✍ مخاطب شناسی کودک و نوجوان 🖍کودکان و نوجوانان بر خلاف بزرگسالان درگیر دلخوری ها و کینه توزی های بلندمدت نمی شوند؛ خیلی زود لغزش ها را فراموش می کنند و خیلی زود همدیگر را می بخشند.🌷 🖍خطاها و لغزش های کودکان و نوجوانان و حتی گاه جوانان، معمولا از روی ناآگاهی، بی تجربگی و غفلت است؛ بنابراین نوع برخورد با آن باید متفاوت با رفتارهای بزرگسالان که گاه ریشه در خصومت، کینه توزی و لجاجت دارد باشد.🌷 🖍کودکان، #هوش_هیجانی پایینی دارند و نوجوانان هم درگیر چالش های جسمی و روحی و روانی بلوغ هستند؛ جوانان هم ناپختگی های خاص خود را دارند؛ بنابراین در کار آموزشی و تربیتی با آنان، باید مسائل را از زاویه نگاه آنان و شرایط آنان هم دید.🌷 🖍کش دادن مشکلات انضباطی، برگرداندن مسائل گذشته و... جز آسیب ارتباطی بین معلم و شاگرد و در نتیجه قطع جریان ارتباطی آموزشی و تربیتی، فایده دیگری ندارد.🌷 🖍از جنبه #الگویی نیز، به جای آنکه معلم، جلوه بزرگواری و عفو گذشت باشد، تصویری از یک شخصیت کم جنبه، کینه توز و غیرقابل اعتماد را به نمایش می گذارد.🌷  ✅ قبل از ورود به مدرسه و کلاس در هر روز، فرض را بر این بگذاریم که دانش آموزان جدیدی هستند که هیچ ذهنیت منفی از آنان نداریم؛ این فرض، در کنار شناختی که از روحیات شاگردان به دست آورده ایم، می تواند ما را در ارتباطات آینده و مدیریت کلاس یاری بخش باشد.👌 .............🍃🌷🍂............. #معلم #تربیت #نوجوان‌وکودک ┄┅═✧❀💠❀✧═┅┄ @mavaddatomahabbat