#مسجد_مدرسه_و_دانشگاه_است ‍ 💢 ماجرای مساجدی که جایگزین مدارس شدند ✳️ بسیاری از والدین همیشه دغدغه آموزش و تربیت بچّه‌ها را دارند و احساس می‌کنند در مدارس عادی شرایط برای پرورش کودکان فراهم نیست. حالا گروهی برای آموزش نسل آینده تحت عنوان«مدارس مسجدمحور» راه جدیدی را شروع کرده و می‌خواهند با همکاری نظام آموزش‌ و‌ پرورش کشور، تحولی را در این مسیر ایجاد کنند. ✳️ بچّه‌های زیر ۷سال باید با بازی آموزش دریافت کنند. به مقطع کلاس اولی‌ها هم نباید خیلی فشار وارد شود و همه آموزش‌ها باید به همراه بازی باشد. ✳️ درس‌های متداول فعلی که در آموزش‌ و‌ پرورش تدریس می‌شود، خوب و لازم است اما این مقدار زمان برای گذراندن آن‌ها نیاز نیست. یک دانش‌آموز می‌تواند در حدود ۳سال، کل ۶سال ابتدایی را بخواند و فرصت‌های باقی مانده را در رشته‌های دیگر متخصص شود. چیزی که در آموزش‌ و‌ پرورش به آن توجه نمی‌شود. ✳️ ما بچّه‌ها را خیلی محدود کرده‌ایم بچّه‌ها در طول ۱۲سالی که درس می‌خوانند در سن ۱۸سالگی دیپلم می‌گیرند. بخواهد لیسانس بگیرد ۲۴ساله می‌شود و اگر پسر باشد دو سال سربازی است. بعد هم بیاید و بخواهد کاری پیدا کند و پول در بیاورد، تازه در ۳۰سالگی ازدواج می‌کنند. این بچّه در کل زندگی خود عقب می‌افتد. این در حالی است که دین می‌گوید از ۱۴سال به بالا باید به بچّه‌ها مسؤولیت بدهید.  ✳️ ما در این جا با بچّه‌ها کار می‌کنیم، به آن‌ها مسؤولیت می‌دهیم. بچّه‌های ما از ۱۴سال به بالا این قابلیت را پیدا می‌کنند که خودشان معلم‌های مدرسه در مسجد بشوند یا در رشته‌ای که علاقه دارند به شکل تخصصی کار کنند که اگر خواستند ۱۸_۲۰سالگی ازدواج کنند شرایطش را داشته باشند. ✳️ بچّه‌ای که ۱۲سال درس آموزش و پرورش را می‌خواند و بعد این مسیر را طی کند وقتی برای ازدواج پیدا نمی‌کند. باید به بچّه‌ها اعتماد کرد و کار را به دست آن‌ها سپرد. ✳️ کلاس‌ها در دو قالب ارائه می‌شود. کلاس‌های درسی در قالب کلاس خصوصی‌تر که با تفکیک سن و شرایط است و کلاس‌های غیردرسی همانند قرآن و داستان که به صورت عمومی برگزار می‌شود و بچّه با رِنج‌های سنی مختلف سر یک کلاس می‌نشینند. ✳️ این شیوه عمومی بودن کلاس‌ها خوبی‌ها و بدی‌هایی دارد که خوبی‌هایش غالب است. در این شرایط که بچّه‌ها در تعامل اجتماعی قرار می‌گیرند، اتفاق مثبتی که اتفاق می‌افتد این است که تعامل اجتماعی آن‌ها شکل می‌گیرد. این در حالی است که آن‌ها در حالت عادی فقط بلد هستند با بچّه‌های هم سن و سال خود تعامل داشته و با غیر آن‌ها تعامل خیلی صحیح ندارند ✳️ در این سیستم چون نظام مرتب و منظم نیست و همه پشت میز نشین در یک فضای بسته نیستند، برون ریزی اتفاق می‌افتد. به این معنا که در این آزادی، بچّه خودی را که اگر در مدرسه در قالب آموزش و پرورش و یا در خانه و محیط آپارتمانی بود، نشان نمی‌داد، در این فضا شرایط طوری است که خوبی‌ها و بدی‌های خود را انعکاس می‌دهد. البته این خیلی اتفاق خوبی است که ضعف‌های اخلاقی و رفتاری بچّه‌ها زودتر مشخص شود که اگر لازم باشد تحت درمان‌های خاص قرار گرفته و از آفات بزرگسالی جلوگیری شود. ✳️ این هنر ما است که باید بتوانیم دوشادوش خانواده‌ها این عیب‌ها را اندک‌اندک و با صبوری و مدیریت صحیح رفع کنیم. ✳️ الگوی آموزشی در کشور باید درست شود. باید مساجد را به عنوان پایگاه‌های اصلی در زندگی مردم وارد کنیم. مساجد بهترین مکان برای بحث آموزش و رشد و شکوفایی بچّه‌ها هستند. 🔰 گزارش کامل را ببینید 👇 🔗 https://article.tebyan.net/462891/ ✌جنبش مردمی حلال‌زاده‌ها 📡 @HalalZadeha ➥ 🌍 http://T.me/masjed_ammar https://eitaa.com/masjed_ammar ✨🍀✨