eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
8هزار دنبال‌کننده
9.1هزار عکس
409 ویدیو
295 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
💢 تغییر هرم جمعیتی و سن ازدواج 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین زیبایی نژاد، رئیس پژوهشکده زن و خانواده در نوشتاری عنوان کرد؛ 🔹 هیچ‌کس در داخل کشور به بعضی از ابعاد کنترل جمعیت نپرداخته است. یکی از این ابعاد، بُعد تربیتی است. اصطلاحی به نام بُعد خانوار داریم که به معنای تعداد متوسط اعضای خانوار است. ما در کشور، ۲۵ میلیون خانوار و ۸۰ میلیون جمعیت داریم، پس بُعد خانوار تقریباً ۳/۷ است؛ یعنی هر خانوار از یک زن و شوهر و ۷/۱ بچه تشکیل شده است. 🔹 برای اینکه جمعیت کشور ثابت بماند و کم نشود، هر خانواده باید ۱/۲ بچه داشته باشد؛ به این دلیل که حتماً از یک مادر، یک مادر زاده بشود. تعداد متولدین زن کمتر از مرد است و تقریباً ۱۰۰ به ۱۰۴ است. 🔹 بعد از ازدواج، به طور میانگین چهار سال فاصله بین ازدواج و فرزندآوری نیز وجود دارد و بعد آن نیز به تک‌فرزندی روی می‌آورد. در این مدت، شورمندی خانم وجود دارد؛ اما راه مصرف برای این انرژی وجود ندارد. در چنین جامعه‌ای نمی‌توان زن را باتکیه‌بر اخلاق مبتنی بر خویشتن‌داری مهار کرد. 🔹 در این حالت، اخلاق مبتنی بر تساهل جنسی موردبحث قرار می‌گیرد و زن می‌خواهد میدان‌داری جنسی کند. مرد که سن ازدواجش بالا برود یا اینکه ذهنش درگیر مسائل خانوادگی نباشد نیز همین را می‌خواهد. این موضوع باعث افزایش خیانت‌های خانوادگی می‌شود. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=29219 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ فراخوان ارسال مقاله برای همایش «بیانیه گام دوم؛ فکرورزی و آزاداندیشی» 📚 دومین همایش سالانه اندیشگاه بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی وابسته به دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای (مدظله‌العالی) با عنوان «بیانیه گام دوم؛ فکرورزی و آزاداندیشی» برگزار می‌شود. 🔹 از پژوهشگران، اندیشمندان، نخبگان و فعالان عرصه‌های بیانیه گام دوم دعوت می‌شود تا مقالات مرتبط با محورهای نظری و راهبردی همایش را از طریق رایانامه Gaame2@Khamenei.ir به دبیرخانه همایش ارسال نمایند. 📆 مهلت ارسال چکیده مقالات: تا ۱۵ آبان ۱۴۰۱ 📝 مهلت ارسال متن کامل چکیده‌های پذیرفته شده: ۳۰ آذر ۱۴۰۱ _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 مدافع شکل‌گیری گفت‌وگو بین طیف‌های مختلف فکری و صنفی دانشجویی هستیم 🔻 رئیس دانشگاه تهران در جمع نمایندگان تشکل‌های دانشجویی: 📝 گفت‌وگو در یک فضای علمی و دانشگاهی قطعاً منجر به ایجاد گشایش‌هایی در شنیدن صداها و سلیقه‌های مختلف در دانشگاه و در نهایت ارتقای نقش و جایگاه دانشگاه تهران در محیط اجتماعی می‌شود. 📝 مدافع شکل‌گیری جریان گفت‌وگو بین طیف‌های مختلف فکری و صنفی دانشجویی هستم. شورای عالی انقلاب فرهنگی دارای مصوبه‌ای برای ایجاد «خانه ملی گفت‌وگوی آزاد» است که متاسفانه ظاهراً به صورت عملیاتی در هیچ نهاد و دانشگاهی به اجرا درنیامده است. 📝 ما علیرغم اینکه ارزش‌های خودمان را داریم و بسیاری از شعارهای تند و غیرمتعارف را شایسته دانشجو و نهاد دانشگاه نمی‌دانیم ولی به عنوان مدیریت دانشگاه باید طوری عمل کنیم که در این ماجراها اتفاق بدی برای کسی رخ ندهد. بنابراین فکر می‌کنم یک مقدار درباره حراست دانشگاه منصف باشیم. 📝 کارویژه انجمن‌های علمی دانشجویی، کار علمی است. شما در هیبت دانشجو می‌توانید کار سیاسی هم انجام دهید اما نمی‌توانید از تریبون انجمن‌های علمی کار سیاسی کنید یا به نام انجمن علمی بیانیه سیاسی دهید. 🔹 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30011 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ سلسله دروس خارج فقه نظام‌های اسلامی 🎙 استاد: آیت الله علیرضا اعرافی 💠 فقه نکاح 📆 زمان: شنبه تا دوشنبه هر هفته/ ساعت 7:30 تا 8:05 و 8:05 تا 8:40 💠 فقه روابط اجتماعی 📆 زمان: سه شنبه هر هفته/ ساعت 7:25 تا 8:00 و 8:05 تا 8:40 🏢 دفتر مدیر حوزه‌های علمیه(مدرسه علمیه معصومیه) 💢 شروع کلاس‌ها: شنبه 9 مهرماه سال 1401 🔰 برای ثبت درس به سامانه نجاح به نشانی http://login.ismc.ir مراجعه فرمایید. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 امام خمینی (ره) سمبل راهبریِ دقیق نظریه و عمل در حوزه حکمروایی اسلامی 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین سیدسجاد ایزدهی در گفت‌وگویی مطرح کرد؛ 🔻 شاید فلسفه ایجاز و ماندگاری اندیشه امام (ره) در قالب نظام سیاسی اسلامی را بتوان ریشه در سه علت عمده و مهم ارزیابی کرد. 🔹 اولا، امام خمینی(ره) از جامعیتی برخودار بودند که تقریبا دیگر اندیشمندان، واجد آن نبودند. این بدان معناست که امام(ره) در عین حال که یک فقیه تمام عیار هستند، فیلسوف، و عارفی نامی نیز هستند و البته در حوزه اخلاق و کلام و تفسیر نیز از جایگاه والایی برخوردارند. 🔹 نکته دوم اینکه امام خمینی(ره) یک باور جدی و مستحکم به مردم دارند و نظام سیاسی مد نظر خود را جدای از اینکه مبتنی بر مبانی دینی می‌دانند، بر مردم سالاری دینی نیز تاکید دارند. 🔹 نکته سوم که از جمله امتیازات امام خمینی(ره) است و شاید به طور خاص، هم در حوزه تاسیس و ماهیت نظام سیاسی ایحاد شده توسط ایشان و هم در حوزه بقا و ماندگاری آن می‌توان به این گزاره پرداخت، این است که ایشان مجموعه‌ای از دوگانه‌ها را مد نظر دارند و مدام با این دوگانه‌ها، بر نظام سیاسی مد نظر خود تاکید داشته و آن را استمرار می‌بخشند. 📝 ما در شرایط کنونی در راه رسیدن به تمدن جدید هستیم و اگر به این نقطه برسیم، می‌توانیم ابزارهای بدیل را در حوزه‌های گوناگون مطرح کنیم. ما هنوز به علل مختلف به این نقطه نرسیده‌ایم. با این حال، این همان مسیری است که باید در آن گام برداریم. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=28412 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📝 فراخوان‌ مقالات‌ برای دانشنامه زن مسلمان 📚 دانشنامه زن مسلمان وابسته به پژوهشگاه مطالعات اسلامی جامعه الزهرا(سلام الله علیها) از مقالات دانشنامه ای پژوهشگران و دانش پژوهان (در حوزه مطالعات زنان) در سطوح مختلف تحصیلی استقبال می کند. 🔹 علاقمندان می توانند مقالات دانشنامه ای خود را به نشانی زیر ارسال فرمایند: 🌐 نشانی ایمیل: pajoheshgah@jz.ac.ir ☎️ تماس: ۰۲۵۳۲۱۱۲۱۴۶ _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ سلسله دروس خارج فقه نظام‌های اسلامی 🎙 استاد: آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی 💠 فقه سیاسی 📆 زمان: چهارشنبه هر هفته/ ساعت 9 💠 فقه پزشکی 📆 زمان: چهارشنبه هر هفته/ ساعت 10 🏢 مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم‌السلام 💢 شروع کلاس‌ها: شنبه 9 مهرماه سال 1401 🔰 برای ثبت درس به سامانه نجاح به نشانی http://login.ismc.ir مراجعه فرمایید. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ احکام پیشنهادی حوزه پژوهش، فناوری و نوآوری در برنامه هفتم توسعه بررسی شد 💢 در جلسه ای احکام پیشنهادی حوزه پژوهش، فناوری و نوآوری برنامه هفتم توسعه که به صورت مشترک توسط معاونت پژوهشی و معاونت فناوری و نوآوری وزارت با همکاری مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور تدوین شده است، مورد بررسی قرار گرفت. 🔹 دکتر قاضی نوری، رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور: چیزی که امروز ارائه می‌شود حاصل مطالعات گسترده پیشین و برگزاری جلسات متعدد هم‌اندیشی در سطوح مختلف جهت اخذ نظرات کارشناسی و خبرگی است. 🔹 وی احکام پیشنهادی را از چهار منظر افزایش انسجام و اثربخشی حکمرانی نظام پژوهش، فناوری و نوآوری، ماموریت گرایی دانشگاه‌ها و موسسات پژوهشی و فناوری، اصلاح نظام تامین مالی پژوهش و فناوری و تقویت زیرساخت‌های پشتیبان پژوهش، فناوری و نوآوری مورد بررسی قرار داد. 🔸 دکتر خیرالدین، معاون فناوری و نوآوری وزارت عتف: احکام باید طوری تدوین شوند که بعدا بتوانند به عنوان احکام دائمی مطرح شوند. وی همچنین بررسی قانون های موجود و رفع خلاء ها و اصلاح آنها را امری ضروری دانست. 🔹 دکتر صالحی، معاون پژوهشی وزارت عتف: انسجام بخشی به تصمیم‌گیری‌ها در حوزه عتف و تقویت منابع صندوق شورای عالی عتف را لازم است. در حال حاضر میتوانیم از بعضی از ظرفیت‌های موجود همچون جوانی جمعیت و نگه داشت نخبگان استفاده کنیم. وی همچنین ارتقاء تعاملات و توان بین‌المللی را نیز ضروری خواند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ برنامه تلویزیونی ماجرا از شبکه تلویزیونی چهار 🎙با حضور آیت الله علیدوست 📚 موضوع «اختلافات فقهی و فلسفه فقهی در نهضت مشروطه» 1️⃣ جلسه اول یکشنبه 17 مهرماه ساعت 23 شب 2️⃣ جلسه دوم یکشنبه 24 مهرماه ساعت 23 شب _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ درخشش بانوان ایرانی در عرصه‌های جهانی برای کشور قدرت آفریده است 🔻 رئیس‌جمهور در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید دانشگاه‌ها: 🔹 امروز قریب به ۶۰ درصد از دانشجویان کشور را دانشجویان دختر تشکیل می‌دهند، برخورداری توأمان از روحیه تحقیق و پژوهش با علم و بردباری دختران دانشجو را در این زمینه موثر است. در سال‌های پس از پیروزی انقلاب اسلامی زنان زیادی در عرصه‌های دانشگاهی کشور خوش درخشیده و حتی توانسته‌اند توانایی‌های خود را در عرصه‌های جهانی نیز به رخ جهانیان بکشند. 🔹 وقتی یک بانوی فرهیخته ایرانی در سطح جهانی دستاورد علمی مهمی را ارائه می‌کند، بر سکویی قرار می‌گیرد، پرچم جمهوری اسلامی برافراشته و سرود ملی ایران نواخته می‌شود، این برای کشور قدرت می‌آفریند. 🔹 علم و دانش از مؤلفه‌های مهم قدرت و توانایی هستند. امروز کشور با همت اساتید و دانشجویان به سطوح بالایی از قدرت و توانایی دست یافته است. در حالی که روزگاری در این کشور نیازمند واردات سیم خاردار بودیم و همان را نیز از ما دریغ می‌کردند، امروز در زمینه‌های مختلف علمی و صنعتی با وجود گسترده‌ترین تحریم‌ها به پیشرفت‌های خیره‌کننده‌ای دست یافته‌ایم و به مدد الهی این مسیر همچنان ادامه خواهد داشت. 🔹 رفع دغدغه اشتغال برای دختران و پسران دانشجو را از تکالیف دولت است و دولت دانشگاه را اتاق اندیشه‌ورزی خود می‌داند و انتظار دارد دانشگاه‌ها و مراکز علمی با اندیشه‌ها و ابتکارات نو به یاری دولت بشتابد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30045 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ سلسله دروس خارج فقه نظام‌های اسلامی؛ بررسی ادله فقهی قضاوت زنان 🎙 استاد: آیت الله علی اکبر سیفی مازندرانی 📆 زمان: چهارشنبه هر هفته/ ساعت 11 🏢 محل برگزاری: مسجد سلماسی 💢 شروع کلاس‌ها: شنبه 9 مهرماه سال 1401 🔰 برای ثبت درس به سامانه نجاح به نشانی http://login.ismc.ir مراجعه فرمایید. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ بحث تحول در علوم انسانی مانند خوردن یک کپسول نیست که سریعا به نتیجه برسد 🔻 آیت‌الله آملی لاریجانی در آیین آغاز سال تحصیلی دانشگاه امام صادق(ع): 🔹 بحث تحول در علوم انسانی مانند خوردن یک کپسول نیست که سریعا به نتیجه برسد. این را بدانید که فعالیت شما و درس هایی که می خوانید در مسیر ایجاد همین تحول است. البته تحول کار بسیار عظیمی می طلبد و باید افراد زیادی چه در دانشگاه امام صادق علیه السلام و چه در دیگر نقاط به صورت جدی در این زمینه کار کنند. اکنون نیز به دنبال تشکیل هسته هایی در دانشگاه هستیم که همین کار را به پیش برند. 🔹 این کار زمان بر خواهد بود. کاری است عمیق، دقیق و مشکل. باید ببینیم مجاری ورود علوم اسلامی و ارزش های دینی و اخلاقی به علوم چیست. بنابراین ابتدا باید ماهیت علم را به خوبی بشناسیم. زمانی می گفتند علم مانند آیینه ای از واقع حکایت می کند، اما این سخنان برای قرن ۱۹ و ۲۰ است و الان برای فیلسوفان علم واضح است که ارزش ها در علوم وارد می شوند. 🔹 همه این درس و دانشگاه وقتی معنا می یابد که در یک چارچوب معنوی واقع شود. اگر معنویت پشت کارهایمان نباشد، این فعالیت ها مانند کف روی آب تمام شدنی و از بین رفتنی خواهد بود. بنابراین باید مراقبه داشت و این دستور همه اکابر اهل معناست. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ گزارش تفصیلی سلسله دروس خارج نظام‌های اسلامی حوزه‌های علمیه قم، مشهد، اصفهان و تهران در مسائل روز و مورد نیاز جامعه 🎙 با حضور اساتید برجسته حوزه‌های علمیه از جمله: حضرات آیات اعرافی، اراکی، کعبی، سیفی مازندرانی، علیدوست، قائنی، هادوی تهرانی، فقیهی، فاضل لنکرانی و... 🏢 در مدارس علمیه و مراکز فقهی 🔰 طلاب محترم در قم برای ثبت درس به سامانه نجاح به نشانی http://login.ismc.ir مراجعه فرمایید. 💠 دانشجویان و علاقه‌مندان نیز می‌توانند از طریق کانال‌های اساتید به فایل‌های صوتی جلسات دسترسی داشته باشند. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30033 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📺 تیزر همایش ملی منطق بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی کشور 🔻 محورها؛ 🔹 هویت ساختار انقلابی فرهنگ 🔹 نقَادی ساختار فرهنگی کنونی 🔹 وضعیت مطلوب ساختار فرهنگی کشور 🔹 چگونگی بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی کشور 🎙با حضور: 🔸 محمد قمی 🔸 علی اکبر رشاد 🔸 محمدمهدی اسماعیلی 🔸 سید سعید رضا عاملی 📆 زمان: شنبه ۲۳ مهرماه/ ساعت ۸صبح 🏢 تهران، مرکز همایش‌های بین‌المللی صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران 💻 لینک: iict.ac.ir/hamayeshb _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ راه اندازی سامانه دانا به مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) محول شد 🔻 زلفی گل، وزیر علوم: 🔹 مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری باید چترش فراتر از یک وزارتخانه باشد. ما جایگاه مؤسسه را فراتر از یک مؤسسه آموزشی و حتی وزارتخانه و در جایگاه یک نهاد بین المللی می دانیم. در واقع این مؤسسه باید چترش فراتر از یک وزارتخانه و کشور باشد. 🔹 سامانه نان یکی از ابزارهای قدرتمند جهت ایجاد نظام ملی نوآوری مبتنی بر ایجاد ارتباط مستقیم بین نیازهای جامعه، صنایع خصوصی دولتی و پژوهشگران، شرکت های دانش بنیان و خلاق، پارک های علم و فناوری و مراکز رشد خواهد بود. 🔹 این سامانه همچون قلب علم و فناوری کشور است که به مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) و در شیراز محول شده است و باید اضافه کنم که با محول کردن مأموریت دیگری با نام درگاه آشنایی با نخبگان و آینده‌سازان «دانا» مغز علم و فناوری را نیز به این موسسه ملحق خواهیم کرد تا قلب و مغز علم و فناوری کشور در مؤسسه و شهر شیراز بتپد تا جامعه ای به سوی دانایی با تلفیق علم و عقل داشته باشیم. 🔹 درگاه آشنایی با نخبگان و آینده‌سازان «دانا» با هدف معرفی دانشمندان و نمایه‌سازی فعالیت‌های پژوهشگران ایرانی به زبان های فارسی و انگلیسی به زودی راه‌اندازی می‌شود که مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری نقش بسزایی در راه اندازی این سامانه خواهد داشت. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30049 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 کتاب «درباره عدالت فرهنگی» روانه بازار نشر شد 🔹این کتاب به قلم احمد اولیایی در ۳۷۵ صفحه به همت انتشارات دانشگاه باقرالعلوم(ع) به چاپ رسید. 🔸 کتاب حاضر در صدد است مبانی عدالت فرهنگی را واکاوی کند، لذا پس از عبور از پنج پرسش مهم در عدالت و فرهنگ، به تصویر عدالت توزیعی، فرایندی و ترمیمی در فرهنگ می پردازد. 🔹تأملات معرفت شناختی عدالت فرهنگی بخش بعدی و مهم کتاب است که خواننده را آماده خواندن معیارهای عدالت فرهنگی می کند. در پایان کتاب نیز ورود اجمالی به عدالت فرهنگی از منظر اسلام از نظر خواننده می گذرد. 👈 علاقه مندان جهت تهیه این کتاب می توانند به نشر دانشگاه باقرالعلوم(ع) به نشانی قم، پردیسان، بلوار دانشگاه، دانشگاه باقرالعلوم(ع) مراجعه و یا از طریق تلفنی با شماره ۰۲۵۳۲۱۳۶۶۲۱ تماس حاصل کنند؛ همچنین نسخه الکترونیک این کتاب در کتابخوان همراه پژوهان به آدرس http://dte.bz/8jBR8 قابل دریافت است. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 ادله فقهی الزام حاکمیت به حجاب 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین حسین نجفی بستان در نشست علمی؛ 🔹 به نظرم ابتدا باید این بحث را تفکیک کنیم، یعنی کسانی که به عنوان موافق یا مخالف ورود به این بحث می‌کنند، این بحث سطوحی دارد و ما باید بدانیم که در کدام سطح داریم صحبت می‌کنیم. یک سطح ابتدایی همین چیزی است که فرمودند که ما بر اساس قواعد و ادله‌ی شرعی ببینیم که به عنوان حکم اولی به این مسئله در شرع چطور نگاه شده است؟ 🔹سطح دیگری که دارد بیشتر به حوزه‌ی موضوع‌شناسی مربوط می‌شود، آنجایی که ما می‌خواهیم حکم ثانوی مسئله را از ادله درآوریم و استخراج کنیم. بخشی از اشکالات و مخالفت‌هایی که احیانا صورت می‌گیرد مربوط به محور دوم است. 🔹 در محور اول کسی که مخالف است می‌گوید که؛ شارع اصلا چنین وظیفه‌ای را قائل نشده و یا چنین حقی را برای حکومت لحاظ نکرده است. در محور دوم و یا در سطح دوم این را می‌پذیرد که به عنوان حکم اولی شارع چنین چیزی را در احکام خودش مقرر کرده است ولی تأکید را روی این می‌برد که ما الان در شرایطی هستیم که نمی‌توان آن حکم اولی را اجرا کرد. 🔹 پاسخ این طبعا در کجا باید داده شود؟ در واقع این به آن موضوع‌شناسی که ایشان انجام می‌دهد برمی‌گردد، یعنی تصویری که از واقعیت موجود ارائه می‌کند به گونه‌ای است که نتیجه این می‌شود که پس حاکمیت نباید در این عرصه ورود کند. 📖 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30058 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فرم عضویت انجمن.pdf
343.8K
📚 فراخوان عضویت انجمن روانشناسی اسلامی 💢 طلاب و دانشجویان گرامی رشته روانشناسی و رشته های مرتبط که تقاضای عضویت در انجمن روانشناسی اسلامی را دارند، تا پایان مهرماه مدارک لازم را به آدرس انجمن به صورت حضوری یا پست ارسال نمایند. 🔻 مراحل ثبت نام؛ 1️⃣ فرم عضویت (دستی تکمیل شود) 2️⃣دو قطعه عکس 3️⃣کپی شناسنامه و کارت ملی 4️⃣مدرک حوزوی ( درصورت طلبه بودن) 5️⃣مدرک دانشگاهی (حداقل اتمام ارشد) 6️⃣واریز وجه حق عضویت (بعد از تایید مدارک) 📌 قم.بلوار جمهوری. کوچه دوم. فرعی اول سمت چپ. ساختمان انجمن های علمی حوزه. انجمن روانشناسی اسلامی _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📚 حضور ۷۴ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در رتبه بندی دانشگاه های کشورهای گروه D۸ ۲۰۲۱ 🔻 دکتر سید احمد فاضل زاده، رییس ISC گفت: 🔹 رتبه بندی دانشگاه های کشورهای گروه D8-2021 از سوی مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) منتشر شد. 🔹 پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) به منظور رتبه‌بندی دانشگاه‌های کشورهای گروه D8 در معیارهای خود، مهم‌ترین مأموریت دانشگاه‌ها که عبارتند از پژوهش، نوآوری، آموزش و فعالیت‌های بین‌المللی را در نظر می‌گیرد و بر این اساس دانشگاه‌های کشورهای گروه D8 را مورد سنجش و ارزیابی قرار می‌دهد. 🔹 به منظور رتبه بندی دانشگاه­ های کشورهای گروه D8، اطلاعات پژوهشی ۱۶۳۴ سازمان از کشورهای عضو گروه D8 در پایگاه اطلاعاتی InCites در فاصله سال­ های ۲۰۱۹-۲۰۱۷ بررسی شد. از بین این سازمان­ ها، دانشگاه هایی که بیش از ۱۵۰ مدرک را در این بازه زمانی منتشر کرده بودند جامعه هدف رتبه بندی تشکیل دادند. تعداد دانشگاه ­هایی که این شرایط را داشتند ۴۶۳ دانشگاه بود که در رتبه بندی D8-2021 حضور یافتند. 🔹 دانشگاه های حاضر در رتبه بندی دانشگاه های کشورهای گروه D8 به تفکیک کشور در جدول زیر نشان داده شده است. شایان ذکر است، کشورهای ترکیه، جمهوری اسلامی ایران و اندونزی بیشترین تعداد دانشگاه ­های حاضر در رتبه بندی را داشته اند. 📖 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30049 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ سلسله دروس خارج فقه نظام‌های اسلامی؛ فقه قانون تجارت 🎙 استاد: آیت الله احمد عابدی 📆 زمان: شنبه تا چهارشنبه هر هفته/ ساعت 7 🏢 محل برگزاری: حرم مطهر حضرت معصومه سلام‌الله‌علیها 💢 شروع کلاس‌ها: شنبه 9 مهرماه سال 1401 🔰 برای ثبت درس به سامانه نجاح به نشانی http://login.ismc.ir مراجعه فرمایید. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 جنگ شناختی و آینده جامعه 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحمید واسطی در یادداشتی نوشت؛ 🔹 اولویت اورژانسی در فرهنگ عمومی جامعه، ایجاد مهارت تشخیص خبر درست از خبر غلط، و مهارت مدیریت احساس در مواجهه با خبرها است. هر از چند گاهی موج توجه به آسیب‌های رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی اوج می‌گیرد، اما اتفاق خاصی در فضای عمومی نمی‌افتد. 🔹 تجربۀ این‌گونه بسیج‌های عمومی در حوادث طبیعی و در بیماری‌های فراگیر، وجود دارد و مسئولان می‌توانند با شبیه‌سازی این تجربیات، برای آموزش انبوه متمرکز عمل کنند و بهترین زمان، وقتی است که عموم مردم تاثیرات تخریبی برخی رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی را در التهاب‌آفرینی لمس کرده باشند. 🔹اگر از کسانی هستیم که با مواجه شدن با یک خبر، ناخودآگاه حسّ می‌گیریم باید فکری به‌حال خود بکنیم و الا مدیریت زندگیِ ما به دست خبرها خواهد افتاد. ما باید آموزش ببینیم و تمرین کنیم که در مواجهه با یک خبر، چیزی که فورا در ذهن ما خطور می‌‌کند این باشد که «چقدر این خبر قابل اعتماد است؟»، «چقدر کلمات و تصاویری که در این خبر استفاده شده‌اند مطابق واقعیت هستند؟» و تا شواهد کافی برای آن پیدا نکنیم هیچ احساسی نسبت به آن در درون ما ایجاد نشود. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30027 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ ارسال 1900 أثر پژوهشی به جشنواره علامه حلی 💢 نشست هم اندیشی و هم افزایی مسئولان جشنواره علامه حلی با اساتید ارزیاب استان تهران برگزار شد. 🔹 در این نشست حجت الاسلام و المسلمین مازنی دبیر کشوری جشنواره و محمد کریمی دبیر استانی در راستای ارتقای کیفیت ارزیابی آثار، تبادل اطلاعات ، انتقال تجربیات و بررسی چالش ها و مشکلات پیش رو به بحث و گفتگو پرداختند. 🔸 همچنین آقای مظاهری دبیر اجرایی جشنواره علامه حلی به برخی از پرسش‌های مربوط به فرایند اجرایی سامانه جشنواره پاسخ گفت. 💢 گفتنی است فرایند ارزیابی و داوری جشنواره امسال بصورت سامانه‌ای دنبال می‌شود و داوران محترم جشنواره ملاحظات خود را درباره آثار طلاب در سامانه ارزیابی جشنواره علامه حلی ثبت می‌کنند. 📝 مجموع آثار ارسالی خواهران و برادران به حدود ۱۹۰۰ اثر می‌رسد که در سطوح مختلف آموزشی، از سطح یک تا چهار و در قالب کتاب، مقاله، پایان‌نامه، تحقیق و ترجمه به رقابت می‌پردازند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com