مسأله دوم: انیمیشن روز پدر 👨🏻 بر خلاف تمام تبلیغاتی که رسانه‌ها توی ایام اغتشاشات انجام دادن که: ترو خدا به داد نوجوان‌ها برسید.... ترو خدا یه فکری کنید که نوجوونا از دست رفتن.... این آمار نشون میده که هنوز توی جامعه ما، جایگاه پدری و شأن و احترام اون رعایت میشه😌 مخصوصا اینکه مهر مادری خیلی در دسترس تره تا محبت پدری

اگر به آمار وحشتناک فرزندان بدون پدر در دنیای مدرن😏 غرب نگاه کنیم(و توسعه خانواده های تک والد)، می‌فهمیم که مفهوم خانواده و پایبندی به اون در ایران و شرق چقدر مهمه!! و هنوز مسأله خانواده در ایران از ساخت قدرتمندی برخوردار است توی تحقیقی که سال ۲۰۱۹ آمار بین‌المللی "World Family Map 2019" یا "نقشه خانواده جهان" حاکی از این بود که 40 درصد نوزادان آمریکایی در روابط خارج از ازدواج به دنیا میان.. اما در سطح جهان، کشورهای آمریکای مرکزی و جنوبی در این زمینه رکورد دارند و آمار متوسط اکثر این کشورها بیش از 70 درصد است! کلمبیا با 82 درصد در این میان رکورددار است! این آمار وحشتناک یعنی اینکه خیلی از کودکانی که فقط با مادرهاشون زندگی میکنن احتمالا پدر خودشون رو اصلا نمی‌شناسن! جالبه بدونین تو بعضی از فرهنگای غربی اونقد تک والدینی عادی شده که دیگه اصلا نوشتن نام پدر توی شناسنامه‌ها لزومی نداره😶 بر خلاف بعضی از تبلیغات رسانه‌ای که فقط به دنبال ترویج نا‌امیدی در بدنه مردم ایران هستن، باید خدمتتون عرض کنم که فطرت پاک بچه‌های ایرانی سالمه پاکه و خانواده براشون اهمیت داره...💪 این خودش یه ارزش خیلی بزرگه😃

مسأله سوم: BTS 🙄🙄🙄🙄🙄🙄🙄🙄🙄

اگه اجازه بدین من از شما بخوام که این یکی رو توضیح بدین... ببینم شما از گروه BTS چی می‌دونین؟؟!!👇👇

اجازه بدین من با دیدن این عکس، فقط چند تا کلمه رو بگم و بعدا مفصل بهشون بپردازم: -فانتزی -ترویج فرهنگ توسط سلبریتی‌ها(جنگ روایت‌ها) -ترویج موسیقی -عدم تنوع و خلاقیت در ارائه بسته‌های فرهنگی اصیل -تبلیغات و پروپاگاندا... -سبک مُد بازم بگم؟؟ - نه بسه دیگه، لطفا چند دقیقه گزارش زیر باهم ببینیم😪

درباره گروه BTS چه می‌دانید؟! https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

مسأله چهارم: اسلایم فکر کنم همه‌تون چندین بار توی شبکه‌های مجازی کلیپ‌هایی رو مربوط به اسلایم و بازی کردن با اون دیده باشین... تا چن سال پیش این وسیله بازی اصلا شناخته شده نبود اما .... جوری توی این چن سال یهو «اسلایم» برای همه مهم شد که توی بیشتر مغازه‌ها انواع و اقسام اسلایم‌ها دیده میشه... فعلا کاری ندارم که اسلایم چیه و اثرش چیه اماااااا... خداییش قدرت تبلیغات رو میبینید چقد زیاده؟! و روایت سازی در مورد یک ابزار ساده بازی چقدر میتونه تاثیر گذار باشه

مسأله پنجم: کاردستی روز پدر علاوه بر همه حرفایی که توی مسأله دوم گفتیم، نه تنها بچه‌ها برای پدرهاشون و جایگاه پدری اهمیت قائلند بلکه دوست دارن روز پدر حتما براشون یه هدیه خاص که خودشون درست کردن داشته باشن😃

مسأله ششم: روز جهانی برعکس😳 اجازه بدین هیچی نگم.... اول خواهش میکنم یه سرچ ساده درباره اش بکنین تا بعداً بتونیم مفصل دربارش صحبت کنیم.... Backward Day 👇👇

مسأله هفتم و هشتم: چرا انقلاب شد؟ هوا دلپذیر شد؟ فرزندان من و شما درباره انقلاب سوالهای اساسی دارن!! این نشون میده یه جای کار می‌لنگه!! اگه گفتین کجا؟؟ -درسته: متاسفانه ما به درستی داستان انقلاب رو به نسل‌های بعدی مان منتقل نکردیم... اجازه بدین اینجوری بگم که: خط انتقال معارف توی جامعه ناقص عمل کرده.... اگه ما به درستی انقلاب رو تبیین کرده بودیم ممکن بود بچه هامون اینقدر سوال نداشته باشند... بارها درباره خط انتقال معارف حرف زدم

مسأله نهم: آزمایشگاه اِمیلی حتما گاهی اوقات گذرتون به فیلیمو افتاده و برنامه آزمایشگاه امیلی رو دیدین!! توی این برنامه هرچیزی که قابل تجربه و آزمایش باشه بررسی میشه.. به بیان دیگه یه آزمایشگاه علمی برای کودکانه... خب... حالا ممکنه کسی بپرسه که: مشکل این کجاست؟! مگه اصلا مشکلی داره؟! من فعلا قضاوت نمی‌کنم... فقط یه نکته رو می‌گم👇👇 تو داری به کودکت یاد میدی که فقط چیزهایی که قابل آزمایش و تجربه هستند، با ارزش هستند، و اصلا این چیزها هستند که میشه اسم «علم» رو روی اونها گذاشت... علوم تجربی... شیمی و فیزیک ... بقیه درس ها در حد مطالعات جنبی هستند مثل مطالعات اجتماعی🤫 نه علم! پس فقط چیزی رو باور کن که میتونی حسش کنی و تجربه ش کنی😶

مسأله دهم: چطور دست خطمون بهتر بشه 📝 شدت بدخطی بچه‌های نسل جدید اونقد بالاست که خودشونم نمی‌تونن دست خط خودشون رو بخونن... جامعه خرچنگ قورباغه نویسان ایران هستند رسماً 😭😭

دلیلش چیه؟؟؟ شدت عادت کردن به فضای مجازی، دست گرفتن گوشی و تایپ کردن با گوشی.... خب.... فکر کنم اصلا مهم نیست که از گذشته یکی از راه‌های مهم انتقال فرهنگ از نسل گذشته به آینده، مساله خط بوده!!!!!!😒 نسلی که با خط خودش داره بیگانه میشه چطور میتونه فرهنگشو به بعدی ها منتقل کنه....😞

کدومیک ازین سوالا و مسأله ها، مسأله دانش‌آموز یا فرزند شما هم بوده؟؟👇👇 @Na_Pasokhgoo

عیدانه ای برای اباعبداللّه‌الحسین 🌺 فرصت کلیدی که همه جنود ابلیسی عالم را به زانو درمی آورد. کلیدی که تنها در اختیار انبیای بزرگ الهی بوده اما امروز براحتی در اختیار امت رسول الله قرار گرفته است!! از این فرصت طلایی براحتی عبور نکنید‼️ https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

🎙 هر انسان یک ابلیس در جنگ اراده ها بین ولی خدا و ابلیس، همچنان که خداوند انبیا را برای هدایت انسان ها می فرستد؛ 😇 ابلیس هم برای هر انسان، شیطانی را مأمور می کند که او را اغوا کند 😈 🥊 جنگ هدایت و اغوا سراسر تاریخ را دربر گرفته است برشی از روایت انسان 📮 (نشر محتوا مانعی ندارد) https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

‌ ‌#معرفی_کتاب 📚کتاب تاریخ معاصر ایران 📝 متاسفانه اغلب کتاب‌هایی که درباره تاریخ معاصر ایران نوشته شده، دست‌پخت جریان روشنفکری است‼️ پرداخت درست به بحث استعمار و درگیری با جریان مذهبی و علماء، پرداخت نقش جریان های فراموسونری در «ایران معاصر» و بسیاری از مباحث این چنین در این کتابها گم یا کمرنگ است‼️ دکتر نجفی و دکتر حقانی با بیانی روان و مبانی قابل دفاع دینی، روایت روشنی از تاریخ معاصر ایران ارائه کرده‌اند. ⚠️ بسیاری از حوادث و جریانات امروزی، ریشه شان در تاریخ معاصر قابل پیگیری است بنابر این پیشنهاد می کنم همه دوستانِ کانال این کتاب را مطالعه کنن😊 📌 پ‌ن: ‌ضرورت مطالعه تاریخ معاصر در کلام رهبری👇👇 «حوادث نباید کهنه بشود؛ حافظه‌ی تاریخی یک ملّت نباید ضعیف بشود. اگر جوانهای ما در سرتاسر کشور این حوادث را ندانند، تحلیل نکنند، عمق‌یابی نکنند، در شناخت کشورشان و در شناخت آینده دچار اشتباه خواهند شد! جوانها باید این حوادث را درست بشناسند و بدانند که چه شد، چه اتّفاق افتاد، چه کسی بود.» ۹۴/۶/۱۸ https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

👆👆 یادتان هست هفته گذشته درباره فضای ایزوله و تربیت گلخانه‌ای صحبت کردیم؟!

#تربیت_فرزند 📌تربیت در محیط متضاد «۲» 🌳 تفاوت محیط متضاد و محیط بسته(راکد) این است که: در محیط بسته یک تفکر و یک نوع فرهنگ و سبک زندگی جریان دارد و هیچ تفکری بر خلاف آن رایج نیست که متربی بخواهد در معرض انتخاب یکی از آن دو قرار بگیرد اما در محیط بازِ متضاد، کودک با شبهات و افکار و نظرات متضاد و گاهی متناقض روبرو می‌شود! متربی با دعوت های متعددی مواجه است به عنوان مثال، این کودک هنگامی که در محیط خانه است با یک نوع طرز تفکر مواجه است اما همین که از محیط خانوادگی اش خارج می‌شود، در خیابان با تفکر دیگری روبرو می‌شود؛ و این ماجرا به همینجا ختم نمی‌شود چرا که در رسانه‌ها، مدرسه و جمع دوستان و همسالان، هرکدام شان ممکن است یک نوع تفکر دیگر جریان داشته باشد. ⚠️ بنابراین می‌توان گفت در محیط متضاد، به تعداد تفکرهای متعددی که وجود دارد، دعوت‌های متعددی پیش روی کودک شما وجود دارد... خب حالا این فردی که در مقابل خودش چندین دعوت و چندین مسیر را احساس می‌کند، کدامیک را انتخاب خواهد کرد⁉️ بیایید قدری واقع‌نگر باشیم...🧐 به طور طبیعی، انتخاب کودک از بین چندین دعوت، همان دعوتی است که از جذابیت بیشتری برخوردار باشد‼️ یعنی همان مسیری که کِشش و گرایش و جاذبه بیشتری را درون فرد ایجاد کند‼️ خب حالا مدل درست تربیت در چنین جامعه‌ای چیست؟! در جامعه‌ای که امکان دارد آسیب‌ها و خطرات فرزندمان را تهدید کند و جاذبه های گوناگونی او را به سمت خودش جذب کنند، وظیفه پدران و مادران و مربیان چیست؟؟ ❇️ احتمالا دو راه پیش رویمان وجود دارد... 1⃣ یا باید فرزندانمان را از بیرون محصور کنیم و برای آن‌ها ممنوعیت و محرومیت ایجاد کنیم تا به همان راهی که ما می پسندیم حرکت کند... در این صورت آزادی و اختیار او را سلب کرده‌ایم... این جملات را زیاد به کار می‌بریم نکن، نرو، نبین، و... دقت کنید؛ اگر قبل از دوران بلوغ و استقلال طلبی و بحران این ممنوعیت و محرومیت را ایجاد کرده باشید، کودکتان قدرت مقابله و ایستادگی را در مقابل شما ندارد و به همین خاطر شما خیال می‌کنید که او را از آسیب‌های احتمالی دور نگه داشته‌اید و او از شما اطاعت کرده است؛ اما‌..... واقعیت آن است که فرزند شما نه از روی تربیت و اطاعت بلکه از روی عدم قدرت بر مقابله با شما فقط سر تعظیم فرود آورده است و به محض قدرت یافتن بر مقابله و ایستادگی، حتما محرومیت‌های ایجاد شده را پس خواهد زد‼️ خب اجازه بدهید روی دیگر همین سکه (محرومیت و ممنوعیت) را هم به شما نشان دهم: از آن‌جایی که شما قبل از دوره بلوغ فقط او را محصور کرده‌اید و هیچ عقلانیت و تفکری را به او تزریق نکرده‌اید، حالا او بعد از دوران بلوغ که درمعرض انتخاب‌‌های مهم زندگی قرار گرفته است، توانایی انتخاب درست بر‌ اساس عقلانیت را ندارد!!! چون اصلا چنین چیزی را یاد نگرفته است..😞 فکر کنم قطعه اول این پازل پیچیده تربیتی مشخص‌ شده باشد؛ ⬅️ «تفکر» 2⃣ اگر به دنبال آنیم که پس از بلوغ و در دوران بزرگسالی، فرزندان و متربیان‌مان ‌در عین این که آزاد هستند اما انتخابی عاقلانه و از روی تفکر داشته باشند، باید در کودکی سعی کنیم تا قوه تفکر آن ها را بیش از پیش فعال کنیم و مهارت تفکر را به آنان بیاموزیم... به عبارتی در این روش «به جای اینکه چیزی را که صلاح میدانیم به متربی حقنه کنیم» تلاش میکنیم که او خودش به راهی که ما صلاح میدانیم متمایل شود و خودش آن را انتخاب کند.. ادامه دارد... چه فعالیت و تلاشی برای ایجاد مهارت تفکر در کودک، به ذهن تان می‌رسد؟! https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

🗓 ۱۲ اسفندماه ۱۴‌۰۱، بیست و دومین سالروزِ رحلتِ متفكّر و مُجاهد علمی، استاد سید منیرالدین حسينی الهاشمی است. 🖤 برای شادی روح آن مرحوم، صلوات و فاتحه‌ای قرائت فرمایید. ● رهبر معظم انقلاب اسلامی: «... آن فقید سعید ... عمر خود را در خدمت به اسلام سپری کرد...». (در پیام تسلیت رحلت سیدمنیرالدین حسینی، ۷۹/۱۲/۱۳) ● مرحوم آیت‌الله مصباح یزدی: «...قبل از هر چیز فرصت را غنیمت می‌شمرم و ارادت خودم را به مرحوم سید منیرالدین حسینی(ره) که شاید از چهل سال تجاوز کند اظهار کنم و برای روح پرفتوح ایشان عاجزانه و متضرعانه درخواست تعالی و تقرب بیش‌تر کنم. از افراد بسیار ممتاز در جهات متعددی بودند که نظیرشان کم پیدا می‌شود. (منبع: کتاب مجموعه مصاحبه‌های همایش تحول در علوم انسانی، انتشارات کتاب فردا) https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

📜 بالاخره حاج علی بغدادی به سختی به محضر ولیعصر می رسد. یکی از پرسش های مهمی که از امام می پرسد است این است: «مولاي ما! روضه خوانان حسين (ع) حديثي را نقل مي کنند که مردي در عالم رؤيا هودجي را در ميان زمين و آسمان ديد و پرسيد که چه کساني در اين هودج نشسته اند؟ پاسخ داده شد: حضرت زهرا (ع) و خديجه کبري (ع) پرسيد: به کجا مي روند؟ جواب دادند: امشب شب جمعه است و آنان براي زيارت امام حسين (ع) در شب جمعه، مي روند و نيز ديد که از هودج، رقعه هايي مي ريزد و در آن مکتوب است: «براي زيارت کننده حسين (ع) در شب جمعه، امان از آتش دوزخ است.» آقاجان آیا این حدیث صحیح است ؟ حضرت فرمود: «نَعَم، زِيارَة الحُسَين (ع) فِي لَيلَهِ الجُمعَه اَمانُ مِن النّار يومَ القِيامَه؛ يعني، آري زيارت حسين (ع) در شب جمعه امان از آتش دوزخ در روز قيامت خواهد بود.»(بحار الانوار ، ج 53 ، ص 315) https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

‌#سلام_فرمانده_۲ در آینده دوباره ممکن است شعر «سلام فرمانده ‌۲» را از جهت فرم و محتوا نقد کنند، موسیقی آن‌را دارای اشکال بدانند یا بگویند اصلا آهنگ شرعا اشکال دارد و از این دست إن قلت‌های درست یا غلط ... اما👇👇 ۱_ زمینه سازی برای ابراز محبت به بقیت الله الاعظم روحی له الفدا ۲_ تزریق روح مبارزه و درگیری تمدنی در کودک و نوجوان ۳_ ایجاد نوعی هویت جمعی با شکل سرود و همخوانی ۴_ بازگشت حماسه وجهاد به نسلی که تلاش وافری داشتند تا آن‌ها را در گیم‌ها و فیلم‌ها و سریال‌های جذاب تخدیر کنند و از آن‌ها موجوداتی لَش و بی‌حال مثل کودکان اروپایی و آمریکایی بسازند (که تهِ آرزوی آن‌ها رقصیدن و آمیختن با جنس مخالف و اخیرا هم جنسشان شده است!!) این چهار دلیل عِجالتاً کافی است که یک خدا‌قوت به سازندگانش تقدیم کنم... اگر به توسعه یافتن خط انتقال معارف فکر میکنیم باید از این دست کارها به تعداد فراوان در داستان، نمایشنامه، شعر، نقاشی و... هم برای کودک و نوجوان بسازیم و منتشر کنیم. https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

#معرفی_کتاب #کتاب_تعلّق 📚 ارادۀ انسان است که وضع او را مشخص می‌کند. حرکتِ انسان، تابع تعلّق اوست؛ یعنی انسان در جهت تعلّق خود حرکت می‌کند. انسان موجودی است متحرّک که حرکت او نتیجۀ تعلّق او و در جهت تعلّق اوست. تعلّق به «خاک» انسان را موجودی «خاکی» و تعلّق به «ما فوق خاک» انسان را «ما فوق خاکی» می‌کند‼️ 📚 کتابِ تعلّق؛ صفحه ۱۹ 📝 مرحوم آیت‌الله حائری شیرازی https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171