🔴 #کتاب_روز 7 🔴 🔸روش تحقیق رایانه‌ای (درسنامه دانشکده مجازی علوم حدیث) 🔸 سید حمید حسینی 🔸171 صفحه 🔸به زبان فارسی 🔸حجم: 2.39 مگابایت (نسخه پی‌دی‌اف) 🔹موضوع: #روش_تحقیق رایانه فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات ترفندهای جستجو نرم‌افزار کتابخانه اهل‌بیت ع نرم‌افزارهای نور نرم‌افزار وان نوت ▫️ @raveshetahghig

💠 آشنایی اجمالی با ساختار یك مقاله علمی و آرایه های آن؛4 💠 آسیب های چكیده نویسی: 💠 1) تبدیل چكیده به فهرست: چكیده هرگز مروری بر مباحث اثر تحقیقی و رساله نیست. بنابراین نباید آن را با گزارش فهرست اثر اشتباه گرفت. 💠 2) تبدیل چكیده به طرح مسئله: برخی از افراد، در چكیده به شرح و تفصیل موضوع مقاله یا پایاننامه، مسائل آن و ضرورت بحث از مسئله میپردازند، كه نادرست است. البته بیان اجمالی مسئله نیز از مباحث چكیده است، اما سهم آن متناسب با سهم حجم چكیده است، نه اینكه اهم مطالب چكیده بر محور بیان مسئله بنا شده باشد. 💠 3) ارجاع به مآخذ: پرداختن به معرفی منابع و مآخذ در چكیده، نادرست است. 💠 4) بیان خطابی: ادبیات چكیده باید همانند ادبیات رساله یا مقاله باشد. در واقع، استفاده از بیان شعارگونه و عبارتپردازی خطابی در شأن رساله و مقاله علمی نیست. 💠 یادآوری: شایسته است، با دقت و تأمل كافی نسبت به تهیهی چكیدهی اثر اقدام گردد و توجه داشت كه این چكیده میتواند نمایی از كار اصلی باشد و امكان معرفی درست آثار را در سایتها و مراكز مختلف علمی ـ پژوهشی فراهم آورد، از این رو باید كمال جدیت و دقت را در چكیده نویسی به عمل آورد. #مقاله_علمی @rahnameh

گوگل اسکولار چیست؟ گوگل اسکولار یا گوگل اسکالر بهترین موتور جستجوی رایگان منابع علمی است. دانشجویان و پژوهشگران در بسیاری از مواقع برای یافتن مدارک علمی مرتبط با رشته تحصیلی و یا زمینه پژوهشی خود به مشکل برمی‌خورند و سعی می‌کنند تا بهترین منابع را پیدا کنند. گوگل اسکولار (scholar.google.com) یکی از ساده‌ترین راه‌های جستجو و دسترسی به مقالات علمی است. گوگل اسکالر رایج‌ترین موتور کاوش ویژه بسیاری از مدارک علمی مانند مقالات ژورنال‌ها و همایش‌ها، دانلود کتاب، رساله‌ها و پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری، چکیده‌ها، متون قضایی و حقوقی و منابع علمی دیگر است.

جدول گزارش برگزاری کارگاه های دانش افزایی پژوهشی اساتید در راستای اجرای ماده واحده آموزش مهارتهای پژوهشی به اساتید در بازه زمانی مهر 1396 لغایت خرداد1400 لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi

/#گزارش #دوره و #مهارتهای #پژوهشی #اساتید #مرکزی ماده واحده/گزارش کارگاه های و دوره های #مهارتهای_پژوهشی ویژه #اساتید از مهر 1396 تا خرداد 1400-2.docx لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi

#گزارش دوره و #مهارتهای پژوهشی #اساتید #مرکزی ماده واحده/#کارگاه یادگیری #مسأله_محوری. #اسلاید pptx لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi

راه کارهای توسعه پژوهش های طلاب لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi

#پاسخنامه #امتحان #روش_تحقیق تکمیلی دوره ویژه #اساتید .

#تدریس_پژوهش‌محور #ویژه‌اساتید روش محقق پروری در دروس حوزه ۴۰ موضوع #مشترک پژوهش‌محوری، و موضوعات مختص #ادبیات_عرب موضوعات مختص درس #منطق موضوعات مختص #عقاید_و_کلام موضوعات مختص #فقه موضوعات مختص #اصول_فقه موضوعات مختص #قرآن_و_تفسیر ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

#سومین_دوره_کارگاه_آموزش_مجازی_روش_مطالعه ⏪ معاونت پژوهش سطوح عالی حوزۀ علميۀ امام کاظم علیه السلام اقدام به برگزاری سومین دورۀ کارگاه آموزش مجازی روش مطالعه نموده است. ✅✅ این کارگاه به صورت آنلاین در سامانه سی روم، به مدت 10 جلسه و همه روزه به غیر از ایام تعطیل رسمی، برگزار خواهد شد. 📌علاقه‌مندان جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @kmpheekq مراجعه نمایید و یا با شماره 02537108159☎️ (از ساعت 15 تا 19) تماس حاصل فرمایید. لینک کانال معاونت پژوهش سطوح عالی حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام: https://eitaa.com/joinchat/1895825422Ce681497775

جدول‌شاخصهای‌ارزیابی‌مقاله ارزیابی مقالات کلاسی تحقیقات درسی 1400/جدول‌شاخصهای‌ارزیابی‌مقاله مقالات کلاسی تکالیف پژوهشی 1400.xlsx لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi

جدول‌شاخصهای‌ارزیابی‌مقاله ارزیابی مقالات کلاسی تحقیقات درسی 1400/جدول‌شاخصهای‌ارزیابی‌مقاله مقالات کلاسی تکالیف پژوهشی 1400.pdf لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه گفت: مرحله مدرسه‌ای جشنواره علامه حلی و توسعه آن، افق پیش روی ماست و امسال انتظار داریم آمار مدارسی که جشنواره علامه حلی(ره) در آن‌ها برگزار می‌شود افزایش داشته باشد. حجت‌الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی‌حاجی، رئیس شورای سیاستگذاری جشنواره علامه حلی در جلسه روز چهارشنبه این شورا که به منظور تقدیر از دبیرخانه‌های برتر دوازدهمین دوره این جشنواره برگزار شد، گفت: بحمدالله دوره دوازدهم جشنواره در مراحل مختلف استانی و سراسری و با حضور خواهران و برادران طلبه برگزار شد و خوشبختانه رقابت‌های خوبی در استان‌ها شکل گرفت و از منتخبین نیز تقدیر به عمل آمد. وی ادامه داد: در حال حاضر اقدامات متعددی در معاونت پژوهش حوزه در دست اقدام است که راه‌اندازی پژوهش‌سراهای مختلف در تمام استان‌ها یکی از این اقدامات است که تاکنون در سه استان قزوین، مازندران و یزد افتتاح شده و امیدواریم تا پایان سال جاری در همه استان‌ها شاهد افتتاح این پژوهش‌سراها باشیم. معاون پژوهش حوزه‌های علمیه گفت: در زمینه جشنواره علامه حلی، مرحله مدرسه‌ای جشنواره و توسعه آن، افق پیش روی ماست و امسال انتظار داریم آمار مدارسی که جشنواره علامه حلی(ره) در آن‌ها برگزار می‌شود افزایش داشته باشد. حجت‌الاسلام والمسلمین مقیمی‌حاجی تصریح کرد: آسیب‌شناسی جریان کلان جشنواره به جهت ارتقای سطح کیفی آن، مطالبه شورای سیاست‌گذاری جشنواره از دبیرخانه آن می‌باشد. تاريخ درج خبر : پنج شنبه ١٧ تير ١٤٠٠ منبع :http://www.jhelli.ir/ لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi

فراخوان همایش و پویش حوزه و فضای مجازی پژوهش و ایده و سوژه متن صوت و ویدئو و بازی و مدیریت مرکز رسانه حوزه

🔸بسته آموزشی روش تحقیق و نویسندگی🔸 مرکز آموزش‌های آزاد دانشگاه ادیان و مذاهب برگزار می‌کند: ▫️ کارگاه نگارش پروپوزال ▫️ روش‌شناسی مطالعه تطبیقی ▫️ کارگاه ویراستاری ▫️ کارگاه یادداشت‌نویسی ▫️ روش‌های مطالعه دقیق و کامل ▫️ سومین دوره آموزش آنلاین و کارگاهی نگارش مقاله ▫️ پنجمین دوره آموزش مجازی تکنیک‌های پایان‌نامه‌نویسی ▫️ روایت‌نویسی ▫️ نویسندگی خلاق ▫️ آشنایی با روش‌های کارآمد تحقیق در حوزه مطالعات زن و خانواده 📒به‌درخواست مرکز آموزش‌های آزاد دانشگاه ادیان و مذاهب oe.urd.ac.ir 📞۰۲۵۳۲۸۰۶۶۵۳ ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

آینده پژوهی با افز ایش تغییرا ت ودگرگونی ها در سال ها ی آخر هزاره ی دوم و ظهور پیاپی مسا یل جد ید در جامعه ی جهانی ٬ اتکا به روشهای برنامه ریزی مبتنی بر پیش بینی ٬جوابگوی نیاز مدیریت های کلان کشورها نبود و سایه ی سنگین عدم قطعیت ها و ظهور رویدادهای ناپیوسته و شگفت انگیز ٬وضعیت رابه گونه ای دگرگون کرده بود که پیش بینی آینده در دنیای پرتحول برای برنامه ریزان امری مشکل به نظرمی رسید .عدم توانایی درپیش بینی بینی دقیق آینده وهم چنین پیچیدگی های ناشی ازتغییرات روزافزون باعث شد تا محققان ازقابلیت های دانش نوظهور آینده پژوهی بهره برده و آینده نگاری را وارد بطن فعالیت های برنامه ریزی کنند .به نظرمی رسد با توجه به موضوع ناموفقیت طرحهای شهری و منطقه ای درمرحله ی اجرا کاربرد آینده نگاری وتغییر رویکرد از پیش بینی به آینده نگاری دربرنامه ریزی شهری و منطقه ای ضرورتی اجتناب نابذیر باشد. در این بخش پاورپوینت آینده پژوهی در اختیار شما عزیزان قرار می گیرد. فایل حاضر شامل مباحث زیر می باشد: چکیده مقدمه اینده پژوهی چیست؟ پیش‌ فرض‌های آینده‌پژوهی ضرورت آینده پژوهی تاریخچه آینده‌پژوهی فایده ی آینده پژوهی رویکردهای آینده پژوهی تحلیل رویکردهای کلان در برنامه ریزی برخی روش‌های مورد استفاده در آینده پژوهی دیده بانی آینده دلفی تجزیه و تحلیل روند سناریوپردازی چشم اندازسازی نقشه راه پس نگری مدل سازی شبیه سازی ترکیب روش‌های مختلف آینده پژوهی یک مثال ساده برای معرفی رویکردهای مختلف آینده پژوهی

آشنایی با مبانی آینده پژوهی.pdf آینده پژوهی برتر از آینده نگری و دوراندیشی و ضرورت آینده است .

آشنایی با مبانی آینده پژوهی.pdf آینده پژوهی برتر از آینده نگری و دوراندیشی و ضرورت آینده است .

روش تحقیق در فقه اسلامی(بحثی در ادله) علیرضا فیض.pdf

#مهارتهای #پژوهشی انواع #روش های #پژوهشی

شرح وظائف معاون پژوهش مدارس علمیه استان مرکزی اراک 1400

آمار خواهران جشنواره علمی پژوهشی علامه حلی استان مرکزی 1400

آمار برادران جشنواره علمی پژوهشی علامه حلی استان مرکزی 1400

file:///E:/جدول‌شاخصهای‌ارزیابی‌مقاله ارزیابی مقالات کلاسی تحقیقات درسی 1400/جدول‌شاخصهای‌ارزیابی‌ تحقیق پایانی ماده 34دستور العمل اجرائی تحقیق پایانی 1400.pdf

مسئله‎یابی مسئله‎شناسی طرح‌نامه نویسی جمع‌آوری اطلاعات پردازش اطلاعات تدوین دفاع و ارائه لینک کانال #مهارتهای_پژوهشی #مرکزی https://eitaa.com/mahart_pajuhesh_markazi