🔻وقتی یک غالی و نواخباری به خوانش روایات منسوب به اهل‌بیت علیهم‌السلام می‌پردازد، همیشه از دل آن فجایعی تاریخی بیرون می‌زند. 🔻غالی فضانورد از عبارت «عالِمَةٌ غیرُ مُعَلَّمَة» معنایی مضحک و مشرکانه را بیرون کشیده و مدعی است که حضرت زینب(س) عالم بود(و لابد علم به جمیع اشیاء هم داشت)، اما این علم خود را از خدا هم نگرفته بود. بلکه خود به صورت ذاتی عالم بود و مستغنی از علم جمیع مردمان و پیامبران و ائمه معصومین و حتی خدای متعال 🔻گویا مسابقه‌ای درگرفته است در میان غلاه و نواخباریان برای زدن کلامی غلوآمیزتر، مشرکانه‌تر و جنون آمیزتر @sarabe_akhbarigari

نگاه نو به ماهیت یأجوج و مأجوج و سدّ ذوالقرنین نویسندگان: حسن آب سواران (مدرس و پژوهشگر حوزه علمیه قم) میثم فدایی (پژوهشگر) چکیده قرآن حکیم به‌طور اجمال سخن از یأجوج و مأجوج و ساختن سدّی توسط ذوالقرنین در برابر آنها به میان می‌آورد و این مسائل را در اذهان متفکّران ایجاد می‌کند که یأجوج و مأجوج چه بوده‌اند و آن سدّ شگفت‌انگیز چگونه و در کجا ساخته شده است؟ نظریه‌هایی از سوی محققان ارائه شده است که به دلیل ناسازگاری آنها با آیات و آموزه‌های قرآنی، عقلانی و کلامی، و همچنین عدم ارائه دلیل و مؤید، پذیرش آنها را مشکل می‌کند. نظریه‌ای که در این نوشتار ارائه شده است، با توجه به دو اصل مذکور، یعنی سازگاری با آیات و آموزه‌ها و ارائه مؤیدات و نشانه‌های قرآنی، روایی، لغوی و علمی، نسبت به دیگر نظریه‌ها ترجیح و برتری دارد. با توجه به این دو اصل، یأجوج و مأجوج از مواد مذابی بودند که از میان یک گسل فوران می‌کردند و ذوالقرنین با خود آنها و دیگر مواد سخت و انعطاف‌پذیر، آن شکاف را پر کرده و سدّی افقی بنا نهاد. موقعیت این سدّ ممکن است در اثر جابه‌جایی پوسته زمین، به لایه‌های زیرین و حتی به کف اقیانوس‌ها منتقل شده باشد.

من مانده‌ام مهجور از او، بیچاره و رنجور از او گویی که نیشی دور از او، در استخوانم می‌رود... #سعدی

#روزمره جلسه‌های خوبِ مهارت‌افزایی خانواده رو جدّی بگیرین. (قم، مؤسّسهٔ امام خمینی، ۱۴۰۴/۸/۶)

#روزمره درس اخلاق، در محضر استاد شیخ جعفر ناصری (۱۴۰۴/۸/۶)

منظور ما از "خواننده" کسی است که قسمت زیادی از اطلاعات و دانش خود را درباره‌ی جهان از طریق خواندن کسب می‌کند. البته مقدار معینی از این اطلاعات و شناخت را حتی قبل از اختراع رادیو و تلویزیون از طریق صحبت و مشاهده کسب می‌کرده است، اما این اندازه برای روشنفکران و افراد کنجکاو کافی نبود و آن‌ها می‌دانستند که باید بیشتر بخوانند و این کار را هم می‌کرده‌اند. #مارتیمر_جی_آدلر #چارلز_لینکلن_ون_دورن •چگونه کتاب بخوانیم•

#برش_کتاب مطالعهٔ سخنرانی‌ها و گزارش‌های ابتدای انقلاب اسلامی، برای آشنایی با وضعیت اندیشه و نزاع‌های فکری توی اون زمان، می‌تونه مؤثّر باشه و یکی از مطالعات محبوب منه. عکس از: ربوبیت: معرکهٔ اصلی انبیاء(ع)، شهید دکتر عبدالحمید دیالمه، ص ۱۶

- برا چی می‌خوای بیای جلو؟ - می‌خوام جنگ رو از نزدیک ببینم، عکاسی کنم، حمل مجروح کنم؟ - حمل مجروح یعنی چی؟ می‌دونی چیه؟ - دقیق که نمی‌دونم؛ ولی یاد می‌گیرم. - بعضی‌ها فکر می‌کنن موقع جلو رفتن، خدا کمک می‌کنه رزمنده بره جلو. بعد وقتی خورد، زخمی شد، وامیسته تماشا می‌کنه. حمل مجروح یعنی این. یعنی نذاری اینجور فکر کنن؛ ورداری مجروح رو بیاری عقب. 📽 تنگهٔ اَبوقُرَیب (۱۳۹۶)

📜 نقش حدیث نبوی بر محراب 🔸در ضلع غربی مسجد جامع اصفهان، یکی از زیباترین محراب‌های تاریخ اسلام قرار دارد؛ محرابی که در سال ۷۱۰ هجری قمری به دستور سلطان محمد خدابنده، اولجایتو، در دوره ایلخانی ساخته شده است. 🔹بر طاق محراب، حدیثی از جابر بن عبدالله انصاری حکاکی شده که در آن، پیامبر(ص) اسامی دوازده امام شیعه را به‌صراحت بیان می‌کند. این حدیث، از منابع معتبر شیعه نقل شده است. 📚کمال‌الدین و تمام‌النعمة: ۱، ۲۵۳. https://t.me/chsiqs

قم، حرم حضرت معصومه(س)، صحن امام هادی(ع)، ایوان طلا ۱۴۰۴/۸/۱۰

🎁دوره رایگان 💜باورهای نادرست زندگی مشترک💚 💥(#رایگان)💥 🌹مدرس دوره: #حجت_الاسلام_دکتر_جدیری 🔻دوره مجازی #آفلاین 🟣امکان درخواست گواهی ✅تاریخ بارگذاری: #۲۰_آبان آیدی پاسخگو👈🏻@adminmavaqom 🔺#هزینه‌شرکت=ارسال بنر به ۱۰ نفر 👈🏻عضویت درکانال مأوا=شرکت دردوره 🔅فایل‌ها در کانال مأوا درج می شود ⁣⁣ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌💠کانال مرکز مشاوره مأوا ┏━━━━━°❀•°🌺°•❀°━━━━━┓ https://eitaa.com/joinchat/3591176208Cfcd2be9d46 ┗━━━━━°❀•°🌺°•❀°━━━━━┛