✅ #تدریس ⏪ کتاب #الاسس_المنطقیة_للاسقراء 🔶 استاد محمد حسین ملک زاده ⏪ جلسه #یازده 🔶 #تلخیص بحث؛ 🔶 توضیحی پیرامون واژه #توالد_ذاتی و #توالد_موضوعی 🔶 #دلیل_استقرائی در مرحله توالد موضوعی لینک صوت در سایت: ⏭ http://mabaheth.ir/55 http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #تدریس ⏪ کتاب #الاسس_المنطقیة_للاسقراء 🔶 استاد محمد حسین ملک زاده ⏪ جلسه #دوازده 🔶 تعریف و بیان تفاوت بین #سببیت_عقلی و #سببیت_تحربی؛ 🔶 تفاوت بین سببیت #وجودی و #عدمی 🔶 نتایج بررسی #مرحله_استنباطی لینک صوت در سایت: ⏭ http://mabaheth.ir/55 http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #تدریس ⏪ کتاب #الاسس_المنطقیة_للاسقراء 🔶 استاد محمد حسین ملک زاده ⏪ جلسه #سیزده 🔶 رسیدن به #نقطه_عطف کتاب 🔶 مروری کلی بر مطالب قبلی کتاب 🔶 نقص و ابرام هایی پیرامون مطالب #شهید_صدر در کتاب لینک صوت در سایت: ⏭ http://mabaheth.ir/55 http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #تدریس ⏪ کتاب #الاسس_المنطقیة_للاسقراء 🔶 استاد محمد حسین ملک زاده ⏪ جلسه #چهارده 🔶 #یقین_ذاتی #یقین_موضوعی 🔶 پاسخ به برخی اشکالات به نظریه #شهید_صدر 🔶 اصل اولی نظریه شهید صدر؛ لینک صوت در سایت: ⏭ http://mabaheth.ir/55 http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #تدریس ⏪ کتاب #الاسس_المنطقیة_للاسقراء 🔶 استاد محمد حسین ملک زاده ⏪ جلسه #پانزده 🔶 شروط #مصادره و اصل اولی؛ 🔶 شکل اول برای #تطبیق_مصادره 🔶 شرط به کارگیری شکل اول تطبیق؛ لینک صوت در سایت: ⏭ http://mabaheth.ir/55 http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #تدریس ⏪ کتاب #الاسس_المنطقیة_للاسقراء 🔶 استاد محمد حسین ملک زاده ⏪ جلسه #شانزده 🔶 #جلسه_پایانی 🔶 جمع بندی مطالب لینک صوت در سایت: ⏭ http://mabaheth.ir/55 http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

♦️#تدریس| معرفی تدریس الموجز فی اصول الفقه حضرت استاد شیخ علی فرحانی 🌀تدریس این کتاب توسط استاد معظم از بهترین و پرمحتواترین تدریس‌های ایشان است. به نحوی که تمام آنچه که طلبه برای شروع علم اصول لازم دارد بعلاوه مزایای دیگری در این اصوات موجود است. 🌀علم اصول نقش تعیین کننده ای در اجتهاد دارد تا جائی که محور استنباط یک فقیه همان ملکه ای است که در علم اصول به دست آورده است. مضاف به اینکه این علم، جایگاه سائر علوم را در استنباط فقیه مشخص میکند. 🌀 از آنجا که سیر منطقی تحصیل هر علمی از «مطلب ما» و «تعقل صحیح» مباحث آن علم شروع میشود تاجائی که تمام مراحل آتی تحصیل علم متوقف بر همین گام نخستین است، این مهم بتمامه در این سلسله تدریسات استاد معظم نسبت به علم اصول حاصل میشود. 🌀مضاف به اینکه این سلسله تدریسات مزایای دیگری همچون شناخت روش صحیح و‌کارآمد تحصیل علم و آشنایی قابل توجهی با نظام اصولی و نیز نظام معرفتی حضرت امام را در بر دارد. 🌀بحمدلله در طول سالیان اخیر، طلاب زیادی سیر اصولی خود را با این تدریس استاد شروع کرده و نتایج مهمی را دارا شده اند. 🌀کسانی که میخواهند سیر درسی خود را با حضرت استاد شیخ علی فرحانی شروع کنند، پس از استماع مجموعه طلبه موفق، خوب است که این جلسات را کار کنند. 🎙اصوات طلبه موفق(روش صحیح تحصیل علم) 👇👇👇 http://eitaa.com/almorsalaat/4489 🎙اصوات تدریس الموجز استاد👇👇👇 http://eitaa.com/almorsalaat/3959 📖لینک دانلود متن پیاده شده جلسات الموجز #پای_درس_استاد #اصول @almorsalaat

#چشم_انداز_طلبگی #مشاغل_طلبگی اگر شما بخواهید برای #آینده_طلبگی خودتان تصمیم بگیرید، #چگونه رسالت و شغل طلبگی خود را #انتخاب می کنید؟ #منوی_طلبگی چه وظایف، رسالتها و مشاغل طلبگی را به شما ارائه می‌کند؟ برخی #مشاغل_طلبگی در سه عرصه تفقه، ابلاغ دین و اقامه دین به این شرح است: در عرصه #تفقه ✍اجتهاد، عضویت در #هیات_علمی دانشگاهها و مراکز تخصصی، #تدریس در سطوح عالی حوزه و دانشگاه، #پژوهشگری در پژوهشکده های علمی، #تالیف کتب و مقالات علمی برای نشریات، مجلات و سایتهای حوزه علوم دینی و... در عرصه #ابلاغ_دین 🎯تبلیغ #مستقیم: روحانی مستقر، امام محله، طرح هجرت، مبلغ ادارات و سازمان‌ها، مبلغ بالینی، مبلغ گردشگری، عقیدتی سیاسی، معلم آموزش و پرورش، مربی پرورشی، مبلغ زندانها، مبلغ رسانه‌ای، مشاوره دینی، مشاور خانواده، مشاور تربیتی مدارس، مبلغ کودک و نوجوان، بلاگر مذهبی و... 🎯تبلیغ #غیر_مستقیم تولید محتوای تبلیغی برای مبلغین، تولید محتوای رسانه ای، ایده پردازی و تولید محتوای فیلم و سریال و برنامه های صدا و سیما، تولید محتوا برای فضای مجازی، ارائه کارگاههای آموزشی کوتاه مدت سبک زندگی، تولید اپلیکیشن و سایت های دینی و مذهبی، تولید محصولات فرهنگی و... در عرصه #اقامه_دین ⚖قضاوت، وکالت، مشاور حقوقی در قوه قضائیه، دفاتر اسناد رسمی، دفاتر ازدواج و طلاق، مشاور حقوقی سازمان ها و ادارات، کارمندان سازمان های حوزوی و فرهنگی مانند مرکز مدیریت، حج و زیارت، اوقاف، ستاد اقامه نماز، ستاد امر به معروف، نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاهها و سایر ادارات دولتی، دفتر تبلیغات، سازمان تبلیغات، سازمان فرهنگی شهرداری ها، کادر اداری موسسات فرهنگی و... و بسیاری از مشاغل دیگر طلبگی. 👈اما #سوال_مهم این است: 🎲کدام #کارویژه_طلبگی برای #شخص_شما مناسب است؟ https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

🔰 شیوه‌ی #تدریس ادبیات عرب و خصوصاً #علم_نحو با زبان #تمثیل موجب ماندگاری هرچه بیشتر نکات درس در اذهان مخاطبین خواهد بود. ▪️این فایل، متضمن بیان برخی مسائل مبحث اعراب با تکیه بر #ذوق است که توسط #حجة_الاسلام_قراری بیان شده است. #بیان_فطری 🌏 نشانی پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir

👌هشت ابزار #هوش_مصنوعی برتر برای اساتید، دانشجویان و پژوهشگران مورد تاکید کانال #دکترهمت 🎯هوش مصنوعی sider(مدل های مختلف هوش مصنوعی #رایگان) https://sider.ai 🌟هوش مصنوعی Typeset(بازنویسی متون، #پیشینه تحقیق) typeset.io 🌿هوش مصنوعی Trinka(#تصحیح متون و معرفی #مجلات) Trinka.ai 💯هوش مصنوعی Perplexity (ابزار پیشرفته #جستجو و ارائه متون #علمی) https://www.perplexity.ai/ ✅هوش مصنوعی Elicit(جستجو و مرور #منابع و تولید #گزارش علمی با منابع علمی) elicit.com 💐هوش مصنوعی litmaps( نقشه ارتباط موضوعی و محتوایی #مستندات علمی) https://app.litmaps.com/ 😊هوش مصنوعی notegpt (خلاصه نویسی، #جزوه_نویسی و تبدیل صوت و #فیلم به متن) https://notegpt.io/ 💢هوش مصنوعی deepseek یا qwen( هوش مصنوعی رایگان، با قدرت تحلیل بالا، کد نویسی، حل مسائل ریاضی و ...) deepseek.com https://qwenlm.ai/ ☘تمامی ابزارهای فوق در این کانال و در دوره های مختلف #تدریس شده است و می توانید با جستجو در کانال، نحوه کار و قابلیت های آنرا #آموزش ببینید. 🔴برای دیگران هم #بفرستید که استفاده کنند. #دکترهمت #هوش_مصنوعی ○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈○ کانال دکتر همت در ایتا و تلگرام 🆔 @dr_hemmatt

✅ #بیان_نکته ⏮ پیشنهادی برای #تدریس کتاب الارث #شرح_لمعه 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 در تدریس #کتاب_الارث مثلا در شرح لمعه، اگر استاد بحث، آیات مربوط به ارث در سورۀ نساء، یعنی آیات اوایل سوره که بحث ارث در آن مطرح شده، و همچنین آیۀ پایانی این سوره را برای طلاب و شاگردان بحث بخواند و توضیح داده و تبیین کند، در واقع بخش مهمی از کتاب الارث را برایشان بیان کرده است. 🔶 حتی می‎توان در مدارسی که برای کار تحقیقی طلاب، نمراتی در نظر می‎گیرند، حفظ و بیان مفاهیم این آیات را به عنوان بخشی از نمرۀ امتحان درس هم در نظر گرفت که کار بسیار خوبی است و انس طلبه را با #آیات_الاحکام را بیشتر می‎کند. 💥 برگرفته از دوره فشرده فقه امامیه، تابستان ۱۴۰۳ 🗓 زمان: ۱۸ مرداد ۱۴۰۳ 🕌 مکان: مدرسه علمیه فیضیه http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

🌟و این هم یک هوش مصنوعی فوق العاده و #رایگان برای محققان و معلمان... هوش مصنوعی دانشگاه استنفورد!! 💢این هوش مصنوعی با #پردازش دقیق #عنوان و مواردی که ازش خواسته میشه، یک تحقیق کامل را تدوین می کنه و در اختیارتون قرار می ده. برای #تدریس، ارائه #محتوا و #تحقیق روی موضوعات مختلف می توانید از این ابزار کمک بگیرید. 👌این #هوش_مصنوعی یک خروجی در حد یک تحقیق کامل به شما ارائه می کنه. فقط زبان #فارسی را پشتیبانی نمی کنه. بنابراین می توانید ازش خروجی مورد نظرتون را بگیرید و با #هوش_مصنوعی deepseek_ gpt _gemini یا qwen ترجمه کنید. ☑چون فرم خروجی این هوش مصنوعی مانند #مقاله است، مراقب باشید که آنرا به #نشریات و مجلات ارسال نکنید و اصول #اخلاقی و #قانونی را کاملا رعایت کنید. 😊این ابزار برای کلیه رشته های #مهندسی، #علوم_پایه، #انسانی و ... کار می کنه و خروجی قابل قبول ارائه می کنه. اما حتما این خروجی باید کاملا توسط شما به صورت #علمی بررسی بشه. 👉https://storm.genie.stanford.edu/ ♻️بزودی آموزش کامل این هوش مصنوعی به صورت #ویدئو در اختیارتون قرار خواهد گرفت. ○┈••••✾•🍀💐☘️•✾•••┈○ کانال دکتر همت در ایتا و تلگرام 🆔 @dr_hemmatt