🔻حالا چرا اینقدر نگران کروناهراسی هستیم؟
💠 بررسی #آثارکروناهراسی
⭕️ #حکمرانی_مجازی
🔅"دکتر آنتونی اس.فائوچی" (1) ، مدیر مؤسسۀ ملی بیماریهای عفونی آمریکا _ که اظهارتش بدون هیچ کموکاستی توسط برخی شاگردانش در کمیتۀ علمی ستاد ملّی کرونا منعکس میشود _ میگوید: «حتی اگر هیچ نشانه و علامتی ندارید، ممکن است مریض باشید و موجب انتقال بیماری».
تقریباً این بیعلامتی، بر همه، غیر از بیماران واقعی صدق میکند. با ترس و دلهرۀ ناشی از چنین سخنانی، طبیعتاً هیچ دو نفری در کنار هم تجمّع نمیکنند، چه برسد به شکلگیری تجمّعات بزرگ. وقتی به دروغ، آنقدر کرونا را بزرگ کردند و ترس و دلهره در دل مردم ایجاد شد، تمامی روابط اجتماعی به فضای مجازی میرود، بستری بدون شبکۀ ملی اطلاعات، بستری که دشمنان قسمخوردۀ انقلاب و اسلام با حفظ مرزهای جغرافیایی و با مدیریتی که بیرون از اختیار ما دارد، میتوانند بهراحتی بر فکر و قلب کودکان، نوجوانان، جوانان و بزرگسالان ما حکومت کنند. متأسّفانه بیش از چهارماه است دانشآموزان و دانشجویان در قتلگاه مجازی رها شدند و آنها با همۀ مسائل فضای ناامن مجازی آشنا شدهاند.
همچنانکه در جریان جنگهای جهانی، دستهایی، امنیت بشر را گروگان گرفتند و ملتها را زیر چتر نظم سازمان ملل بردند، امروز هم دستهایی در جهان با بزرگنمایی ویروس کرونا سلامت بشر را گروگان گرفتهاند تا جامعۀ حقیقی را به نفع جامعۀ مجازی لاغر کنند و بشر را زیر چتر حکمرانی مجازی و سایبری، که مدیریتپذیرتر است ببرند.
---------------------------------------
پاورقی:
1-. دکتر آنتونی اس فائوچی، بیش از سیوپنج سال است مدیر مؤسسۀ ملی آلرژی و بیماریهای عفونی آمریکاست. وی در سال 2008 مفتخر به دریافت مدال افتخارآزادی از رئیس جمهور (جورج بوش) شده است. فائوچی بنیانگذار انجمن ایدز درجهان بوده است./ ویکی پدیا.
فائوچی در اظهاراتی دیگر گفت: « جهان هرگز به روال عادی قبل از کرونا باز نمیگردد زیرا این ویروس تا ابد باقی خواهد ماند.»/خبرآنلاین.باشگاه خبرنگاران جوان،19فروردین 99.
📚 بخش هایی از کتاب "کرونا بزرگترین دروغ قرن".
https://eitaa.com/joinchat/2627469312Ce79e470920
💥 میخواهیم «طرح تحول آموزش و پرورش» را عملی کنیم و جلوی #سند2030 را بگیریم، اما دشمن میخواهد از طریق #حکمرانی_مجازی و راهاندازی مدارس بینالمللی مجازی، برای فراتر از 2030 برنامهریزی کند.
🔵 آیتالله سید محمدمهدی میرباقری:
«توجه داشته باشیم که مقیاس درگیریِ فرهنگی با دشمن در حال تغییر است. ممکن است ما یک نقشهای برای مبارزه بکشیم اما دشمن #خاکریز را عوض کند؛ مثل اینکه فرضاً شما روی زمین میجنگیدید اما آنها آمدند نیروی دریایی درست کردند و یک مدت ما را دنبالِ سرِ خودشان دواندند؛ سپس نیروی هوایی درست کردند و بعد وارد هوافضا شدند و... .
حالا امروز وارد جنگ در یک مقیاس دیگری شدهاند و #حکمرانی_مجازی را دارند طرحی میکنند. برای مثال و تقریب به ذهن، شما یک اسنپ درست میکنید و کل تاکسیرانی را تحتتأثیر قرار میدهد؛ حالا آنها هم یک آموزش الکترونیکِ ازراهدور درست میکنند و جامعه جهانی را وارد این فضا میکنند و بعد #طراحی_دوره می کنند؛ وقتی به آن فضا بردند، آرامآرام کل «وزارت آموزش پرورش» و #دانشگاه_فرهنگیان تعطیل خواهد شد. این طراحیِ دشمن است.
شما میگویید ما دنبال این بودیم که «طرح تحول آموزش و پرورش» را عملی کنیم و جلوی 2030 را بگیریم اما دشمن برای فراتر از 2030 برنامهریزی میکند؛ میخواهند همه نوجوانان و جوانان را به فضای مجازی ببرند و #یونسکو و بعضی از مدارس معتبر جهانی و دانشگاههای معتبر جهانی در حال طراحی دوره هستند که همه دانش آموزان و دانشجوهای ما را ثبتنام کنند. یعنی در این صورت، عملاً آنچه تحتعنوان 2030 میخواست عمل بشود بسیار گستردهترش عمل خواهد شد.
اگر #نیروهای_حزبالله میخواهند انقلاب اسلامی را ادامه بدهند و بر آسیبها فائق بیایند، باید توجه داشته باشند که رقیب ما در درگیری با انقلاب اسلامی، مقیاس کار خودش را تغییر داده است. باید به این #تغییر_مقیاسها در درگیری با دشمن توجه کنیم. طرح و نقشه ما هم باید #بهروز و جامع شود. اگر تمام تمرکزمان این شد که فقط «طرح تحول آموزش و پرورش» را عمل کنیم و غافل شدیم که اصلاً موضوعِ آموزش پرورش را اینها دارند منتفی میکنند، و با آنها #مقابله_تمدنی نکردیم و در طرح آنها قرار گرفتیم، دچار آسیبهای زیادی خواهیم شد.»
۲۸/۹/۹۹