مسأله نهم: آزمایشگاه اِمیلی حتما گاهی اوقات گذرتون به فیلیمو افتاده و برنامه آزمایشگاه امیلی رو دیدین!! توی این برنامه هرچیزی که قابل تجربه و آزمایش باشه بررسی میشه.. به بیان دیگه یه آزمایشگاه علمی برای کودکانه... خب... حالا ممکنه کسی بپرسه که: مشکل این کجاست؟! مگه اصلا مشکلی داره؟! من فعلا قضاوت نمی‌کنم... فقط یه نکته رو می‌گم👇👇 تو داری به کودکت یاد میدی که فقط چیزهایی که قابل آزمایش و تجربه هستند، با ارزش هستند، و اصلا این چیزها هستند که میشه اسم «علم» رو روی اونها گذاشت... علوم تجربی... شیمی و فیزیک ... بقیه درس ها در حد مطالعات جنبی هستند مثل مطالعات اجتماعی🤫 نه علم! پس فقط چیزی رو باور کن که میتونی حسش کنی و تجربه ش کنی😶

مسأله دهم: چطور دست خطمون بهتر بشه 📝 شدت بدخطی بچه‌های نسل جدید اونقد بالاست که خودشونم نمی‌تونن دست خط خودشون رو بخونن... جامعه خرچنگ قورباغه نویسان ایران هستند رسماً 😭😭

دلیلش چیه؟؟؟ شدت عادت کردن به فضای مجازی، دست گرفتن گوشی و تایپ کردن با گوشی.... خب.... فکر کنم اصلا مهم نیست که از گذشته یکی از راه‌های مهم انتقال فرهنگ از نسل گذشته به آینده، مساله خط بوده!!!!!!😒 نسلی که با خط خودش داره بیگانه میشه چطور میتونه فرهنگشو به بعدی ها منتقل کنه....😞

کدومیک ازین سوالا و مسأله ها، مسأله دانش‌آموز یا فرزند شما هم بوده؟؟👇👇 @Na_Pasokhgoo

عیدانه ای برای اباعبداللّه‌الحسین 🌺 فرصت کلیدی که همه جنود ابلیسی عالم را به زانو درمی آورد. کلیدی که تنها در اختیار انبیای بزرگ الهی بوده اما امروز براحتی در اختیار امت رسول الله قرار گرفته است!! از این فرصت طلایی براحتی عبور نکنید‼️ https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

🎙 هر انسان یک ابلیس در جنگ اراده ها بین ولی خدا و ابلیس، همچنان که خداوند انبیا را برای هدایت انسان ها می فرستد؛ 😇 ابلیس هم برای هر انسان، شیطانی را مأمور می کند که او را اغوا کند 😈 🥊 جنگ هدایت و اغوا سراسر تاریخ را دربر گرفته است برشی از روایت انسان 📮 (نشر محتوا مانعی ندارد) https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

‌ ‌#معرفی_کتاب 📚کتاب تاریخ معاصر ایران 📝 متاسفانه اغلب کتاب‌هایی که درباره تاریخ معاصر ایران نوشته شده، دست‌پخت جریان روشنفکری است‼️ پرداخت درست به بحث استعمار و درگیری با جریان مذهبی و علماء، پرداخت نقش جریان های فراموسونری در «ایران معاصر» و بسیاری از مباحث این چنین در این کتابها گم یا کمرنگ است‼️ دکتر نجفی و دکتر حقانی با بیانی روان و مبانی قابل دفاع دینی، روایت روشنی از تاریخ معاصر ایران ارائه کرده‌اند. ⚠️ بسیاری از حوادث و جریانات امروزی، ریشه شان در تاریخ معاصر قابل پیگیری است بنابر این پیشنهاد می کنم همه دوستانِ کانال این کتاب را مطالعه کنن😊 📌 پ‌ن: ‌ضرورت مطالعه تاریخ معاصر در کلام رهبری👇👇 «حوادث نباید کهنه بشود؛ حافظه‌ی تاریخی یک ملّت نباید ضعیف بشود. اگر جوانهای ما در سرتاسر کشور این حوادث را ندانند، تحلیل نکنند، عمق‌یابی نکنند، در شناخت کشورشان و در شناخت آینده دچار اشتباه خواهند شد! جوانها باید این حوادث را درست بشناسند و بدانند که چه شد، چه اتّفاق افتاد، چه کسی بود.» ۹۴/۶/۱۸ https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

👆👆 یادتان هست هفته گذشته درباره فضای ایزوله و تربیت گلخانه‌ای صحبت کردیم؟!

#تربیت_فرزند 📌تربیت در محیط متضاد «۲» 🌳 تفاوت محیط متضاد و محیط بسته(راکد) این است که: در محیط بسته یک تفکر و یک نوع فرهنگ و سبک زندگی جریان دارد و هیچ تفکری بر خلاف آن رایج نیست که متربی بخواهد در معرض انتخاب یکی از آن دو قرار بگیرد اما در محیط بازِ متضاد، کودک با شبهات و افکار و نظرات متضاد و گاهی متناقض روبرو می‌شود! متربی با دعوت های متعددی مواجه است به عنوان مثال، این کودک هنگامی که در محیط خانه است با یک نوع طرز تفکر مواجه است اما همین که از محیط خانوادگی اش خارج می‌شود، در خیابان با تفکر دیگری روبرو می‌شود؛ و این ماجرا به همینجا ختم نمی‌شود چرا که در رسانه‌ها، مدرسه و جمع دوستان و همسالان، هرکدام شان ممکن است یک نوع تفکر دیگر جریان داشته باشد. ⚠️ بنابراین می‌توان گفت در محیط متضاد، به تعداد تفکرهای متعددی که وجود دارد، دعوت‌های متعددی پیش روی کودک شما وجود دارد... خب حالا این فردی که در مقابل خودش چندین دعوت و چندین مسیر را احساس می‌کند، کدامیک را انتخاب خواهد کرد⁉️ بیایید قدری واقع‌نگر باشیم...🧐 به طور طبیعی، انتخاب کودک از بین چندین دعوت، همان دعوتی است که از جذابیت بیشتری برخوردار باشد‼️ یعنی همان مسیری که کِشش و گرایش و جاذبه بیشتری را درون فرد ایجاد کند‼️ خب حالا مدل درست تربیت در چنین جامعه‌ای چیست؟! در جامعه‌ای که امکان دارد آسیب‌ها و خطرات فرزندمان را تهدید کند و جاذبه های گوناگونی او را به سمت خودش جذب کنند، وظیفه پدران و مادران و مربیان چیست؟؟ ❇️ احتمالا دو راه پیش رویمان وجود دارد... 1⃣ یا باید فرزندانمان را از بیرون محصور کنیم و برای آن‌ها ممنوعیت و محرومیت ایجاد کنیم تا به همان راهی که ما می پسندیم حرکت کند... در این صورت آزادی و اختیار او را سلب کرده‌ایم... این جملات را زیاد به کار می‌بریم نکن، نرو، نبین، و... دقت کنید؛ اگر قبل از دوران بلوغ و استقلال طلبی و بحران این ممنوعیت و محرومیت را ایجاد کرده باشید، کودکتان قدرت مقابله و ایستادگی را در مقابل شما ندارد و به همین خاطر شما خیال می‌کنید که او را از آسیب‌های احتمالی دور نگه داشته‌اید و او از شما اطاعت کرده است؛ اما‌..... واقعیت آن است که فرزند شما نه از روی تربیت و اطاعت بلکه از روی عدم قدرت بر مقابله با شما فقط سر تعظیم فرود آورده است و به محض قدرت یافتن بر مقابله و ایستادگی، حتما محرومیت‌های ایجاد شده را پس خواهد زد‼️ خب اجازه بدهید روی دیگر همین سکه (محرومیت و ممنوعیت) را هم به شما نشان دهم: از آن‌جایی که شما قبل از دوره بلوغ فقط او را محصور کرده‌اید و هیچ عقلانیت و تفکری را به او تزریق نکرده‌اید، حالا او بعد از دوران بلوغ که درمعرض انتخاب‌‌های مهم زندگی قرار گرفته است، توانایی انتخاب درست بر‌ اساس عقلانیت را ندارد!!! چون اصلا چنین چیزی را یاد نگرفته است..😞 فکر کنم قطعه اول این پازل پیچیده تربیتی مشخص‌ شده باشد؛ ⬅️ «تفکر» 2⃣ اگر به دنبال آنیم که پس از بلوغ و در دوران بزرگسالی، فرزندان و متربیان‌مان ‌در عین این که آزاد هستند اما انتخابی عاقلانه و از روی تفکر داشته باشند، باید در کودکی سعی کنیم تا قوه تفکر آن ها را بیش از پیش فعال کنیم و مهارت تفکر را به آنان بیاموزیم... به عبارتی در این روش «به جای اینکه چیزی را که صلاح میدانیم به متربی حقنه کنیم» تلاش میکنیم که او خودش به راهی که ما صلاح میدانیم متمایل شود و خودش آن را انتخاب کند.. ادامه دارد... چه فعالیت و تلاشی برای ایجاد مهارت تفکر در کودک، به ذهن تان می‌رسد؟! https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

🗓 ۱۲ اسفندماه ۱۴‌۰۱، بیست و دومین سالروزِ رحلتِ متفكّر و مُجاهد علمی، استاد سید منیرالدین حسينی الهاشمی است. 🖤 برای شادی روح آن مرحوم، صلوات و فاتحه‌ای قرائت فرمایید. ● رهبر معظم انقلاب اسلامی: «... آن فقید سعید ... عمر خود را در خدمت به اسلام سپری کرد...». (در پیام تسلیت رحلت سیدمنیرالدین حسینی، ۷۹/۱۲/۱۳) ● مرحوم آیت‌الله مصباح یزدی: «...قبل از هر چیز فرصت را غنیمت می‌شمرم و ارادت خودم را به مرحوم سید منیرالدین حسینی(ره) که شاید از چهل سال تجاوز کند اظهار کنم و برای روح پرفتوح ایشان عاجزانه و متضرعانه درخواست تعالی و تقرب بیش‌تر کنم. از افراد بسیار ممتاز در جهات متعددی بودند که نظیرشان کم پیدا می‌شود. (منبع: کتاب مجموعه مصاحبه‌های همایش تحول در علوم انسانی، انتشارات کتاب فردا) https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

📜 بالاخره حاج علی بغدادی به سختی به محضر ولیعصر می رسد. یکی از پرسش های مهمی که از امام می پرسد است این است: «مولاي ما! روضه خوانان حسين (ع) حديثي را نقل مي کنند که مردي در عالم رؤيا هودجي را در ميان زمين و آسمان ديد و پرسيد که چه کساني در اين هودج نشسته اند؟ پاسخ داده شد: حضرت زهرا (ع) و خديجه کبري (ع) پرسيد: به کجا مي روند؟ جواب دادند: امشب شب جمعه است و آنان براي زيارت امام حسين (ع) در شب جمعه، مي روند و نيز ديد که از هودج، رقعه هايي مي ريزد و در آن مکتوب است: «براي زيارت کننده حسين (ع) در شب جمعه، امان از آتش دوزخ است.» آقاجان آیا این حدیث صحیح است ؟ حضرت فرمود: «نَعَم، زِيارَة الحُسَين (ع) فِي لَيلَهِ الجُمعَه اَمانُ مِن النّار يومَ القِيامَه؛ يعني، آري زيارت حسين (ع) در شب جمعه امان از آتش دوزخ در روز قيامت خواهد بود.»(بحار الانوار ، ج 53 ، ص 315) https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

‌#سلام_فرمانده_۲ در آینده دوباره ممکن است شعر «سلام فرمانده ‌۲» را از جهت فرم و محتوا نقد کنند، موسیقی آن‌را دارای اشکال بدانند یا بگویند اصلا آهنگ شرعا اشکال دارد و از این دست إن قلت‌های درست یا غلط ... اما👇👇 ۱_ زمینه سازی برای ابراز محبت به بقیت الله الاعظم روحی له الفدا ۲_ تزریق روح مبارزه و درگیری تمدنی در کودک و نوجوان ۳_ ایجاد نوعی هویت جمعی با شکل سرود و همخوانی ۴_ بازگشت حماسه وجهاد به نسلی که تلاش وافری داشتند تا آن‌ها را در گیم‌ها و فیلم‌ها و سریال‌های جذاب تخدیر کنند و از آن‌ها موجوداتی لَش و بی‌حال مثل کودکان اروپایی و آمریکایی بسازند (که تهِ آرزوی آن‌ها رقصیدن و آمیختن با جنس مخالف و اخیرا هم جنسشان شده است!!) این چهار دلیل عِجالتاً کافی است که یک خدا‌قوت به سازندگانش تقدیم کنم... اگر به توسعه یافتن خط انتقال معارف فکر میکنیم باید از این دست کارها به تعداد فراوان در داستان، نمایشنامه، شعر، نقاشی و... هم برای کودک و نوجوان بسازیم و منتشر کنیم. https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

#معرفی_کتاب #کتاب_تعلّق 📚 ارادۀ انسان است که وضع او را مشخص می‌کند. حرکتِ انسان، تابع تعلّق اوست؛ یعنی انسان در جهت تعلّق خود حرکت می‌کند. انسان موجودی است متحرّک که حرکت او نتیجۀ تعلّق او و در جهت تعلّق اوست. تعلّق به «خاک» انسان را موجودی «خاکی» و تعلّق به «ما فوق خاک» انسان را «ما فوق خاکی» می‌کند‼️ 📚 کتابِ تعلّق؛ صفحه ۱۹ 📝 مرحوم آیت‌الله حائری شیرازی https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

نبرد جهانی‼️ نام دهکده جهانی کم و بیش به گوش‌مان خورده است و جهانی سازی ایده ای است که سال‌هاست عده‌ای به دنبال تحقق آن هستند. اما ... پرسش مهم این است که کدخدای این دهکده چه کسی خواهد بود؟ بالاخره هرچه که باشد هر دهکده ای یک کدخدا می خواهد، یک نظم می خواهد و یک قانونی باید بر آن حاکم باشد... مردم یک دهکده معمولا همگی افکاری شبیه به هم و فرهنگی یکدست دارند. حالا... سوال مهم اینجاست که در دهکده جهانی -که عده ای به دنبال تحقق آن هستند- چه کسی یا کسانی می‌خواهند فرهنگ و نظام این دهکده واحد را اداره کنند⁉️ باید خدمتتان عرض کنم که موضوع دهکده جهانی و جهانی شدن نه یک بحث جدید، بلکه قدمتی به تاریخ حضور انسان در این عالم دارد! در اولین ساعات و لحظه های خلقت انسان، دو اراده در مقابل یکدگر قرار گرفت... اراده اول همان اراده ای بود که از جانب «رَبّ انسان» نشأت می گرفت... اراده‌ای که به دنبال تکریم انسان بود. (لقد کرّمنا بنی آدم...) اما اراده دوم اراده ای بود که دقیقاً در طرف مقابل و در ضدّیت با اراده الهی قرار داشت...! ابلیس رسماً و صریحاً اعلام کرد که: هرگز اجازه نخواهم داد این انسان به درجه کرامت و بزرگی‌اش برسد و قطعا با تمام وجودم تمامی آن‌ها را از مسیر رسیدن به این کرامت منحرف خواهم کرد‼️ (فبعزّتک لأغوینّهم أجمعین) اینچنین بود که نبرد اراده ها آغاز شد... حالا فقط دو اراده در عالم وجود دارد که هرکدام به دنبال جهانی شدن هستند ... ادامه دارد... 📌 به مناسبت ایام ولادت منجی عالم بشریت، در این ایام «پرونده نبرد جهانی» را منتشر می‌کنیم. #امام_زمان #نیمه_شعبان https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

‌ چقدر تلاش کرده ای برای نسل جدید، «مهدی» را روایت کنی⁉️ به نظر تو اگر نسل بعدی مهدی را نشناسد و تصویر درستی از صاحب زمان اش نداشته باشد، و اصلا منتظرش نباشد، چه کسی مقصّر است؟! دقت کرده‌ای که در عرصه جنگ روایت‌ها، فرزندانمان سلبریتی‌ها و صاحبان شُهرت وصاحبان مال را بیشتر از صاحب زمان شان می‌شناسند⁉️ سهم تو در خط انتقال معارف مهدوی به کودکان این سرزمین چقدر است؟! بارها گفته‌ام که یکی از ابزار مهم در خط انتقال معارف، قصه گویی است. از سنّت استراتژیک قصه گویی غافل نباشیم❗ سنّتی که مادران و پدران این سرزمین قرن‌ها با آن مأنوس بوده‌اند ولی امروزه متاسفانه کم کم دارد فراموش میشود... مادرها و مادر بزرگ ها دیگر برای فرزندانشان قصه نمی‌گویند ... 👌نکته: اول باید قصه خوب داشته باشی که روایتش کنی... این شب‌ها فرصت بسیار خوبی است تا قصهٔ صاحب زمان را برای کودکان‌مان تعریف کنیم... قصه‌ها قدرت بسیار بالایی در ساختن رویا و آرزو برای شنونده‌هایشان دارند‼️ هرقدر بتوانی برای فرزندت رویا بسازی، به همان اندازه دلبستگی‌اش را به سمت ولیّ خدا برده و برای او سرباز ساخته‌ای! اگر تو برای فرزندت قصه نگویی، دیگری برایش قصه خواهد گفت و تعلّق قلبی اش را به سوی دیگران خواهد کشاند‼️ و چه زیبا فرمود حضرت صادق (علیه السلام): کودکان‌تان را دریابید و برای آنان احادیث و سخنان ما را بگویید پیش از آنکه مخالفین و دشمنان‌تان به آنان دست پیدا کنند و برایشان سخنان خودشان را بگویند! #هم_رؤیا باشیم ان شاءالله 🤲 #امام_زمان https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

🤔 چرا همه انسان ها به داشتنِ امام نیاز دارند؟ ✅ وقتی امام‌َت نباشد، هیچ جایگزینی نمی شود برای آن قرار داد‼️ 🤲 مهمترین مایه‌ی مناجات برای مومنین در چنین شب‌هایی، نیاز به داشتن امام است. #امام_زمان #نیمه_شعبان https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

1⃣ قسمت اول ✍ رسول الله حضرت مهدی (عج) را چطور توصیف می‌کنند؟! 🌸 این توصیفات از اهل‌بیت، حسرت‌های مان در دوران غیبت را دوچندان می‌کند.. #امام_زمان https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

نبرد جهانی‼️ قسمت دوم حالا فقط دو اراده در عالم وجود دارد... که هر کدام از این اراده‌ها به دنبال تشکیل حکومتی جهانی است؛ به عبارتی تحقق هر کدام از این اراده‌ها نیازمند حکومتی است تا بتواند به صورت کامل اراده‌اش را در عالم جاری کند! 🌐 تشکیل حکومت جهانی یا دهکده جهانی مقدمه‌ای برای تحقق هر کدام از اراده‌هاست. پیروزی نهایی با اراده‌ای است که بتواند جهانی سازی را محقق کند! ⚠️ قبل از آنکه ادامه دهید از شما می‌خواهم به آمار زیر دقت کنید: 1⃣ بر اساس آمار سازمان بهداشت جهانی «WHO» هر ساله در جهان ۴۰ تا ۵۰ میلیون سقط جنین اتفاق می‌افتد. در ایالات متحده آمریکا -جایی که تقریباً نیمی از بارداری‌ها ناخواسته است و از هر ۱۰ مورد چهار مورد با سقط جنین خاتمه می یابد- بیش از ۳۰۰۰ سقط جنین در روز اتفاق می افتد! 2⃣ ۲۶ کشور در سراسر جهان ازدواج همجنسگرایان را قانونی کرده‌اند. ۲۸ کشور نیز خانواده‌ای که متشکل از دو نفر هم جنس باشد را به رسمیت می شناسند. 3⃣ آمار وحشتناک فرزندان متولد شده خارج از ازدواج(حرامزادگی به اعتقاد خودشان) در اروپا به گزارش یورو استات: ایسلند ۶۹.۴٪ فرانسه ۶۲.۲٪ بلغارستان ۵۹.۶٪ نروژ ۵۸.۵٪ پرتغال ۵۷.۹٪ 3⃣ سازمان خواربار و کشاورزی ملل متحد (فائو) و برنامه جهانی غذا (WFP) گزارش شاخص جهانی گرسنگی را منتشر کردند. بر اساس این گزارش، در سال 2021 تقریبا 10 درصد از جمعیت جهان از گرسنگی رنج می‌بردند‼️ طی یک سال گذشته آمار گرسنگان جهان با افزایش 46 میلیون نفر به 828 میلیون نفر رسید. این گزارش ها تاکید کرده است: جهان در حال دور شدن از هدف پایان دادن به گرسنگی، ناامنی غذایی و سوء تغذیه تا سال 2030 است! 5⃣ بر اساس مرکز آمارهای رسمی انگلیس میزان زندگی تنهایی و به صورت مجردی به سرعت در حال افزایش است و تا سال ۲۰۳۹ بیش از ۱۰ میلیون نفر در این کشور تنها خواهند بود یعنی از هر ۷ نفر ۱ نفر! بررسی‌ها حاکی از آن است که این آمار از سال ۱۹۹۷ تا ۲۰۱۷ حدود ۱۶٪ افزایش داشته است! 🛑 تو خود حدیث مفصل بخوان از این آمار، که با قدری تأمل مشخص می‌شود دست آشکاری به صورت نرم و آرام به دنبال نابودی نسل بشر است‼️ و اتفاقاً اصلی‌ترین نقطه ای را که هدف قرار داده «خانواده» است یعنی مهم ترین واحد تشکیل دهنده جامعه.. اراده‌ای به دنبال «کرامت انسان» و اراده‌ای دیگر به دنبال «هلاکت انسان» و نابودی هر چیزی که برای حیات اون لازم است می باشد... قرآن چقدر زیبا از این اراده پلید پرده برداشته: «و هنگامی که [چنین دشمن سرسختی] قدرت و حکومتی یابد، می کوشد که در زمین فساد و تباهی به بار آورد، و زراعت و نسل انسان را نابود کند؛ درحالیکه خداوند فساد تباهی را دوست ندارد.» بقره ۲۰۵ 📌 مهم است که نزاع‌های عالم را فقط سیاسی نبینید و جنگ‌ها را صرفاً جنگ بر سر چند منبع حیات مثل آب و نفت و پول تلقی نکنید! 🔴 دست پنهانی در طول تاریخ تلاش کرده است تا هیچ ردی از خودش به جا نگذارد! ادامه دارد... https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

1⃣ قسمت دوم ✍ رسول الله حضرت مهدی (عج) را چطور توصیف می‌کنند؟! 🌸 این توصیفات از اهل‌بیت، حسرت‌های مان در دوران غیبت را دوچندان می‌کند.. #امام_زمان https://eitaa.com/joinchat/995557609Cbefd88e171

همراهان عزیز سلام؛ یه خواهش ازتون دارم...😊 شاید شما دغدغه‌ای داشته باشید که به ذهن ما نرسیده باشه؛ اون چیزهایی که فکر می‌کنید توی کانال مون جاش خالیه رو برامون ارسال کنید تا علاوه بر اون مطالبی که در برنامه خودمون هست به دغدغه های ریز و درشت شما هم بپردازیم🙏 👇👇👇 @Na_Pasokhgoo