مقدمه حضور مبلغان عالم، مهذب و کارآمد در مدارس آموزش و پرورش، بسیار مهم و از نظر تبلیغی و تربیتی بسیار ارزشمند است. ضرورت دارد این حضور با برنامه و وظایف مشخص انجام شود. بر این اساس تجربیات گذشته و به منظور اجرایی شدن طرح تربیتی امین وظایف ذیل برای مربیان محترم امین تنظیم شده است که لازم است در سال تحصیلی ۱۴۰۱ _ ۱۴۰۲ اجرا گردد. وظایف مبلغان امین مبلغین درسه عرصه عمومی؛ تخصصی و خدمات اجتماعی وظایف ذیل را برعهده دارند. الف( فعالیتهای عمومی: 4 -عملیاتی سازی شاخصهای اصلی و رفتارهای ارزشی طرح تربیتی امین؛ 0 -استفاده از ابزارها و روشهای مختلف در ارائه پیام به دانش آموزان؛ 3 -هماهنگی با مدیر و سایر کادر مدرسه؛ 1 -پیوند فعالیتهای مدرسه با مسجد از طریق مسئولیت دادن به دانش آموزان جهت اجرای برنامه های فرهنگی و... در مسجد با همکاری معلمان و والدین؛ 5 -رصد آسیبهای مدرسه و محله و برنامه ریزی برای رفع آسیبها؛ 6 -اقامه نماز: أ. برگزاری نماز جماعت با حضور دانش آموزان و معلمان در مدرسه؛ ب. تهیه بروشور، متن نوشته، کلیپ چند رسانهای و... در خصوص نماز و انتشار آن در گروههای مجازی ایجاد شده برای دانش آموزان. 7 -فعالیتهای قرآنی:

أ. آموزش تجوید و قرائت قرآن با استفاده از محتوای کتابهای درسی دانش آموزان در مدرسه؛ ب. بیان تفسیر و مفاهیم قرآن کریم؛ ج. اجرای برنامه حفظ آیات قرآن )جزء ۳۰ یا آیات منتخب و موضوعی مانند احترام به والدین و... د. برگزاری مراسم قرائت و ختم قرآن ب مشخص کردن سهم روزانه هر دانش آموز؛ ۸- کلاسداری بر اساس شاخصه های طرح تربیتی: أ. برگزاری کلاس در صورت امکان به ویژه در فرصتهایی مانند مناسبتهای مذهبی و انقلابی با همکاری مدیر محترم مدرسه؛ ب. آموزش احکام دانش آموزی به صورت تصویری و مکتوب با سیر آموزشی مناسب به صورت: مقدماتی، عمومی و تخصصی. ۹ -مشارکت و همکاری با معاون پرورشی در اجرای برنامه های صبحگاه. ۱۰- برگزاری هیئت دانش آموزی: أ. برگزاری هیئت دانش آموزی )بصورت هفتگی در روز و زمان مشخص(؛ ب. شناسایی و جذب دانش آموزان مستعد و علاقمند به خواندن دعا و مداحی و دعوت جهت اجرای مراسم در هیئت؛ ۱۱ -برگزاری مراسم دعا و نیایش )اولویت اجرا با دانش آموزان، کادر مدرسه و والدین میباشد(. ۱۲ -پاسخ به شبهات و سؤالات دانش آموزی: أ. برگزاری جلسات پرسش و پاسخ به شبهات و سؤالات اعتقادی و احکام؛ ب. ارائه پاسخ به شبهات و سؤالات دانش آموزی در کانال و یا گروههای مجازی مدرسه. تذکر: سؤالات، شبهات و پاسخ آنها توسط مبلغین برای معاونت تبلیغ استان ارسال شود تا در بانک اطلاعات شبهات و سؤالات ثبت گردد.

۱۳-مشارکت و همکاری با مدیر و معاون پرورشی در برگزاری اردوها )زیارتی، فرهنگی، علمی و...(: أ. معرفی اماکن مذهبی، فرهنگی و علمی منطقه؛ ب. معرفی مشاغل منطقه و بازدید از شاغلان آن )با همکاری اولیاء دانش آموزان(؛ ج. معرفی افراد شاخص منطقه )علماء، بزرگان، هنرمندان، دانشمندان و...(؛ د.همکاری در اجرای اردو. ۱۴- مشاوره دینی: أ. ارائه مشاوره به دانش آموزان؛ تذکر: پیگیری برای حل مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزان با همکاری مدیر، معاون پرورشی و اولیاء مدرسه صورت گیرد. ب. ارائه مشاوره به اولیاء؛ ج. ارائه مشاوره به کادر مدرسه. ۱۵ -برگزاری جلسات آموزشی - توجیهی اولیاء و معلمین با همکاری مدیر مدرسه؛ ۱۶ -شناسایی و ارتقاء معرفتی و بصیرتی معلمین و نخبگان دانش آموزی: أ. تلاش برای شناسایی دانش آموزان نخبه و مستعد در زمینه های دینی، فرهنگی، علمی، هنری، ورزشی و... و تشکیل بانک اطلاعات آنان؛ د. برگزاری جلسات ماهانه با نخبگان مدرسه و ارتباط مستمر با آنان. ۱۷ -انجام تبلیغ چهره به چهره با استفاده از فرصتهای مختلف در مدرسه، اردوها و ...: ۱۸ -تشکیل پرونده تبلیغی برای مدرسه: أ. تکمیل فرم تبلیغی )ارسالی از طرف ستاد توسط مبلغ؛

ب. ثبت تمام مباحث مطرح شده در مدرسه؛ ج. ثبت اهم مشکلات مدرسه؛ د. ثبت افراد تأثیرگذار در مدرسه؛ ه. تحویل پرونده تبلیغی در صورت جابجایی و انتقال مبلغ از مدرسه به مبلغ جدید یا معاون تبلیغ شهرستان. ۱۹ -شرکت در جلسات، اردوها و آموزشهای ابلاغی؛ ۲۰ -شرکت در نشست هم اندیشی شهرستانی که هر هفته یک بار برگزار میشود؛ ۲۱ -ارسال تجربیات و محتوای فاخر تولیدی به ستاد؛ ۲۲ -ثبت کلیه فعالیتهای ماهانه در سامانه سماوات؛ ۲۳ -شناسایی دانش آموزان مستعد و توانمند در عرصههای مختلف؛ ب: فعالیتهای تخصصی: ۲۴ -عفاف و حجاب أ. تبیین مسایل، مبانی و احکام عفاف و حجاب؛ ب. برگزاری جلسات پرسش و پاسخ در موضوع عفاف و حجاب؛ ج. برگزاری مسابقات کتاب خوانی با موضوع عفاف و حجاب؛ د. ایجاد گروه یاوران معروف؛ ه. فعال سازی دانش آموزان نسبت به تولید و نشر آثار فرهنگی و هنری در موضوع عفاف و حجاب در فضای مجازی؛ و. ثبت تعداد دانش آموزانی که حجاب برتر را انتخاب نمودهاند و گزارش آن؛ ز. تشویق دانش آموزان محجبه 0 -مفاسد اخلاقی أ. تبیین آثار و پیامدهای منفی مفاسد اخلاقی؛

ب. شناسایی انواع مفاسد اخلاقی موجود در مدرسه؛ ج. شناسایی و اصلاح دانش آموزان دچار مفاسد اخلاقی. 3 -خانواده و طلاق أ. آموزش مهارتهای زندگی اسلامی ایرانی به دانش آموزان و خانوادهها؛ ب. برگزاری نشستهای تخصصی در موضوع طلاق برای اولیاء و مربیان؛ ج. انجام مشاوره ازدواج و طلاق برای اولیاء و مربیان؛ د. حل و فصل اختلافات خانوادگی؛ ه. شناسایی بچههای طلاق و برنامه ریزی برای کاهش مشکلات آنان. 1 -اعتیاد أ. آگاهی بخشی و تبیین مضرات و آسیب های اعتیاد برای دانش آموزان؛ ب. تبیین مضرات و آسیبهای اعتیاد برای اولیاء و مربیان؛ ج. شناسایی دانش آموزان معتاد و ارائه مشاوره به آنان؛ د. شناسایی و ترک دادن دانش آموزان سیگاری؛ ه. شناسایی والدین معتاد و برنامه ریزی جهت نجات آنان. ج : خدمات اجتماعی ۱-کمک به دانش آموزان و خانوادههای بی بضاعت با همکاری خیّرین؛

۲-هماهنگی با اطباء مؤمن و انقلابی جهت ویزیت رایگان دانش آموزان و خانوادههای آنان؛ ۳ -استفاده ازتخصص افراد نیکوکار برای کمک به اولیاء بی بضاعت مثل تعمیر وسایل منزل. تذکر: 1 -ارزیابی ماهیانه، سه ماهانه و سالانه با توجه به میزان موفقیت مبلغان عزیز در اجرای وظایف فوق صورت می گیرد. 2 -ضرورت دارد مبلغان محترم گزارش فعالیت خود را از ۱۵ هر ماه در سامانه سماوات ثبت فرمایند. 3 -حق الزحمه ها بر اساس ثبت گزارش در سامانه پرداخت خواهد شد. 4 -محور فعالیتها باید طرح تربیتی امین باشد.

مهم مهم مهم ⬆️⬆️

طرح تربیتی امین مبلغان عزیز براساس این طرح باید در مدرسه فعالیت داشته باشند

سلام علیکم مبلغ و مبلغات گرامی ضمن تشکر و خدا قوت از زحمات شما مروجین اسلام ناب به اطلاع می رساند سامانه سموات تحت وب جهت ثبت گزارش کار در دست رس هست و تقاضا مندیم در اسرع وقت نسبت به تکمیل نمودن گزارش کار خود اقدام نمایید

قابل توجه مبلغان فیلم طریقه ورود به سموات و ثبت گزارش

#درس_نامه مدارس امین #کتاب_کار_مبلغان #پایه_اول رضا اخو ی معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه @mamin110

🔴 یه معترض خیابانی رو با یه نیروی ضدشورش رو به رو کردیم ! 🔶 اتفاقی افتاد که خودشونم فکرشو نمیکردن ...

آه که گاه در غوغاهای زمانه و اشتغالات روزانه، اصل و هدف و معنای زندگی را به کلی فراموش می‌کنیم خدا را امام زمان را عشق را ، ارادت و بندگی را می‌شویم مثل چوب خشک عاری از هر احساس عاری از حیات همین طور، بی‌جهت دور خود می‌پیچیم و ارجمندترین ثروت و سرمایه خدادادی را عمر را سخاوتمندانه و یک جا به باد فنا می‌دهیم!! یادمان می‌رود از ازل، از عهد الست قرار بر همین بود که این همه غوغا عیار و مراتب صدق و صفا و ارادت و بندگی ما را محک بزند بله،گاه رفوزه می‌شویم بد جور هم،رفوزه می‌شویم با این حال اما، جان برادر!! نمره نیاورده و رفوزه شده‌ایم نمرده‌ایم که هنوز تا خدا هست، فرصت هست، مهربان ترین معلم و راهنما و راهبر عصر «ع» هست رفوزگی ها، همه قابل جبران است آقا و مهربان ترین معلم عصر روحی لک الفداء از خوبان و پاکان و مقربان، شاگرد زرنگ های مدرسه«انتظار» بسیار شنیده‌ایم که درهای این مدرسه حتی به روی رفوزگان هم باز است می‌پذیرند و می‌نوازند و به قله‌ها می‌رسانند سال‌هاست به همین امید «جمعه‌»ها، برای ثبت نام می‌آیم می‌نشینم اشکی می‌ریزم عریضه‌ای می‌نویسم پیر شدیم آقا در این مسیر موها، سپید شد و قدها، خمید این بار آیا نوبت ما هم می‌شود!؟ همین ✋ صلی الله علیک یا مولای یا اباصالح المهدی ٱدرکنا و ٱغثنا ✋ @mamin110

حکایت سینه ستبر و چند خنجر کهنه و شکسته! (۱) دشمن صهیونی، این اواخر، بارها ملت رشید ایران را به طرح«هزار خنجر» تهدید کرده بود. گفته بودند ایران اگر در برجام و پرونده هسته‌ای مسیر مقاومت را برگزیند و باج نداده و عقب ننشیند، همه گزینه‌ها روی میز است! بنابراین وقتی آمریکا و اروپا از توافق ناامید شدند و میز مذاکرات را ترک کردند، جنگی تمام عیار را به شکل متحد، یکپارچه و کاملا«هماهنگ» علیه ایران و انقلاب اسلامی به راه انداختند و به مدد رسانه‌های خارجی و سلبریتی ها و سوء استفاده از نارضایتی‌ها و بسترها و زمینه‌های اجتماعی و احساسات و عواطف جوانان معترض، بر گستره و شعله‌های آن افزودند و همزمان در جبهه‌های مختلف با ده‌ها خنجر بر پیکر ستبر ایران عزیز زخم زدند. اوج قدرت نمایی دشمنان و نتیجه سال‌ها، نفوذ و جاسوسی و سرمایه گذاری و سازماندهی و آموزش نظامی مخالفان همین عملیات مشترک و چند ملیتی و چند روز اغتشاش بود!! اینان که روزی روزگاری گره ابرو و اخم شان موجب ترس و تسلیم و خفت و خواری یک ملت و یک دولت می‌شد امروز در مقابل انقلاب و ملت سلحشور ایران، کارشان به جایی رسیده که با وجود بسیج همه امکانات و نیروها و مشارکت چند کشور و ملیت، فقط چند سطل زباله را آتش زده و چند خیابان را مسدود کرده و چند سرو بلند را ناجوانمردانه به شهادت رساندند! تازه نظام و رهبری به خاطر مدارا و مهربانی با فرزندان چموش و بازیگوش و احساساتی این مرز و بوم که اسیر و سپر انسانی دشمن شده بودند، حکم و فرمان ویژه‌ای صادر نکرد و تنها به اعزام چند درصد از نیروهای آماده و ورزیده بسنده کرد و الّا در همان یک روز اول طومارشان جمع می‌شد. طرح و توطئه دشمن کوچک نبود بلکه بسیار بزرگ، پرهزینه و دقیق بود اما موج های بزرگ هم در برابر صخره های بلند چاره‌ای جز شکستن و سرفروآوردن ندارند! امروز ملت و انقلاب ایران به چنان قله‌ای از اقتدار رسیده است که تحرکات بزرگ دشمنان نیز مانند پر و بال زدن مگسان در برابر عقاب خنده‌آور و ترحم برانگیز است. با این حال اما همه این‌ها موجب نمی‌شود از ضعف‌ها و کاستی های کشور بویژه معضل ناکارآمدی و فساد و فقر که موجب نارضایتی و ناامیدی اقشار مختلف بویژه جوانان آینده ساز شده است، چشم بپوشیم. دولت و مسوولان نظام باید قاطع و صریح و سریع با برنامه‌ای جامع،علمی و دقیق به جنگ بی‌امان با پدیده مافیایی و شبکه‌ای فساد و ناکارآمدی پرداخته و بدنه اجرایی کشور را از لوث این آلودگی پاک و تطهیر کرده و امید و اعتماد عمومی را جایگزین ناامیدی و نارضایتی مردم کنند. چنین باد همین ✋ @mamin110

(۲) در هنگام مصاف امام حسین«ع» با لشکر کوفه و شام در کربلاء گروه سومی هم بودند که ساکت و تماشاگر بودند و امام حق را در میدان کارزار تنها گذاشتند و یاری نرساندند!! و امروز مورد لعن و نفرین شیعیان هستند. در مصاف جبهه حق با جبهه باطل، نه می‌توان و نه باید ساکت و تماشاگر بود بلکه باید با هر امکان و توان تحت فرمان امام جبهه حق کنشگر بود و نقشی ایفاء کرد. در مواجهه و اغتشاشات اخیر که دشمنان اسلام و انقلاب و کشور با وحدت و یکپارچگی و هماهنگی در درون مرزهای ما بر موج اعتراض و نارضایتی و هنجارشکنی تعدادی جوان سوار شدند و تخریب و ناامنی به بار آورده و حریم و حرمت ارزش‌ها و مقدسات را شکستند و مدافعان و حافظان امنیت را غریبانه و مظلومانه شهید کردند، چه کنش و اقدام مفید و موثری در دفاع از جبهه حق انجام دادیم!!؟ آیا حداقل به اندازه جسارت و نقش آفرینی و تخریب چند جوان معترض توانستیم جسورانه در صحنه حاضر بوده و آبی بر این آتش بریزیم!؟ به نظر می‌رسد اگر هر یک از ما ساکت و تماشاگر و معطل دیگران نمی نشستیم و در محدوده توان و امکانات مان به شکل فردی و یا جمعی حضور فعال داشته و ایفای نقش می‌کردیم، دشمن هرگز امکان این همه جسارت و اهانت پیدا نمی‌کرد! چند کار مهم اما با امکانات حداقلی را برای نمونه مثال می‌زنم تا بیش‌تر با وظیفه و تکالیف مان در این گونه شرایط آشنا شویم: الف:تشویق آشکار رزمندگان و دعا برای پیروزی و سلامتی آنان. در مسابقات ورزشی گرچه فقط قهرمانان به میدان می‌روند اما تماشاگران نیز بی کار ننشسته و با دست و زبان و هرچه در توان دارند،انان را تشویق و دعا و حمایت می‌کنند: ۱. در حوادث اخیر اگر در دل میدان نبودیم لااقل می‌توانستیم هر روز یک تماس و تشکر ساده از حافظان امنیت شهر و کشورمان داشته باشیم بویژه آنان که در کوچه و محله مان زندگی می‌کنند!! می‌توانستیم به آنان بگوییم امنیت و آسایش خود و فرزندان مان را مدیون شجاعت و ایثار شماییم. می‌توانستیم بگوییم به شما افتخار کرده و هر روز و هر لحظه دعایتان می‌کنیم! به همین سادگی! ۲.می توانستیم به همراه همسر و یا آقا و اهالی و ریش سفیدان محله، به خانه و خانواده حافظان امنیت که چند هفته در آماده باش و دور از منزل بودند، سری بزنیم،احوالی بپرسیم، تقدیر و تشکری کرده و کمکی برسانیم! ۳.می توانستیم هر روز در مسجد محل و یا در گروه مجازی محله ترجیحا با حضور حافظان امنیت و یا خانواده های آنان دعای امام سجاد «ع» برای سلامت، موفقیت و پیروزی مجاهدان و مرزداران امنیت را قرائت کنیم. ۴.می توانستیم با هماهنگی،در محله مان در برابر شعارهای شبانه و هتاکانه جبهه باطل، با فریادهای رسا و یکپارچه و با افتخار شعارهای جبهه حق را الله اکبر را درود بر مجاهدان و مرگ بر منافقان را سرداده و انان را از کرده خویش پشیمان کنیم. ب:حضور آرام و جسورانه در دل حادثه در دفاع از جبهه حق! آن گاه که «چند»صد نفر دختر و پسر جوان برای ارزش‌های غیردینی خود، از فضای«ناامن و پلیسی»نترسیدند و «جسورانه»به میدان آمده و خیابان‌های شهرمان را به اتش و ناامنی کشیدند، اهالی چند میلیونی جبهه حق، زنان و مردان قهرمان و قهرمان پرور کجا بودند!؟ اگر ما اهالی میلیونی جبهه حق با خانواده و اهالی مسجد و بسیج محله هماهنگ و یکپارچه در محله های بروز اغتشاشات حضور چند ده هزار نفری داشتیم و نمازهای مغرب و عشاء و دعا برای جوانان و رزمندگان را برپا می‌داشتیم، طرح و توطئه دشمنان در همان روزهای نخست، با حداقل هزینه و تلفات شکست می‌خورد و دیگر تا مدت ها جرأت و جسارت این قبیل تحرکات را نداشتند. این‌ها، همه چند مثال ساده بود تا بدانیم همه ما در هر رده و نقش و مسوولیتی که هستیم بویژه مدیران و عالمان و مبلغان و ائمه جمعه و جماعات، در زمان بروز خطر و هجوم دشمن برای دفاع از ارزش‌ها و مقدسات حتی تنها و با دستان خالی مسوولیت داشته و«نباید» ساکت و بی تفاوت و تماشاگر بنشینیم و لااقل اگر در وسط میدان نیستیم اما امام و جبهه حق را با هر چه در توان داریم، حمایت کرده و پشتیبانی نماییم. همین ✋ @mamin110

مرغ دلم راهی قم می‌شود‌ در حرم امن تو گم می‌شود عمه سادات سلام علیک روح عبادات سلام علیک کوثر نوری به کویر قمی آب حیات دل این مردمی عمه سادات بگو کیستی؟ فاطمه یا زینب ثانیستی؟ از سفر کرب و بلا آمدی؟ یا که به دنبال رضا آمدی؟ من چه کنم شعله داغ تو را درد و غم شاهچراغ تو را کاش شبی مست حضورم کنی باخبر از وقت ظهورم کنی» 🌸🌸 ۲۳ ربیع الاول ،سالروز ورود پر خیر و برکت کریمه اهل بیت حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها به شهر قم مبارک باد. 💐💐خیر مقدم به قدوم مبارکشان صلوات... 💐اللهم صلی علی محمد و آل محمد وعجل فرجهم @mamin110

سلام علیکم مبلغ و مبلغات گرامی ضمن تشکر و خدا قوت از زحمات شما مروجین اسلام ناب به اطلاع می رساند سامانه سموات تحت وب جهت ثبت گزارش کار در دست رس هست و تقاضا مندیم در اسرع وقت نسبت به تکمیل نمودن گزارش کار خود اقدام نمایید

قابل توجه مبلغان فیلم طریقه ورود به سموات و ثبت گزارش کسانی که در مصاحبه قبول شدند و مشخصات شون در سامانه ثبت شده است می توانند گزارش پر کنند.

به احترام سرداران سروقامت وطن! راستی خبر دارید چرا رسانه های بیگانه بر خلاف اعتراضات قیمت بنزين، در حوادث اخیر از شمار زیاد کشته شدگان معترضان سخن نمی‌گویند!؟ و ناچار شده‌اند اخیرأ با دروغ پراکنی و جعل اخبار فقط دو سه نفر کشته دیگر بر شمار اندک پیشین بیافزایند!؟ می‌دانید آیا چرا به رغم تعداد«اندک»معترضان اما زمان مهار و مدیریت اغتشاشات طولانی تر شده و حجم خسارت‌ها، بیش‌تر!!؟ در حوادث اخیر، طبق دستور اکید فرماندهی کل قوا، حافظان غیرتمند امنیت کشور در برابر فرزندان خود، پاره تن های ایران زمین، جوانان و نوجوانان خام و معترض در برابر دختران جوان و ناموس کشور، دست به«سلاح»نبردند، در سخت ترین شرایط، صبر و مدارا کردند، فحش و مشت و لگد و تیزی و تیر خوردند و حتی مظلومانه شهید شدند اما به روی فرزندان ایران، خواهران خود و زنان این مرز و بوم اسلحه نکشیدند، این افتخار برای همیشه بر تارک نیروهای نظامی و انتظامی و امنیتی ایران و انقلاب اسلامی جاودانه می‌ماند که شمار شهدای آنان از تعداد کشته شدگان معترضان بالاتر و بیش‌تر است. تعدادی از این شهداء که غریبانه پر کشیدند و رفتند نازنین دردانه هایی بودند که از قافله شهدای مدافع حرم جا مانده بودند، همانآن که در فراق یاران شهید، چه اشک‌ها که نریختند و چه نذرها که نکردند! در کجای این کره خاکی از شرق عالم گرفته تا به غرب یا حتی در مهد حقوق بشر! با معترضانی که حتی یک پلیس و حافظ امنیت را در روز روشن می‌کشند و یا با تیزی شارگ می‌زنند اینگونه با صبر و مدارا برخورد می‌کنند!؟ در کجای آمریکا و اروپا معترضان آن قدر جرٱت و فرصت پیدا می‌کنند که ده‌ها پلیس و نیروی امنیتی را در ظرف چند روز کشته و یا تکه تکه کنند!؟ دشمنان ایران و اسلام بدانند این نسل سرفراز و ماندگار فرزندان معنوی امام و انقلاب گرچه از پشت از دوست و خودی صبورانه و پرشکیب خنجر می‌خورند و مدارا می‌کنند اما مثل سرو استوار و راست قامت در برابر دشمن می‌ایستند و پشت آنان را بر خاک مذلت می‌زنند درود و دعای یک ملت بزرگ بر صبر و صبوری تان بر زخم های نشسته بر پیکر ستبرتان بر قطره قطره خون‌های پاک و مطهرتان بر پرچم مقدس ایران برافراشته بر بدن‌های غلطیده در خون‌تان بر اشک‌های غریبانه همسران و فرزندان و عزیزانتان. اسلام،ایران و انقلاب اسلامی همواره و هر زمان به شما، ای سرداران سرفراز اما غریب و مظلوم در وطن افتخار می‌کند همین ✋ اینجا، از همین راه دور با افتخار بر دستان و بازوانتان بوسه می‌زنم ای دلیرمردان ایران زمین، مجاهدان اسلام و انصار دین خدا ✋ @mamin110

یکی از آگاهی ها که به مبلغ کمک میکند تا در عرصه تبلیغ موفق شود آشنایی با مزاج ها و ویژگی های آن است کانال طب اسلامی و سنتی می تواند در این عرصه کمک کننده خوبی باشد در کانال می خوانید 👇 #درمان انواع #عصبانیت ها (صفراوی،دموی،بلغمی) #درمان بیماری ها به روش طب اسلامی و طب سنتی #درمان کرونا و سرماخوردگی و .... #انواع مزاج ها و ویژگی های آنها ✔️برای دسترسی پیدا کردنبه مطالب در کانال طب اسلامی و طب سنتی عضو شوید 👇👇👇 🔹@tebeeslami0 🔹

بسم الله الرحمن الرحیم قابل توجه مسوولان کشور مدیران و معلمان و مربیان مدارس متصدیان امور دینی و فرهنگی بسته برنامه های پیشنهادی برای ۱۳ آبان الف:کلیات ۱. هفته دانش آموزان«فهمیده» ۸ آبان ماه سالروز شهادت حسین فهميده است! پیشنهاد می‌شود: ۸ تا ۱۳ آبان ماه، به هفته دانش آموزان«فهمیده» نام گذاری شود. ۲.شعار اصلی هفته «برپا» به احترام «ایران» ۳.عناوین روزهای هفته شنبه: دانش آموزان و پدر و مادران قهرمان پرور یکشنبه: به نام «معلم» دوشنبه: دانش آموزان قهرمان و فهمیده سه شنبه: دانش اموزان، تجارب و عبرت ها چهارشنبه: دانش آموزان،حافظان امنیت پنجشنبه: برپا به احترام ایران جمعه: برپا خیز، از جا کن، بنای کاخ دشمن ب:برنامه روزهای هفته مبانی اساسی برنامه های پیشنهادی ۱. مشارکت و کنشگری دانش آموزان در برنامه پیشنهادی هفته تلاش شده که دانش آموزان در طراحی و اجرای برنامه‌ها، مشارکت مستقیم داشته باشند و به جای«مستمع»و«تماشاگر»بودن، وسط میدان باشند و کنشگری و نقش آفرینی کنند. در حوادث اخیر دشمنان، به جوانان و نوجوانان فرصت ظهور و بروز و کنشگری دادند!! ۲.از آنجا که در عالم تکوین، یکی از ارکان ازدیاد و گسترش برکات الهی، مراتب«شکرگزاری»ولی نعمتان است، در برنامه‌های پیشنهادی هفته به این مقوله کاملا توجه شده و بر همین اساس، در قالب های مختلف از والدین،شهدای دانش آموز،معلمان، حافظان امنیت تقدیر و تجلیل شده است. ۳.برنامه پیشنهادی به گونه ای طراحی شده که سهل و آسان باشد و با حداقل امکانات قابل اجرا بوده و هزینه ای را بر دولت تحمیل نکند. ۴.برنامه ها به گونه ای طراحی شده که مشارکت و همراهی والدین و معلمان را نیز بهمراه داشته و موجب تحکیم و گسترش دوستی ها و صمیمیت ها شود. برنامه های روز شنبه: ۱.تکریم والدین قهرمان پرور برنامه های هفته با دعوت از والدین دانش آموزان و والدین معلمان به مدرسه آغاز می‌شود. روز اول، روز تواضع و احترام عملی معلمان و دانش آموزان به والدین است. اهم و رووس برنامه های روز اول ۱/۱. دانش‌آموزان و معلمان مدرسه، در کنار هم رو به پدر و مادر ایستاده و دست های دعا را بالا می‌برند. ۲/۱.یکی از دانش‌آموزان، فرازهایی از دعای فرزندان در حق والدین را از صحیفه سجادیه با صدای رسا می‌خواند و دانش آموزان و معلمان آمین می‌گویند. ۳/۱.یکی از دانش آموزان یا معلمان برای پدر و مادرانی که به هر دلیل در مراسم نیستند و یا مرحوم شده اند، دعا می‌کند و بقیه، آمین می‌گویند. ۴/۱.معلمان و دانش آموزان به سمت والدین رفته، بر دستان و پیشانی آنها بوسه زده و با «تواضع» «می‌نشینند» و کفش های آنان را واکس می‌زنند( یا با دستمال،پاک می‌کنند). ۴/۱.حالا دیگر وقت نقش آفرینی والدین است که با اشک دیدگان و دعاهایشان مقدرات الهی را رقم بزنند. این بار پدران و مادران به پا می‌ایستند،دست های دعا را بالا می‌برند و یکی از آنان فرازهای از دعای والدین در حق فرزندان را از صحیفه سجادیه می‌خواند و بقیه، آمین می‌گویند. ۵/۱.عکس و فیلم یادگاری گرفتن عکس و فیلم یادگاری و دسته جمعی والدین و معلمان و دانش آموزان در یک قاب و نیز هر یک از والدین با فرزند و معلم فرزند خود توصیه می‌شود. این ها ارکان اصلی برنامه روز اول است، و می‌شود در کنار آن، متناسب با امکانات و ظرفیت هر مدرسه برنامه های دیگر مثل هنرنمایی دانش آموزان، گروه سرود، پخش شیرینی و... را بر آن افزود. برنامه های روزهای دیگر هفته متعاقبا اعلام می‌شود. من الله التوفیق و علیه التکلان ✋

📣 فراخوان جذب مبلغین طرح امین 💢معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه علمیه استان تهران در راستای انجام رسالت دینی در مدارس دانش آموزی، از بین برادران و خواهران طلبه واجد شرایط، اقدام به جذب مبلغ طرح امین در استان تهران می‌نماید. علاقه مندان می‌توانند جهت ثبت نام به نشانی https://howzehtehran.com/ مراجعه نمایند. ☎️ همچنین جهت کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند در ساعات اداری با شماره 02177488900 داخلی 304 تماس حاصل نمایند. 📌 مبلغین بزرگوار به نکات ذیل توجه بفرمایند: 1️⃣ در صورتی که سطح ۱ برادران و سطح ۲ خواهران تکمیل باشد، ثبت نام بلامانع است. 2️⃣ میزان پرداخت حق‌الزحمه بر مبنای ساعت فعالیت متغیر خواهد بود. 3️⃣ در صورت عدم دارا بودن جواز تلبس، ثبت نام جهت اخذ جواز تلبس در سامانه نجاح کفایت می‌کند. 4️⃣ ثبت نام مختص طلاب ساکن و مستقر در "استان تهران" بوده و فقط از طریق نشانی فوق الذکر انجام خواهد شد. 5️⃣ پس از پایان مهلت ثبت نام، جهت هماهنگی مکان و زمان مصاحبه، به متقاضیان پیامک ارسال می‌گردد. 6⃣ لطفا پس‌ از ثبت‌نام، جهت اطلاع یافتن از ادامه روند، در کانال ثبت‌نام طرح امین @jazb_amin عضو شوید 💠روابط عمومی مدیریت حوزه علمیه استان تهران 🇮🇷 https://eitaa.com/howzehtehran

🔺پاورپوینت کلاسداری کنترل خشم (نسخه خلاصه) #کانون یاریگران زندگی #مدرسه_مجازی_پیشگیری_از_آسیب های_اجتماعی

🔺پاورپوینت کلاسداری مهارت حل مسئله و تصمیم گیری منتشر شد. . #کانون یاریگران زندگی #مدرسه_مجازی_پیشگیری_از_آسیب های_اجتماعی

🔺پاورپوینت کلاسداری کنترل خشم (نسخه کامل) #کانون یاریگران زندگی #مدرسه_مجازی_پیشگیری_از_آسیب های_اجتماعی