❓توی این تعطیلات اگه کسی مریض بشه و بخواد خودش را با طب اسلامی درمان کنه کجا مراجعه کنه؟ ❓چجوری می‌تونیم همیشه به طبیب طب اسلامی دسترسی داشته باشیم؟ 💠 سامانه تلفن گویای طبیب دوار 👈 جمعی از مشاورین و متخصصین طب اسلامی، پاسخگوی تمام سوالات شما هستند. ⏰ هرروزه حتی ایام تعطیل از ساعت ۸ تا ۱۷ 📞 تماس بگیرید 02191031517 🔺خدمتی از نهضت مردمی مکتب اسلامی @maktab_eslami

👈 چه واقعیت تلخی! 🔸 چه پول‌هایی که به نام دین مصرف می‌شود. خرج می‌شود. ولی #انفاق نیست. این‌ها چون خلئی را پر نمی‌کند. چون دردی را به درمان نمی‌رساند. چون نیازی را از این جامعه مستمند برطرف نمی‌کند. 💎 و مما رزقناهم ینفقون 🔸بعد از این اگر خواستید وقت صرف کنید؛ اگر خواستید آبرو مایه بگذارید؛ اگر خواستید پول خرج بکنید؛ خوب فکر کنید ببینید آیا با این مایه گذاشتن دارید انفاق می‌کنید یا خرج بیهوده می‌کنید. 📚 برشی از کتاب #طرح_کلی اندیشه اسلامی در قرآن 🔻 مکتب اسلامی | برش هایی از کتاب طرح کلی را اینجا بخوانید: @maktab_eslami

🎥 آمار وحشتناک روزانه #سقط در ایران از زبان کارشناس برنامه محفل 🔸 روزهایی که آمار تلفات #کرونا چیزی حدود ۵۰۰ نفر در روز بود تمام کشور تعطیل و بسیج شد برای مهار این ویروس. 👈 اما چه شده که امروز شاهد آماری وحشتناک و باور نکردنی سقط هستیم که چند برابر آمار آن روزهای کرونا در کشور است ولی حتی همین آمار هم بازتاب پیدا نمی‌کند؟! ❓آیا می‌توان گفت مسئله سقط جنین ادامه طرح استعماری کنترل جمعیت در ایران است؟ ❓اگر این طور باید وزارت بهداشت و درمان تا چه زمانی باید در برابر این جنایت کوتاه بیاید؟ ❓نظر شما چیست؟! 🔻نظرات و تجربیات خود را در این زمینه با ما به اشتراک بگذارید @maktab_admin 🔻 نهضت مردمی مکتب اسلامی @maktab_eslami

♨️ نسبت ناروا به باب علم 🔸 امیرالمومنین باب علم است و دور از ساحت بلند و مقدس این امام عزیز است که ایشان را محتاج علم یک یهودی بدانیم؛ مراقب باشیم که در ذکر مقتل امام علی علیه السلام، سخنان ضعیفی را به زبان نیاوریم که محکمات و اصول اعتقادی مان را زیر سوال ببرد. 🔸 چگونه امیرالمومنینی که باب علم است از درمان خودش عاجز است و باید به سراغ طبیب یهودی برود؟ و اصلا آیا این طبیب کاری در حق حضرت کرد؟ یا فقط عجز خود از درمان را بیان کرد؟ پس اینهمه روایت طبی از امیرالمومنین علیه‌السلام چه می‌شود؟ چطور همه آنها غلط و ضعیف است و همین یک روایت که طبیب یهودی بر بالین حضرت آمد می‌شود دستاویز برای اینکه بگوییم اسلام ربطی به طب ندارد؟ 🔸 اگر جایی امام دستور دهد به طبیب مراجعه کنید این نشان از جهل امام به طب دارد؟ و نشان از احتیاج امام معصوم به طبیب است؟ 🔸 اینکه چرا به ندرت حضرات معصومین علیهم‌السلام از اطبای دیگر استفاده می‌کردند دلایل مختلفی دارد؛ مهمترین دلیل آن این است که آنها به مردم بیاموزند که خداوند از طریق اسبابش درمان می‌کند یعنی باید به طبیب مراجعه و اقدام به درمان کرد، نه اینکه خودشان بلد نبودند. 🔸 چرا که برخی دچار افراط در مسائل اعتقادی می‌شدند و هنگام بیماری گمان می‌کردند خدا خود به خود درمان می‌کند، درحالیکه خداوند دارو و درمان را نازل کرده است. 🔸 اما علت دیگر این بود که حضرات معصومین قصد داشتند تا آن اطبا را نیز ارشاد و هدایت کنند و از سرچشمه علم خود به آنها بچشانند، همانند قصه بیماری امام رضا علیه السلام در اهواز؛ امام رضا علیه السلام به طبیبی که برای معالجه امام آمده بود طب و درمان تعلیم داد. 🔸 و علت دیگر این بود که این اطبا، در واقع طبیب نبودند بلکه متطبب بودند، یعنی کسانی که به طب مشغولند ولی علم آن را ندارند و کارهایی ساده مثل پانسمان، حجامت و ... را انجام می‌دهند. 🔸 در مورد حضرت علی علیه السلام هم همین مسأله مشهود است، ابن اثیر یهودی که بر بالین حضرت آمد طبیب نبود بلکه متطبب بود و حضورش بر بالین حضرت به معنای عدم تسلط امام علی و حسنین علیهما السلام بر طب نبود، علاوه بر اینکه وقتی شخصی چون علی علیه‌السلام مجروح شد همه اطباء برای درمانش دغدغه داشتند و لزوما حضور آنها به دعوت و تایید معصوم نبوده است و نهایتا می‌شود فهمید که معصوم، رفتن به سراغ طبیب را امضاء و تایید کرده است. 🔸 عن أبي مخنف قال حدّثني عطية بن الحرث عن عمر بن تميم و عمرو بن أبي بكار أن عليا لما ضرب جمع له أطباء الكوفة فلم يكن منهم أحد أعلم بجرحه من أثير بن عمرو بن هانئ السكوني و كان متطبّبا صاحب كرسي يعالج الجراحات و كان من الأربعين غلاما الذين كان خالد بن الوليد أصابهم في عين التمر فسباهم و إن أثيرا لما نظر إلى جرح أمير المؤمنين (عليه السلام) دعا برئة شاة حارة و استخرج عرقا منها فأدخله في الجرح ثم استخرجه فإذا عليه بياض الدماغ فقال له: يا أمير المؤمنين إعهد عهدك فإن عدو اللّه قد وصلت ضربته إلى أم رأسك. فدعا علي عند ذلك بصحيفة و دواة و كتب وصيته‏.» مُتَطَبِّب: (اسم) فاعل مِنْ تَطَبَّبَ رَجُلٌ مُتَطَبِّبٌ : الْمُتَعَاطِي مِهْنَةَ الطِّبِّ وَلاَ يَفْهَمُ فِيها شَيْئاً اندیشکده بین المللی طب اسلامی دانشگاه مجازی طب اسلامی | عضو شوید🔻 https://eitaa.com/joinchat/3241869397C786926af21

❗️ نمی شود گفت هر چه در غرب هست برای سلطه بر جهان سوم است، این فکر ناصحیحی است. ❗️ آیا اسلام می‌گوید که در پارک چه درختی بکارید؟ ابداً ❗️ «اطلب العلم ولو بالصین»، در چین که قرآن به آدم یاد نمی‌دهند، یعنی برو به چین، برو پیش کفار علم را از آنها بگیر و در بین مسلمین پیاده کن!!! ❗️ ما چیزی به نام شهر اسلامی نداریم. اسلام نمی‌گوید در این شهر بیمارستان کجا باشد، آتش نشانی و دانشگاه و پارک کجا باشد، اینها را باید به مقتضا و شرایط هر زمانی ساخت. ❗️ ما طب اسلامی نداریم بلکه یک دستورات کلی برای حفظ سلامت جسم و روح داریم؛ اما هیچ فقیه و اسلام شناسی نمی گوید اسلام برای صد نوع سرطانی که امروز به وجود آمده دارو داده، در بعضی از موارد به مقتضای اشخاص و زمان و مکان ائمه علیهم السلام یک دستوراتی داده اند اما نمی‌شود آنچه به آن مریض فرموده اند را برای کل انسان ها تجویزکنیم. *** آقای محمدجواد فاضل لنکرانی، فرزند مرجع بزرگوار حضرت آیت الله محمد فاضل لنکرانی رحمة الله علیه، سلام علیکم؛ برای بار چندم مطالبی را بیان کردید که جای تعجب بسیار دارد! دشمنی که از هیچ راهی برای نابودی ملت مسلمان ایران و سلطه یافتن بر آن دریغ نمی‌کند، از طریق پزشکی قصد ضربه زدن دارد، از طریق اقتصاد و صنعت قصد نابودی ما را دارد، از طریق علم و انرژی هسته‌ای می‌خواهد ما را خوار و وابسته کند، از طریق نظامی، سیاسی، فرهنگی، دین و ... دنبال است که در جامعه و ملت و دولت ما نفوذ کند و خباثت خود را به منتهی برساند، این چنین دشمنی، از شنیدن حرف‌های شما چه حالی به او دست می‌دهد؟ احساس عقب‌نشینی می‌کند و متوجه می‌شود که به راحتی نمی‌تواند جامعۀ مسلمان را فریب بدهد؟ یا احساس می‌کند بهتر می‌تواند سر یک ملت را با سندهای رنگین غربی در حوزه محیط زیست و درمان و شهرسازی و ... شیره بمالد و او را روز به روز نابودتر کند؟ اصلا دشمن به کنار، آقای شهردار قم، بعد از جلسۀ با شما، بیشتر ترغیب می‌شود که مبانی اسلام در حوزه محیط زیست، معماری و ... را در دستور کار قرار دهد یا به دنبال این باشد که در فلان کشور غربی یا کمونیست شرقی چه الگویی در حال اجراست و آن را بدون چون و چرا در شهر مقدس قم اجرا کند؟! یک سوال ساده آقای محمدجواد فاضل لنکرانی، آیا از نسخه‌هایی که در محیط زیست و شهرسازی و طب و ... از غرب به تحفه گرفته‌ایم آنها برای خود هم استفاده می‌کنند یا فقط برای ما نسخه می‌پیچند؟ آقای محمد جواد فاضل لنکرانی مسألۀ نفی سبیل را در بین دروس فقه خود تدریس کرده‌اید؟ حتما کرده‌اید؛ مصداق سبیل یافتن کفار بر جامعۀ مسلمین اگر اینها نیست پس چیست؟ مصداق ولایت یهود بر مسلمین اگر اینها نیست پس چیست؟ یهودی که مبادی تصمیم‌گیری‌های کلان جهانی را به دست گرفته‌است. وَالسَّلَامُ عَلَى مَنِ اتَّبَعَ الْهُدَى 🔻 نهضت مردمی مکتب اسلامی @maktab_eslami

🎥 زخمی که هیچ وقت درمان نمی شود... ❗️عوارض جبران ناپذیر سقط را از زبان متخصصین طب امروزی بشنوید... 🔺 خطری که بسیاری از افراد از آن اطلاع ندارند. این پست را برای دیگران هم ارسال کنید. #سقط_جنین 🔻شما هم می‌توانید تجربه های خود را از طریق آیدی زیر با ما به اشتراک بگذارید: @maktab_admin 🔻 نهضت مردمی مکتب اسلامی @maktab_eslami

💠 دارویی که شما را از تمام داروها بی نیاز می کند. 🔸 در این ایام از #آب_نیسان غافل نشوید... 👈 شما می توانید با آب خوردن بیماری های خود را درمان کنید. 🔺عکس بالا تمامی آداب و دستورات مربوط به آب نیسان را شرح داده است. ❗️این مطلب را برای دیگران نیز ارسال کنید. 🔻 مکتب اسلامی | با ما قدم به قدم سبک زندگی اسلامی را تجربه کنید: @maktab_eslami

📣 دومین دوره حضوری طب اختصاصی بانوان توسط شافیه برگزار می‌شود: ❗️با توجه به ضرورت حفظ شئونات اسلامی، این دوره توسط مدرس خانم برگزار می‌شود. 🌺 دوره طبّی ریحانه 🔸 مدرس: سرکار خانم حسینی 📆 24 و 25 اردیبهشت 📌 مشهد مقدس 📑 سرفصل‌های دوره: 🌱آناتومی روایی ویژه بانوان 🌱آداب و سبک زندگی روایی ویژه بانوان 🌱شناخت و درمان بیماری های سینه 🌱شناخت و درمان بیماری‌های رحم و تخمدان 🌱علل و درمان ناباروری و ... ❗️این دوره به صورت محدود برگزار می‌شود و شرط لازم آن اطلاع کافی از مزاج‌شناسی طب اسلامی است. 🔹 ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر: @shafiyeadmin 09015380267 اندیشکده بین المللی طب اسلامی دانشگاه مجازی طب اسلامی | عضو شوید🔻 https://eitaa.com/joinchat/3241869397C786926af21

📣 دومین دوره حضوری طب اختصاصی بانوان توسط شافیه برگزار می‌شود: ❗️با توجه به ضرورت حفظ شئونات اسلامی، این دوره توسط مدرس خانم برگزار می‌شود. 🌺 دوره طبّی ریحانه 🔸 مدرس: سرکار خانم حسینی 📆 24 و 25 اردیبهشت 📌 مشهد مقدس 📑 سرفصل‌های دوره: 🌱آناتومی روایی ویژه بانوان 🌱آداب و سبک زندگی روایی ویژه بانوان 🌱شناخت و درمان بیماری های سینه 🌱شناخت و درمان بیماری‌های رحم و تخمدان 🌱علل و درمان ناباروری و ... ❗️این دوره به صورت محدود برگزار می‌شود و شرط لازم آن اطلاع کافی از مزاج‌شناسی طب اسلامی است. 🔹 ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر: @shafiyeadmin 09015380267 اندیشکده بین المللی طب اسلامی دانشگاه مجازی طب اسلامی | عضو شوید🔻 https://eitaa.com/joinchat/3241869397C786926af21

♨️ نوبت مشاوره طب اسلامی، ماساژ و اعمال یداوی مخصوص بانوان 📌 مشهد مقدس 📆 هر دوشنبه و پنجشنبه ✔️ دلک و غمز ✔️ جااندازی‌ها ✔️ ماساژ لاغری ✔️ حرکات اصلاحی ✔️ انواع حجامت‌های اسلامی ✔️ فصد ✔️ ماساژ بافت عمیق (درمان شانۀ یخ زده و ...) 🔻 هماهنگی بانوان برای اخذ نوبت: 09399474614 🔻 اندیشکده بین‌المللی طب اسلامی @shafiye_ir

🔰 اجلاسیه مشترک جریان های تمدنی کشور در شهر مقدس قم برگزار شد. 🔸 اجلاسیه مشترک جریان های تمدنی کشور با حضور مجموعه های مختلف در شهر مقدس قم برگزار شد. حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در این اجلاسیه ضمن ارائه الگوی تزکیه و تعلیم مکتب اسلامی به موارد زیر اشاره کردند. ➖ سابقه کار تربیتی و آموزشی از سال 1387 ➖ هدف از شکل گیری شبکه مردمی مکتب اسلامی ➖ مهمترین اصول و مبانی ساختار مکتب اسلامی ➖ وضعیت موجود شبکه مردمی مکتب اسلامی در کشور 👈 ایشان تعلیم را «پر اهمیت» و از طرفی «آسیب دیده» دانسته و نگاه مردم و مسئولین را که از طلاب و حوزه علمیه صرفا انتظار پرورش و تزکیه دارند به ورطه نقد کشاندند. 🔸 حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در بخش دیگری از سخنان خود چند گزاره مهم در مسئله تعلیم را بیان کرده و توضیح دادند. ➖ #تعلیم از #تزکیه جدا نیست بلکه کاملا در هم تنیده و متحدند. ➖ تعلیم به دو بخش تقسیم می شود. علم آموزی عمومی و علم آموزی تخصصی. ➖ #علم_نافع محور اصلی تعلیم است. 🔸 حجت الاسلام اسماعیل زاده بعد از ایراد مقدمه ای درباره تعلیم و قسم های مختلف آن، مسئلۀ «آزمون» را مطرح کرده و آن را یکی از حلقه های مهم نظام تعلیم دانستند. ایشان در ادامه با معرفی اندیشکده بین المللی طب اسلامی شافیه و آزمون های آن به عنوان الگوی پیاده شده در این موضوع، به مهارت‌ها و فنون بالا بردن کیفیت آزمون ها اشاره کرده و نکات زیر را برای تحقق این مهم ضروری دانستند. ➖ طرح سوال و ارزیابی پاسخ ها توسط خود متعلمین انجام شود. ➖ وسعت و کثرت بازه های آزمون ➖ پرهیز از نمره و عددگذاری برای افراد ➖ تنوع در آزمون با نگاه به ظرفیت های متعلمین ➖ استفاده از آزمون شفاهی به عنوان الگویی مترقی و مجرب در حوزه های علمیه 🔺حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در پایان سخنان‌شان، از تمامی دست اندرکاران و برگزارکنندگان اجلاسیه تشکر و قدردانی کرده و برای سلامتی شان دعا کردند. 👈 در این اجلاسیه افرادی از مجموعه های مختلف نیز دعوت شده بودند که به ایراد سخن در موضوعات زیر پرداختند: ➖ نگاهی نو به عوامل تورم و گرانی ➖ میزان طلای مورد نیاز برای تغییر واحد پول در ایران ➖ تعریف جدید محله ➖ پیشگیری و درمان بیماری های مغز و اعصاب ➖ ساختار دواء در طب اسلامی ➖ نقش نظریات غربی روانشناسی در گسترش ناامنی #اجلاسیه_جریان_های_تمدنی 🔻به نهضت مردمی مکتب اسلامی بپیوندید: @maktab_eslami