✅ #انقلاب_آموزش_و_پرورش 📝دکتر علی امینیان: بالاخره نسبت تعلیم با تربیت چیست؟ مخاطبِ تعلیم، ذهن انسان است و مخاطبِ تربیت، قلب او، تعلیم مربوط به انتقال علم حصولی است و تربیت برای ایجاد علم حضوری، تعلیم، شنیدنی است اما تربیت، دیدنی و چشیدنی. تعلیم دانایی است لکن تربیت همانا دارا شدن، وجدان و یافتن است. با تسامح می توان گفت تعلیم مقدمه تربیت است یا به عبارت دیگر یکی از ساحت های تربیت است؛ "تربیت علمی". در کنار دیگر ساحت های تربیت مانند تربیت اجتماعی، اخلاقی، اعتقادی، فرهنگی و هنری و حرفه ای. در حقیقت هر چه تعلیم همه جانبه تر و عمیق تر باشد، اثرات پایدارتر داشته و بیشتر بر قوای باطنی انسان اثر بگذارد، به حقیقت تربیت نزدیک تر شده است. 🔸دوره آموزشی "معرفی نوآوری های مدارس برتر جهان" _ ۱۴۰۰/۸/۲۷ #دکتر_علی_امینیان #اندیشکده_مدرسه #آموزش_و_پرورش #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍پیج مرکز تربیت و نظام‌سازی در ایتا و اینستاگرام: 📎 @matn_57 https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link@matn_57 معرفی نوآوری های مدارس برترجهان 🖇 @madresebartar

✅ #گزارش_تصویری 📝برگزاری اولین #دوره مسجد جامعه‌ساز به همت اندیشکده مسجد پژوهشکده شهید صدر با همکاری مرکز مطالعات ژرفا، اندیشکده ذکر و مرکز کرامت به دو شیوه حضوری و مجازی از ۱۹ تا ۲۱ آبان در دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار شد. در این دوره که بیش از 70 تن از پژوهشگران و کنشگران حوزه مسجد از سراسر کشور در آن شرکت کردند، موضوعاتی چون « #مسئله‌شناسی مسجد»، «گذشته و #آینده‌پژوهی مسجد»، « #تجربه‌نگاری مساجد موفق» و « #ایده تحولی پیشران مسجد» مورد بحث و بررسی قرار گرفت. برگزاری نشست‌ها و کارگاه‌ها با محوریت استادان حوزه و دانشگاه حجج اسلام دسمی، میرمحمدیان، وافی، دکتر شاه‌آبادی، شریف، خالقی‌پور، نوروزی اقبالی و قنبریان گوارشکی از جمله برنامه‌های این دوره بود. 🔸دوره #مسجد_جامعه‌ساز _ ۱۹ تا ۲۱ آبان ۱۴۰۰ #اندیشکده_مسجد #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍صفحه مرکز تربیت و نظام‌سازی در اینستاگرام: https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link مرکز تربیت و نظام سازی در ایتا: @matn_57

📝دکتر بشیر خالقی پور: #مسجد پیش از دوران #پهلوی اول به دلیل تجمع اعتبار و سرمایه‌های اجتماعی در آن، #مرجع ثبت اسناد و حوادث مهم آحاد جامعه بود و تأیید روحانی مسجد و معتمدان محله، گواه بر صحت اسناد ثبتی احوال و املاک و اموال مردم و نقل و انتقال آن‌ها بود. خطبه ازدواج جوان‌ها نه‌تنها در مسجد جاری می‌شد، بلکه در مسجد به ثبت نیز می‌رسید. همچنین ثبت طلاق، ثبت تاریخ تولد نوزادان و وصیت‌نامه‌ افراد نیز به همین منوال رسمی و ثبت می‌شد. 🔸دوره "مسجدجامعه‌ساز" ۱۹ تا ۲۱ آبان ۱۴۰۰ #اندیشکده_مسجد #دکتر_بشیر_خالقی_پور #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍صفحه مرکز تربیت و نظام‌سازی در اینستاگرام: https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link مرکز تربیت و نظام سازی در ایتا: @matn_57

📝دکتر سلمان نقره کار: در ارتباط با مسکن باید "چرایی، چیستی و چگونگی" موضوع #تبیین شود. ابتدا باید هدف و در واقع چرایی مشخص گردد، #هدف_مسکن_سازی ما چیست؟ در نگاه قرآنی هدف #حیات_طیبه است، در حوزه تخصصی معماری و شهرسازی هدف ایجاد بلد طیبه و مساکن طیبه است. مرحله بعد؛ چیستی مسکن؟ یک مجموعه مسکونی شامل چهار عنصر اصلی می شود: بلوک های مسکونی، معابر و دسترسی ما، فضاهای سبز و باز و فضاهای خدماتی. مرحله سوم چگونگی است. اینکه چگونه ما می توانیم اصولی برای طراحی مسکن در مدت کوتاهی بدست آوریم و آن ها را به مرحله اجرا و تحقق برسانیم. 🔸نشست هم اندیشی "الگوی شهرسازی و تامین مسکن" _ ۱۴۰۰/۴/۲۱ #دکتر_سلمان_نقره_کار #اندیشکده_شهراسلامی_ایرانی #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 📍پیج مرکز تربیت و نظام‌سازی در اینستاگرام و ایتا: @matn_57 https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link

✅ #یادگیری_پروژه_محور 📝در این مدرسه همه چیز برعکس است! دکترعلی امینیان: مدرسه برایت ورکز (Brightworks) مدرسه ای در کالیفرنیا که به "یادگیری پروژه محور" (project based learning) شهرت دارد. "در این مدرسه همه چیز برعکس است!" این عبارت، شعار مدرسه برایت ورکز است. موسس این مدرسه در سال 2011 با اعلام این شعار مدرسه را تاسیس کرد: "اگر پدر و مادرها با آتش بازی مخالفند، اگر نمی گذارند کودک 7 ساله شان دست به قیچی و چاقو بزند، کودکان خود را در مدرسه ما ثبت نام نکنند، در این مدرسه همه چیز برعکس است". چارچوب برنامه ریزی این مدرسه بر اساس قوس سه مرحله ای برایت ورکز انجام می شود. کاوش، اجرا و ارائه. اهمیت این نوع از آموزش در مسئله محوری، کار گروهی و همچنین کنشگری و فعالیت دانش آموز است. بدون شک در میان شیوه های تدریس آن شیوه ای برتر است که تعاملی تر باشد و دانش آموز را به فعالیت بیشتری وادار نماید. 🔸دوره آموزشی "معرفی نوآوری های مدارس برتر جهان" _ پاییز۱۴۰۰ #دکتر_علی_امینیان #اندیشکده_مدرسه #مدرسه #آموزش_و_پرورش #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍پیج مرکز تربیت و نظام‌سازی در ایتا و اینستاگرام: 📎 @matn_57 https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link@matn_57 معرفی نوآوری های مدارس برترجهان 🖇 @madresebartar

📝دکتر بشیر خالقی پور: مبارزه علنی با مناسک دینی محمدرضا پهلوی در مسیری که #رضاخان برای فرهنگ ایران بر مبنای تقلید از سایر کشورهای به اصطلاح متجدد در نظر گرفته بود، گام نهاد و به مبارزه با فرهنگ اسلامی روی آورد. تلاش می‏شد دین را عامل عقب ماندگی مردم و فرهنگ عمومی معرفی کنند. در سال ۱۳۱۴ پوشیدن لباس روحانیت و گذاشتن عمامه ممنوع شد. پس از قانون کشف حجاب در دوران رضاخان، مبارزه با حجاب اسلامی و #ترویج برهنگی و #ولنگاری_عمومی در دوران پهلوی دوم نیز همچنان ادامه داشت. 🔸دوره "مسجدجامعه‌ساز" ۱۹ تا ۲۱ آبان ۱۴۰۰ #اندیشکده_مسجد #دکتر_بشیر_خالقی_پور #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍صفحه مرکز تربیت و نظام‌سازی در اینستاگرام: https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link مرکز تربیت و نظام سازی در ایتا: @matn_57

#گزارش_تصویری جلسه چهارم از سلسله جلسات "شورای راهبردی ایده پردازی اندیشکده دانشگاه" امروز برگزار شد. این شورا برای رسیدن به ایده تحولی در حوزه دانشگاه و نظام آموزش عالی ایجاد شده و متشکل از اساتید صاحب ایده در این حوزه است. این جلسات مکمل مطالعات نظری و بنیادینی است که اندیشکده دانشگاه برای رسیدن به ایده تحولی مورد نظر خود داشته است. #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی #اندیشکده_دانشگاه 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍صفحه مرکز تربیت و نظام‌سازی در اینستاگرام: https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link مرکز تربیت و نظام سازی در ایتا: @matn_57

📝در یک تحلیل، مأموریت اصلی مدرسه، شناسایی استعداد دانش آموزان و هدایت آن ها در جهت شکوفایی و به کارگیری آن است. مدرسه له روزی در سوئیس دقیقاً همین نکته را در دستور کار خود قرار داده است. بیش از صد رشته و فعالیت را در زمینه های علمی، فرهنگی، اجتماعی، هنری و ورزشی تا سطح حرفه ای آموزش می دهد و پشتیبانی می کند. این مدرسه جزء 10 مدرسه گران قیمت جهان بوده و از 58 کشور مختلف دنیا دانش آموز دارد. 🔸دوره آموزشی "معرفی نوآوری های مدارس برتر جهان" _ پاییز۱۴۰۰ #دکتر_علی_امینیان #اندیشکده_مدرسه #مدرسه #آموزش_و_پرورش #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍پیج مرکز تربیت و نظام‌سازی در ایتا و اینستاگرام: 📎 @matn_57 https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link@matn_57 معرفی نوآوری های مدارس برترجهان 🖇 @madresebartar

✅ #ایرادات_فلسفه_یونانی 📝دکتر محمد پورکیانی: یکی از ایرادات وارد به فلسفه یونانی، گرفتاری آنها در عالم تکثر است. یونانیان، ارسطوئیان یا به تعبیر مکتبی مشائیان؛ می گویند که همه موجودات حقیقتی دارند که با تعریف و جنس و فصل و... روشن می شود لذا موجودات مساله فلسفه می شوند مخصوصا از آن جهت که با هم تفاوت دارند. در حالی که در عالم اهل عرفان و دین یک روح وحدانی در عالم جاری است که معنابخش این همه تکثر است. وحدت عالم باطن عالم است که از پس این ظواهر کشف می شود. سیر از تکثر موجودات به وحدت وجود از فارابی آغاز شده و در بوعلی و سهروردی ادامه می یابد ولی قدم اصلی را ملاصدرا بر می دارد 🔸دوره آموزشی "آشنایی با کلیات فلسفه صدرایی" _ ۱۴۰۰/۶/۱۶ #دکتر_محمد_پورکیانی #اندیشکده_فرهنگ_و_رسانه #فرهنگ #رسانه #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍پیج مرکز تربیت و نظام‌سازی در ایتا و اینستاگرام: 📎 @matn_57 https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link@matn_57

✅ #گزارش_تصویری 📝نشست " راهکارهای #تنظیم‌گری رسانه‌‌ها در ایران"، با حضور جمعی از کارشناسان حوزه تنظیم‌گری به میزبانی پژوهشکده شهید صدر و با مدیریت دکتر عبدالکریم #خیامی برگزار گردید. 📍در این نشست هرکدام از میهمانان از منظری به بیان راه حل مسائل تنظیم‌گری رسانه‌ها پرداختند. 🔸نشست تخصصی "راهکارهای تنظیم گری رسانه در ایران" _ ۱۴۰۰/۹/۱۸ #اندیشکده_فرهنگ_و_رسانه #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍صفحه مرکز تربیت و نظام‌سازی در ایتا و اینستاگرام: @matn_57 https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link@matn_57

✅ #مشارکت_اعتراضی 📝حجت الاسلام مجتبی نامخواه: ما نیازمند تغییر رویکردمان به مقوله اعتراض هستیم. ما درحال حاضر در موقعیتی قرار داریم که اعتراض را بر نمی تابیم. این برنتافتن هم در رسانه‌های ما و هم در ساختارها و هم در درک اجتماعی ما مشاهده می‌شود. نظام سیاسی ما باید از فرصت این مشارکت‌های بدیع (مشارکت اعتراضی) و جدید استفاده بکند، نه اینکه مشارکت را صرفا محدود بر مشارکت حمایتی و مشارکت در انتخابات ببیند؛ بلکه باید مشارکت اعتراضی را نیز بپذیرد. زیرا استفاده از این ظرفیت می‌تواند جامعه را بیش از پیش به یک جامعه‌ی مشارکتی بدل نماید. 🔸نشست مردم در انقلاب اسلامی _ ۱۴۰۰/۵/۱۲ #اندیشکده_فرهنگ_و_رسانه #مرکز_تربیت_و_نظام_سازی 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 📍صفحه مرکز تربیت و نظام‌سازی در ایتا و اینستاگرام: @matn_57 https://instagram.com/matn_57?utm_medium=copy_link@matn_57

🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨 ضمن عرض سلام و خداقوت خدمت همه اعضای محترم کانال مرکز تربیت و نظام سازی، کانال مذکور با کانال پژوهشکده شهید صدر ادغام شد لذا ان شاءالله از این پس مطالب بصورت متوالی در کانال پژوهشکده شهیدصدر بارگزاری خواهد شد. 📍آدرس کانال پژوهشکده شهید صدر:👇👇 @sadr_ir