💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 👤 استاد سید منذر حکیم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢مهم‌ترین رخدادهای حوزه در هفته‌ای که گذشت؛ 📌حوزه‌های علمیه در هفته‌ی گذشته شاهد رویدادها و حوادث مختلف علمی، پژوهشی، سیاسی، دینی و... بودند؛ با مروری کوتاه به مهم‌ترین این مسائل پرداخته شده است که برخی از عناوین آن به قرار ذیل است: 📝 جایگاه ولایت معظم فقیه و نیز نهاد عالی مرجعیت باید حفظ و صیانت شود 📝 برگزاری سلسله دروس اندیشه اسلامی حضرت آیت‌الله سبحانی در مشهد مقدس 📝 تجلیل از مقام علمی و اخلاقی آیت‌الله درچه‌ای(ره) 📝 شورای نگهبان هیچ ملاحظات سیاسی و جناحی ندارد 📝 25 طرح تحولی در حوزه برای مقام معظم رهبری ارسال‌شده است 📝 هجمه‌ها علیه شورای نگهبان نشان‌دهنده اثرگذاری این نهاد در صیانت از نظام است 📝 تشریح فعالیت مراکز پنج گانه معاونت تبلیغ حوزه 📝 هوش مصنوعی می‌تواند یک مجتهدیار الکترونیک باشد 📝 نقش حوزه‌های علمیه در بیانیه دوم، تمدن‌سازی است 📝 حوزه علمیه برنامه‌های راهبردی برای تعمیم معارف دینی در داخل و خارج از کشور دارد 📝 برگزاری کتاب سال حکومت اسلامی و ولایت‌فقیه در دستور کار دبیرخانه مجلس خبرگان رهبری 📝 مصاحبه ورودی‌های جدید حوزه علمیه قم انجام شد 📝 انتشار سیر مطالعاتی آشنایی با اندیشه آیت‌الله العظمی خامنه‌ای و .... 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/axXLg ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢تاریخ‌مندی علم فقه سبب درک مکاتب می‌شود 📌استاد محمد عشایری، در دومین جلسه مدرسه تابستانه #منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) در قم برگزار گردید، مطرح کرد: 🔹در درک مکاتب، تاریخ‌مندی علم فقه راهگشاست. تاریخ‌مندی فقه به این معناست که در علم فقه می‌خواهیم یک فسیل بسیار گران‌قیمت را بازسازی کنیم که 1400 لایه‌ی خاک روی آن را پوشانده است. در تاریخ‌مندی فقه باید مطمئن باشیم آن‌چه که یافته‌ایم دقیقا همان چیزی است که زیر صدها لایه‌ی خاک مدفون بوده است. 🔹یکی از کارکردهای شهرت و اجماع ساختن یا تأویل بردن و یا تغییر دادن ظهور غیر اجماعی است. به عبارتی متن بدون توجه به شهرت یک ظهور دارد و با توجه به شهرت ظهور دیگری دارد که همان ارتکاز اصحاب است. 🔹اعتبار برداشت‌ها و ارتکازات اصحاب بسیار مهم است. شیخ انصاری فهم و ارتکاز اصحاب را دلیل و قرینه می‌داند و وحید بهبهانی معتقد است که اصحاب به زمان صدور نزدیک بوده‌اند و تعدد و تکثر احتمال اشتباه را به حداقل می‌رساند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/gZCvX ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #استاد_محمد_عشایری #مدرسه_تابستانه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ 📌موضوع: فقه تربیت ✅ استاد محمدتقی هادی‌زاده در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، گفت: 🔰 با توجه به آیات قرآن اصول و روش تربیت انبیاء شامل انذار، بشارت، ذکر و هدایت می‌شود. 🔰 برخلاف برداشت عموم مردم، مخاطب مکتب تربیتی انبیاء کودک و طفل نیست بلکه انسان بالغ است. 🔰 در مکتب اسلام تربیت موضوعی مهم و بنیادین به شمار آمده و به حوزه معرفت تعلق می‌گیرد، چون سبب رویش و رشد انسان می‌شود. 🔰 تربیت اسلامی با به جریان انداختن معرفت، به فرد قدرت انتخاب می‌دهد. 🔰 امروزه ضروریست مجتهدان در مباحث رسانه، هنر، سیاست و... نظریه‌سازی و نظریه‌پردازی کنند. 🔰 مباحث تربیتی اسلام باید براساس وحی و روایات اهل‌بیت(ع) دنبال شود، با تکیه بر تجربه بشری نمی‌توان آن را پیش برد. 🔰 هدف تربیت دینی فلاح و رستگاری و هدف تربیت رایج سازگاری انسان با اجتماع است. 🔰 خداوند متعال می‌فرماید «نبی امی بود»، یعنی پیامبر(ص) از میراث بشری منقطع بوده و خودشان نظام و هندسه جدید فکری ارائه می‌دهند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢دانشمندان غربی اهمیت فقه اسلامی را دریافته‌اند 📌آیت‌الله محسن اراکی، در مراسم بازدید از دوره مکالمه عربی مدرسه علمیه امام زین‌العابدین(ع) در قم، گفت: 🔹هیچ زبانی از جهت ارزشمندی به ارزش زبان عربی نمی‌رسد؛ باید قدر زبان عربی را بدانیم، زیرا این زبان، زبان الهی است. 🔹زبان عربی بسیار گسترده است و چه از لحاظ واژگان و چه از لحاظ مفهوم دارای معانی معنوی است به گونه‌ای که امیرالمومنین علی(ع) تاریخ را در زبان عربی خلاصه کرده است. 🔹فقه ما فقه نافع و گسترده‌ای برای پیشرفت است و دانشمندان غربی اهمیت آن را به خوبی درک کرده‌اند و برای آن ارزش زیادی قائل هستند. 🔹اصول ابزار علم فقه است و ریاضت، ابزار علم و تا ریاضت کسی قوی نشود نمی‌تواند وارد علم شود. 🔹کسانی که منحرف شدند خطای آن‌ها خطای ناشی از ضعف اصول بوده است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_اراکی #نشست #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 👤 استاد سید منذر حکیم 🕓 زمان برگزاری: شنبه ۲۹ تیرماه تا سه‌شنبه یک مردادماه، ساعت ۷ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: بررسی تطبیقی نظریه سیاسی محمدحسن نجفی، ملا احمد نراقی و امام خمینی(ره) 👤 استاد سید سجاد ایزدهی 🕓 زمان برگزاری: یکشنبه ۳۰ تیرماه و دو‌شنبه ۳۱ تیرماه، ساعت ۹ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢نقش انگیزشی قرآن و روایات در پیشبرد علوم تجربی 📌حجت‌الاسلام والمسلمین محمّدعلی مروجی طبسی، استاد تفسیر حوزه علمیه در یادداشتی مطرح کرد: 🔹قرآن و سخن معصومان(ع) سهم فراوانی در انگیزه‌سازی مسلمانان برای دانشوری و پیشبرد علوم تجربی و طبیعی دارد. 🔹سفارش مؤکد اسلام به علم‌آموزی و برداشت حدّاکثری مسلمانان از قلمرو علم، ایشان را به دانشجویی و دانشوری در زمینه‌های گوناگون اعم از علوم دینی، تجربی و طبیعی سوق داده است. 🔹گزاره‌هایی که در قرآن کریم توجّه همگان را به دقت نظر در پدیده‌های طبیعت و شگفتی‌های آفرینش فراخوانده و نیز وجود برخی احادیث معصومان(ع) که به توصیف و تحلیل موجودات طبیعی پرداخته‌اند، می‌تواند نقش‌تمدّنی و انگیزشی اسلام را نمایان سازد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/AdITW ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_مروجی_طبسی #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 👤 استاد سید منذر حکیم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢برگزار می‌شود: 📌آیین رونمایی از کتاب «نظریه اسلامی رشد انسان» تألیف جمیله علم‌الهدی 🔹کتاب «نظریه اسلامی رشد انسان» یکی از مهم‌ترین تجربه‌های محققان کشور در تولید علم دینی است که توانسته با اتکا به مبانی فلسفی حکمت متعالیه و به‌خصوص بهره‌مندی از تأمل در آیات قرآن کریم دیدگاهی متفاوت را درباره رشد انسان مطرح کند و به نظر می‌رسد نه‌تنها برای پژوهشگران علوم تربیتی و روان‌شناسی الهام‌بخش و مفید باشد، بلکه به دلیل برخورداری از نگرش انتقادی نسبت به تمدنی مدرن، می‌تواند برای پژوهشگران علوم انسانی، سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان حوزه‌های گوناگون فرهنگی جذاب باشد. 🔹این مراسم رونمایی روز دوشنبه ۳۱ تیرماه ۱۳۹۸ در تالار پروین اعتصامی مرکز همایشهای بین‌المللی دانشگاه شهید بهشتی ساعت ۱۱:۳۰ برگزار می‌شود. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/QyLSP ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #علوم_تربیتی #روانشناسی #جمیله_علم‌الهدی #معرفی_کتاب #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: بررسی تطبیقی نظریه سیاسی محمدحسن نجفی، ملا احمد نراقی و امام خمینی(ره) 👤 استاد سید سجاد ایزدهی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

♨️ گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: فقه نظام الأسره ✅ استاد سیدمنذر حکیم در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، تشریح کرد؛ 🔰 آیات 35 الی 39 سوره بقره برای مباحث خانواده بسیار راهگشاست. 🔰 10 نکته در سیر منطقی نظام خانواده؛ 1- تعیین عنوان مناسب، 2- پیشینه تاریخ خانواده و فقه نظام خانواده در قرآن، 3- فلسفه فقه نظام خانواده، 4- ضرورت ایجاد تخصص و تدوین نظام جامع خانواده، 5- راه دستیابی به فقه نظام جامع خانواده، 6- وضعیت فعلی فقه نظام خانواده، 7- آسیب‌های خانواده، 8- بررسی سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری برای خانواده، 9- نهضت علمی مطلوب برای رسیدن به نظام جامع خانواده و 10- نهضت ملی ازدواج آسان و موفق. 🔰 با نگاه فردی به فقه نمی‌توان به نظام جامع خانواده رسید، لازم است فقها همانند شهید صدر نگاه جامع و نظام‌مند به فقه داشته باشند. 🔰 با بررسی دقیق آیات قرآن متوجه می‌شویم 200 آیه از 300 آیه مربوط به احکام به بحث نظام خانواده ارتباط دارد. 🔰 اهمیت و گستردگی بحث نظام خانواده به قدریست که ظرفیت تأسیس دانشگاه درباره آن وجود دارد تا ریز نظام‌های آن مانند مدیریت، اقتصاد، سلامت و... مورد بررسی قرار گیرد. 🔰 به دلیل عمومیت و نیازمندی همگانی به موضوع نظام خانواده می‌توان آن را در سایر کشورها نیز طرح کرد. 🔰 با توجه به نیاز جامعه به مباحث مربوط به نظام خانواده، طلاب می‌توانند با کسب تخصص در این‌باره سطح و کارآمدی تبلیغ خود را ارتقاء دهند. 🔰 غرب و فرهنگ لذت محور آن تمام تلاش خود را برای انحلال نظام خانواده و یا بی‌خاصیت کردن آن در جوامع اسلامی به کار گرفته است. 🔰 آیات قرآن سه هدف ازدیاد نسل، انتقال فرهنگ از نسلی به نسل دیگر و حرکت در مسیر تقوا را برای ازدواج برشمرده است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢بایسته‌ها و الزامات حکمرانی براساس فقه 📌حجت‌الاسلام مجید رجبی، معاونت پژوهش پژوهشگاه فقه نظام در یادداشتی مطرح کرد: 🔹وضع اجتماعیِ فعلی ما نیازمند تأمل درباره ضرورت توجه به هماهنگی و تناسب میان احکام در فقه نظام اجتماعی اسلام است. 🔹در فلسفه احکام حکومتی، نهایت عدالت، انسجام و به‌هم‌پیوستگی در احکام اجتماعی و حکومتی اسلام لحاظ شده است و هدف آن برقراری نظم عمومی در ذیل حاکمیت الهی است. 🔹توجه به نظام احکام و ساخت‌وارگی آن، اصل راهبردی مهمی در حکمرانی و قانونگذاری است و قانون‌گذار را از نگاه جزیره‌ای و تک‌بعدی به احکام بازمی‌دارد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/nr9js ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #سیاست #حجت‌الاسلام_رجبی #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 معرفی کتاب «تحلیل مفاهیم شخصیتی زنان» 🔺 اثری با موضوع زن و جایگاه آن در خانواده با نگاه قرآنی 🔺 عناوین فصول این کتاب: درنگی بر آفرینش زن در قرآن، زن در خانواده، صفات اخلاقی زنان، صفات اجتماعی زنان، صفات فقهی و حقوقی. 👤 پدیدآورنده: مریم نصیری 📚 انتشارات: نشر هاجر 📔 تعداد صفحات: ۱۱۲ 💠 قیمت: ۴۱۰۰ تومان ✨ با ۳۰ درصد تخفیف: ۲۸۷۰ تومان 💫 خرید آنلاین: 🌐 http://yon.ir/DZOHO ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #زنان_و_خانواده #معرفی_کتاب #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 👤 استاد سید منذر حکیم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 🔻 استاد سیدمنذر حکیم در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، عنوان کرد؛ ❇️ سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری در سال 95 درباره نظام خانواده متأسفانه مغفول مانده است. ❇️ خانواده، اساس جامعه است و در قرآن به صورت جدی به این موضوع پرداخته شده، برای نمونه سوره نساء را می‌توان سوره خانواده نامید. ❇️ قرآن و روایات نگاه تربیتی به انسان دارند. برای نمونه در روایات سه دوره هفت ساله برای تربیت فرزندان بیان شده که شامل؛ کودک هفت سال نخست امیر، هفت سال دوم عبد و هفت سال سوم وزیر می‌شود. ❇️ هدف قوانین الهی کنترل و تربیت انسان است تا به مقصد نهایی و عالی که خلیفه الهی شدن می‌باشد، برسد. ❇️ متأسفانه به سبب نپرداختن نظام به مباحث خانواده دچار آسیب‌های جدی شده‌ایم. برای نمونه خانواده‌ها مسئولیت تربیت فرزندان خود را به نظام آموزشی سپرده‌اند، در حالی که خانواده اصلی‌ترین نهاد تربیتی است. ❇️ اگر خانواده به خوبی نقش خود را برای تربیت اصولی ایفا کند، فرد حتی از محیط آلوده نیز تأثیر نمی‌پذیرد. ❇️ در سوره فرقان اصلی‌ترین هدف از تشکیل خانواده تربیت انسان و رسیدن به مقام والای قله تقوا یا امامت متقیان بیان شده است. ❇️ اسلام به انسان اجازه خروج از خط فطرت را نمی‌دهد. برای نمونه یکی از دلایل مخالفت اسلام برای ازدواج مسلمان با کافر این است که از ایجاد کانون‌های انحراف جلوگیری کند. ❇️ سوره مبارکه نور روش بازسازی جامعه و راه‌حل‌های جلوگیری از انحرافات را به خوبی بیان کرده و می‌توان با استفاده از این سوره سیاست‌های کلان نظام درخصوص خانواده را استخراج کرد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: بررسی تطبیقی نظریه سیاسی محمدحسن نجفی، ملا احمد نراقی و امام خمینی(ره) 👤 استاد سید سجاد ایزدهی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢در شهر مقدس قم؛ 📌دوره تخصصی روش تحلیل بیانات رهبر معظم انقلاب برگزار می‌شود 🔻شرایط پذیرش: 🔹برادران: پایه ۷ تا ۱۰ 🔹خواهران: اتمام سطح ۲ 🔹از واجدین شرایط مصاحبه به عمل خواهد آمد 🗓 مهلت ثبت نام: ۳۱ تیرماه تا ۳ مرداد ۹۸ 🗓 زمان برگزاری دوره: از اواسط مرداد تا پیش از ماه محرم ☎️ پاسخگویی: ۰۲۵۳۷۷۴۴۲۴۳ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: بررسی تطبیقی نظریه سیاسی محمدحسن نجفی، ملا احمد نراقی و امام خمینی(ره) ✅ استاد سید سجاد ایزدهی، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، خاطرنشان کرد؛ 🔹 فقه حکومتی فقهی برای اداره و مدیریت حکومت است. 🔹 فرآیند اجتهاد در حکومت اسلامی استنباط حکم برای اداره جامعه بوده و محدود به اداره زندگی فردی نیست. 🔹 فقه شیعه به دلیل منابع و ادله ثابت برای همه زمان‌ها و مکان‌ها در اداره شئون مختلف انسان قابل استفاده است. 🔹 مبانی ما با توجه به آیات و روایات حداکثری است، ولی احکام و فتوا با توجه به شرایط زمانی و اقتضائات تاریخی متفاوت است. 🔹 برای بررسی دقیق موضوع ولایت فقیه باید سیر تاریخی و پیشینه آن به خوبی تحلیل شود. 🔹 برای نخستین بار شیخ مفید در قرن چهارم موضوع ولایت فقیه را به سبب وجود حکومت آل بویه مطرح و تبیین کرد، ولی در زمان شیخ طوسی به سبب خفقان این موضوع به صورت اجمالی مطرح شد. 🔹 تا پیش از قرن سیزدهم موضوع ولایت فقیه خیلی مطرح نبوده، ولی در قرن سیزده به صورت جدی از سوی مرحوم نراقی و صاحب جواهر به سبب تأثیر از شرایط تاریخی آن دوران مطرح شد. 🔹 در دوران صفویه به سبب فضای اخباری‌گری بحث ولایت فقیه افول پیدا کرد. 🔹 مرحوم صاحب جواهر در کتابشان می‌گوید: عجیب است برخی فقه را می‌خوانند، ولی به بحث ولایت فقیه قائل نیستند. گویا از فقه هیچ نفهمیده‌اند و از رموز آن آگاه نیستند. 🔹 هنر صاحب جواهر و حضرت امام(ره) این بود که برای اثبات ولایت فقیه دلیل عقلی را کافی می‌دانستند، یعنی با توجه به لزوم ولایت خدا در جامعه و مبتنی بر فلسفه خلقت و غایت انسان ولایت فقیه را ثابت کردند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 به همت مؤسسه انقلاب اسلامی؛ 📌 آیین معرفی کتاب «درسنامه‌‌ غناء و موسیقی» برگزار می‌شود 👤 با حضور: آیت‌الله مهدی شب‌زنده‌دار‌، آیت‌الله محسن اراکی و حجت‌الاسلام ‌ابوالقاسم مقیمی‌حاجی 🗓 زمان برگزاری: سه‌شنبه ۱ مردادماه، ساعت ۱۱ تا ۱۲:۳۰ 💠 مکان برگزاری: قم، خیابان شهید عطاران، خیابان شهید مفتح، کوچه ۱۱، پلاک ۵، مرکز تخصصی فقهی ولی امر(عج) 🔺 درسنامه‌‌ «غناء و موسیقی» حاوی متن ۷۶ جلسه درس خارج فقه مکاسب محرمه آیت‌الله العظمی خامنه‌ای‌ در موضوع غناء، موسیقی و رقص است. این اثر موضوع غناء و موسیقی حرام را تبیین می‌کند و زوایای آن را می‌کاود و با تطبیق دقیق مفهوم غناء و موسیقی حرام بر مصادیق آن، تکلیف متدیّنان و مراکز مسئول در این زمینه را روشن می‌سازد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #معرفی_کتاب #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢نسبیت‌گرایی مطلق راه را بر تفاهم اصولی می‌بندد 📌آیت‌الله علیرضا اعرافی در همایش «تحریم در تقابل با صلح جهانی از نگاه ادیان»، عنوان کرد: 🔹تفاهم و گفت‌وگو یکبار براساس پست‌مدرنیزم و یکبار هم براساس یک منطق عقلی مشترک مبتنی می‌شود. 🔹آنچه در پست‌مدرنیزم به عنوان مبنایی برای گفت‌وگو آمده مبتنی بر یک نگاه نسبیت‌گراست. در این نگاه، گفت‌وگو یک تعارف برای مصالح زودگذر است. اما منطق دوم، گفت‌وگو بر پایه اعتقاد به وجود مشترکات عقلی، فلسفی و انسانی است. 🔹ما معتقد به وجود یک سلسله اصول انسانی پیشینی و قبل دینی هستیم و منطق نسبیت‌گرایی مطلق که تمام اندیشه‌های بشر تابعی از فرهنگ‌های مختلف است، را قبول نداریم. اگر ما نسبیت مطلق را قبول کنیم، آنگاه راهی برای تفاهم اصولی و بنیادی پیدا نمی‌شود. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/C9hjr ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_اعرافی #همایش #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: آینده فقه شیعه و حکومت اسلامی 👤 استاد عبدالکریم فرحانی 🕓 زمان برگزاری: سه‌شنبه ۱ مردادماه، ساعت ۱۱ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 👤 استاد سید منذر حکیم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: نظریه دولت در فقه شیعه 🔰 استاد عباسعلی کعبی در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، بیان کرد؛ 🔻 قواعد و پایه‌های دولت اسلامی 1️⃣ حاکمیت مطلق؛ حاکمیت تکوینی و تشریعی بر جهان و انسان از آن خداست؛ «ان الحکم الا لله.» 2️⃣ حاکمیت شریعت؛ تجلی حاکمیت الهی در تکوین و تشریع است و بیانگر حاکمیت خداست؛ «ثم جعلناک علی شریعة من الامر فاتبعها و لاتتبع اهواء الذین لایعلمون.» 📝 دولت اسلامی حکومت قانون الهی است نه اشخاص و آنچه در مقابل احکام اسلامی قرار می‌گیرد، تراوش‌های ذهنی بشری است. 📝 در اسلام تشریع بر عهده خدا، تبیین بر عهده معصوم(ع)، تشخیص بر عهده اجتهاد مستمر فقها براساس کتاب و سنت معصومان(ع)، تخطیط(برنامه‌ریزی و سیاسات عامه) بر عهده کارشناسان عادل، تقنین و قانون‌گذاری به معنای خاص بر عهده منتخبان ملت، تنفیذ به معنای اجرا بر عهده دستگاه‌های اجرایی و نظارت و مراقبت بر عهده فقهای مدیر و مدبر است. 📝 در چرخه سامانه قانون‌گذاری، اجراء و مدیریت اسلامی؛ فقه نظارت پسینی و پیشینی دارد. یعنی تشخیص فقها قبل و بعد از قانون‌گذاری وجود دارد. البته در حال حاضر ابتکار عمل قانون‌گذاری دست فقه نیست. 📝 شریعت مبنا و ملاک مشروعیت نظام و دولت اسلامی و مردم سازنده قدرت و دولت هستند. ساخت دولت مردمی است ولی مبنای آن الهی. 📝 در نظام لیبرال دموکراسی مردم تنها حق رأی دارند ولی در دولت اسلامی باید حضور فعال در صحنه‌های سیاسی و اجتماعی داشته باشند. 📝 شریعت برای اجرا نیازمند حضور همگانی است. دولت اسلامی بدون حضور مردم نمی‌تواند به اهداف عالی خود برسد، حتی اگر دولت رسول الله(ص) باشد. 🔻 اهداف مهم دولت اسلامی؛ 1️⃣ تحقق توحید و نفی الحاد بر روی زمین. 2️⃣ تحقق عدالت در سایه توحید. 3️⃣ تحقق رفاه، آبادانی، نظم، امنیت و... . 📝 امر به معروف و نهی از منکر، سیاست داخلی؛ دعوت الی الله، سیاست خارجی دولت اسلامی است و جهاد فی سبیل‌الله برای تحقق این سیاست‌ها می‌باشد. 📝 جهاد لزوماً درگیری نظامی نیست، دعوت فرهنگی و اخلاقی نیز نوعی جهاد است. جهاد مکی جهاد فرهنگی بود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢افقِ قابل دست‌یابی در #بیانیه_گام_دوم/ «دولت‌سازی اسلامی» کارِ نسل جدید است 📌آیت‌الله سید محمدمهدی میرباقری، رئیس فرهنگستان علوم اسلامی در گفت‌وگویی عنوان کرد: 🔹اگر بخواهیم به لحاظ اسناد و متونی که از روشنفکران یا علمای شیعه برای تئوریزه‌کردن رفتار اجتماعیِ مسلمانان و راهبری سیاسی جامعه‌ی اسلامی نگاه کنیم، بیانیه گام دوم در مقیاس جامعه‌ی جهانی و در مقابل تمدن غرب است. 🔹بیانیه گام دوم انقلاب در واقع تبیین گامِ «دولت‌سازی و جامعه‌سازی برای رسیدن به تمدن اسلامی» است و آن را تئوریزه می‌کند. رسیدن به دولت اسلامی و تغییر دولت از دولت مدرن به دولت اسلامی با تمام مفاهیم خودش، احتیاج به یک زیرساخت‌هایی دارد که نسل جوان هم می‌تواند و هم می‌خواهد که آن را ایجاد کند. 🔹اگر افق و آرمان ما، عصر ظهور باشد، افقِ قابل دست‌یابی در این بیانیه، تمدن اسلامی است که برای آن مسیری طراحی شده است. لذا این یک بیانیه‌ای است که مبانی اسلامی کاملاً در آن ملحوظ است و در عین حال به تکامل اجتماعی در مقیاس رقابت با جامعه‌ی جهانی یعنی ایجاد یک تمدن اسلامی توجه دارد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/ourOQ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_میرباقری #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com