eitaa logo
مکتب ام ابیها سلام الله علیها
667 دنبال‌کننده
40هزار عکس
47.7هزار ویدیو
2هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
💠ما برای داشتن با آمریکا را نخواهیم پذیرفت 🔸ما چنانچه‌ بخواهيم اسلام را پيش ببريم ديگر نبايد نوكر باشيم.اگر نوكر نباشيم رابطه‌اش را با ما قطع مى‌كند. ما از خدا مى‌خواهيم كه رابطه قطع بشود. ما ذلت را نخواهيم پذيرفت 🔸براى خاطر اينكه یک رابطه با یک ابرقدرت داشته باشيم. شرافتى نيست رابطه داشتن با امثال آمريكا دولت آمريكا اين است كه مى‌بينيد، هر جا بتواند مى‌رود و بمب سرشان مى‌ريزد. هر چه بتواند ذخاير ملت ها را مى‌برد. 📚صحیفه نور ،جلد ١١،صفحه ٣۵ ❣الّلهُــمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــــ الْفَــرَج❣ ╭━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╮ @maktab_ommeabiha ╰━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╯
🌹 🔹 ✅ مطلب اول👆🏻👆🏻👆🏻 زمان ارواحنا فداه با مبارک 🌷 ❣الّلهُــمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــــ الْفَــرَج❣ ╭━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╮ @maktab_ommeabiha ╰━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╯
🌹 🔹 👆🏻👆🏻👆🏻 زمان ارواحنا فداه با مبارک 🌷 ❣الّلهُــمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــــ الْفَــرَج❣ ╭━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╮ @maktab_ommeabiha ╰━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╯
01-2 Rabete Farize (1401-08-18) Tehran.mp3
35.2M
🔊 📣 جلسه اول / بخش دوم جلسه_با_گروه_مبلغان جلسه پرسش و پاسخ بانوان شهرک غرب تهران * اراده خدا بر وقوع اتفاق ویژه * آخرین تلاش های شیطان * انتهای مسیر، روشن و امیدوار کننده * توسل، استغاثه و دعا، نجات دهنده اند * آثار ارتباط با شهدا و علما و... * اهمیت ارتباط مومنین با یکدیگر * گنجینه روایات در تبیین سبک زندگی * تکیه سکولاریسم بر علم محض * فقدان ارتباط با کارشناس * اهمیت ارتباط گیری بر اساس نیازهای مشترک برای حل مسائل مشترک * لزوم استفاده از کارشناسان و نخبگان همدرد * برکات اخلاص و دوری از انانیت * شروع ارتباطات از مسجد * عوامل متعدد بد حجابی زنان * اثر ارتباطات سالم بر جو جامعه * شکل گیری رابطه بر چه محوری؟ * در رابطه با بی نماز فعال باش نه منفعل * دستور العمل قرآن در مورد توهین به شعائر الهی * آسیب های جدی وارده به بچه‌های طلاق * چه طرحی برای رشد معلم ها داریم؟ * اجتماع قلوب بر محور اهل بیت * حضرت زهرا سلام الله علیها، روایتگر شهدای اُحد * برکات حضور زنان محجبه در جامعه ⏰ مدت زمان:۶۵:۴۲ 📆 1401/08/18 📆 ۱۴ربیع الثانی ۱۴۴۴ ڪانال ما را بہ اشتراڪ بگذارید👇 ❣الّلهُــمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــــ الْفَــرَج❣ ╭━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╮ @maktab_ommeabiha ╰━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╯
01-2 Rabete Farize (1401-08-18) Tehran.mp3
35.2M
🔊 📣 جلسه اول / بخش دوم جلسه_با_گروه_مبلغان جلسه پرسش و پاسخ بانوان شهرک غرب تهران * اراده خدا بر وقوع اتفاق ویژه * آخرین تلاش های شیطان * انتهای مسیر، روشن و امیدوار کننده * توسل، استغاثه و دعا، نجات دهنده اند * آثار ارتباط با شهدا و علما و... * اهمیت ارتباط مومنین با یکدیگر * گنجینه روایات در تبیین سبک زندگی * تکیه سکولاریسم بر علم محض * فقدان ارتباط با کارشناس * اهمیت ارتباط گیری بر اساس نیازهای مشترک برای حل مسائل مشترک * لزوم استفاده از کارشناسان و نخبگان همدرد * برکات اخلاص و دوری از انانیت * شروع ارتباطات از مسجد * عوامل متعدد بد حجابی زنان * اثر ارتباطات سالم بر جو جامعه * شکل گیری رابطه بر چه محوری؟ * در رابطه با بی نماز فعال باش نه منفعل * دستور العمل قرآن در مورد توهین به شعائر الهی * آسیب های جدی وارده به بچه‌های طلاق * چه طرحی برای رشد معلم ها داریم؟ * اجتماع قلوب بر محور اهل بیت * حضرت زهرا سلام الله علیها، روایتگر شهدای اُحد * برکات حضور زنان محجبه در جامعه ⏰ مدت زمان:۶۵:۴۲ 📆 1401/08/18 📆 ۱۴ربیع الثانی ۱۴۴۴ ڪانال ما را بہ اشتراڪ بگذارید👇 ❣الّلهُــمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــــ الْفَــرَج❣ ╭━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╮ @maktab_ommeabiha ╰━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╯
Ta`life Gholoob(1401-08-26) Karaj..MP3
19.25M
🔊 📣 جلسه اول/ بخش دوم دورهمی تعالی پژوهان کرج * آسیب شناسی رابطه مومنین با همدیگر * ایجاد اختلاف و نفرت، عملی شیطانی * چرایی فرآیند همراهی و همسویی با کم حجاب * توجه به نقشه کلان * شیوه صحیح جذب * مراقب تله گذاری پیش فرض ها باشیم * اهمیت بروزرسانی ادبیات * گفتگو با فطرت، همدلی، جاذبه الهی و حقیقی * غفلت از تبلیغات، آسیب رسان * انذار، فرآیند فعال سازی ترس افراد * زبان آی تی، زبان نسل جدید * جو هیجانات و احساسات طیف مقابل * طراحی های عملیاتی و راهبردی معصومین * ویژگی های تظاهرات مومنانه ؟! * فروپاشی غرب *اعجاز الهی در بقای حکومت اسلامی * توجه به اشتراکات در جمع های خانوادگی ⏰ مدت زمان:۴۵:۵۶ 📆 1401/08/26 ڪانال ما را بہ اشتراڪ بگذارید👇 ❣الّلهُــمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــــ الْفَــرَج❣ ╭━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╮ @maktab_ommeabiha ╰━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╯
01_3 Baraye Emamat(1402-09-06))Mazandaran _ Sari.mp3
16.7M
🔈 🔰 فصل دوم / 🔸 جلسه اول، بخش سوم 📌 نقش مهم ارتباط گرفتن * چطور می‌توان مباحث خودشناسی را برای نسل نو مطرح نمود؟ [00:59] * دستور قرآن: ای مؤمنین صبر فردی، صبر اجتماعی و رابطه داشته باشید [03:12] * ارتباط گیری صحیح چگونه باید باشد؟ [05:12] * نقش مساجد در جلوگیری از مشکلات اجتماعی [06:02] * نشناختن یکدیگر؛ یکی از عوامل اصلی بزه‌کاری اجتماعی [07:08] * خلا عاطفی؛ عامل مشکلات عجیب اجتماعی [10:36] * ماجرای زیبای بدرقه فردی یهودی توسط اميرالمؤمنين عليه‌السلام و مسلمان شدن او! [16:26] * تصحیح نیت؛ راهکار تصحیح شاکله [22:11] * تمرین؛ راه رسیدن به غیر‌ممکن‌ترین مقصد‌ها [27:40] ⏰ مدت زمان: ۳۲:۲۰ 📆 ۱۴۰۲/۰۹/۰۶ ڪانال ما را بہ اشتراڪ بگذارید👇 ❣الّلهُــمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــــ الْفَــرَج❣ ╭━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╮ @maktab_ommeabiha ╰━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╯
💠 خبر عظیم 🔸 فرمود: ﴿عَمَّ یتَساءَلُونَ﴾،[1] «تسائل» گاهی بین مؤمن و کافر است، گاهی بین مؤمنین است و گاهی بین کفار است؛ مسئله قیامت از مهم‏ترین مسائلی است که آن روز محل تسائل بود. آن روز سؤال محوری مسئله بود، گرچه همیشه مسئله معاد هست؛ اما بعضی قبول داشتند، بعضی نکول داشتند، آن کسانی که نکول داشتند بعضی ‎ها می‎ گفتند مستحیل است و بعضی‎ ها می‎گفتند مستبعد است؛ آنهایی که قبول داشتند در حد ضروری بودند، جسمانی بود، روحانی بود [و پرسش از] کیفیتش بود، پیرامون این موارد تسائل بود. 🔸 ابن اثیر، اینها سه برادر بودند و هر کدام یک کار علمی قابل توجهی کردند: یکی نهایه نوشت، یکی تاریخ نوشت و یکی هم العقد الفرید که کتاب ادبی است و در آن قصائص فراوانی را جمع کرد. ایشان نقل می‎ کند که لوح قبر بعضی از بزرگان اسلامی این جمله بود: ﴿قُلْ هُوَ نَبَأٌ عَظیم ٭ أَنْتُمْ عَنْهُ مُعْرِضُون‏﴾[2]‏ این حرف ‎ها را در اول سنگ قبر می ‎نوشتند، آن جا است! این دستور دینی که به ما دادند و در این تابلوها نوشته، این مدرسه است. ما وقتی وارد قبرستان شدیم فاتحه ‎ای می ‎خوانیم و عرض ادبی می‎ کنیم، این وظیفه ماست؛ اما یک سؤال و جوابی و یک گفتگویی هم داریم، در این تابلو یک سؤال و جوابی است: «یا أَهْلَ‏ لَا إِلَهَ‏ إِلَّا اللَّهُ‏ بِحَقِّ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ كَیفَ وَجَدْتُمْ قَوْلَ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ‏»[3]؛ شما را به «لا اله الا الله» قسم بگویید که آن جا چه خبر است؟ پس معلوم می‎ شود که می ‎توان با آنها برقرار کرد. اگر ما با اموات رابطه برقرار نکنیم، فقط یک فاتحه بخوانیم و برگردیم، اینکه مدرسه نشد! اینکه مرحوم آقای (رضوان الله تعالی علیه) بارها و مدت ‎ها و ساعت ‎ها در وادی السلام می ‎رفت برای همین سؤال و جواب بود. این دستور دینی ما هست یا نیست؟ این ـ معاذ الله ـ لغو است؟ یا ما می‎ توانیم مدرسه داشته باشیم، با اینها حرف بزنیم و چیزی یاد بگیریم؟ کسی که فقط برای فاتحه خواندن به قبرستان می‎ رود خیلی با آنها فرقی ندارد، کسی که مدرسه می رود باید بالاخره چیزی یاد بگیرد! پس ما این طور می ‎توانیم باشیم. در بسیاری از بزرگان [نوشته شده است] ﴿قُلْ هُوَ نَبَأٌ عَظیم ٭ أَنْتُمْ عَنْهُ مُعْرِضُون‏﴾‏ این اول قبر نوشته می‎ شد، حالا القاب و اینها که مشکل را حل نمی ‎کند، ﴿عَمَّ یتَساءَلُونَ﴾؟ ﴿قُلْ هُوَ نَبَأٌ عَظیم ٭ أَنْتُمْ عَنْهُ مُعْرِضُون‏﴾‏ که در بخش‎ های دیگر است. ﴿الَّذی هُمْ فیهِ مُخْتَلِفُونَ﴾،[4]‏ اختلاف هم قرآن کریم در سُور دیگر نقل می ‎کند؛ بعضی گفتند مستحیل است ﴿إِذا مُزِّقْتُمْ كُلَّ مُمَزَّقٍ إِنَّكُمْ لَفی‏ خَلْقٍ جَدیدٍ﴾[5]‏ بعضی می‎ گفتند مستبعد است ﴿ذلِكَ رَجْعٌ بَعیدٌ﴾[6]‏ استبعاد کردند نه استحاله، بعضی جسمانی قبول کردند، بعضی روحانی قبول کردند. 🔸 اصلاً مسئله برای ما مطرح نیست! درسش مطرح نیست، بحثش مطرح نیست، کیفیت مُردن مطرح نیست، ما فقط در حد عادی فکر می ‎کنیم، این طور نیست! فرمود این مسئله خیلی مهم است! بعد برای اثبات مسئله فرمود عالم ریاضی است، عالم مثل حلقات ریاضی دقیق و منظم است، من این را بیخود خلق کردم که هر کسی بیاید بخورد و بمیرد و هر کاری می‎ خواهد بکند، یا حساب و کتابی هست؟ فرمود این آسمان منظم! این زمین منظم! این خواب منظم! خواب چه عظمتی است؟ ﴿النَّوْمَ سُباتاً﴾،[7]‏ بعد فرمود این خوابی که نعمت و برکت است باید مواظب باشید چشمتان را بگیرد، نه را!! [1]. سوره نبأ، آیه1. [2] . سوره ص، آیات 67 و 68. [3]. جامع الأخبار(للشعیری)، ص50؛ «عَنْ أَصْبَغَ بْنِ نُبَاتَةَ قَالَ‏ كُنْتُ مَعَ عَلِی بْنِ أَبِی طَالِبٍ عَلَیهِ السَّلَامْ فَمَرَّ بِالْمَقَابِرِ فَقَالَ عَلِی عَلَیهِ السَّلَامْ السَّلَام ُ عَلَی أَهْلِ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّه‏...». [4] . سوره نبأ، آیه3. [5] . سوره سبأ، آیه7. [6] . سوره ق، آیه3. [7] . سوره فرقان، آیه47. 📚 سوره مبارکه نبأ ـ 🌺ڪانال ما را بہ اشتراڪ بگذارید👇 ❣الّلهُــمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَــــ الْفَــرَج❣ ╭━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╮ @maktab_ommeabiha ╰━═━🍃❀🌺❀🍃━═━╯