بسم الله الرحمن الرحیم

بسم الله الرحمن الرحیم •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 💠 با توجه به اهمیت و جایگاه مهمّ مشاوره علمی، و دغدغه طلاب محترم برای دسترسی آسان به این مهمّ در فضای مجازی، از اساتید برجسته سطوح عالی حوزه علمیه خراسان در رشته های مختلف دعوت شده است تا در ریز موضوعات علمی در مسیر طلبگی، مشاوره علمی و تحصیلی (هدایت تحصیلی) ارائه بفرمایند. 🔷️ از طلاب محترم خواهشمندیم، سوالات مکتوب یا شفاهی خود را پیرامون مباحث مشاوره تحصیلی، در آیدی اساتید معزّز، در ایتا ارسال بفرمایند، تا اساتید در اولین فرصت، پاسخ دهند . 💠 در این فرایند برآنیم که در موضوعات زیر از اساتید محترم بهره مند شویم . 🔘 مباحث عمومی آموزشی روش درس خواندن، روش برنامه ریزی، مهارت مطالعه، مهارت مباحثه و حضور فعّال در کلاس، و مهارت جزوه نویسی‌، کیفیت درس خواندن دروس سطح، چگونه خارج بخوانیم؟ مهارت و روش تحقیق ؟ روش کار با نرم افزارهای علوم اسلامی، روش مقاله نویسی . 🔘 مباحث عمومی مسیر طلبگی هویت طلبگی، اخلاق طلبگی، استعدادیابی، انتخاب هدف و رشته، آینده فعالیت علمی طلبه. 🔘 مباحث تخصصی علمی (آموزشی_پژوهشی) علوم قرآن و حدیث پژوهی، فقه پژوهی، اصول پژوهی، کلام پژوهی، علوم عقلی (منطق و فلسفه) فائده و ضرورت فراگیری مباحث تخصّصی ؟ سیر مطالعاتی در رشته خاص. در درس کدام استاد در سطح ۴ شرکت کنم؟ اساتید محترم از اساتید سطح ۳ و از اعضای دفتر نخبگان حوزه علمیه خراسان می باشند و رزومه علمی اساتید قابل مطالعه است : ۱. استاد حجت الاسلام و المسلمین حاج علی آقای مروارید (حفظه الله تعالی) حوزه مشورتی : مسائل تربیتی و اخلاقی (برای رشد معنوی و تهذیب نفس چه باید کرد؟ گِرِه های موجود در مسیر کمال و بندگی، چگونه شناسایی و قابل رفع است؟) @ali97531 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۲‌. استاد حمیدرضا کامل نواب ( رزومه ) ساعت ۱۶ تا ۱۷ (شنبه تا چهارشنبه) هویت طلبگی، روش تحصیل، مهارت های لازم طلبگی، مقاله نویسی @Hamidrezanavab •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۳. استاد ابوالفضل فروتن ( رزومه ) هویت طلبگی، مشاوره تحصیلی، اصول پژوهی @anfd110 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۴. استاد مهدی بهادری ( رزومه ) فقه پژوهی، مقاله نویسی ساعت ۲۱ تا ۲۲ @MBGHSH •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۵. استاد جعفر فقانی ( رزومه ) هویت طلبگی، مشاوره تحصیلی، فقه پژوهی @Faganij •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۶. استاد بلال شاکری (رزومه) حوزه مشاوره : مباحث پژوهشی و مباحث اصول فقه (اصول فقه پژوهی) @b_shakeri •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۷. استاد رضا میهن دوست ( رزومه ) حوزه تخصصی : اصول سطح ۱ و ۲ ، چگونه اصول فقه بخوانیم؟ کارکرد جایگاه اصول؟ چگونه حلقات مرحوم شهید صدر بخوانیم؟ @reza_mihandoost •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۸. استاد علی حسینی سی سخت ( رزومه ) حوزه مشورتی : کلام پژوهی @Alihoseini_2 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۹. استاد محمد مروارید ( رزومه ) حوزه مشورتی : برنامه ریزی تحصیلی، ورود به دانشگاه، انتخاب رشته تخصصی، مطالعات بین رشته‌ای فقه ساعت ۲۱ تا ۲۲ @Mdmorvarid •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۱۰ . استاد محمد الهی خراسانی ( رزومه ) حوزه مشورتی: علوم قرآن و حدیث هویت طلبگی @mohamadelahikhorasani •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ۱۱. استاد محمدمهدی کمالی ( رزومه ) حوزه مشورتی: فایده، ضرورت و چگونگی خواندن فلسفه؛ روش مقاله نویسی @MMahdikamali •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال مشاوره علمی @mashverat_elmi

💠 سوال شما 🔹️روش درس خواندن درس منطق چگونه است؟ من در یادگیری این درس بسیار مشکل دارم. #استاد_محمد_مهدی_کمالی پاسخ می دهند: 🔸️ منطق مثل ریاضی یک درس کاربردی است. با خواندن و حفظ کردن، توفیقی حاصل نمی شود. ضمن خواندن خوب، باید کاربردی کار کنید. سعی کنید در مثال های مختلف قواعد رو به کار بگیرید. استدلالهای فقهی،اصولی، کلامی ... که در کتاب های درسی هست، را به صورت منطقی، قالب بندی کنید. کتاب منطق ۱ و ۲ آقای قراملکی مثال ها و تماربن خوبی دارد. #مشاوره #مشاوره_پژوهشی #سوال‌جواب •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• کانال مشاوره علمی https://eitaa.com/joinchat/3090022536Cbd09392c43 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @mashverat_elmi

💠 سوال_شما 🔷️ چگونه تدریس درس های حوزه به صورت پژوهشی توسط اساتید ارائه شود؟ 🔷️ پیشنهاد جنابعالی برای پژوهش محور کردن دروس و اساتید حوزه چیست؟ #استاد_بلال_شاکری پاسخ می دهند . 🔹️ برای پژوهشی کردن دروس ابتدا باید استاد خود اهل پژوهش باشد و بدان اعتقاد داشته باشد. 🔸️ همچنین باید ضرورت پژوهش برای طلاب تبیین و آشکار شود تا دل بدهند و کار صرفا اجباری نباشد، بلکه انگیزه داشته باشند. 🔹اما نحوه اجرای درس می‌تواند متفاوت باشد. این گمان که پژوهش باید حتما در قالب مقاله باشد اشتباه است، مقاله یک نوع ارائه فعالیت پژوهشی است که ممکن است کسی به آن راغب نشود. پس باید قالبهای متفاوتی در نظر گرفت مانند یادداشت، کنفرانس و ... در مراحل ابتدایی از مسائل بسیار جزئی استفاده شود، مسائلی که با حداکثر یکی دو ساعت طلبه بتواند آن را آماده کند. مسائل هم لازم نیست به گونه ای طرح شود که همه کلاس اجبارا در پی یک مساله باشند می‌توان مسائل متفاوت و مرتبط با هر جلسه ارائه کرد تا فراخور علاقه هر کس یکی را انتخاب و آماده کند. 🔸️نحوه ارائه هم اختیاری باشد. البته هر چه جلوتر بروید، حجم کار بیشتر شود، البته با افزایش زمان جهت ارائه، مثلا تبدیل به مقاله شود. (برای یک نیمسال) 🔹️ کاربردی کردن مسائل علم هم راه دیگر برای علاقه‌مندسازی و پژوهشی کردن دروس است. اینکه طلبه اثر علم را در زندگی ببیند. 🔸️ارائه و طرح مسائل پژوهشی و به تعبیری ایجاد سوال متناسب با درس نیز راه دیگر است تا برای طلبه دغدغه رسیدن به پاسخ ایجاد شود. #سوال‌جواب #پژوهش #مشاوره_پژوهشی #مشاوره •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• کانال مشاوره علمی https://eitaa.com/joinchat/3090022536Cbd09392c43 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @mashverat_elmi

💠 سوال شما امسال ان شاء الله قرار است، تدریس اصول مرحوم مظفر رو شروع کنم؟ لطفا راهنمایی بفرمایید. #استاد_رضا_میهن‌دوست پاسخ می دهند: 🔸️ در روش تدریس اگه بتوانید مطلب کتاب را نموداری کنید، خوب است. یک نمودار کامل که چند شاخه و هر شاخه تقسیماتی دارد، مرحله اول مقسم رو مثلا، تقسیم به سه قسم می کنید، باز قسم اول رو تقسیم به سه قسم و بعد از آن هم، همینجور، در تدریس، از این شاخه ها و تقسیم بندی ها بنویسید که برای ذهن طلبه از مباحث، نظمی و درختواره‌ای از مسائل اتفاق بیفتد، (مباحث شبکه ای و زنجیروار ثبت شود) تا ساختار بحث را گُم نکند و نظام مند شود. ▪️البته لازمه‌ی دسته بندی کردن مباحث، این است که شما قبلش این بحث را برا خودتون کاملا حلّاجی کرده باشین و ساختارش را و نقشه بحث را کشیده باشین . 🔹️ اگر بتوانید، تدریس را با سوال شروع کنید، تا طلاب و شاگردان، یک اطلاعاتی از ذهن خودشون را ارائه دهند، بعد توسط استاد جمع‌بندی شود، این خیلی خوب است و البته نیاز به کمی تسلّط بر علم اصول دارد. ▪️معمولا پیشنهاد نمی شود که هنوز کفایه تموم نشده، تدریس اصول فقه آغاز شود، مثلا فرض کنید بحث مقدمه واجب در اصول مظفر رو میخواهید تدریس کنید، بحث مقدمه واجب که در رسایل مطرح نشده، چون رسایل مباحث قطع و ظن و شک است و به مباحث الفاظ اشاره نکرده است، و ناقص است، و قسمت مباحث الفاظ را ندارد. (و سایر مسائل مثل اجتماع امر و نهی، دلالت نهی برفساد، اجزا، مسأله ضد، در رسائل بحث نشده است) 🔘 اگر بعد از اینکه دو سال درس خارج بخوانید تدریس اصول فقه را شروع کنید، خیلی خوب می شود. ولی حالا اگر اصرار دارید که تدریس کنید زحمتتان زیاد می شود، باید خیلی تلاش کنید، خصوصا که کتاب اصول فقه شروح زیادی هم ندارد، یعنی غیر از همین المقدمات والتنبیهات (که البته ناقص هم هست) دیگر شرح قابلی وجود ندارد، لذا مجبورید که به کتاب های دیگر همه رجوع کنید، پیشنهادم برای شما این است که برای تدریس اصول فقه مرحوم مظفر ، حتما تقریرات درس خارج آقای خویی رو بخونید مثلا مصباح الاصول که به تقریر اقای بهسودی نوشته شده را بخوانید، چون هم خوش قلم است و هم بحث خوب و مرتب، گفته شده و تقریر شده است و قابل فهم است، تا مباحثی که درس نگرفته اید را جبران کند . #مشاوره #مشاوره_علمی #تدریس #سوال‌جواب •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• کانال مشاوره علمی https://eitaa.com/joinchat/3090022536Cbd09392c43 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @mashverat_elmi