#سخنرانی_علمی
دانشکده علوم ریاضی دانشگاه مازندران برگزار میکند:
سخنران :دکتر زهرا گویا
عنوان سخنرانی :همه گیری کووید ۱۹_فرصتی تاریخی برای بازبینی در ریاضی دانشگاهی
زمان برگزاری:سه شنبه ۳۰دی ماه ، ساعت۱۱:۰۰
🌐 @math_qom 🌹
دانشکده ریاضی دانشگاه ولی عصر رفسنجان برگزار می کند:
🔹️وبینار بهره گیری از قدرت هوش مصنوعی
سیستم های هوشمند پشتیبانی تصمیم گیری در بهداشت و درمان🔹️
سخنران:دکتر اشکان عبادی
پژوهشگر ارشد در شورای تحقیقات ملی کانادا
استاد دانشگاه کنکوردیا، مونترال، کانادا
▫️زمان: ۴ بهمن ۱۳۹۹ ساعت ۱۹
https://webinar.vru.ac.ir/mathematical
🌐 @math_qom 🌹
مجموع یا ماکزیمم؟
به شیوههای امتیازگیری و امتیازدهی در سطوح مختلف جامعه توجه کنید: امتحانات درسی، آزمونهای ورودی مدارس، کنکور، ترفیع و ارتقاء استادان دانشگاه، شناسایی آثار برتر هنری و مسابقه بین برندهای تجاری.
در همه این موارد افرادی باید به افراد دیگر امتیاز دهند و کسی که امتیاز بیشتری را کسب کرده باشد به مرحله بعدی صعود خواهد کرد. چیزی که در بین همه این سیستمهای امتیازدهی مشترک است محاسبه مجموع امتیازات است.
اگر استادی ۱۰۰ مقاله ۱ امتیازی بنویسد میتواند ۱۰۰ امتیاز در فرم خود کسب کند ولی تألیف تنها یک مقاله ۱۰ امتیازی در جایی دیده نمیشود.
اگر دانشآموزی در هر یک از دروس کنکور ۳۰ درصد پاسخها را درست بنویسد در کنکور قبول میشود اما اگر تنها در یک درس ۱۰۰ درصد پاسخ درست دهد احتمال کمی دارد که به دانشگاه خوبی راه یابد.
اگر دانشجویی همه سؤالات امتحان را زخمی کند و نیمی از پاسخ را بدهد میتواند آن درس را قبول شود اما اگر تنها یک سؤال را به تمامی پاسخ دهد شاگرد تنبلی به حساب میآید.
این سیستم امتیازدهی باعث میشود که افراد، توانایی خود را مبتنی بر فرمها پرورش دهند و طبیعتاً مسئولیتها، قدرتها، میزها و بودجهها در اختیار همان کسانی قرار خواهد گرفت که دانش را زخمی کردهاند، فرمها را پر کردهاند و موقعیتها را تصاحب کردهاند.
برای یک لحظه تصور کنید که اگر ملاک محاسبه امتیاز، به جای مجموع بر اساس ماکزیمم میبود چه اتفاقی رخ میداد:
امتیاز کسب شده توسط فردی که ۱۰۰ مقاله ۱ امتیازی نوشته بود برابر ۱ و امتیاز کسب شده توسط فردی که یک مقاله ۱۰ امتیازی نوشته بود برابر ۱۰ میشد.
دانشآموزی که ۳۰ درصد از هر درسی را در کنکور پاسخ درست داده بود امتیاز ۳۰ میگرفت و دانشآموزی که تنها در یک درس ۱۰۰ درصد پاسخ درست داده بود امتیاز ۱۰۰ را کسب میکرد.
دانشجویی که سوالات را زخمی کرده بود رد میشد و دانشجویی که یک سؤال را به تمامی حل کرده بود امتیاز بیشتری میگرفت.
آیا لازم است همه ما در همه زمینهها امتیازی اندک بگیریم تا دکور مجموع امتیازات ما چشمانداز زیبایی داشته باشد؟
جامعه برای انجام کارهای خود به کدام یک بیشتر احتیاج دارد: ریاکاری در کسب مجموع بیشتر یا تأثیرگذاری بر درستی انجام کار از طریق امتیاز موضعاً برجسته؟
اگر امتیازگیرنده هستیم میتوانیم با سخیف شمردن فرمهای مجموعپذیر موجب تغییر نگاه شویم و اگر امتیازدهنده هستیم میتوانیم نیمنگاهی نیز به افراد برجسته با امتیازات ویژه موضعی داشته باشیم.
هدر رفت بودجهها و به نتیجه نرسیدن اقدامات اجرایی به دلیل آن است که مجموع خرمهرههای بازار، بر ارزش الماسهای نادر جامعه چربیده است و هر روز توانمندان واقعی را بیشتر به حاشیه میرانَد.
برای یافتن گوهرهای ذیقیمت جامعه، باید همین امروز نگاه خود را از امتیازدهی مبتنی بر مجموع به شایستهگزینی ارتقاء دهیم. فردا برای این کار بسیار دیر است.
۲۹ دیماه ۹۹
مجید میرزاوزیری
ℵ @math_qom
🔴 مهمات شریف( SHARIF_IE ) برگزار میکند:
🔸🔹 همایش جمع بندی ریاضی یک 🔹🔸
👈🏻تدریس خلاصه ای از درس
👈🏻حل مثال از مباحث ارائه شده
👈🏻ارائه ۵۰ سوال پایانترم دانشگاه های برتر
👨🏻🏫 مدرس: استاد سعدی
تدریسیار برتر دانشگاه امیرکبیر
⏰ زمان: سه شنبه ۷ بهمن ماه
ساعت ۱۷:۰۰ الی ساعت ۲۰:۰۰
💸 هزینه دوره ۲۰ هزار تومان می باشد
🔘 برای ثبت نام به آیدی زیر پیام دهید
👩🏻💻@SHARIF_IE_ADMIN
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ Eitaa
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
خاطره دکتر سیاوش شهشهانی رئیس سابق دانشکده ریاضیات دانشگاه شریف از مریم میرزاخانی:
وقتی مریم در استنفورد استاد شد، اگر به ایران برمیگشت نمیتوانست استاد شود و به عنوان نخبه شناخته شود، چون مقاله نداشت!
#در_جستجوی_موفقیت
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ telegram
📣اطلاعيه مهم مربوط به برگزاري امتحانات پايان ترم
🔻🔺(ويژه دانشجویان)🔺🔻
🔷ضمن عرض سلام و آرزوی سلامتی و موفقیت در امتحانات پایانی نیمسال اول سال تحصیلی 1400-1399 ؛
🔶باتوجه به فرارسیدن ایام برگزاری امتحانات پایان نیمسال و با توجه به مصوبات شورای آموزشی دانشگاه موارد ذیل را جهت آمادگی کافی و کامل شما عزیزان به اطلاع میرسانیم:
🔺1. امتحانات پایان نیمسال جاری به صورت آنلاین (غیرحضوری) برگزار میشود.
🔻2. امتحانات پایان نیمسال دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به صورت متمرکز و از طریق سامانه امتحانات آنلاین برگزار می شود.
🔸تذکر1: برگزاری امتحانات دروس دانشجویان دکتری طبق نظر استاد درس و با اطلاعرسانی ایشان انجام خواهد شد.
🔺3. سامانه امتحانات آنلاین دانشگاه به آدرس زیر میباشد:
🌐Exam.qom.ac.ir
🔹نام کاربری: شماره دانشجویی
🔸رمز ورود: کدملی
🔹تذکر2: دانشجویان اتباع جهت ورود از شماره دانشجویی برای نام کاربری و رمز ورود استفاده نمایند.
🔸تذکر3: در هنگام ورود نام کاربری و رمز عبور دقت فرمایید که صفحه کلید در حالت انگلیسی باشد.
🔹تذکر4: سامانه برگزاری امتحانات آنلاین دانشگاه در سامانهای متفاوت با سامانه دروس ترم جاری برگزار میشود.
🔻4. جهت ایجاد آمادگی و آشنایی با نحوه برگزاری امتحانات، تست ورود به سامانه و تست تجهیزات و امکانات آزمون آزمایشی آنلاین
⭕️از ساعت 8 صبح روز یکشنبه 05/11/1399
⭕️لغایت ساعت 18 روز دوشنبه 06/11/1399
برگزار میشود.
🔺5. حضور کلیه دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در آزمون آزمایشی آنلاین ضروری است.
🔸تذکر5: باتوجه به اینکه بازه زمانی آزمون طی دو روز خواهد بود، نیازی به حضور کلیه دانشجویان در ساعات ابتدایی شروع آزمون در سامانه نخواهد بود.
🔻6. باتوجه به اینکه این آزمون جهت تست شرکت در امتحانات است، لازم است دانشجویان با همان تجهیزات و امکانات سخت افزاری، فضای فیزیکی، خط اینترنت و ... که قصد حضور در امتحانات پایانی را دارند در این آزمون شرکت نمایند.
🔺7. مسئولیت مشکلات ناشی از عدم شرکت در این آزمون برعهده دانشجو خواهد بود.
🌐روابط عمومی انجمن علمی ریاضی دانشگاه قم
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ telegram
📣ادامه اطلاعیه (بخش دوم)
☎️ نحوه ارتباط با بخش فنی مرکز مجازی:
عضویت در کانال اطلاع رسانی ما در پیام رسان ایتا، به آدرس زیر و ارسال پیام به ادمین های فنی ما
🌐https://eitaa.com/qomvirtual
▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️
🔵دانشجویان عزیز به منظور فراهم شدن شرایط مناسب جهت شرکت در امتحانات پایان ترم و کسب نتیجه مطلوب به موارد ذیل توجه فرمایند:
🔺1. برنامه امتحانی را از طریق گزارش 428 سیستم گلستان دریافت و پس از ورود به سامانه امتحانات آنلاین از وجود دروس نهایی خود در این سامانه اطمینان حاصل کنند.
🔻2. برای ایجاد تمرکز و جلوگیری از بروز مشکلات احتمالی، مکان آرام و ثابتی را برای کلیه امتحانات در نظر گرفته و از دسترسی به اینترنت اطمینان حاصل نمایید. به منظور کاهش احتمال قطع ارتباط، ترجیحاً یک راهکار پشتیبان برای اتصال به اینترنت را فراهم کنید.
🔺3. در امتحانات تشریحی که نیاز به آپلود پاسخها در قالب فایل اسکن شده دارد، لازم است دانشجویان وقت خود را مدیریت کرده و در زمان بندی پاسخ به سؤالات این موضوع را مدنظر داشته باشند.
🔹تذکر: برای ارسال پاسخ در آزمون تشریحی و مشاهده سؤال و گزینه ها در آزمون های چند گزینهای مدت زمان مشخصی به زمان پاسخگویی امتحانات اضافه میشود
🔻4. حداقل 15 تا 20 دقیقه قبل از شروع آزمون وارد سیستم شده و از ورود خود اطمینان حاصل نمایید.
🔺5. به هیچ عنوان آزمون را در دو پنجره مرورگر (یا بیشتر) یا در بیشتر از یک سیستم باز نکنید.
🔻6. با توجه به اینکه پاسخ های سوال های تشریحی امتحان به صورت تصویری می بایست در سیستم ارسال شود قبل از امتحان، نسبت به وجود فضای خالی کافی بر روی گوشی تلفن همراه خود مطمئن شوید.
🔺7. در صورتی که از اسکنر استفاده می کنید، وضعیت کابل و سایر تنظیمات را قبلا چک کنید و تنظیمات لازم را انجام دهید.
🔻8. اگر متن سؤال را به طور کامل نمی بینید در کامپیوتر، Zoom صفحه مرورگر را کمتر کنید (معمولا این کار با نگه داشتن کلید کنترل (Ctrl) و به دنبال آن، فشاردادن کلید منها (-) انجام می شود. (در موبایل هم با کشیدن صفحه با دست، می توان بقیه قسمت های سؤال را مشاهده کرد.)
🔺9. پاسخ های دانشجویان هر چند ثانیه یک بار توسط سیستم، ذخیره می شود. لذا، اگر در هنگام پاسخ به سؤالات، مواجه با قطعی برق، اینترنت.... شدید نگران نباشید؛ چون، حداکث، پاسخ آخرین سؤال را از دست خواهید داد.
🔻10. در صورتی که پاسخ به سؤال را با استفاده از بارگذاری تصویر، انجام می دهید دقت داشته باشید که رزولوشن ابزار تصویربرداری (گوشی موبایل، دوربین...) را در کمترین حالت، تنظیم کنید. اسکن یک متن، نیاز به روزلوشن بالا ندارد. این امر، منجر می شود که حجم تصویر شما کمتر شده و خیلی سریع تر بارگذاری گردد.
🔺11. پاسخ به سؤالات تشریحی به دو شکل (تایپ متن در کادر پاسخ و بارگذاری تصویر) امکان پذیر است. اگر در پاسخ به سؤال، در کادر پاسخ چیزی ننویسید و صرفاً تصویر آپلود نمایید، ممکن است بعد از پاسخ به سؤال، با وضعیت «پاسخ ناقص» مواجه شوید. این امر، مهم نیست و صرفاً نشان می دهد که شما در کادر پاسخ چیزی ننوشتهاید.
🔻12. ممکن است بعد از اتمام آزمون، وضعیت شرکت بعضی از دانشجویان، هنوز «در جریان» باشد. این موضوع نیز، جای نگرانی ندارد و سیستم به طور خودکار، در انتهای روز، وضعیت آزمون این افراد را به طور خودکار، به خاتمه یافته تبدیل می کند.
🔺13. ترجیحا پاسخ به سؤالات را با کامپیوتر انجام دهید. با توجه به کوچک بودن صفحه موبایل، ممکن است سؤالات برای شما، ریز و ناخوانا، نمایش داده شوند.
▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️
🔵همچنین لازم به ذکر است با توجه به هماهنگیهای صورت پذیرفته، مقرر شد:
🔴برای هر درس یک گروه با حضور استاد درس تشکیل شود و اساتید در طول زمان آزمون باید در این گروه آنلاین باشند.
🔵بنابراین شایسته است که دانشجویان تا قبل از زمان شروع امتحانات ضمن هماهنگی با اساتید محترم نسبت به تشکیل گروه با ایشان همکاری و هماهنگی نمایند.
🔴ویدئوی آموزشی راهنمای استفاده از سامانه آزمون در ادامه این اطلاعیه بارگذاری خواهد شد.
🌐روابط عمومی انجمن علمی ریاضی دانشگاه قم
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ telegram
+کارگروه مثبت ریاضی +
با یک عالمه کارگاه آموزشی و کاربردی با کیفیت بالا و هزینه بسیار پایین همراه با شرایط جدید پرداخت 🤩
منتظر کارگاه های جدید مثبت ریاضی در سال تحصیلی جدید باشین 💪
#دانشجو_ماهر
#هردانشجو_یک_مهارت
🪄 @qomathclub
https://www.aparat.com/v/td1NV
#سخنرانی_علمی
💢توصیه میکنم از دست ندید این سخنرانی که توسط پرفسور شهشهانی انجام شده.
🌐روابط عمومی انجمن علمی ریاضی دانشگاه قم
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ telegram
https://www.aparat.com/v/F9zKg
💢دکتر اشکان عبادی - بهره گیری از قدرت هوش مصنوعی
توصیه میکنم حتما مشاهده کنید ،جالب و قابل استفاده هست.
🌐روابط عمومی انجمن علمی ریاضی دانشگاه قم
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ telegram
✅ اطلاعیه بسیار مهم در خصوص امتحانات پایان ترم در سامانه Exam:
❇️ طبق آیین نامه آموزشی وزارت علوم ، حضور دانشجو در امتحان پایان ترم الزامی بوده و عدم حضور در امتحان منجر به ثبت غیبت امتحانی و درج نمره صفر می شود.
🔎 حتی اگر ارزیابی دانشجو در طول ترم توسط استاد مربوطه انجام شده باشد و ارزش نمره پایان ترم بسیار کم باشد اما باز هم حضور دانشجو الزامی است و عدم حضور منجر به ثبت غیبت امتحانی می شود.
لذا حتما دانشجویان عزیز ، در خصوص اخذ گزارش ۴۲۸ و حضور مطابق برنامه در سامانه Exam ، دقت نمایید.
ان شالله با رعایت موارد توضیح داده شده در کانال رسمی دانشگاه و کانال دانشکده مهندسی و با حفظ آرامش، در امتحانات موفق باشید.
🌐روابط عمومی انجمن علمی ریاضی دانشگاه قم
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ telegram
💢آزمون آزمایشی مجددا از ساعت 11 امشب (8 بهمن) تا 11 فردا شب (9 بهمن) فعال شده است. دانشجویانی که موفق به شرکت درآزمون قبلی نشده اند و یا اینکه مجددا می خواهند در آزمون شرکت کنند و با سامانه، هر چیز بیشتر آشنا شوند، می توانند در آزمون شرکت کنند.
🌐روابط عمومی انجمن علمی ریاضی دانشگاه قم
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ telegram
سلام و ادب
ضمن آرزوی موفقیت برای شما عزیزان پیشنهاد میشود برای عکس گرفتن از پاسخنامههای خود از برنامه کم اسکنر ورژن اصلی استفاده فرمایید. این برنامه قدرتمند به شما قابلیت اسکن با حجم کم و کیفیت بالا و حتی pdf سازی را میدهد.
موفق باشید.🍃
دانلود از بازار👇
«CamScanner - Scanner to scan PDF» را در بازار اندروید ببین:
http://cafebazaar.ir/app/?id=com.intsig.camscanner&ref=share
دانلود از گوگل پلی👇
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.intsig.camscanner
🌐روابط عمومی انجمن علمی ریاضی دانشگاه قم
ℵ @math_qom
ℵ Instagram
ℵ telegram
💢 #اطلاعیه
🔴 مسئله تداخل ساعات امتحانی دروس گروه معارف حل خواهد شد.
🔸 به اطلاع دانشجویانی که دروس گروه #معارف را در ترم جاری اخذ نمودهاند و ساعات امتحانی آنها تداخل دارند میرساند؛ با پیگیری شورای صنفی و مساعدت معاون محترم آموزش دانشگاه این مسئله قابل حل است.
🔹 لازم به ذکر است پس از هماهنگیهای مربوطه توسط آموزش، نحوه برگزاری امتحانات تداخلی گروه معارف در اطلاعیههای آتی به استحضار شما عزیزان میرسد.
⭕روابط عمومی شورای صنفی دانشگاه قم
🌐 t.me/ShoraSenfi_Qom
🌐 eitaa.com/ShoraSenfi_Qom
انجمن علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه الزهرا برگزار میکند :
سلسله جلسات رفع اشکال ریاضی 1
جمعبندی مباحث: حد ، پیوستگی ، انتگرال ، کاربرد انتگرال ، مشتق ، کاربرد مشتق و اعداد مختلط
✅این جلسات به صورت رایگان برگزار میشود
لینک شرکت در جلسات :
https://www.skyroom.online/ch/alzahrafarhangi/math1
@Aumath96