eitaa logo
مناهج 🇵🇸🇮🇷
19.9هزار دنبال‌کننده
3.1هزار عکس
1.1هزار ویدیو
172 فایل
﷽ 🌀 نگرش‌ها و دغدغه‌های حوزه و روحانیت 🌐 Manahejj.ir 📠 ارتباط با مدیر: 🆔 @Manahejj_Admin 📻 رادیو مناهج: 🎧 @Manahejj_Radio 💳 جهت حمایت مالی از مناهج: به ادمین پیام بدهید... ⛔️ تبلیغ و تبادل
مشاهده در ایتا
دانلود
🌀 دیدار آیت‎الله اعرافی با خانواده طلبه شهید حسن مختارزاده آیت الله اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه صبح امروز با حضور در منزل طلبه بسیجی مدافع امنیت شهید حسن مختارزاده با خانواده وی دیدار کرد. @Manahejj
🌀 حضور دختران با استعداد در حوزه‌ خواهران 🖋 حسینی نوری 🔸 گرچه زنان نیمی از جامعه هستند اما تربیت دینی آنان سبب تربیت تمام جامعه می‌شود. برای تربیت دینی نیز لازم است تعداد قابل توجهی از دختران سرزمینمان را ترغیب به تحصیلات حوزوی کنیم. 🔹 برای تشویق و انگیزه‌بخشی به دختران و مادران آینده برای حضور در حوزه‌ها لازم است اقداماتی صورت گیرد که مشتاقانه تحصیل در حوزه را انتخاب نمایند. مانند: 🔺 اعتباربخشی به مدرک حوزوی از طریق جذب نخبگان جذب و دعوت نخبگان به حوزه در مقابل رهابودن میزان جذب و ثبت نام از افراد با استعدادهای ناکافی میزان رغبت به حضور در حوزه را افزایش می‌دهد؛ آنچه سبب عدم استقبال نخبگان از ادامه تحصیل در حوزه می‌شود، نه تنها هیچ شناختی از حوزه ندارند، بلکه دانشگاه و محیط‌های علمی امروزی، برایشان بسیار جذاب معرفی شده است. و این موضوع مغفول از اقبال به حوزه می‌کاهد؛ مسأله‌ی ساده‌ای که در حوزه برادران هم دچار غفلت شده است. سوای عدم معرفی درست حوزه به جامعه، تعریف مدارک حوزوی ذیل مدارک دانشگاهی این مطلب را القا می‌کند که اصل دانشگاه و مدرک دانشگاهی است و تحصیلات حوزه ذیل دانشگاه است که معنا می‌یابد. 🔺 زمینه‌سازی بهره‌وری دانش‌آموختگان حوزوی در کارویژه‌های اجتماعی از جمله آموزشی، تربیتی، قضایی و... ممکن است عافیت‌طلبانه به نظر برسد که طلاب با اطمینان خاطر دوران طلبگی را آغاز کنند اما چه اشکالی دارد در حکومت اسلامی فرصتی فراهم شود تا مثلا افراد دین‌شناس در موقعیت‌های حساس تربیتی قرار گیرند؟ البته حرکت‌هایی برای بکارگیری طلاب در آموزش و پرورش آغاز شده که امیدواریم به ابعاد و کارویژه‌های دیگر نیز تسری یابد. 🔺 تعریف دقیق جایگاه طلبگی خواهران بسیاری از بانوان طلبه به امید شناخت معارف دین یا شناخت تربیت صحیح فرزند یا شناخت دینداری صحیح در خانواده و ... وارد حوزه می‌شوند اما در پایان و پس از گذراندن واحدهای فراوان صرف، نحو، اصول و ... هنوز به اهداف خود نرسیدند ضمن آنکه گاه به بهانه احکام اسلامی، فرسنگ‌ها از فامیل و روابط خانوادگی فاصله گرفته‌اند؛ حال آنکه باید مبلغی می‌شدند تا اقوام و دیگران را به اسلام ترغیب کنند اما تازه خود نیز منزوی شدند. این آسیب حاصل نشناختن هدف بانوان طلبه از ورود به حوزه و تفکیک آن‌ها ست؛ از این رو به نظر می‌رسد می‌بایست بین خواهرانی که برای اهداف کوتاه مدت وارد حوزه‌ شده‌اند و قصد ادامه تحصیل ندارند دروس خاصی ارائه شود و برای آنانی که اهداف کلانی دارند آموزش ویژه‌ای لحاظ شود تا هر دو گروه پس از پایان تحصیلات راضی باشند نه اینکه با کوله باری از صرف و نحو در عین حال حس خالی بودن از معارف به خانواده بازگردند. 🔺 کاهش سنوات دوره‌های تحصیل در مقاطع مختلف حوزوی یکی از علل رویگردانی نخبگان از تحصیل در حوزه، سنوات طولانی آن است. حذف واحدهای اضافی و تکراری و جایگزین‌کردن دروس اصلی و مورد نیاز می‌تواند به حضور برترین‌های علمی و اخلاقی رونق ببخشد. 🔺 عدم التفات به تفاوت برنامه‌ریزی حوزه خواهران با حوزه برادران با وجود تفاوت‌های وجودی زن و مرد متأسفانه دروس ارائه‌شده‌ در حوزه خواهران تحت تأثیر فضای طلبگی برادران است. به عنوان مثال صرف و نحو در حوزه خواهران همان‌قدر مهم است که در حوزه برادران و مباحث تربیتی در حوزه خواهران همان‌قدر مغفول است که در حوزه برادران. مرخصی تحصیلی برای بانوی خانه‌دار، باردار، مادر همانقدر غیر موجه است که برای برادران. اگر چه کمال وجودی مرد و زن متفاوت است اما کتابهای اخلاقی و حتی الگوهای اخلاقی یکسانی ارائه می‌شود که روزی آسیب خود را نمایان می‌کند که یک بانوی طلبه، عبادت می‌کند، می‌اندیشد، حرف می‌زند و حتی مردانه مادری می‌کند!! ✅ اگر می‌خواهیم زنان موفق را برای تربیت دینی جامعه به خط کنیم لازم است باشد تا خروجی هدفمند باشد. @Manahejj
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌀 بخاطر ایدئولوژی ما را ۴۰ سال محروم کردند! 🎥 پاسخ آیت الله آملی لاریجانی به دانشجویان ❓کدام حکومت مبنای ایدئولوژیک ندارد؟! ⁉️ رأی اکثریت می‌تواند مبنای مشروعیت حکومت‌ها باشد؟! 🔺 جایگاه ارزش‌های اخلاقی در حکومت‌ها 🔻 مقایسه آزادی زنان، قبل و بعد از انقلاب ♨️ عدالت در آمریکا 🌐 دیدار با دانشجویان تشکلهای دانشگاه شریف ۱۴۰۱/۹/۳ @Manahejj
🌀 پیام امام خامنه‌ای در پی حادثه ناگوار ربایش و شهادت آقای مولوی عبدالواحد ریگی 📝 اشراری که این جنایت را مرتکب شدند مزدورانی روسیاهند که در خدمت دشمنان سعادت هم‌میهنان بلوچ و اتحاد اقوام ایرانی قرار گرفته‌اند 🖋 متن پیام: بسم الله الرحمن الرحیم حادثه‌ی ناگوار ربایش جناب مولوی عبدالواحد ریگی رحمة‌الله علیه و به شهادت رساندن این عالم خیرخواه و شجاع موجب تأسف و تأثر اینجانب گردید. اشراری که این جنایت را مرتکب شدند مزدورانی روسیاهند که در خدمت دشمنان سعادت هم‌میهنان بلوچ و اتحاد اقوام ایرانی قرار گرفته‌اند. وظیفه‌ی دستگاه‌های مسئول تعقیب و مجازات جنایتکاران است و باید با سرعت و جدیت انجام شود. اینجانب به خاندان محترم آن شهید و همه‌ی مردم بلوچستان بویژه خاش و ایرانشهر تسلیت عرض میکنم و رحمت الهی را برای همگان مسألت می‌نمایم. سید علی خامنه‌ای ۱۴۰۱/۹/۲۳ @Manahejj
🌀 پاسخ طلاب مدرسه علمیه حقانی قم به برخی دانشجویان دانشگاه شریف 🔻 نگذاریم جای شهید و جلاد عوض شود @Manahejj
محارب کیست و مجازات او چیست - A5.pdf
1.77M
❇️ پاسخ به هفت پرسش مهم در رابطه با حد محارب ❓آیا معترض سیاسی محارب است؟ ❓آیا اغتشاشگرانی که مرتکب قتل نشده‌اند مستحق اعدام‌اند؟ ❓آیا حاکم در انتخاب مجازات‌های گوناگون برای محارب مخیر است؟ و... ✅ با خواندن این جزوه به پاسخ پرسش‌های اساسی در رابطه با حد محارب دست خواهید یافت. ✅ بخوانید، بدانید و از احکام اسلامی دفاع کنید. https://eitaa.com/joinchat/3310420148Ca673c3add8 👆🏻 📲 به کانال نخبگانی تنبیه الأمة بپیوندید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 فضای مجازی سازماندهی می‌خواهد؛ نه موعظه 🎥 سخنان صریح آیت‌الله اراکی خطاب به فیروزآبادی، دبیر شورای عالی فضای مجازی @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 بدون تعارف با خانواده طلبه شهید حسن مختارزاده 🎥 حجت‌الاسلام مختارزاده، پدر شهید: این روزها برخی شده‌اند و می‌خواهند جای جلاد و شهید را عوض کنند!! از خدا می‌خواهم این‌ها به خودشان بیایند و واقعیت را ببینند. @Manahejj
🌀 تبلیغ ایام فاطمیه 📝 دعوت معاونت تبلیغ از اساتید و طلاب ✉️ ثبت نام و تشکیل پرونده: 1️⃣ سامانه سماوات: hejrat.ismc.ir 2️⃣ مدرسه دارالشفا: 02532191400-4 3️⃣ معاونت تبلیغ حوزه استانها @Manahejj
🌀 درخواست همراهی از مخاطبین در راستای تهیه دفتر کار برای مناهج 🔸 رسانه حوزوی مستقل مناهج، طی حدود چهارسالی که از آغاز تأسیسش می‌گذرد، اکنون یکی از بزرگترین و پرمخاطبترین کانال غیرخبری حوزوی است که تحول حوزه و مشکلات طلاب را در صدر مسائل خود قرار داده است. 🔹 به دلیل اینکه مناهج همواره از نهادها و ارگانها مستقل بوده، همیشه با مشکلات مالی نیز دست و پنجه نرم می‌کرده و بعضا با وجود پیشنهادهای مالی خوبی که صورت گرفته، به دلیل از بین رفتن اصل استقلال و اینکه با گرفتن مساعدت از برخی نهادها، در مواقع حساس زبان نقد بسته می‌شود از این امر صرف نظر کرده است. ♨️ اکنون باتوجه به گرانی فزاینده اجاره‌ها، مناهج و تیم همراه مجبور به تخلیه دفتر استیجاری فعلی است و برای ادامه فعالیت (پژوهش مسائل حوزوی، برنامه‌ریزی تولید و انتشار محتوا، ضبط پادکست و مصاحبه، تولید عکسنوشت، کلیپ و موشن گرافی، گفتگو و جلسه با اساتید و طلاب مختلف) نیاز به دفتر کاری دارد؛ حداقل دو اتاق یا حجره. ✅ از مخاطبین گرامی درخواست داریم اگر مورد مناسبی سراغ دارند که با اقل رهن و اجاره (متناسب با هزینه‌های طلبگی) بتوان در اختیار تیم رسانه‌ای مناهج قرار داد -اماکنی اعم از اماکن حوزوی، فرهنگی یا هر مکان دیگری (مثل آپارتمان و منزل) که بتواند به عنوان دفتر کار، مورد استفاده قرار بگیرد- به ما معرفی کنید. (البته با حفظ استقلال مناهج) 🔺 اگرچه با مناسبات عادی و مادی نشدنی است ولی با عنایت و هدایت حضرت ولی عصر -ارواحنا فداه- و تلاش سربازان مخلص آن حضرت امیدواریم از این مرحله نیز عبور کنیم و هرچه بهتر بتوانیم به رسالت خویش عمل کنیم. با تشکر از همراهی تک تک شما مخاطبین عزیز. 📩 راه ارتباطی: @Manahejj_Admin @Manahejj
🌀 پیام تسلیت امام خامنه‌ای درپی درگذشت آیت‌الله سید صادق روحانی بسم الله الرّحمن الرّحیم ارتحال مرحوم مغفور آیةالله آقای حاج سید صادق روحانی رضوان‌الله‌‌علیه را به خاندان مکرّم و بیت شریف روحانی و شاگردان و ارادتمندان آن فقیه بزرگوار تسلیت عرض میکنم و رحمت و مغفرت الهی را برای ایشان مسألت مینمایم. سیدعلی خامنه‌ای ۱۴۰۱/۹/۲۶ @Manahejj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 طلبه‌ای که یکی از بزرگ‌ترین آرزوهای امام(ره) را عملی کرد! 🎥 به‌مناسبت ۲۷ آذر سالروز شهادت آیت‌‏اللّه محمد مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه @Manahejj