🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯 #کاربرگ #شکار_کلمات #نشانه_ر یه کاربرگ خفن😎 برای تثبیت نشانه ترکیب و کلمه در ذهن بچه ها✅️ 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 لینک کانال مشق اولی در ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/2132213764C824a856243 🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂 🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃 لینک کانال محصولات و تالیفات مشق اولی در ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/383123868C82e375fae0 🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃

🎯🎯🎯🎯🎯🎯🎯 #کاربرگ #شکار_کلمات #نشانه_ن یه کاربرگ خفن😎 برای تثبیت نشانه ترکیب و کلمه در ذهن بچه ها✅️ 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن 😘 لینک کانال مشق اولی در ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/2132213764C824a856243 🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂 🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃 لینک کانال محصولات و تالیفات مشق اولی در ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/383123868C82e375fae0 🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃

. ♨️اگه در زمان املا گفتن این جملات رو می‌شنوی ❌یعنی یه جای کار میلنگه .. با من همراه باش. . 2⃣ @mashghavali

. چی گفتی مامان ؟ یه بار دیگه بگو خیلی تند میگی بعد از .... چی بود ؟ خانم من جاموندم .... 3️⃣ @mashghavali

. ❇️ شنیدن این جملات یه معنی مهم داره این یعنی حافظه ی شنیداری ضعیفه ❌ضعف این حافظه یه علامت مهم دیگه داره : تغییر دادن کلمات ، موقع نوشتن . که به خاطر جبران اون نقیصه انجام میشه . . 4⃣ @mashghavali

. ❇️ برای تقویت این حافظه‌ باید چیکار کنی .. تو پست بعدی راهکار را ارائه میدم . 5️⃣ @mashghavali

. ☘ ۱_نام چند کلمه رو میخونم ،همون کلمات رو تکرار کن مثال:میز،ترمز،کتاب،سبزه ☘۲_بیت اول رو من میخونم ،دوم رو شما بخون پنجره های غبار آلود رو .. ☘۳_خوب گوش بده و بعد تکرار کن ۳۷_لامپ _مثلث_۴۷ 💫اما چند نکته طلایی💫 . 6⃣ @mashghavali

. ☘اگه میخوای از جای درست تمرین ها رو شروع کنی ظرفیت حافظه بچه ها ،یادت نره . 7⃣ @mashghavali

. 💫تمرینات تقویت #حافظه_شنیداری کودکان ☄اول ابتدایی: 3الی 4مورد ⚡️دوم ابتدایی:4الی 5مورد ☄سوم ابتدایی :5الی 6مورد ⚡️چهارم ابتدایی:6الی 7مورد ☄پنجم ابتدایی:7الی 8مورد ⚡️ششم ابتدایی:8الی 9مورد 8⃣ @mashghavali

. 🌱اگه در انجام تمرین ها ،ترتیب رو رعایت کنی با یه تیر دو نشون زدی✅✅ 🌱حافظه و توالی شنیداری رو همزمان تقویت کردی . 💢نکته مهم استمرار در انجام تمرینات اثر بخش است 👌 . 9⃣@mashghavali

💢نحوه برخورد با دانش آموز « ضعیف» ✍چگونگی برخورد با دانش آموز« ضعیف» تاثیر به سزایی در شکل گیری آینده او دارد و لازم است تا در این مسیر والدین و معلم همراه هم باشند. انگیزه کلید موفقیت معلم و والدین است. آنها باید زمان زیادی را برای ایجاد انگیزه در دانش آموز «ضعیف» صرف کنند. چرا که وقتی دانش آموز برای درس خواندن یا انجام تکالیف خود انگیزه داشته باشد، به احتمال زیاد عملکرد بهتری خواهد داشت. ایجاد انگیزه می تواند مشارکت در بحث های کلاسی را افزایش دهد و دانش آموز را به مطالعه برای امتحانات تشویق کند. دانش آموزان باید انگیزه داشته باشند، تا از فرایند یادگیری لذت برده و اطلاعاتی را که به آنها آموزش داده می شود به خوبی یاد بگیرند. ✅نحوه شناسایی دانش آموز «ضعیف» دانش آموزان « ضعیف» را می توان به دو دسته تقسیم کرد. ✅دسته اول کسانی هستند، که توانایی فکری خوبی دارند، اما توانمندی های خود را درک نمی کند و به دنبال فرار از انجام تکالیف هستند. ✅اما دسته دیگر به دانش آموزانی گفته می شود، که سرعت یادگیری آنها به نسبت همسالان خود پایین تر است. اکثر معلمان ترجیح می دهند دانش آموزانی سخت کوش داشته باشند، تا گروهی از دانش آموزان قوی که تنبل هستند. ⭕️در ادامه به برخی از ویژگی های رفتاری دانش آموزان «ضعیف» می پردازیم: ⭕️با دیگر دانش آموزان کلاس به خوبی ارتباط اجتماعی برقرار نمی کنند. ⭕️در بحث های کلاسی کمتر شرکت می کنند. ⭕️از انجام تکالیف سر باز می زنند. ⭕️اغلب اوقات منفعل بوده و در کار های گروهی شرکت نمی کنند. ⭕️اعتماد به نفس پایینی دارند. ⭕️از سمت دانش آموزان دیگر طرد شده و در کلاس دوستان کمی دارند. ⭕️نمرات درسی آنها نوسان داشته و در حد متوسط یا پایین است. لازم است، که معلم قبل از برچسب زدن به کودک به عنوان تنبل یا ضعیف او را به طور کامل ارزیابی کند. چرا که نحوه برخورد و رفتار با کودک «ضعیف» تاثیر مستقیمی در روند تحصیل دانش آموز می گذارد. معلم موظف است، که همیشه از دانش آموزان خود حمایت کرده و مهارت های لازم برای غلبه بر موانعی که در زندگی با آنها روبرو می شوند را به دانش آموزان آموزش دهد.

شکار کلمات کاربرگهای دوست داشتنی👇👇👇👇👇👇