🌱بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِیمِ🌱 🔻وَالْعَصرِ إنَّ الْإِنْسَانَ لَفِي خُسرٍ إلَّا الَّذِینَ ءآمَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَ تَوَاصَوا بِالْحَقِّ وَ تَوَاصَوا بِالصَّبرِ 🔻قسم به عصر که همانا انسان در خسران است به جز کسانی که ایمان آوردند و عمل صالح انجام دادند و یک‌دیگر را به حق توصیه کردند و یک‌دیگر را به صبر توصیه کردند. 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

🔸مهدا جايی است برای شنیدن دختران دانشجو 🔹جايی برای شنيدن مشكلات و خواسته‌ها، شنيدن دغدغه‌ها و آرزوها... 🔸جايی برای انديشيدن، برای پژوهش، برای پيدا كردن راه‌حل‌ها... 🔹جايی برای حركت، برای دويدن، برای مطالبه كردن... ✅ مهدا جايی است برای تغيير! تغييری به سبک دخترانه... ❓فكر می‌کنی می‌تونی‌ با مهدا همراه بشی؟ پيام بده تا عضوی از گروه ما باشی 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

🔻مهدا یک گروه پژوهشی- عملیاتی در حوزه‌ی زنان است كه بخشی از فعاليت‌های خود را زیر نظر کارگروه مطالعات زنان پژوهشکده مطالعات اسلامی دانشگاه فردوسی مشهد انجام می‌دهد. 🔸 دغدغه‌ی اوليه‌ی مهدا مسئله‌يابی صحيح است كه زيربنای تمامی فعاليت‌های بعدی خواهد بود. بنابراين بخشی از فعاليت‌های يک ساله‌ی خود را به مسئله‌يابی دانشجويان دختر دانشگاه فردوسی مشهد اختصاص داده‌ايم. 🔸 در اين مرحله، به كمک مصاحبه‌های فردی و گروهی از دانشجويان دختر و توجه به تصوير مطلوب و آرمانی آن‌ها، شبکه‌ای از مسائل را ترسيم كرده‌ایم و سپس در مراحل بعد به جست‌و‌جوی ساختارها و راه‌کارهایی جهت حل ريشه ها و كلان مساله هاي دختران دانشجو خواهيم پرداخت. ✅در نهايت راهكارهاي به دست آمده به نهادها، تشكل ها و گروه هاي دانشجويي ارائه شده تا به كمك آن ها بتوان ميزان رضايت دانشجويان دختر را افزايش داد. در ادامه ان شاءالله با هسته ی اصلی مهدا و ماموریت ما بیشتر آشنا خواهید شد.🌱 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

#داستان_یک_آغاز🌱 👤من الهه سادات علوی هستم. حدودا ده ساله که دانشجوی دانشگاه فردوسی در مقاطع تحصیلی مختلف هستم. در این ده سال مدیریت های مختلف، سلیقه های مختلف و رویکرد های مختلفی از طرف مسئولین دانشگاه و #تشکلهای_دانشجویی برای حل مسائل دانشجویان را دیدم ولی در نهایت حس رضایت خاصی از دانشجویان ندیدم با اینکه حجم کار و برنامه زیادی چه از سوی تشکلهای دانشجویی چه از سوی مسئولین دانشگاه برای حل #معضلات_دانشجویان طرح ریزی و اجرا می شد. 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

🗣ما حدود 5 تشکل فعال دانشجویی ، 22 کانون فرهنگی دانشجویی، 60 انجمن علمی دانشجویی، دو هیئت دانشجویی، انجمن صنفی دانشجویی و تعداد زیادی مدیر و مسئول در معاونتهای دانشگاه، مرکز مشاوره، نهاد رهبری و غیره داریم که هر ساله طرح و برنامه و همایش و نشست هاي بسياري دارن ولی در نهایت برآیند خاصی نصیب دانشجو نمی شه❗️ 📣 من بعنوان کسی که ده سال این دانشگاه رو زندگی کردم نمیتونم بگم الان نسبت به ده سال پیش دانشگاه وضعیت بهتری در حل مسائل و معضلات دانشجویان داره. 🔸خودم هم چند سال در تشکلها، انجمن ها و کانونهای مختلف دانشگاه فعالیت داشتم متاسفانه چیزی که بشدت پررنگ هست سلیقه گرایي هست. باتوجه به اینکه چه افرادی در گروه هستند باتوجه به سلیقه افراد، یک کار خاص در یک بازه یکساله تا دو ساله دنبال میشه و بعد عموما بدست فراموشی سپرده میشه بدون هیچ سنجش مخاطب و طرح و برنامه بلند مدت... وقتی روی علت ضعف برنامه ریزی ها و طرح های مجموعه های دانشگاهی تمرکز کردیم خلأ یک مخاطب شناسی، نیاز شناسی و مسئله شناسی اصولي کاملا عیان بود و همین، علت عدم رضایت دانشجو در بلند مدت بود. دانشجو حس نمیکنه که مجموعه های دانشگاهی مسئله اصلی اون رو فهمیده و براش راهکاری داره. 🌱و این شد که براي من مهدا متولد شد... 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

#داستان_یک_آغاز🌱 👤من مریم حسینی هستم. سال ۹۴ یک دختر کوچولوی نازنین وارد زندگیم شد، یک هدیه آسمونی که در كنار تمام شيريني ها و لذت هاي بي شمارش، کم کم می دیدم داره مانع رشدم می شه و نمی تونستم باهاش کنار بیام! "باید" راهی پیدا می شد و این شد آغاز داستان من ... 🗣از سال ۹۷ شروع کردم به خوندن، فكر كردن و ايده پردازي. كه نتيجه ش شد تولید محتوای فضای مجازی، طراحی کارگاه مادران، طرح نویسی و ...! 🔸سال 99 با دغدغه #اشتغال براي مادران، دوباره شروع به تحصيل كردم، اين بار در رشته اي متفاوت: مديرت كارآفريني! و دوباره درس خوندن با لذت رو تجربه كردم. 📣 شايد بايد زودتر وارد یک گروه یا تشکل می‌شدم ولی اولین بار سال ۱۴۰۰ وارد یک موسسه فرهنگی شدم و کلللی انرژی گرفتم و یاد گرفتم و تجربه کردم. کم کم با دوستانی آشنا شدم که دغدغه حل #مسائل_زنان رو داشتن، کنارشون احساس کردم وقتشه! وقت شروع یک كار اصولي، يك كار جهادي، با تمام توان! این شد که "مهدا" براي من، متولد شد. قدمش مبارک🌷 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

#داستان_یک_آغاز🌱 👤من نرگس جوارشکیان هستم تقریبا از همان اوایل جوانی، بنابر سوالاتی که داشتم، دغدغه مطالعات زنان پیدا کردم و شروع به مطالعات متفرقه کردم. پس از چندی با یک موسسه در شهر که دوره های آموزشی در حوزه زنان برگزار می‌کرد آشنا شدم و دوره#مطالعات_زنان گذراندم. همان زمان ها بود که شروع کردم به فعالیت در تشکل های دانشجویی حول محور مسائل زنان. فعالیت هایی اعم از برگزاری جلسات و کلاس ها تا نوشتن در نشریات تا یک کار مطالباتی حول محور مسائل دانشجویان مادر ... در حین همین کارهای تشکیلاتی و 🗣کارهای موسسه بود که هم با منظومه فکری رهبران انقلاب در مورد زنان آشنا شدم و هم با تفکر فعالین مختلف حوزه زنان و هم با دغدغه ها و سوالات و مشکلات حل نشده دختران هم سن و سال خودم که مربوط به حیطه هویت و کارکرد‌‌هاشون بود. 🔸من می‌دیدم در منظومه فکری رهبری و امام جواب های درخوری برای حل مسائل زنان و دختران وجود داشت اما بین وضع موجود و مشکلات زنان در جامعه امروز با آن جامعه آرمانی و پاسخ مشکلات، فواصلی طی نشده بود! 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

📣کلید این فاصله در سه چیز خلاصه می‌شد: ۱_ اندیشه ورزی و نظریه پردازی پیرامون زن انقلاب اسلامی ۲_  جریان سازی پیرامون گفتمان زن انقلاب اسلامی ۳_ مطالبه‌گری اصولی ❌هرکدوم از اینها بدون دیگری ناقص و تلاش بیهوده بود ... . اندیشه ورزی بدون نظر به مسائل میدانی راه به جایی نبرده بود و مطالبه گری بدون تعمّق در چیستی و چگونگی آن جامعه آرمانی، عبث بود ... . گروه ها و اقشار مختلفی زیرمجموعه تفکر انقلاب، سعی در مطالبه گری داشتند اما نمی‌توانستند. چرا ❓ به دو علت: یا افراد شناخته شده‌ای بودند که می‌دانستند مطالبات چیست اما قدرت گفتمانی و جریان حامی نداشتند یا گروه های تازه کاری بودند که نمی‌دانستند مطالبات چیست. حتی نمی‌دانستند گفتمان الگوی سوم چیست! برای #مطالبه_گری ما نیاز به چارچوب گفتمانی داشتیم که بتوانیم با آن بین مسائل مختلف زنان اولویت بندی کنیم ... . 🔸گفتمانی به اسم #گفتمان_الگوی_سوم وجود داشت اما به اندازه کافی فراگیر نشده بود. هنوز ناشناخته بود. قرائت‌های مختلفی پیرامون آن وجود داشت. نیاز به نظریه پردازی داشت. به علاوه بین مسائل کف جامعه و ارتباط آن با الگوی سوم به اندازه کافی کار نشده بود! نمی‌دانستیم الگوی سوم چگونه می‌تواند برای حل #مسائل_زنان راهبرد بدهد. ✅این شد که تصمیم گرفتیم با چند دوست با تجربه و دغدغه مند شروع کنیم به یک کار تلفیقی پژوهشی و اجرایی و تربیتی ... . از پژوهش میدانی در #مسائل_دختران_دانشجو شروع کنیم و با کمی پژوهش نظری به قرائت منتخب از #الگوی_سوم برسیم و از آن طرح های تربیتی و اجرایی و مطالباتی استخراج کنیم ... . سخت بود اما تنها راه ممکن بود! گفتیم توکَّلتُ عَلَی الله و شروع کردیم🌱 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

مهدا با امید به خدا و همراهی دوستان همدل، شکل گرفت. دوستانی که بی دریغ همراهند! دوستانی که در کنار درس و کار و خانواده از هیچ تلاشی برای این گروه مضایقه نمی کنند! دوستانی که برای شروع انگیزه دادند، دوستانی که باری از دوشمان برداشته اند و حتی دوستانی که در آینده به ما ملحق خواهند شد... در این میان تشکر ویژه داریم از صدیقه موقر تهیه‌کننده کانال، سپیده صمدی طراح و مسئول رسانه، مائده عباسی ویراستار گروه، صدیقه حسینی مسئول نیروی انسانی گروه، وحیده ودیعی مسئول ارتباط با تشکل های دانشگاه و زهره اسروش پژوهشگر مطالعات زنان که دست در دستمان گذاشته اند برای مهدا شدن🌷 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_ttش

درس زندگی صدّیقه‌ی طاهره، فاطمه‌ی زهرا(سلام‌الله‌علیها) این است برای ما: تلاش، اجتهاد، کوشش، پاک زندگی کردن؛ همچنان‌که آن بزرگوار یکپارچه معنویّت و نور و صفا بود: الطُّهرَةِ الطّاهِرَةِ المُطَهَّرَةِ التَّقیَّةِ النَّقیَّةِ [الرَّضیَّة] الزَّکیَة؛ پاکی و آراستگی و تقوا و نورانیّت آن بزرگوار، همان چیزی است که در طول تاریخ تشیّع بر معارف ما سایه‌افکن بوده است. ۱۳۹۳/۰۱/۳۱ بیانات مقام معظم رهبری در دیدار جمعی از مداحان اهل بیت علیهم‌السلام #الگوی_سوم #الگوی_زن_مسلمان 🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

زن پیش خدای متعال مثل مرد است. در طی مراتب معنوی و الهی، بین این دو جنس هیچ تفاوتی نیست. آن که این جاده را برایش درست کرده‌اند، انسان است، نه مرد یا زن. خدای متعال در تاریخ زنی مثل فاطمه‌ی زهرا (سلام اللّه علیها) میآفریند که امام عسکری یا امام هادی (علیهما السّلام) - طبق حدیثی که از آنها نقل شده - میفرمایند: «نحن حجج اللّه علی خلقه و فاطمة حجّة اللّه علینا». فاطمه‌ی زهرا (سلام اللّه علیها) حجتِ حجت خدا است، امام ائمه است؛ شخصیت، دیگر از این بالاتر؟ آن حضرت دارای مقام عصمت است. یک چنین انسانی، زن است. ۱۳۹۲/۰۲/۱۱ بیانات مقام معظم رهبری در دیدار جمعی از مداحان #الگوی_سوم #الگوی_زن_مسلمان 🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt

خودِ الگو ی فاطمه‌ی زهرا سلام‌الله علیها که در دوران کودکی، در بعد از هجرت پیغمبر به مدینه، در داخل مدینه و در همه‌ی قضایای عمومی آن روز پدرش‌ -که مرکز همه‌ حوادث سیاسی اجتماعی بود - حضور داشت، نشان‌دهنده‌ نقش زن در نظام اسلامی است. البته فاطمه‌ زهرا سلام‌الله علیها قلّه‌ این فضائل است. ۱۳۷۹/۰۶/۳۰ بیانات مقام معظم رهبری در دیدار جمعی از بانوان‌ #الگوی_سوم #الگوی_زن_مسلمان 🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴 🧕🏻 | گروه مطالعات زنان مهدا | 👇 ایتـــــا‌‌ 💬 eitaa.com/mahda_tt روبیکا 💬 rubika.ir/mahda_tt