کلمه طیبهحکایت یک قبر.mp3
زمان:
حجم:
7.58M
🔥⚔حکایت این جنگ خیلی فراتر از مالکیت زمین است.
این جنگ برای آزادی قدس شریف هست، امّا فقط این نیست...
🟢حکایت یک قبر...
🎙این صوت را در مسجد، کلاس های مدرسه و جلسات تبیینی پخش کنید.
#آزادی_حرم #فلسطین #طوفان_الاقصی
حاج مهدی سلحشور قرائت دعای جوشن صغیر.mp3
زمان:
حجم:
35.35M
دعای #جوشن_صغیر
مرحوم کفعمی در حاشیه کتاب «بلدالامین» فرموده: که این دعا دعایی است بس بلند و پُر ارج و هنگامی که هادی عبّاسی کشتن حضرت موسی بن جعفر را قصد کرد، آن حضرت این دعا را خواند، در نتیجه جدّش رسول خدا(صلیاللهعلیهوآله) را در خواب دید که به ایشان فرمود: حقتعالی دشمن تو را هلاک خواهد کرد.
هم بخونید، هم به دیگران توصیه کنید.
#طوفان_الأقصى #فلسطین #اسرائیل
5.65M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔆 آخرین درخواست شهید لبنانی
از حـضرت آقـا قـبل از شـهادت🌹
#طوفان_الاقصی | #فلسطین | #قدس | #غزه
#لبنان | #حزب_الله
#رهبر_معظم_انقلاب_اسلامی
👨🏫👨🏫👨🏫👨🏫👨🏫
🔰* سبک تربیتی #مدارس_حجتیه*
فوت آقای #افتخارزاده باعث گرم شدن گفتگوها و تحلیلها درباره انجمن حجتیه شد،اما درباره مدارس با رویکرد حجتیه تحلیل و تبیینی ندیدیم.
🎭 برخی از افراد از اینکه این مدارس برای ایام #۲۲بهمن آبنبات و شکلات پخش کردهاند یا بعضا آذینبندی کردهاند،ذوق زده شده یا به خطا رفتهاند که اینها با انقلاب اسلامی همراهند و این مدارس دیگر از ایدههای خودشان در تقابل با انقلاب اسلامی کوتاه آمدهاند،خدمتتان کوتاه عرض کنم که مشکل این مدارس در این سطح نیست،حتی در مخالفت یا عدم تبلیغ جمهوری اسلامی نیست، شما حتی از دم دبیرستانهای بعضی از این مدارس اگر عبور کنید عکس برخی از فرماندهان مقاومت را هم بر سر در مدرسه خواهید دید و اینها جز تدبیری برای کاهش فشار خارجی بر مدرسه نیست.🎭
اما اصل مشکل برای آنها که میخواهند بدانند در این مدارس بر دانشآموزان چه میگذرد این است که، به مرور و در موقعیتهای مختلف تربیتی و آموزشی به گونهای عمل میشود که اولویتهای ذهنی و فکری بچهها عوض میشود. و این بزرگترین ظلم و خطر این مدارس است. ⚠️
👈 اینکه بچه دبستانی شما دغدغه اول ذهن و فکرش خطر #اهل_سنت شده، بدون اینکه بتواند بین اولی و دومی و ظالمان به اهل بیت با جریان اهل سنت مابعد سقیفه و امروز تفکیکی داشته باشد،این خطر است⚠️
👈 اینکه بیش از یک سال از اتفافات #فلسطین و دنیای مقاومت بگذرد اما بچه ها جایی برای بروز عواطف و احساسات خود درنسبت با این اتفاقات در مدرسه پیدا نکنند و تازه نگران باشند که #شهدای_غزه ( چون متعلق به اهل سنت هستند و اهل سنت به پیروی از انحراف اولی و دومی منشا همه گناهان اول و آخر روی زمین است) در واقع شهید نیستند واین خون ها هدر رفته ،این خطر است.⚠️
👈 اینکه در درس علوم اجتماعی ششم و درس تاریخ علم در جهان اسلام،معلم اکثر دانشمندان جهان اسلام را چون اهل سنت هستند از دایره فضیلت و ارزشمندی بیرون بریزد، و در نهایت دانشآموزان به همه آنچه دوران طلایی تمدن اسلامی در علم خوانده میشود شک کنند و ته ذهنشان غرب همچنان پر قدرت و پرچمدار علم و ساینس و تکنولوژی از ازل تا ابد بماند،خطر است.
👈 اینکه #ایام_حج به دانشآموزان گفته شود حج ما بواسطه بدعتهای اهل سنت و تبعیت ما از مدل برگزاری آنان خراب شده و فرزند شما به این نتیجه برسد که حج ما نه به خاطر همه آنچه از روح حج و پویایی و اثر حج در مسائل سیاسی و اجتماعی جهان اسلام غایب است، بلکه به خاطر اندیشه تقریبی و وحدتیمان ضایع شده.⚠️
در اینجا برای آنها که از پخش شکلات و کاربرگ نقاشی به واقع بیمحتوا و بیخاصیت و جشن خاطره درباره ۲۲ بهمن،راضی شدهاند،بگویم که دنبال اندیشه حجتیه آنجا بگردید که در درس آزاد فارسی دوم دبستان که همزمان با ایام دهه فجر شده است، معلم ،درس را با توصیف الگوی شخصیت علامه #کرباسچیان و آرزوی شبیه شدن دانش آموزان به آن، تدریس میکند و از کنار الگوهای درخشان #انقلاب_اسلامی عبور و با بیاعتنایی آنها را خفیف و بیاثر میکند، پسر بچهی ۸ سالهای میگفت فکر میکردم آقا از #امام_خمینی یا #شهید_سلیمانی بگوید بنویسیم،اما سر کلاس هم مخالفت نکردم چون قبلا و در مراسم شهادت #امام_هادی علیه السلام و #ایام_فاطمیه و عدم مشارکت در مراسم لعن دسته جمعی و مخالفت با مراسم عمومی لعن در مدرسه متهم به عدم همراهی با برنامههای مدرسه شده بودم.
کار اصلی این مدارس عوض کردن اولویتهای ذهن و فکر بچههاست
👈 اینکه #ایام_فجر انقلاب به شخصیت علامه کرباسچی فکر کنند، ایام#طوفان_الاقصی به جای فکر و تامل درباره استکبار و استعمار به عمر و ابوبکر، به جای فکر درباره پیشرفت و تمدن اسلامی و مسئولیت ما در قبال آن، به دشمنی غزالی اهل سنت که بچه شیعهها را در مکتبش راه نمیداد، و دهها مثال دیگر از کلاس احکام،نحوه تبیین فلسفه احکام و حتی مدل اولویت گذاری احکام...⚠️
اگر چه تعداد این مدارس زیاد نیست،اما به واسطه نتایج و تجارب خوب آموزشی،نبض تعلیم و تربیت کشور دست این جریان بوده و بر سبک و سیاق تربیتی سایر مدارس نیز موثرند.⚠️ ⚠️ ⚠️
⭕ انحرافات انجمن حجتیه
📢📣📣📣📢
✍ در اسلام ما حق نداریم به هر قیمتی زندگی کنیم ؛
یا شمشیر یا ذلت !
👈 منطق افرادی که میگویند خوب شد که مثلا #طوفان_الاقصی راه انداختند که بعدش اینهمه کشته بدند مردم #غزه⁉️
باید بگوییم معنی این خوب شد چیه⁉️
اگر این منطق شماست، یعنی همون
⬅️ تسلیم در برابر ظالم که معنایش این است که #امام_حسین(علیه السلام) تروریست بود زیرا همه مردان شهید شدند و زنان نیز به اسارت برده شدند، آخرش هم یزید به حکومتش ادامه داد ،و یا #امیرالمومنین در جنگ صفین و ....
اسلام اصلا همچین منطقی را نمیپذیرد چون اسلام ذلت پذیر نیست .
و شماهایی که این خوب شدها را میگویید وقتی دزد اومد خونتون دربرابرش نایستید بشینید کارش را انجام بده و خودش بره ....
📢📣📢📣
🔴 رهبر انجمن حجتیه: مردم فلسطین تنپرورند!
🔺️در یادنامهای که سالها پیش برای شیخ #محمود_حلبی(#رهبر_انجمنحجتیه) از سوی این تشکیلات به چاپ رسید، آمده است: «گاهی به دیدارِ رنج آور خود از سرزمین #فلسطین اشاره میکرد و از مردمی که در آن روزگار به سستی و تنپروری خو گرفته بودند، انتقاد میکرد و این امر را یکی از عوامل سلطه غاصبان سرزمین فلسطین میشمرد.» (طلایهدار آفتاب، به کوشش جمعی از شاگردان، ۱۳۷۶، ص۴۸)
🔻بر فرض که این ادعا از سوی رهبر انجمن در مورد مردم فلسطین صحیح باشد، سوال اینجاست که در طول سالهای مبارزه این مردم با رژیم غاصب #صهیونیستی، انجمن حجتیه چه حمایتی از این مردم مظلوم نمود؟
👈 چند نفر از سران و اساتید انجمن را میشناسید که از ایام عملیات #طوفان_الاقصی تاکنون، در سخنرانیها و جلسات و هیئاتشان به مردم توصیه کرده باشند تا به مردم مظلوم #غزه کمکی نمایند؟
🔺️مردم فلسطین اگر روزی هم به ادعای شما تنبلی کردند، اما بالاخره متوجه اشتباهشان شده، قیام کرده و سالهاست که نسل اندر نسل مشغول جنگ با طاغوتیان هستند.
👈 اما شما انجمنیها در زمان شاه که با #طاغوت ساختید و با قیام علیه آن مخالف بودید❗
👈 از پیروزی #انقلاب هم تاکنون با #نظام_اسلامی مخالفت میکنید و استدلالتان آن است که باید صبر کرد و دست روی دست گذاشت تا خود حضرت تشریف بیاورند و کارها را درست کنند❗
👈 حال مردم فلسطین به تنپروری خو گرفتند یا شما انجمنیها ⁉️