فرماندهان جنگ تحمیلی ✅فلسفه قانونگذاری بر اساس قرآن و روایات ✅تاثیر قانون در ایجاد ثبات در برنامه های میان مدت و بلند مدت ✅تاثیر قانون گذاری در ثبات و قاعده مندی برنامه های فرهنگی ✅تاثیر قانون گذاری در ثبات و قاعده مندی برنامه های اقتصادی ✅نقش قانون ستیزی اجتماعی در ایجاد هرج و مرج و روزمرگی اجتماعی ✅معناشناسی و ویژگی های ریل گذاری سیاسی از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅نسبت قانون گذاری و سیاستهای کلی از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅لزوم ایجاد ارتباط میان جهت دهی سیاستها و تعیین مسیر قانونی در عملکرد مجلس شورای اسلامی ✅اصول حاکم بر قانونگذاری از دیدگاه قرآن و روایات ✅راهکارهای دستیابی به تاویل ناپذیری قانون ✅راهکارهای نزدیک سازی قانونگذاری و قابلیت اجرای قانون در کشور ✅روشها و الگوی بروز سازی قانونها در مجلس شورای اسلامی ✅راهکارهای حل تعارض قوانین ناشی انباشته شدن قانون ✅تبیین آفتهای قانون گذاری ناظر به منافع اشخاص ✅آسیب شناسی غلبه طرح بر لایحه در مجلس شورای اسلامی ✅مصادیق ضرورت و مطلوبیت ارائه طرح در مجلس شورای اسلامی از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅آسیب شناسی اثرپذیری قانون گذار از جو جامعه ✅آسیب شناسی تاثیر ملاحظات جناحی در قانون گذاری اسلامی ✅معناشناسی و آسیب شناسی دوقطبی سیاسی از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅راهکارهای حفظ و ارتقاء سلامت و طهارت در وضع قوانین اسلامی ✅روش نزدیک سازی و یکسان سازی وضع قوانین و رفع مشکلات کشور ✅تاثیر قوانین راهبردی مجلس در حل سریع مشکلات کشور ✅تاثیر ساده زیستی مسئولان در تاثیرگذاری اجتماعی ✅الگوی رابطه مجلس با قوای دیگر بر اساس راهبردهای مقام معظم رهبری ✅تبیین آثار نگاه تقریبی و تخریبی در رابطه مجلس با سایر قوا ✅آسیب شناسی نگاه تخریبی و رقیب پنداری در رابطه مجلس با سایر قوا ✅آثار نگاه تقریبی و یک پیکره انگاری نظام در روابط قوای سه گانه ✅آسیب شناسی افراط و تفریط مجلس در استفاده از ابزارهای نظارتی ✅تبیین ضرورت و آثار هم افزایی قوای سه گانه از دیدگاه مقام معظم رهبری ✅آسیب شناسی عملکرد مجلس و نمایندگان در سال آخر نمایندگی ✅آسیب شناسی روند و مدل رای اعتماد به وزیران و راهکارهای برون رفت از مشکل 🔆🔆🔆🔆 https://eitaa.com/subjects

🌷پيامبر اکرم صلي الله عليه و آله : 🔹صنْفانِ مِنْ اُمَّتى اِذا صَلُحا صَلُحَتْ اُمَّتى وَ اِذا فَسَدا، فَسَدَتْ اُمَّتى، قيلَ يا رَسولَ اللّه وَ مَنْ هُما؟ قالَ: اَلْـفُقَهاءُ وَ الاُمَراءُ 🔹دو گروه از امّت من اگر صالح شوند، امّتم صالح مى شوند و اگر فاسد شوند، امّتم فاسدمى شوند. عرض شد اى رسول خدا آن دو گروه كدامند؟ فرمودند: #عالمان و حاكمان. 📚خصال، ص ۳۷ 🌐مرکز ارتباطات دولت و روحانیت 🆔 https://eitaa.com/joinchat/414449849C8f315b0445

اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ اغْفِرْ لِي وَ لِوَالِدَيَّ وَ ... وَ لِجَمِيعِ مَنْ عَلَّمَنِي خَيْراً أَوْ تَعَلَّمَ مِنِّي عِلْماً اللَّهُمَّ أَشْرِكْهُمْ فِي صَالِحِ دُعَائِي خدایا تمام كسانى كه به من امر خيرى را آموختند يا از من علمى‏ فرا گرفتند را مورد مغفرت خود قرار ده... #اللّهم‌اجْعَلْنی‌مِمَّن‌ْتَنْتَصِرُبِه‌لِدینِک #اللّهمَّ‌عَجِّلْ‌لِوَلِیِّڪَ‌الفَرَج‌

🎥 تقدیر ویژه پوتین از همسر مسلمان رئیس جمهور ساسانستان با ۱۳ فرزند پوتین با یک دسته گل، نشان «مادر قهرمان» را به همسر رئیس جمهور ساسانستان (چچنستان) اهدا کرد. همسر قدیروف یک بانوی مسلمان و مادر 13 فرزند است که شرکتی با نام «سیمرغ» دارد و برای پوشش اسلامی بانوان لباس میدوزد. این بانوی مسلمان با همسر و فرزندانش در یک خانه ۴۰ متری زندگی می کنند و در ساعاتی که همسرش در خانه نیست، ۸ کارگر شرکت سیمرغ که بانوان همسایه هستند، با چرخ خیاطیهای خود در همین خانه ۴۰ متری کار می کنند. سیمرغ از شرکتهای فعال برای ترویج لباس و پوشش اسلامی در جشنواره‌های بین‌المللی است. 🧕 #موقوفه_مجازی_زن_خانواده_و_سبک_زندگی 🧕 Mohsenzade.com/zm 🧕 Womanfamily.ir 🧕 https://www.aparat.com/woman_family 🧕 @woman_family 🧕 https://eitaa.com/joinchat/2018574369C2399355813

🎥گزیده بیانات مقام معظم رهبری در دیدار معلمان(۲) 🎞برای اجرای سند تحول نقشه راه لازم است 🎞نقشه راه تحقق سند تحول باید از سوی دولت و مجلس حمایت شود 🎞آموزش و پرورش و مسیر پیشرفت و اجرای سند تحول مورد رصد قرار گیرد 🎞دستگاه‌های مراکز تربیت معلم که از مهمترینش دانشگاه فرهنگیان است تقویت شود 🎞کتاب درسی باید سرشار از مشوق‌ها برای نسل جوان باشد 🎞مفاخر اسلامی و ایرانی در کتاب‌های علمی معرفی بشود 🎞شیوه کتاب‌نویسی بایستی جذاب، به روز و مبتکرانه باشد 🎞تربیت و تعلیم کشور به عهده نظام حاکم بر کشور است 🎞تقویت مدارس دولتی مهم است 🎞 از ابتکارات مدارس غیردولتی باید استفاده کرد 🎞کار پرورشی باید جذاب باشد 🎞ما به آینده آموزش و پرورش امیدوار هستیم 🏷 #دیدار_معلمان 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

🟩 دسترسی به مجموعه فایلهای آشنایی با #نظام_مطالعه_ماندگار 🏷جلسه اول 🏷جلسه دوم 🏷جلسه سوم 🏷جلسه چهارم 🏷جلسه پنجم 🏷جلسه ششم #حجة_الاسلام_جوان 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ ☑️ فایلهای صوتی تصویری و متنی #حجة_الاسلام_قراری در کانال نمو🔻 🔹جزوه پیرامون تحصیل در حوزه علمیه 🔹جزوه پیرامون تحصیل اجتهادی علوم حوزوی 🔹مجموعه صوتهای تدریس ترتیبی دروس رسائل و مکاسب 🔹نقش و جایگاه دروس مقدمات در حوزه علمیه 🔹هویت طلبگی چیست؟ 🔹جزوه سه گفتار در اعتبار و حجیت در منابع پژوهشی 🔹معرفی کانال کاربرد علوم حوزوی 🔹وظایف نخبگان حوزوی در تحقق مطالبات رهبری از روحانیت 🔹رابطه اجتهاد و بصیرت 🔹پاسخ به شبهه درباره روش تفسیر قرآن به قرآن 🔹شواهد قرآنی بیان فطری برای تدریس و تبلیغ 🔹شیوه‌ی تدریس ادبیات عرب و خصوصاً علم نحو با زبان تمثیل 🔹نکاتی از مسائل علم معانی در دعای هفتم صحیفه سجادیه 🔹بازخوانی بیانات امام خامنه‌ای در دیدار با اعضای مجلس خبرگان رهبری 🔹حلقه‌های میانی از بیانات امام خامنه‌ای که در روز اول خرداد 1398 🔹بیانی اجمالی از نقش ولایت امام صادق علیه السلام در تمدن سازی اسلامی 🔹پاسخ به اشکالات وارد بر بخش پایانی دعای عرفه 🔹نقش تمثیل در فهم راحت و دقیق نکات علمی 🔹چهار آفت تربیتی درباره شک و وسواس 🔹وظیفه حضور در انتخابات قسمت اول قسمت دوم ▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ 🎙سخنرانی های کوتاه🔻 ▪️علم حضرت زهرا سلام الله علیها ▪️طعام معنوی حضرت زهرا سلام الله علیها ▪️تفاوت عالِم‌های حقیقی از عالِم نماها ▪️هشدار به نیروهای تشکیلاتی ناآگاه به دین ▪️خطر بی توجهی به تفقه در دین ▪️لغزشگاه های مادی و معنوی! ▪️آرامش با کتاب ▪️توضیحی در باب سعادت وشقاوت اختیاری ▪️نمونه مسأله‌گویی با زبان فطرت1 ▪️نمونه مسأله‌گویی با زبان فطرت2 ▪️چرا تحصیل علم؟! ▪️يک نکته کلی برای مبلغين در احکام‌گويي ▪️ چگونه از اوقات مرده استفاده کنیم؟ ▪️تفسیر تعبیر شجره طیبه ▪️امر به معروف و نهی از منکر ▪️اهمیت دهه اول ذی الحجه و ایام معلومات 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

🔰 شیوه‌ی #تدریس ادبیات عرب و خصوصاً #علم_نحو با زبان #تمثیل موجب ماندگاری هرچه بیشتر نکات درس در اذهان مخاطبین خواهد بود. ▪️این فایل، متضمن بیان برخی مسائل مبحث اعراب با تکیه بر #ذوق است که توسط #حجة_الاسلام_قراری بیان شده است. #بیان_فطری 🌏 نشانی پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir

🔰اهمیت #ادبیات_عرب و اهتمام علمای شاخص به آموختن و تثبیت ادبیات عرب 🔹 #خاطره آیت‌الله گلپایگانی 🔸 #خاطره آیت‌الله حجت 🎙 استاد احمد عابدی #روش_تحصیل 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir

📍 تعطیلات تابستان 🔰 پدر ما را عادت داده بود که هیچ فرصتی را از دست ندهیم و هیچ روزی را بدون بهره‌گیری از درس و مباحثه نگذرانیم. ایشان از فرصت تعطیلی درس حوزه در ایّام ماه محرّم و همچنین ماه‌های تابستان هم بهره می‌گرفت. در هفت روز اوّلِ ماه محرّم به من درس می‌گفت و سه روز بعد از آن را به مجالس روضه‌ی امام حسین (علیه‌السّلام) می‌رفت. 🔆 چیزی را به نام «تعطیلی تابستانی» قبول نداشت و می‌گفت: ما در نجف علی‌رغم هوای طاقت‌فرسا و گرمای سخت، درسمان را ادامه می‌دادیم؛ بنابراین تابستان‌ها در مشهد چرا باید درس و تحصیل تعطیل شود؟‍! 🌀 مطوّل را در ماه‌های تعطیل تابستان خواندم. شیخ فشارکی در تابستان از قم به مشهد می‌آمد و دو ماه می‌ماند. من او را قبلاً دورادور می‌شناختم، چون پیش‌تر در مشهد ادبیات عرب را تدریس می‌کرد و بعد هم که به قم می‌رفت، به تدریس همین دروس در قم می‌پرداخت. 📌 از او خواستم در مشهد به من مطوّل درس بدهد، که پاسخ مثبت داد و من ساعت‌هایی طولانی از روز را به درس خواندن در نزد او می‌پرداختم. لذا بیان و مقداری از معانی و بدیع مطوّل را در خلال دو تابستان ـ‌یعنی ظرف چهار ماه‌ـ به پایان رساندم. 🔹 شیخ فشارکی بعداً فهمید که من مکاسب هم می‌خوانم و لذا از پیشرفت سریع من در فقه شگفت‌زده شد. او خود، این کتاب را در قم تدریس می‌کرد. 📔 بخشی از خاطرات دوران جوانی و مبارزات آقا به نقل از کتاب «خون دلی که لعل شد» #امام_خامنه_ای @nomov_ir