💠 #معرفی_دوره_مجازی_کلام_انقلابی 💠 #مثلث_شناخت_و_آگاهی 💠 #الزامات_پرچمداری 🔰 منطق مرحله‌بندی دوره 🔻 پرچمدارها مبارز معمولی نبوده اند. پرچمدارها خط را نگه می داشتند و اعلام حیات جبهه می کردند. موضع را مشخص می کردند و ... . 🔺 پرچمداری در این شرایط سخت که یک شرافت بزرگ و نقشی پیامبرانه است در گرو چند برخورداری است. حضرت امیرالمؤمنین (علیه السلام) در بیان شیوای خود معیارهایی دقیق و عزیز برای رسیدن به این مرتبت ذکر می کنند: 🔻 «و لَا يَحْمِلُ هَذَا الْعَلَمَ إِلَّا 1️⃣ أهْلُ الْبَصَرِ وَ الصَّبْرِ 2️⃣ و الْعِلْمِ بِمَوَاقِعِ [بِمَوَاضِعِ] الْحَقِّ 3️⃣ فامْضُوا لِمَا تُؤْمَرُونَ بِهِ وَ قِفُوا عِنْدَ مَا تُنْهَوْنَ عَنْهُ 🔺 و لَا تَعْجَلُوا فِي أَمْرٍ حَتَّى تَتَبَيَّنُوا فَإِنَّ لَنَا مَعَ كُلِّ أَمْرٍ تُنْكِرُونَهُ غِيَرا» 🔖 حضرت در این بیان بصیرت (شناخت میدان و واقعیت های صحنه)، علم به مواضع حق (داشتن اندیشه و معرفت اسلامی) و تبعیت از اوامر و نواهی (معیت در طرح و نقشه و دستورات ولی) را در بستر صبر و پایداری سرّ فضیلت علمداری بیان می کنند. 💢 اگر ما بخواهیم که مکتب امام به گفتمانی قطعی در بین مردم ایران و بلکه منطقه تبدیل شود یقینا کسانی بایستی مسئولیت خطیر علمداری و طلایه داری این مهم را بر عهده بگیرند و بر اساس بیان نورانی حضرت امیر علیه السلام سه ضلع 1- اندیشه اسلامی، 2- بصیرت و شناخت میدان و 3- فهم و شناخت فرمان ولی جامعه لوازم قطعی فضیلت علمداری است. ✅ سه ضلع(اندیشه، میدان، فرمان) را مثلث شناخت و آگاهی عنوان داده ایم : اندیشه / شناخت و فهم : «الْعِلْمِ بِمَوَاضِعِ الْحَقِّ» میدان / آگاهی و بصیرت : «البصر» فرمان / هدایت : « فَامْضُوا لِمَا تُؤْمَرُونَ بِهِ وَ قِفُوا عِنْدَ مَا تُنْهَوْنَ عَنْهُ وَ لَا تَعْجَلُوا فِي أَمْرٍ حَتَّى تَتَبَيَّنُوا» •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• 🇮🇷 دوره مجازی کلام انقلابی 🔗 https://eitaa.com/majazikalam

💠 #معرفی_دوره_مجازی_کلام_انقلابی 💠 #مثلث_شناخت_و_آگاهی 💠 #الزامات_پرچمداری اندیشه -» العلم بمواضع الحق فرمان -» البصر میدان -» لا تعجلوا فی أمر حتی تتبینوا •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• 🇮🇷 دوره مجازی کلام انقلابی 🔗 https://eitaa.com/majazikalam

💠 #معرفی_دوره_مجازی_کلام_انقلابی 💠 #مثلث_شناخت_و_آگاهی 💠 #الزامات_پرچمداری 🔰 اندیشه 🔺 اندیشۀ اسلامی امروز ما که تغذیه کنندۀ حیات اجتماعی نوین ماست از چند لایۀ نظری برخوردار است که به نظر می رسد نارساییها در همۀ این لایه ها توزیع شده است و هر نارسایی اثر مخصوص خود را نشان می دهد و زهر خود را می ریزد. 🔻 ما در بررسی هایی که داشتیم دسته بندی ذیل را پیشنهاد می کنیم: 1️⃣ لایۀ اندیشۀ توحیدی 2️⃣ لایۀ اندیشۀ اجتماعی 3️⃣ لایۀ اندیشۀ راهبردی 🔖 ما با بسط این نگاه می توانیم قدری روشنتر، دقیقتر و کاراتر سراغ تحلیل وضعیت نظری امروز برویم. •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• 🇮🇷 دوره مجازی کلام انقلابی 🔗 https://eitaa.com/majazikalam

💠 #معرفی_دوره_مجازی_کلام_انقلابی 💠 #مثلث_شناخت_و_آگاهی 💠 #الزامات_پرچمداری 🔰 فرمان 🔺 مراد از فرمان پدیدۀ پویایی است که در عالی‌ترین سطح بین اندیشه و میدان تناسب و تعادل و تفاعل ایجاد می‌کند؛ یعنی از یک طرف اندیشه را به صحنۀ عینیّت نزدیک می‌کند و از طرف دیگر عینیّت را به منبعی برای تغذیۀ اندیشه تبدیل می‌نماید. 🔻 رهبر انقلاب تاریخ‌دان مسلطی است که محققان تاریخ معاصر و تاریخ اسلام از روشمندی و دقت و اشراف ایشان خرسندند و علاوه بر آن قدرت کم‌نظیری در تحلیل حوادث تاریخی دارد که در اینجا بسیاری از تاریخ‌دان‌ها بروزهای برجسته‌ای ندارند. 🔖 یکی از ضرورتهای «حیات انقلابی» مطلع شدن از این تحلیل ها است تا «تراز» بلندی بیابیم و تا به درک رهبری نائل شویم. یکی از نارسایی‌های فکری جبهه انقلاب این است که با مقوله طرح راهبردی چندان آشنا نیست، یا اگر هست غنای کافی ندارد، به همین جهت منفعل است و در عین این که خیلی می‌کوشد، صحنه‌ها را به کسانی که این نگاه‌ها و طرح‌ها را دارند واگذار می‌کند. یعنی نمی تواند با طرح حضرت آقا در صحنه وارد شود. •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• 🇮🇷 دوره مجازی کلام انقلابی 🔗 https://eitaa.com/majazikalam

💠 #معرفی_دوره_مجازی_کلام_انقلابی 💠 #مثلث_شناخت_و_آگاهی 💠 #الزامات_پرچمداری 🔰 میدان 🔺 از جمله اموری که جزء نیاز‌های جدی یک نیروی انقلابی برای ماندن در مدار انقلاب است دیدن صحنه است. دیدن صحنه گاه ناقص و نارسا اتفاق می‌افتد و گاه چنان پخته و متین است که مبنای تصمیم‌های جدی و اثرگذاری قرار می‌گیرد. 🔻 می‌توان سه مطلوبیت برای این توصیف و تحلیل از صحنه تعریف کرد: 1️⃣ به کل انقلاب نظر نمودن 2️⃣ از منظر مکتب امام نگریستن 3️⃣ جامع ابعاد متعدد بودن •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• 🇮🇷 دوره مجازی کلام انقلابی 🔗 https://eitaa.com/majazikalam