نشست وزیر آموزش و پرورش با نخبگان استان چهارمحال و بختیاری در حال برگزاری است. بخشی از سخنان مطرح شده در این جلسه را مشاهده فرمایید. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

روایتِ روابط عمومی از اقدامات و برنامه های تحولی آموزش و پرورش: سرعتِ قطار پیشرفت آموزش و پرورش،بیشتر خواهد شد 🔹روایت؛ روایتِ رشد است؛ روایتِ قَد کشیدن و بالا آمدن؛ روایتِ جدا شدن از کلیشه های دردناکِ سیاسی و روزمرگی؛ روایتِ تلاش برای احیای نظام پر افتخار تعلیم و تربیت؛ این مشی دولت مردمی سیزدهم است که بجای تَکرار کردن، کار کند. 🔹چندی است برنامه های تحولی در وزارت آموزش و پرورش در حوزه های مختلف در حال اجراست اما در مسیر عبور از گردنه های سخت پیشرفت این دستگاه آینده ساز، دچار بی مهری هایی می‌شود، روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ضمن تشکر از همه کسانی که در مسير ساختن آینده فرزندان کشور عزیزمان همراه هستند، بخش کوچکی از اقدامات انجام شده در آموزش و پرورش این دولت را جهت ارائه گزارش به ملت شريف ایران تشریح میکنیم: ✅دوران غربتِ سند تحول بنیادین به سَر آمده ... ✅اجرای رتبه بندی، دقیق تر، معلمانه تر، کاربردی تر ✅شناسایی برترین ها، برایِ مهم ترین کار ✅شکست مافیای کنکور ، حضور نخبگان روستایی در بهترین دانشگاه های کشور ✅بورسیه نخبه‌های سمپادی دهک‌های یک تا چهار با دستور رئیس جمهور ✅شگفتانهِ ساختِ ۵۸۰۶ مدرسه در دو سال ✅کمبود معلم ریشه کن خواهد شد ... متن کامل گزارش را در سایت مشاهده فرمایید: https://medu.gov.ir/fa/node/97268 #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح دروغ تفکیک جنسیتی در کتب درسی از کجا آمد؟/۱ 🔹 رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش روز ۲۱ آبان و در مراسم اختتامیه جشنواره ملی بهیندخت درباره تولید کتاب‌های درسی متناسب با جنسیت دانش‌آموزان در جمع خبرنگاران صحبت‌هایی کرد که بازتاب‌های مختلفی پیدا کرد. 🔹صحرایی گفت: نیازهای اجتماعی یک دختر با نیازهای اجتماعی یک پسر فرق دارد.؛ این یک امر تعلیم و تربیتی و علمی است و ربطی به نگرش و مسائل از این دست ندارد. کتاب‌های دینی و تربیتی ما در مواردی با هم فرق دارد. مدارس ما زمانی که دخترانه باشد با زمانی که پسرانه باشد فرق دارند. برخی عادت دارند غلط شماری می‌کنند. مسائل کتاب‌های دینی در مورد دختران و پسران با هم فرق دارد. بر اساس سند تحول، باید کتاب‌های درسی‌مان را متناسب با جنسیت دختران و پسران متفاوت کنیم 🔹وزیر آموزش و پرورش در این مراسم با اشاره به جایگاه زن و خانواده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: «این سند به ما می‌گوید که باید کتاب‌های درسی‌مان را متناسب با جنسیت دختران و پسران متفاوت کنیم و فرهنگ حیا در سراسر جامعه نهادینه شود، ساختار و سازمانی که برای دختران می‌بینیم باید متحول شود و خانواده از طریق مدرسه باید آموزش ببیند». * آنچه منعکس شد آنچه از صحبت‌های وزیر آموزش و پرورش در فضای مجازی و برخی رسانه‌ها منتشر شد چیز دیگری شد. برخی نوشتند که وزارت آموزش و پرورش به دنبال تفکیک جنسیتی در مدارس است و برخی هم نوشتند که این وزارتخانه به دنبال تفکیک جنسیتی در کتب درسی است. رسانه‌های معاند هم این موضوع را دستمایه حمله به آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران قرار دادند. * محتوای کدام‌ کتاب ها تغییر می‌کند؟ 🔹علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش روز بعد از سخنرانی وزیر آموزش و پرورش، در نشست خبری با خبرنگاران درباره تألیف کتاب‌‌‌های درسی بر اساس جنسیت دانش‌آموزان گفت: وزیر آموزش و پرورش درباره این موضوع توضیح داد اما اینکه محتوای برخی دروس ویژه دانش‌آموزان دختر و پسر باشد ناظر به دروس خاص مانند دینی، احکام، مهارت اجتماعی و شهروندی است. 🔹وی ادامه داد: باید از طریق آموزش، مهارت‌های خاص را در دانش‌آموزان دختر و پسر تقویت کنیم و بخشی مربوط به احکام دینی است که برای دانش‌آموزان دختر و پسر متفاوت است. 🔹سخنگوی آموزش و پرورش افزود: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کار خود را شروع کرده است و اینکه چقدر آمادگی داریم قطعا کامل نیست اما کار شروع شده است و در پایان برنامه، اثرات مطلوب را مشاهده خواهیم کرد. 🔹وی ادامه داد: انتظار داریم خانواده‌ها که بر فرزندان خود حساس هستند در این باره به ما کمک کنند و همانگونه که پارک‌های مخصوص بانوان ایجاد کردیم، در فضای آموزشی نیز باید در شرایط مورد نیاز محیط مناسب برای دانش ‌آموزان دختر و پسر ایجاد کنیم. * گلایه آقای وزیر: رسانه‌ای تیتر زده است تفکیک جنسیتی در آموزش و پرورش و یک صفحه تمام از یک روزنامه که مال بیت‌المال است را تباه کرده است 🔹وزیر آموزش و پرورش ۲۳ آبان در همایش ملی آموزش و پرورش، ارتقای بهره‌وری، چالش‌ها، راهبردها و راهکارها، با گلایه از رسانه‌هایی که با قصد صحبت‌های او را تحریف کردند، گفت: در ستایشواره بهیندخت که برای تجلیل از مقام دختران برجسته است، بنده راهکاری از سند تحول را بیان کردم که می‌گوید برنامه درسی، فضای مدرسه و نظامات ما متناسب با نیازهای دختران و پسران باید بهینه شود. 🔹وی ادامه داد: رسانه‌ای تیتر زده است تفکیک جنسیتی در آموزش و پرورش و یک صفحه تمام از یک روزنامه که مال بیت‌المال است را تباه کرده است. همین افراد و همین ذهنیت عامل بهره‌ور نشدن کشور است. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح دروغ تفکیک جنسیتی در کتب درسی از کجا آمد؟/۲ * سند تحول بنیادین آموزش و پرورش چه می‌گوید؟ 🔹در راهکار ۱ـ۱ سند تحول به طراحی، تدوین و اجرای برنامه درسی ملی بر اساس اسناد تحول راهبردی و بازتولید برنامه‌های درسی موجود با تأکید بر: الف) متناسب‌سازی حجم و محتوی کتب درسی و ساعات و روزهای آموزشی با توانمندی‌ها و ویژگی‌های دانش‌آموزان ب) حاکمیت رویکرد فرهنگی- تربیتی در تولید محتوا و تقویت شایستگی‌های پایه دانش‌آموزان. ج) بهره‌مندی فزون‌تر از روش‌های فعال، خلاق و تعالی‌بخش د) بهره‌گیری از تجهیزات و فناوری‌های نوین آموزشی و تربیتی در راستای اهداف ه) توجه بیشتر به تفاوت‌های فردی به ویژه هویت جنسیتی دانش‌آموزان و تفاوت‌های شهری و روستایی 🔹راهکار ۲ـ۱۴: «متناسب سازی فضاهای فیزیکی، آموزشی و تربیتی با نیازهای ویژه و تفاوت‌های جنسیتی دانش‌آموزان با تأکید بر فراهم آوردن الزامات نهادینه‌سازی فرهنگ ایمانی و عفاف و پوشش و رعایت احکام محرمیت در محیط» 🔹راهکار ۲ـ۱۶: «رعایت اقتضائات هویت جنسیتی ( پسران و دختران ) و ویژگی‌های دوران بلوغ دانش‌آموزان در برنامه‌های درسی و روش‌ها و برنامه‌های تربیتی ضمن توجه به هویت مشترک آنان» 🔹وزارت آموزش و پرورش در خصوص این موضوع یادداشتی را هم منتشر کرد و نوشت: برنامه درسی، فقط کتاب درسی نیست، بلکه نقشه کلی‌ است که مسیر یادگیری و تربیت دانش‌آموزان را ترسیم می‌کند. در ترسیم این مسیر یادگیری، باید علاوه بر توجه به جهات مشترک هویتی دانش‌آموزان، به تفاوت‌های آنها هم توجه داشت و -مثلا- موقعیت‌ها و اماکن یادگیری یا محتواهای آموزشی را به گونه‌ای آماده نکرد که صرفاً برای یک گروه از دانش‌آموزان (مثلا دانش‌آموزان شهری، یا دانش‌آموزان پسر)، مطلوب و قابل استفاده باشد. 🔹اتفاقا این رویکرد به برنامه درسی به این معناست که عدالت جنسیتی را بین دانش‌آموزان برقرار کند تا مثلاً دانش‌آموز دختر به خاطر دختر بودنش،‌ از برخی حقوق خود محروم نشود. از این منظر، «برنامه درسی حساس به هویت جنسیتی دانش‌آموزان» اقدامی در راستای توجه بیشتر به تفاوت‌های فردی و در راستای عدالت است. 🔹متناسب‌سازی برنامه درسی و محتوای آموزشی با در نظر داشتن تفاوت‌های جنسیتی، لزوماً به معنای داشتن کتاب‌های درسی متفاوت برای دختر و پسر نیست، زیرا در برخی دروس (همانند ریاضی و علوم و ...) که چنین چیزی معنا ندارد و در عمده مطالب این دروس، تفاوتی بین دختر و پسر نیست. مهم‌ترین مصادیق این متناسب‌سازی را می‌توان این‌گونه برشمرد: - در برخی از موضوعات مرتبط با مسئله سبک زندگی یا احکام و نیازهای اختصاصی هر یک از دو جنسیت یا مشاغل و حرفه‌ها، مطالب مورد نیاز دختر و پسر متفاوت است. گاهی این تفاوت‌ها به اندازه‌ای است که برای آن، به کتاب درسی مستقل نیاز باشد (مثال: «کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی» در پایه دوازدهم که ناظر به آماده کردن دختران و پسران برای ایفای نقش‌های اختصاصی آنان در خانواده است و لذا در حال حاضر، یک ویرایش پسرانه و یک ویرایش دخترانه دارد). گاهی نیز این تفاوت‌ها به اندازه یک کتاب درسی مستقل نیست و در حد یک یا دو فصل مستقل نیاز دارد (مثال: «کتاب تفکر و سبک زندگی» پایه هفتم که یک کتاب مشترک دختران و پسران دارد و یک ضمیمه اختصاصی برای دختران که شامل مباحث اختصاصی دختران در زمینه بلوغ و تغییرات جسمی و روحی آن دوره متناسب با دختران و بخشی از احکام حجاب است. مثال دیگر، تفاوت‌های دختران در احکام است که در کتاب‌های درسی دینی باید به آنها پرداخته شود.) گاهی نیز این تفاوت در حد تفاوت یک رشته در هنرستان‌های فنی‌و‌حرفه‌ای یا کاردانش است. به عنوان نمونه، رشته‌های «دوخت لباس عروس»، «تربیت کودک» یا رشته «مدیریت خانواده» (که به هنرهای خانه‌داری می‌پردازد) از جمله رشته‌هایی هستند که اختصاصی دختران تعریف شده‌اند، زیرا با ویژگی‌های زنانه تناسب بیشتری دارند و در برابر، «حمل و نقل»، «ناوبری»، «متالوژی (ریخته‌گری)» و «صنایع فلزی» از رشته‌های اختصاصی پسران هستند، چرا که متناسب با ویژگی‌های مردانه هستند. 🔹دیگر مصداق مهم‌ متناسب‌سازی کتاب‌های درسی و محتوای آموزشی با هویت جنسیتی دانش‌آموزان، در نظر گرفتن تناسب و توازن تصاویر و طراحی‌های موجود در کتاب متناسب با نگاه‌ دخترانه و پسرانه است. 🔹در طراحی کتاب درسی، این مهم است که هم دانش‌آموز دختر و هم دانش‌آموز پسر، احساس کنند که کتاب، برای آنها نگاشته شده و دخترانگی یا پسرانگی آنها را نادیده نگرفته است. لذا، توجه به متوازن بودن تصاویر دو جنس (در عین رعایت ارزش‌های اخلاقی و دینی)، حضور متوازن زنان و مردان در میان شخصیت‌ها، داستان‌ها و متن ها و حتی اسامی به کار برده شده نیز بخشی از این متناسب‌سازی است. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#صادقانه_بامَردم وزیر آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر شبکه آموزش: 🔹در آموزش و پرورش، تلاش می کنیم به حاشیه ها نپردازیم تا به کارهای اصلی برسیم. 🔹آموزش و پرورس در یکایک های خانه ایرانیان است. 🔹سند بنیادین آموزش و پرورش، سندی فاخر، بومی، تربیتی، جهانی اندیش مبتنی بر تربیت اسلامی و هویت ملی است. 🔹تمام اصرار ما بر اجرای سند تحول بنیادین است و برخی از این مساله ناراحتند. 🔹باید به ریشه، تاریخ، ملت، فرهنگ کشور برگردیم. 🔹سند تحول، ۶ ساحتِ: اعتقادی عبادی اخلاقی؛ تربیت اجتماعی و سیاسی؛ زیستی و بدنی؛ زیبایی شناختی و هنری؛ اقتصادی و حرفه ای و علمی و فناورانه دارد. 🔹اگر دانش آموزان را طبق این ساحت ها تربیت شوند، چه انسان های فرهیخته، غنی، قوی و جامع تربیت خواهند شد. 🔹وزارت آموزش و پرورش مسئولیت نهادی سند تحول را دارد. 🔹وزیر آموزش و پرورش باید سالیانه به رییس جمهور گزارش دهد که وزارتخانه های دیگر چقدر تکالیفشان درباره سند تحول را اجرا کرده اند. 🔹در این هفته اتفاق بزرگی رقم می خورد که ستاد راهبری سند تحول تشکیل می شود. این برنامه هم اکنون درحال برگزاری است ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#صادقانه_بامَردم وزیر آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر شبکه آموزش/۲ 🔹معلمان عزیز ابتدایی: کاری کنید بچه ها قصه زندگی داشته باشند، قصه گذشته( تاریخ) را بدانند. 🔹از مدیران مدارس خواسته ایم هر ۲ هفته یک بار، دانش آموزان ابتدایی، بدون کیف و کتاب به مدارس بیایند و برنامه های با نشاط برایشان انجام شود. 🔹 معلمان ابتدایی بسیار مهم هستند. 🔹آیین اجرایی مدارس یکی از بهترین آیین نامه های کشور است. 🔹والدین گرامی: غذای روح کتاب است، تعدادی از مردم شاید شرایطشان خوب نباشد، در هر کلاس درس یک کتابخانه ایجاد خواهد شد. 🔹سیاست دولت این است که مشکلات را از مناطق محروم شروع می کنیم به رفع کردن. 🔹کتاب خواندن را از کودکی باید به بچه ها بیاموزیم. 🔹پویش کتابخوانی و هر دانش آموز یک قصه را باید ترویج دهیم. ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#صادقانه_بامَردم وزیر آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر شبکه آموزش/۳ 🔹اولین دوره فیلم کوتاه معلم برای روایت معلمان در کشور برگزار خواهد شد. 🔹طرح معلمان ماندگار در حال تدوین است. 🔹گلستان و بوستان، حافظ خوانی و ...به مدارس خواهند آمد. ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#باز_ارسال روایتِ روابط عمومی از اقدامات و برنامه های تحولی آموزش و پرورش: سرعتِ قطار پیشرفت آموزش و پرورش،بیشتر خواهد شد 🔹روایت؛ روایتِ رشد است؛ روایتِ قَد کشیدن و بالا آمدن؛ روایتِ جدا شدن از کلیشه های دردناکِ سیاسی و روزمرگی؛ روایتِ تلاش برای احیای نظام پر افتخار تعلیم و تربیت؛ این مشی دولت مردمی سیزدهم است که بجای تَکرار کردن، کار کند. 🔹چندی است برنامه های تحولی در وزارت آموزش و پرورش در حوزه های مختلف در حال اجراست اما در مسیر عبور از گردنه های سخت پیشرفت این دستگاه آینده ساز، دچار بی مهری هایی می‌شود، روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ضمن تشکر از همه کسانی که در مسير ساختن آینده فرزندان کشور عزیزمان همراه هستند، بخش کوچکی از اقدامات انجام شده در آموزش و پرورش این دولت را جهت ارائه گزارش به ملت شريف ایران تشریح میکنیم: ✅دوران غربتِ سند تحول بنیادین به سَر آمده ... ✅اجرای رتبه بندی، دقیق تر، معلمانه تر، کاربردی تر ✅شناسایی برترین ها، برایِ مهم ترین کار ✅شکست مافیای کنکور ، حضور نخبگان روستایی در بهترین دانشگاه های کشور ✅بورسیه نخبه‌های سمپادی دهک‌های یک تا چهار با دستور رئیس جمهور ✅شگفتانهِ ساختِ ۵۸۰۶ مدرسه در دو سال ✅کمبود معلم ریشه کن خواهد شد ... متن کامل گزارش را در سایت مشاهده فرمایید: https://medu.gov.ir/fa/node/97268 #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#ارتباط_مستقیم_با_مرکز_روابط_عمومی صادق، شفاف، پاسخگو ... معلمان عزیز ؛ دانش آموزان گرامی؛ کارشناسان و دغدغه مندان نظام تعلیم و تربیت؛ شما می توانید، هرگونه محتوا در خصوص آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت را در ایتا و شاد برای ما ارسال کنید، تا در کانال های رسمی وزارت آموزش و پرورش، به نام خودتان منتشر شود. ✅ اقدامات زیبا در کلاس های درس و مدرسه ✅ کارهای زیبای دانش آموزان ✅ نظرات و پیشنهادات و انتقادات @meduu_ir #صادقانه_با_معلمان #صادقانه_بامَردم #با_افتخار_پاسخگوییم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#صادقانه_بامَردم در سفر یک روزه وزیر آموزش و پرورش به استان البرز چه گذشت؟ از افتتاح مدرسه تا درمانگاه فرهنگیان در سفر یک روزه وزیر آموزش و پرورش به استان البرز روابط عمومی آموزش و پرورش البرز ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح امسال و سال هایی که گذشت، نشان داد که کمترین غفلت از آموزش و پرورش، بالاترین حسرت و خسران را به وجود می آورد .... این روزها، بیش از هر زمان دیگر، شهید طهرانی مقدم به چشم ما می آید.... جمله عجیب شهید طهرانی مقدم چه بود؟؟ #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

ویراست جدید وزیر آموزش و پرورش: باید زمینه انتقال دانش و بینش هنری پیشکسوتان عزیز کشورمان به نسل آینده فراهم شود‌ امشب به همراه تعدادی از #هنرمندان_پیشکسوت کشورمان از نمایشگاه آثار هنری در فرهنگسرای نیاوران بازدید کردم. معتقدم در کانون پرورش فکری،معاونت پرورشی و فرهنگی ، هنرستان ها و...میتوانیم با استفاده از ظرفیت اساتيد این حوزه تحولی شگرف در ایجاد زیر ساخت های مناسب برای #آینده_هنر در ایران اسلامی،ایجاد کنیم... در دوره جدید تحولی آموزش و پرورش به دنبال این هستیم تا در ایجاد مسیر پیشرفت همه جانبه آینده ایران عزیز #به_مدرسه_بر_گردیم. لذا به دنبال ایجاد زمینه همکاری های بیشتر و پیوند هنرمندان و مدرسه هستیم. باید زمینه انتقال دانش و بینش هنری پیشکسوتان عزیز کشورمان به نسل آینده فراهم شود‌ #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_زیبایی به دنبال ایجاد زمینه همکاری های بیشتر و پیوند هنرمندان و مدرسه هستیم 🔹به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، دومین نمایشگاه آثار هنرهای تجسمی و سنتی هنرمندان پیشکسوت، از چند روز پیش در فرهنگسرای نیاوران در حال برگزاری است. 🔹بیش از ۲۰۰ اثر نفیس هنر دست پیشکسوتان مطرح کشور، بهانه ای خوب برای وزیر آموزش و پرورش است تا به همراه رییس سازمان پژوهش وبرنامه‌ریزی آموزشی، معاون آموزش ابتدایی و متوسطه و مدیر عامل کانون پرورش فکری در این نمایشگاه حضور پیدا کنند تا زمینه همکاری و فعالیت دستگاه تعلیم و تربیت در انتقال دانش و بینش هنری پیشکسوتان عزیز کشورمان به نسل آینده فراهم شود‌. 🔹در این بازدید، محمود سالاری معاون امور هنری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و رئیس هیات امنای موسسه هنرمندان پیشکسوت، سید عباس عظیمی مدیرعامل و عضو هیات مدیره موسسه هنرمندان پیشکسوت و رئیس نمایشگاه، داریوش ارجمند پیشکسوت بازیگری و رئیس هیات مدیره موسسه، مهدی افضلی مدیرعامل موسسه کمک به توسعه فرهنگ و هنر و عصر هیات مدیره موسسه هنرمندان پیشکسوت و هنرمندان پیشکسوت:داریوش‌ارجمند، اسماعیل خلج ، رضا بنفشه‌خواه، محمد فیلی، بیاض امیرعطایی(سازنده سازهای ایرانی)، عشرت سیروس(سفال و‌سرامیک)، مهدی خاویان قدیانی(چاپ روی ابریشم )، ملیح ناصری (نقاشی روی کاشی)، خسرو روشن (خوشنویس )، طاهر شیخ‌الحکمایی (مجسمه‌ساز)، محمد حبیبی (خوشنویس و کاتب قرآن)، قربانعلی اجلی (خوشنویس -خالق سبک گلگشت) ، صفر سامی (خاتم‌کاری)، محمد نگینی(طراحی و تراش سنگ‌های قیمتی)، مهدی طوسی (منبت و معرق)، رضا بانگیز (نقاش)، امیرعلی جوادیان (عکاس)، اکرم‌السادات حسینی(طراحی گره)، عباس مستوفی‌الممالکی(خوشنویس)، محبوب عارفی (دوخت‌های سنتی) نیز حضور داشتند. 🔹صحرایی ضمن بازدید از آثار ارائه شده در نمایشگاه در نشستی صمیمی پای حرف دل هنرمندان پیشکسوت نشست. 🔹 وزیر آموزش و پرورش، بعد از این دیدار در صفحه رسمی ویراستی خود نوشت: 🔹باید زمینه انتقال دانش و بینش هنری پیشکسوتان عزیز کشورمان به نسل آینده فراهم شود‌. 🔹امشب به همراه تعدادی از هنرمندان پیشکسوت کشورمان از نمایشگاه آثار هنری در فرهنگسرای نیاوران بازدید کردم. 🔹معتقدم در کانون پرورش فکری،معاونت پرورشی و فرهنگی ، هنرستان ها و...میتوانیم با استفاده از ظرفیت اساتيد این حوزه تحولی شگرف در ایجاد زیر ساخت های مناسب برای آینده هنر در ایران اسلامی،ایجاد کنیم. 🔹در دوره جدید تحولی آموزش و پرورش به دنبال این هستیم تا در ایجاد مسیر پیشرفت همه جانبه آینده ایران عزیز به مدرسه بر گردیم. 🔹لذا به دنبال ایجاد زمینه همکاری های بیشتر و پیوند هنرمندان و مدرسه هستیم. 🔹باید زمینه انتقال دانش و بینش هنری پیشکسوتان عزیز کشورمان به نسل آینده فراهم شود‌. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_خدمت باحضور معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش : توزیع شیر رایگان در دبستان سردار شهید حاج قاسم سلیمانی آموزش و پرورش ناحیه پنج مشهد انجام شد اولین توزیع شیر مدارس در ناحیه پنج مشهدمقدس در دبستان سردار شهید حاج قاسم سلیمانی انجام پدیرفت. به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی؛ صبح امروز علی فرهادی معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش به همراه صفدر سلطانی معاون پژوهش برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان ضمن حضور در مراسم اولین توزیع شیر رایگان آموزش و پرورش ناحیه پنج مشهد مقدس در دبستان سردار شهید حاج قاسم سلیمانی، از زحمات مدیریت و اقدامات موثر این اداره در خدمت رسانی به دانش آموزان تقدیر و تشکر کرد. گفتنی است طرح توزیع شیر رایگان در مدارس از سال ۱۳۷۹ آغاز شد و با اجرای آن، ۷۰ نوبت شیر در طول سال تحصیلی در میان دانش‌آموزان ابتدایی توزیع می‌شد، اما به‌مرور، از میزان توزیع شیر در مدارس کاسته و در نهایت در سال‌۱۳۹۶ نیز اجرای آن به‌دلیل تأمین نشدن اعتبار در سراسر کشور از جمله خراسان رضوی متوقف شد و از سال جدید با دستور رییس جمهور، توزیع شیر در مدارس ابتدایی آغاز شده است. ═════❁💠❁═════ روابط‌ عمومی‌ آموزش‌ و‌‌ پرورش‌ خراسان‌‌ رضوی #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح وزیر آموزش و پرورش در مورد حد اکثر سن پذیرش دانشگاه‌ فرهنگیان خبر داد: 🔰بعد از درخواست های داوطلبان معلمی ان شاالله سن پذیرش دانشگاه‌ فرهنگيان براي امسال ،حداکثر ۲۴ سال تعیین خواهد شد 🔰در گفتگو با دبیر محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد تعلیم و تربیت به نظر می‌رسد موافقت ایشان برای تعیین حد اکثر سن پذیرش ۲۴ سال، برای کنکور امسال جلب شده است. 🔰داوطلبان پیشه شریف معلمی با حد اکثر ۲۴ سال در فرصت باقی مانده برای آزمون ثبت نام کنند،ان شاالله این کار انجام خواهد شد. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_خدمت وزیر آموزش و پرورش در آیین افتتاح همزمان ۶۷ کلاس درس ویژه دانش آموزان مدارس استثنایی: آرمان ما این است که شرایطی فراهم کنیم که حتی یک دانش‌آموز به خاطر نیازهای ویژه‌ای که دارد از تحصیل بازنماند به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی در ارتباط تصویری با دانش آموزان و معلمان که در آیین افتتاح همزمان۶۷ کلاس درس ویژه دانش آموزان مدارس استثنایی رخ داد، با اشاره به اینکه یکی از افتخارات آموزش و پرورش در دولت مردمی سیزدهم، تحولات در رسیدگی به امور مربوط به دانش آموزان داری نیاز های ویژه است، اظهار کرد: خوشبختانه در این دولت ۸۵ پروژه با حدود ۵۲۰ کلاس درس و زیربنایی معادل ۵۸ هزار متر مربع ساخته شد که ۴۶ پروژه‌ی آن، شامل ۳۰۰ کلاس درس در همین یک سال اخیر تحویل داده شده است. وی افزود: ۵۲پروژه نیز با ۲۸۵ کلاس درس با متراژ بالغ بر ۳۹هزار متر مربع در حال اجرا است و این یکی از افتخارات دولت مردمی سیزدهم است که به دانش آموزان عزیز این مدارس خدماتی ارایه کرده است. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه متناسب سازی فضاهای آموزشی نیز به طور جدی در دستور کار ما قرار گرفته و خوشبختانه در این مساله توفیقاتی حاصل شده است و۴۵۰ مدرسه متناسب سازی شدند و بقیه مدارس دانش‌آموزان عزیز با نیازهای ویژه‌ی متناسب سازی خواهد بود. https://medu.gov.ir/fa/node/105872 #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد؛ تلاش برای پیوند مدرسه و دانشگاه در هفته پژوهش 🔹به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از خبرگزاری مهر، نشست خبری علی محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش، بعد ازظهر دوشنبه در محل پژوهشگاه برگزار شد. 🔹محبی در ابتدای این نشست ضمن قدردانی از خبرنگاران گفت: بنابر احادیث و روایات بهترین کارها سخت‌ترین آن‌هاست و چون کار خبرنگاری کار سختی است پس از بهترین کارها بوده و این کار خبر ارزشمند است. 🔹وی در خصوص برنامه‌های هفته پژوهش گفت: هفته پژوهش از گذشته‌های دور نمادی از تجلیل امر پژوهش و پژوهشگری در کشور است. از پژوهش و پژوهشگری در هفته پژوهش به صورت نمادین تجلیل می‌شود. اگر این سوال مطرح شود که با توجه به مبانی دینی و مبانی علمی و هم بر اساس منطق و عقل مهم‌ترین عنصر برای پیشرفت یک جامعه کدام است؛ من حتماً تحقیق و پژوهش را مطرح خواهم کرد. 🔹رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه گاهی مدیران اقداماتی را بدون پژوهش و تحقیق انجام می‌دهند، گفت: این در حالی است که در خصوص همان موضوع متفکرین و پژوهشگران آثاری را ارائه داده بودند. 🔹وی با اشاره به وجود فاصله بین تفکر و تحقیق و عمل در بسیاری از موارد اجراییات کشور گفت: هرگاه مشاهده کردید که پروژه یا اقدامی در کشور با شکست مواجه شده؛ شک نکنید که در مرحله تحقیق مشکلاتی وجود داشته است. تحقیق و پژوهشی اصلاً انجام نشده و یا به خوبی پژوهشی صورت نگرفته و یا به نتایج تحقیقات توجهی نشده است. 🔹محبی با اشاره به سرعت پیشرفت علم و رشد مسائل نوظهور در جهان تعلیم و تربیت گفت: در سال‌های اخیر ضرورت پژوهش بیش از پیش شده است و هر کس بدون تحقیق و پژوهش اقدام می‌کند در خوشبینانه‌ترین حالت نتیجه‌ای نخواهد گرفت ولی ممکن است بدون پژوهش حتی در موضوعی با سقوط و بدتر شدن شرایط مواجه شویم. 🔹رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش گفت: برنامه‌های هفته پژوهش در پژوهشگاه وزارت آموزش و پرورش به عنوان دبیرخانه ستاد هفته پژوهش در وزارت آموزش و پرورش در راستای ستاد ملی هفته پژوهش است که در وزارت علوم مستقر است. چند هدف توسط دبیرخانه دنبال می‌شود که هدف اصلی آن توسعه و ترویج فرهنگ پژوهش در بین مدیران از ستاد تا مدرسه است. 🔹وی با تاکید بر اینکه هدف اصلی توسعه فرهنگ پژوهش در بین مدیران است گفت: هدف دیگر دبیرخانه معرفی دستاوردهای اقدامات پژوهشی است. کتاب مقاله یا هر دستاورد دیگری پژوهشی مورد سنجش قرار می‌گیرند. همچنین هدف دیگر ما در هفته پژوهش تجلیل از صاحبان این آثار پژوهشی برگزیده است. 🔹رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تجلیل از برگزیدگان آثار پژوهشی به تشویق دیگر افراد برای انجام پژوهش منجر می‌شود گفت: هدف دیگر ما ترویج و تبیین برنامه‌های پژوهشی در سال آینده و تشریح عملکرد یک سال گذشته ما در پژوهشگاه است. 🔹محبی افزود: خوشبختانه وزارت علوم به عنوان ستاد ملی هفته پژوهش مدت این هفته را ۱۴ روز یا دو هفته اعلام کردند. این هفته که در آن قرار داریم هفته پژوهش در استان‌هاست. ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها مدارس و دانشگاه‌های سراسر کشور همگی مشغول هستند و آنچه که به عنوان دستاورد پژوهشی داشته‌اند در قالب جشنواره یا نمایشگاه ارائه کردند. هفته دوم هفته‌ای است که برنامه‌ها به صورت مرکزی و ملی در تهران اتفاق خواهد افتاد. 🔹وی با بیان اینکه از روز یکشنبه نوزدهم آذر هفته پژوهش را آغاز خواهیم کرد؛ گفت: هفته پژوهش با دو مراسم ملی همانند سال‌های قبل انجام خواهد شد که البته این دو مراسم را ادغام کردیم. در یک برنامه، دانش آموزان خلاق و نوآور تقدیر می‌شوند و یک جشنواره هم برای معلمان پژوهشگر است. برای بهره وری و ارتباط بهتر دانش‌آموزان و معلمان خلاق، این دو برنامه از سال گذشته با هم ادغام شدند و در این برنامه دو وزیر آموزش و پرورش و وزیر علوم حضور خواهند یافت. 🔹وی در تشریح عناوین و اهداف روزهای هفته پژوهش گفت: ایران پیشرفته و مقتدر اسم روز اول است. روز دوشنبه بیستم آذر، روز دانش آموز پژوهشگر، آموزش و پرورش خلاق و نوآور نام دارد. روز سه‌شنبه ۲۱ اذر، به نام معلم پژوهنده تربیت و آموزش اثر بخش، جامعه تمدن ساز نام دارد. روز چهارشنبه ۲۲ آذر، به ارتباط مدرسه و دانشگاه اختصاص می‌یابد. روز پنجشنبه به ارتقای فرهنگ پژوهش و فناوری اختصاص دارد و از حدود ۷۰۰ پژوهش سرای دانش آموزی تقدیر به عمل خواهد آمد. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح بخشی از سخنان وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مدیران کل و شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش را مشاهده کنید: 🔰مهمترین نیاز ما انسجام درونی است 🔰سند تحول بنیادین را در دست بگیرید 🔰ستاد پشتیبانی سند تحول بعد ۱۲ سال با حضور معاون اول رئیس جمهور تشکیل شد و هفت پروژه ملی در دست اجرا قرار گرفت. 🔰چهار شنبه‌ های امام رضایی( ع) را در مدارس فعال کنید،این یک کار دِلی است نه بخشنامه ای... #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح ✅️وزیر آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر: 🔰من پر از غصه میشوم وقتی میبینم دانش آموزی در مناطق روستایی از تحصیل باز میماند 🔰برای تحول نظام آموزش و پرورش همه باید متحول شویم 🔰برای بودجه آموزش و پرورش درصد گیری نکنیم چرا که خرج کردن در آموزش و پرورش سرمایه گذاری است 🔰برای ساختن مدرسه سند تحول بنیادین همه باید پای کار بیایند. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#صادقانه_بامَردم گزارش وزیر آموزش و پرورش به مردم در خصوص توزیع شیر در مدارس 🔹بعد از یک وقفه ۱۰ ساله توزیع شیر در مدارس آغاز شده است که متاسفانه تمام زیرساخت های آن از بین رفته است. 🔹دانش‌آموزان ابتدایی در ۱۲ استان کاملا تحت پوشش این طرح قرار گرفته و در ۷ استان حدود ۷۰ درصد از دانش‌آموزان ابتدایی تحت پوشش قرار گرفتند. 🔹شرکت‌های لبنی در ۴ استان به دانش‌آموزان شیر ندادند که اسامی آنها را به وزیر محترم جهاد کشاورزی خواهم داد. #روایتِ_صحیح ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح وزیر آموزش و پرورش در دیدار با آیت الله نوری همدانی: شرایط کاملا عادلانه برای رقابت تمام آحاد جامعه در آزمون استخدامی در آزمون های استخدامی شرایط کاملا عادلانه برای رقابت تمام آحاد جامعه ایجاد می شود که بعد از اعلام نتایج متوجه شدیم ۳ هزار نفر از طلاب، نیروهای جهادی، فعالان فرهنگی و قرآنی جذب آموزش‌وپرورش شدند که این امر می‌تواند در راستای تقویت بنیه اعتقادی دانش‌آموزان موثر باشد. رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش، ظهر پنجشنبه در دیدار با آیت‌الله نوری همدانی از مراجع عظام تقلید، با بیان اینکه مهارت‌افزایی از برنامه‌های وزارت آموزش‌وپرورش است، تصریح کرد: در سال‌جاری ۲۰۰ رشته جدید هنرستانی، بر اساس نیازهای هر منطقه ایجاد شده است. وی ادامه داد: وزارت آموزش‌وپرورش ۲۰۰ هزار معلم نیاز داشت که برای جبران کمبود معلم امسال ۷۰ هزار نفر از طریق آزمون استخدامی جذب شدند. وی با اشاره به جذب ۳۰ هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان گفت: با تقویت این دانشگاه کمبود معلم در کشور برطرف خواهد شد. صحرایی با بیان اینکه با حضور نیروهای جهادی وطلاب در مدارس برنامه‌های تربیتی دانش‌آموزان دنبال می‌شود افزود: در آزمون های استخدامی شرایط کاملا عادلانه برای رقابت تمام آحاد جامعه ایجاد می شود که بعد از اعلام نتایج متوجه شدیم ۳ هزار نفر از طلاب، و جمعی از نیروهای جهادی، فعالان فرهنگی و قرآنی جذب آموزش‌وپرورش شدند که این امر می‌تواند در راستای تقویت بنیه اعتقادی دانش‌آموزان موثر باشد. وزیر آموزش‌وپرورش ادامه داد: ۵ هزار نفر از دانش‌آموزان مناطق کم‌برخوردار کشور به‌عنوان زیارت اولی به شهر مقدس قم اعزام شدند که این امر در راستای توجه به‌بعد تربیتی و معنوی دانش‌آموزان بوده است. وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه گفت: دولت سیزدهم در شرایطی کشور را تحویل گرفت که شرایط خوبی وجود نداشت، اما در طی این مدت تلاش شده تا مشکلات برطرف شود و در مسیر رشد قرار گرفته ایم. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش: مناطق محروم ایستگاه اول توزیع شیر دانش آموزی به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علی فرهادی با اشاره به اینکه جامعه هدف ما ۸ میلیون دانش آموز در مقطع ابتدایی و در مدارس دولتی است؛ گفت: توزیع شیر رایگان حدود ۱۰ سال متوقف شده بود و به همین خاطر زیرساخت‌های تولید و توزیع شیر دانش‌آموزی هم منحل شده بود. زیرساخت‌های اداری آن در وزارتخانه و استان‌ها دیگر وجود نداشت و تولید کنندگان شیر هم دیگر متناسب با نیازهای خانوار و یا با هدف صادرات تولیدات خود را آماده می‌کردند. شرکت‌های لبنی تولید خود را از شیر یک نفره ۲۰۰ سی سی به اشکال دیگر تولید تغییر داده بودند. وی با اشاره به دستور رییس جمهور در اوایل مهر برای توزیع شیر رایگان گفت: با دستور اکید رییس جمهور و پیگیری جهادی و مثال زدنی معاون اول ایشان؛ خیلی سریع اعتبارات طرح توزیع شیر تأمین شد. به طوری که قرار است در مدارس ابتدایی دولتی که حدود ۸ میلیون دانش آموز داریم در هفته ۲ وعده شیر داشته باشیم و در مجموع ۷۵ وعده شیر توزیع شود. پس از ابلاغ اعتبار بلافاصله دستورالعمل توزیع شیر به روز شد و سامانه توزیع شیر را در زیر سامانه آموزش و پرورش فعال کردیم و بخشنامه‌ای برای امضای قرارداد با شرکت‌های تولید و توزیع شیر در سراسر کشور با امضای وزیر به ادارات کل استان‌ها ارسال کردیم. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش افزود: قرار شد شیر فرادمای تولیدی در بسته‌های تترا پک ۲۰۰ سی سی با دو و نیم درصد چربی توزیع شود. شیرها هم فرادما تولید می‌شوند که با رعایت مسائل بهداشتی شیر در حین تولید و توزیع دچار فساد نشود و مشکلی برای دانش آموز پیش نیاید. وی با بیان اینکه با شرکت‌های استاندارد و ممتاز لبنی برای تولید و توزیع شیر قرارداد امضا کردیم؛ گفت: بر اساس بخشنامه دولت تنها شرکت‌هایی که در محصولاتشان هیچ شک و شبهه‌ای از قبل وجود نداشت؛ برای تأمین و توزیع شیر همکار وزارت آموزش و پرورش شدند. این شرکت‌های ممتاز و درجه اول ۱۲ شرکت بودند که البته به جهت تبلیغات نمی‌توان اسم این شرکت‌ها را آورد اما می‌توان از شرکت پگاه که شرکت نیمه دولتی و وابسته به تأمین اجتماعی و صندوق بازنشستگی است یاد کرد. بخشنامه که ارسال شد ما این اعلام را داشتیم که هم آمادگی و هم پول لازم را برای امضای قرارداد و توزیع شیر داریم. با کمک سازمان حمایت از مصرف کنندگان و تولید کنندگان از مناقصه و کشف قیمت خلاص شدیم فرهادی با بیان اینکه سازمان حمایت از مصرف کنندگان و تولید کنندگان هم قیمت کف آن را مشخص کرد؛ گفت: به همین دلیل خوشبختانه از بحث کشف قیمت و برگزاری مناقصه هم خلاص شدیم. یک بسته شیر ۲۰۰ سی سی فرادما با مبلغ ۶ هزار تومان محاسبه و کشف قیمت شد. ما به استان‌ها ابلاغ اعتبار هم کردیم البته ابلاغ پول با واریز مبلغ متفاوت است ابلاغ اعتبار یعنی ما به استان‌ها گفتیم قراردادها را امضا کنید. پول و اعتبار لازم در سازمان برنامه و بودجه موجود است. همه ادارات کل استان‌ها قراردادشان را امضا کنند و تولید و توزیع شیر انجام شود. فاکتورها را برای ما بفرستید و پولش را دریافت کنید. وی با اشاره به توقف ده ساله طرح توزیع شیر در مدارس گفت: متأسفانه شرکت‌ها چون سال‌ها تولید و توزیع شیر دانش آموزی را انجام ندادند زمان می‌برد تا سیستم تولید و توزیع خود را برای شیر دانش آموزی برای ۱۶ میلیون پاکت شیر در هفته آماده کنند. توزیع شیر از استان‌های محروم آغاز شد سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه توزیع شیر را از مدارس استان‌های محروم شروع کردیم؛ گفت: توزیع شیر از استان‌های خراسان جنوبی، خراسان شمالی، سیستان و بلوچستان، کرمان و گلستان شروع شد و به تدریج قراردادهای ما بر اساس آمادگی شرکت‌ها پیشرفت کرده و اجرایی شد. معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر همه استان‌ها قرارداد توزیع شیر را با شرکت‌های تولیدی امضا کردند البته در همه استان‌ها توزیع شیر اجرایی نشده است اما در حداقل ۲۰ استان از یک تا دو وعده در هفته شیر توزیع شده است و مابقی استان‌ها که ۱۲ استان هستند قرارداد بسته شده اما توزیع شیر به تازگی آغاز شده است. وی با بیان اینکه تأخیر در توزیع کامل شیر به علت دو محدودیت بوده است؛ گفت: یکی محدودیت در شرکت‌های تولید کننده شیر بوده که خط تولیدشان مدت‌ها بود که شیر دانش آموزی را تولید نمی‌کرد و محدودیت دیگر هم در بحث توزیع بود. #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با ایران/۱ دولت سیزدهم، ایران را به کارگاه مدرسه سازی تبدیل کرد با توجه به تشدید آلودگی هوا در پایتخت و مجازی شدن آموزش چه تلاشی می شود دانش آموزان کمترین آسیب آموزشی را ببیند؟ 🔹آنچه که می‌تواند این مساله را حل کند، ابتدا اهتمام دولت‌ها به اجرای قانون هوای پاک و دیگری اصلاح رویکردشان در مواجهه با وقوع آلودگی است. 🔹خوشبختانه موضوع تعطیلی مدارس جایش را به غیرحضوری شدن مدارس داده است. ما از تابستان بخشنامه آموزش تلفیقی را با ۲ هدف ارائه کردیم: 🔹هدف نخست که هدف دائمی بوده، این است که ساعات قابل توجهی از وقت بچه‌ها در فضای مجازی است، ما از معلمان خواسته‌ایم برای دانش آموزان در شبکه شاد تکالیفی بگذارند و یا مواد کمک آموزشی قابل استفاده ای که می‌دهند، مقداری از آموزش غیرحضوری را با این تکالیف، بگذرانند. 🔹عموما تعداد دانش آموزی که در شاد هستند غیر از ایام غیرحضوری بین ۷ تا ۷.۵ میلیون نفر به شکل روزانه است. این نشان می‌دهد استقبال دانش آموزان از شبکه آموزشی شاد و امکانات آن قابل اعتناست. 🔹در این دوره ما بخشنامه آموزش‌های تلفیقی را با رویکردهای عملگرایانه و واقع بینانه تدوین و ابلاغ کردیم. طبق این بخشنامه دانش آموزان فقط دو ساعت در کلاس درس آنلاین حضور خواهند داشت. یعنی گروه متوسطه اول دو ساعت(۴ کلاس نیم ساعته)، متوسطه دوم و گروه ابتدایی هم دو ساعت کلاس آنلاین خواهند داشت. به گونه‌ای برنامه ریزی کردیم که دانش آموزان متوسطه در نوبت صبح و دانش آموزان ابتدایی در نوبت بعد از ظهر کلاس داشته باشند. به دو دلیل اینگونه برنامه ریزی شد، اول اینکه بیش از دو ساعت آموزش‌های غیرحضوری اثربخشی پایینی خواهد داشت، دلیل دوم این است که مادرانی که شاغل هستند وقت آزادتری برای آموزش در نوبت بعد ازظهر و کنار فرزندان خود دارند. 🔹 اگر چه کلاس‌های درس به جای تعطيلی، غیرحضوری شد ما معتقدیم نباید این اتفاق بیافتد و رئیس جمهور هم دستور موکد دادند که باید آیین نامه به گونه‌ای تدوین شود که آموزش و پرورش نقش جدی در تصمیم‌گیری داشته باشد لیکن کلاس‌های غیرحضوری برقرار است و ارتباط دانش آموزان با کتاب، درس و مدرسه قطع نشده است. اثر تعطیلی کامل بسیار مخرب است ولی در حال حاضر دانش آموزان از فضای شاد استفاده می‌کنند. امروز به من گزارش داده شد که در چند روز و در شهرهایی که با آلودگی هوا مواجه بوده‌ایم، حدود ۱۲ میلیون دانش آموز از اپلیکیشن شاد استفاده کرده‌اند. 🔹مساله‌ای که در کشور وجود دارد این است که موضوع بهره‌گیری هدفمند و هوشمند از فضای مجازی باید در دستور کار قرار بگیرد. نهادهای دیگر باید به کمک آموزش و پرورش بیایند. شبکه دانش آموزی شاد یکی از اپراتورها حمایت می‌کند و هیچ بودجه‌ای حتی یک ریال هم برای آن در نظر گرفته نشده و این اپراتور مسولیت پذیرانه این کار را دنبال می‌کند.شاید به دلیل اینکه بودجه ای برای شاد در نظر گرفته نشده است، سرعت این برنامه و عملکرد آن پایین است؟ 🔹یک دلیل آن این است که حجم ترافیک بالاست، شاد الان ۳۲۰ ابرسرور دارند و مجبور شدند ۸۰ سرور دیگر را از جای دیگری سریعا بر این مدار اضافه کنند تا بتوانند خدمات را دانش آموزان بدهند. برای رفع کندی شاد اقداماتی انجام شد؟ 🔹 ضمن اینکه نسخه جدید شاد رونمایی شده و این برنامه به نسبت سال گذشته امکانات بهتری دارد. ترافیک شاد در هفته‌ای که هوا آلوده بوده روز هشتم آذر ۵۱۶ ترابایت، هفتم آذر ۵۴۹ ترابایت، شش آذر ۵۴۰ ترابایت بوده است. در برخی از روزها که ما مساله آلودگی هوا را نداشتیم مانند ۲۹ آبان ترافیک ۶۱۳ ترابایت و در ۳۰ آبان ۶۱۴ ترابایت بوده است. 🔹همچنین در ۱۴ آذر بیش از ۱۱۰۰ ترابایت ترافیک مصرفی شاد تماما رایگان بوده و این جزیی ازتوسعه عدالت آموزشی است. 🔹همچنین میزان کاربران شاد در بعضی از زمان‌هایی مانند ۲۳ آبان ده میلیون و ۳۰۴ هزار نفر بوده است. علاوه به طور همزمان در شبکه شاد یک میلیون و ۸۰۰ هزار به صورت همزمان برخط هستند .وقتی که این چند روز هوا آلوده شد تا میزان کاربران همزمان تا سه میلیون نفر هم رسید. سال گذشته دانش آموزان ما بیش از سی روز آموزش غیرحضوری داشتند، امسال برای اینکه این اتفاق نیفتاد چه برنامه‌ای دارید؟ #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح وزیر آموزش و پرورش در برنامه‌ پرسشگر : 🔰اگر ۱۲ سال پیش آنطوری که باید؛به سند تحول بنیادین اهمیت می‌دادیم الان (برای نظام تعلیم وتربیت)چه اتفاقی می افتاد 🔰باز شدن برنامه درسی یعنی انعطاف و متناسب سازی برنامه درسی با نیاز های مخاطبان... 🔰این دولت اهتمام دارد به تغییر حساب شده 🔰دانش آموزان ما در پایان تحصیل در مدرسه به چه چیزی قرار است برسند؟ 🔰۲۰۰ رشته در فنی حرفه ای و هنرستان ها ایجاد کردیم. 🔰مهم این است که اکنون در مسیر تحول قرار گرفتیم... #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح در سفرِ یک روزه آقای وزیر به استان قم چه گذشت؟ از حضور در بینِ دانش آموزان جهادگر تا دیدار با مراجع گرانقدر شیعه #صادقانه_بامَردم ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir