🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش پنجم: مهم ترین آسیب های فرهنگی مساجد؛ قبل از بیان تفصیلی آسیب ها، به ذکر چند آسیب مهم می پردازیم که مدیر فرهنگی مسجد باید به بدان ها توجهی ویژه بکند؛ هدف دانستن ابزارهای تربیتی و توقف در روش هایی که خود هدف نیستند بلکه راه رسیدن به هدف هستند، از قبیل؛ ❇️هنر و ورزش، گاه آن قدر به این برنامه ها توجه می شود که فعالیت های دیگر مسجد تحت الشعاع قرار می گیرد. علت این گونه افراط و تفریط ها فقدان برنامه ی صحیح و عدم جامع نگری متولیان فرهنگی مسجد است. ❇️عدم استمرار برنامه های فرهنگی و مقطعی بودن آن ها. در خیلی از مسجدها، برنامه های فرهنگی فقط در مقطعی از سال، مثل ماه تابستان، وجود دارد و در بقیه ی سال هیچ برنامه ی مستمر و پایداری نیست. این روش به ضعف برنامه ها و فعالیت های فرهنگی مسجد و عدم موفقیت امور فرهنگی منجر می شود؛ ❇️عدم تعادل در ایجاد شور و شعور(عشق و بصیرت، عاطفه و فهم). شور و شعور در واقع دو بال پرواز دانش آموزان به سوی قله ی هدایت و تربیت هستند که بدون داشتن هر کدام از این دو بال، نمی توان به مقصد رسید. شور بدون شعور بی فایده است و به فعلی مثبت نمی انجامد. ❇️گرفتار شدن به معضل کمیت گرایی، بسیاری از مسئولان فرهنگی ملاک موفقیت برنامه ها و طرح ها را تعداد شرکت کنندگان می دانند؛ لذا اکثر مربیان مسجدی و گردانندگان امور فرهنگی در گزارش های خود بیشتر به ثبت آمار و ارقام و تظاهر به پررونق بودن کلاس ها می پردازند. درحالی که، نگاه اسلام به تربیت افراد مؤمن نگاهی کیفی و ارزشی است. قرآن کریم دراین باره می فرماید: «کَم مِّن فِئَةٍ قَلِیلَةٍ غَلَبَتْ فِئَةً کَثِیرَةً»، چه بسیارند گروه های اندک که به اذن خداوند بر گروه های پر جمعیت غالب می شوند. همچنین در نگاه قرآن، آنچه باعث پیروزی مؤمنان می شود تعداد آن ها نیست بلکه اراده و مقاومت آنان است. قرآن می فرماید: «إِن یَکُن مِّنکُمْ عِشْرُونَ صَابِرُونَ یَغْلِبُواْ مِئَتَیْنِ وَ إِن یَکُن مِّنکُم مِّئَةٌ یَغْلِبُواْ أَلْفًا مِّنَ الَّذِینَ کَفَرُواْ»، اگر بیست نفر از شما صابر باشند، بر دویست نفر غلبه می کنند و اگر صد نفر باشند بر هزار نفر غلبه خواهند کرد. ❇️داشتن نگاه اقتصادی به فعالیت های فرهنگی. 🔷🔻ادامه دارد... #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

شرح وظایف کمیته نوجوان و جوانان 1- برنامه¬ریزی و تلاش مستمر در جهت ارتقاء معنویت و اخلاق بین جوانان و نوجوانان منطقه¬ی پیرامونی مسجد؛ 2- برنامه¬ریزی و تلاش در جهت طراحی و اجرای برنامه ‏های آموزشی، فرهنگی و تفریحی متناسب با جوانان و نوجوانان و به ویژه در زمینه¬ی اوقات فراغت آنان؛ 3- برنامه‏ریزی به منظور استفاده حداکثری از توانمندی و ظرفیت جوانان و نوجوانان در برنامه‏های مسجد؛ 4- زمینه سازی جهت ارائه¬ی خدمات متنوع و متناسب به جوانان و نوجوانان؛ 5- تعامل و همکاری با مراکز ورزشی، خدماتی و رفاهی جهت استفاده جوانان و نوجوانان مسجد؛ #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

اعضاء از میان نوجوانان و جوانان مستعد، علاقمند و با انگیزه افرادی متناسب با عنوان کمیته ‏های دیگر انتخاب و در این کمیته عضو می‌گردند. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

شرح وظایف کمیته اقتصادی،مالی و عمرانی 1- تدوین و ارائه¬ی برنامه¬ی سالانه¬ی مسجد و ارائه به شورای مسجد جهت تصویب؛ 2- تنظیم گزارش عملکرد سالانه¬ی مالی و برنامه¬ای و ارائه به شورای مسجد؛ 3- پیشنهاد مسئول مالی و افراد صاحب امضای چک¬های بانکی مسجد به رئیس شورا؛ 4- پیشنهاد نماینده¬ی حقوقی مسجد جهت امضای اسناد قانونی در دفتر خانه¬ی ثبت اسناد، ادارات و سایر مراکز قانونی و قضائی، به رئیس شورا؛ 5- آموزش و توجیه عوامل اجرائی، هیأت امناء و فعّالین مسجد در امر خودکفایی و اقتصاد مسجد؛ 6- جذب خیرین و بانیان خیر، به منظور تأمین هزینه ‏های مسجد؛ 7- برنامه ریزی و اجرای طرح های مناسب به منظور حمایت از نیازمندان محیط پیرامونی مسجد؛ 8- راه اندازی صندوق قرض الحسنه مسجد؛ 9- هماهنگی و تعامل با نهادها و مؤسسات مربوط جهت جذب بودجه و خدمات مناسب؛ 10- پی گیری اجرای امور عمرانی مسجد؛ 11- نظارت بر روند گردش مالی و هزینه های مسجد. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

مسجداثر گذار ترین نهاد اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz/16 کارکردهای مسجد در تراز اسلام و انقلاب اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz/18 هدف کلی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/19 تشکیلات مسجدتراز https://eitaa.com/masjedteraz/21 اعضای شورای مسجدتراز؛ https://eitaa.com/masjedteraz/22 وظایف شوراء؛ https://eitaa.com/masjedteraz/23 اعضای کمیته ها: https://eitaa.com/masjedteraz/24 اعضای کمیته امورعبادی،فرهنگی،بصیرتی و...؛ https://eitaa.com/masjedteraz/36 شرح وظایف کمیته امورعبادی،فرهنگی،بصیرتی و.؛ https://eitaa.com/masjedteraz/37 اعضای کمیته شناسایی و جذب؛ https://eitaa.com/masjedteraz/43 شرح وظایف کمیته شناسایی و جذب؛ https://eitaa.com/masjedteraz/45 اعضای کمیته اجتماعی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/49 شرح وظایف کمیته اجتماعی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/51 اعضای کمیته رسانه و فضای مجازی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/54 شرح وظایف کمیته رسانه و فضای مجازی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/56 اعضای کمیته ورزش و سلامت؛ https://eitaa.com/masjedteraz/68 شرح وظایف کمیته ورزش و سلامت؛ https://eitaa.com/masjedteraz/70 اعضای کمیته اقتصادی، مالی و عمرانی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/108 شرح وظایف کمیته اقتصادی، مالی و عمرانی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/590 اعضای کمیته نوجوانان و جوانان؛ https://eitaa.com/masjedteraz/589 شرح وظایف کمیته نوجوانان و جوانان؛ https://eitaa.com/masjedteraz/588 اعضاوشرح وظایف کمیته بانوان https://eitaa.com/masjedteraz/93

✅ پاسخ به ۱۲ پرسش و شبهه رایج پیرامون مسئله فلسطین و #طوفان_الاقصی به‌روز باشیم👌

رهبر معظم انقلاب: از خواندن کتاب "پروتکل های دانشوران صهیون" غفلت نکنید. کتاب پروتکل های صهیون، توسط گروه اتاق تحلیل خلاصه شده و در قالب یک فایل پی دی اف، تقدیم عزیزان می شود. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

سوگواره #شب_هفتم_کودکان_غزه چهارشنبه سوم آبانماه مقارن با سالروز وفات کریمه اهل بیت سلام الله علیها در مساجد، هیئات، جلسات خانگی قرآن اخبار و گزارش جلسات خود را با هشتک سوگواره #شب_هفتم_کودکان_غزه در فضای مجازی منتشر کنید. برای دسترسی به محتواهای مورد نیاز به لینک زیر مراجعه کنید 👇 https://eitaa.com/joinchat/2752840255C7434f5d7e6 مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش ششم: آسیب های بخش آموزشی- تربیتی مساجد؛ 🔸بطور خلاصه موارد زیر را بعنوان آسیب های بخش آموزشی و تربیتی مساجد، می توان مورد توجه قرار داد: ◀️بی برنامگی و عدم نظارت بر فعالیت های آموزشی تربیتی مسجد؛ ◀️کمبود امکانات فرهنگی و آموزشی و فقدان ابزارهای رایانه ای و نرم افزاری روز؛ ◀️کم رنگ شدن فعالیت های مسجد در تعلیم و تربیت دینی؛ ◀️نداشتن تبلیغات روشمند دینی و استفاده نکردن از ابزارهای تبلیغاتی مناسب؛ ◀️عدم ارتباط مسجد با آموزش و پرورش و مراکزآموزشی و فرهنگی دیگر؛ ◀️نبود برنامه خاص آموزشی برای کودکان و نوجوانان در مسجد؛ ◀️مقدم داشتن آموزش علوم دیگر بر آموزش احکام دین در مسجد؛ ◀️ساخت مراکز متعدد فرهنگی به جای تقویت و گسترش فضای فرهنگی و هنری مسجد؛ ◀️فعال نبودن کتابخانه ی بیشتر مساجد و عدم تقویت آنها؛ ◀️استفاده نکردن از ابزارهای تشویقی، مانند دادن هدایا و برگزاری مسابقات قرآنی، سرود، تواشیح؛ ◀️کمبود فضای مسجد برای آموزش و برگزاری کلاس ها و مزاحمت آن با برنامه های عبادی؛ ◀️فعال نبودن مسجد در زمینه های آموزشی و تربیتی، به خصوص در فصل تابستان و اوقات فراغت نوجوانان و جوانان؛ ◀️عدم همکاری خادم مسجد با معاونت آموزشی تربیتی مسجد؛ ◀️عدم استمرار برنامه های آموزشی تربیتی؛ ◀️کمبود بودجه و مشکلات مالی جهت برگزاری و توسعه فعالیت های آموزشی؛ ◀️توجه بیشتر به تلاوت و فنون قرائت و حفظ قرآن و کم توجهی به برگزارکردن جلسه های تفسیر قرآن و مفاهیم آن و اخلاق؛ ◀️عدم ارزیابی ماهانه یا سالانه ی آموزشی تربیتی مسجد توسط مدیریت فرهنگی مسجد؛ ◀️جریان های فکری ضددین مثل سکولاریسم و لیبرالیسم که دین را عامل مخدر و افراد دیندار را مرتجع معرفی می کنند؛ ◀️ضعف علمی مدیریت فرهنگی مسجد در مسائل آموزشی تربیتی و عدم آشنایی با روش های آموزشی تربیتی؛ ◀️عدم تجهیز مسجد به شبکه ی اینترنتی و نبود سامانه ی اطلاع رسانی؛ 🔷🔻ادامه دارد... #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

‌‌‎‎‎‎‌‌‎‎‎ ‎ ‌‎‎‎‎•••┈✾~ 🖤 🥀 🖤 ~✾┈••• 🌹بر خواهر خسرو خراسان صلوات بر جلوه خورشید درخشان صلوات 🌹برحضرت معصومه شفیع شیعه بر آیت حق مهر فروزان صلوات سالروز شهادت حضرت فاطمه معصومه(سلام‌الله‌علیها) تسلیت باد. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz