33.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزگارخلاق
#دیکته
❓برای درمان اختلال در حافظهی دیداری دانش آموز چه کنیم؟
📝 پاسخ از آموزگار گلی
🌷 علم و اخلاق با هم قشنگه👌🏻
#اختلال_املا
🇮🇷 #آموزگارمشهدی در ایتا👇🏻
https://eitaa.com/joinchat/4266853765C0df5b67ad5
🌱اللهم عجل لولیک الفرج🌱
اولین بنزین لیتری ۵ هزار تومن رو هم زدیم 🙄
#دولت_چهاردهم
#دستاورد
✍ آقا سید روحت شاد که از جان، مال و آبرویت برای مردم خرج کردی و قدر ندانستند.....
#شهید_جمهور_مردمیدان
.
❓چگونه اشتباهات بچهها را در
روخوانی فارسی اصلاح کنیم؟
✅ ۸ اصل برای اصلاح روخوانی
💠 مشکل رایج:
در خیلی از کلاسهای فارسی، در هنگام روخوانی وقتی یکی از دانشآموزان یک کلمه را اشتباه تلفظ میکند، تعداد زیادی از دانشآموزان به سرعت اشتباه او را اصلاح میکنند.
.
آموزگار گلی😍
. ❓چگونه اشتباهات بچهها را در روخوانی فارسی اصلاح کنیم؟ ✅ ۸ اصل برای اصلاح روخوانی 💠 مشکل رایج:
.
با توجه به منطق و مشاهدات آموزشی، این کار باعث میشود:
۱. تمرکز و نظم کلاسی از بین برود.
۲. دانشآموز خواننده مضطرب شود.
۳. یادگیری تلفظ صحیح برای آن دانشآموز سطحی و موقتی شود.
.
.
اصل اول: قانون سادهی کلاسی
قبل از شروع روخوانی با بچهها توافق کنیم:
در حین خواندن دوستانتان، هیچکس وسط خوانش او نمیپرد. اگر کلمهای را اشتباه تلفظ کند، اشتباهات را بعد از پایان خواندن باهم بررسی میکنیم.
نکتهی تخصصی:
وقتی اصلاح اشتباه به بعد از خواندن موکول میشود، حافظهی کاری و تمرکز شنیداری در بچهها فعال میشود. علاوه بر این، احساس امنیت زبانی دانشآموز تقویت میشود.
.