🎞 مشارکت فعال حوزه‌های علمیه در تدوین برنامه‌های درسی علوم انسانی حجت الاسلام سیدمحمدحسین کاظمینی معاون ارتباط با حوزه‌های علمیه شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی، تمرکز شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی را تغییر برنامه‌های درسی عنوان کرد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #ویدئو #علوم_انسانی_اسلامی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ برای یافتن الگوی مناسب که اساس آن فرهنگ اسلامی است باید به سراغ دوره تمدن اسلامی برویم 🔻 پرفسور گلشنی در مراسم گرامیداشت هفته پژوهش مطرح کرد؛ 🔹 برای یافتن الگوی مناسب که اساس آن فرهنگ اسلامی است باید به سراغ دوره تمدن اسلامی برویم. 🔹 ریشه الگویی که باعث موفقیت دانشمندان مسلمان در آن دوران بود قرآن کریم است. 🔹 این در حالی است که در غرب، علوم انسانی از رونق زیادی برخوردار شده تا آنجا که دانشجویان رشته‌های فنی و مهندسی موظف به گذراندن تعدادی از دروس علوم انسانی شدند. 🔹 امام خمینی (ره) تأکید داشتند که ما نیز همچون کشورهای پیشرفته می‌توانیم پیشرفت کنیم به‌شرط این‌که بتوانیم این حس را در خودمان تقویت کنیم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30962 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ برگزاری گفتگوی علمی «جنسیت و قرآن» 💢 نخستین روز از رویداد پژوهشی پژوهشگاه مطالعات اسلامی جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها با موضوع «جنسیت و علوم اسلامی» با برگزاری گفتگوی علمی «جنسیت و قرآن» آغاز شد. 🔹 حجت‌الاسلام والمسلمین مجید دهقان، عضو هیئت علمی دانشکده زن و خانواده: قرآن کریم در آیات زیادی با مخاطب گفتگو دارد و در بعد جنسیتی دارای تمایزات شگفت انگیزی است. در قرآن مجید، به تمایزهای شخصیتی زنان توجه شده است. 🔹 زنان متعددی در قرآن کریم وجود دارند که هیچ یک به اندازه حضرت مریم شخصیت پردازی نشده اند، در قرآن مجید، مادر عیسی بیان نشده، بلکه به نام «مریم» بیان شده است. 🔸 قاسم درزی، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران: قرآن کریم ترکیبی از سه رویکرد مردانه، زنانه و تساوی‌طلبانه دارد و این وضعیت ترکیبی، قابل توجه و پژوهش است. 🔸 ما رویکرد ضد زن و کلیت زن در قرآن کریم نداریم، گرچه در روایات ضدیت در مورد زن وجود دارد که باید مورد بررسی قرار گیرد. بعضی از نگرش‌های قرآنی همچون معرفی زنان اسوه و الگو حتی در جوامع مدرن هم پذیرشی ندارد، اما در قرآن مجید آمده است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31014 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارشی از نشست «بازطراحی الگوی تعاونی‌های مصرف» 🔹 علی‌اکبر هادی‌پور، پژوهشگر اندیشکده تعاون: برای تعاونی‌های مصرف در سند توسعه تعاون به عنوان سند بالادستی اهدافی مشخص شده که طبق آن باید حدود ۴۰ درصد کالاهای مصرفی را تعاونی‌های مصرف تأمین کنند و سهم ۴۰ درصدی داشته باشند. 🔸 حجت‌الاسلام مسعود رائیجی، رئیس اندیشکده تعاون: سند توسعه تعاون در صدر امور قرار دارد و باید اهداف آن که تصاحب ۴۰ درصدی بازار است، محقق شود، اما با شرایط کنونی تعاونی‌های مصرف قطعاً به آن نقطه نخواهیم رسید. 🔹 علیرضا محمودی، مدیرعامل اتحادیه تعاونی‌های مصرف کارگران ایران: قبل از اینکه وارد نوع چیدمان و طراحی بازتعریف تعاونی‌های مصرف شویم باید چند نکته را مدنظر قرار داد. ابتدا باید توجه کرد زمینی که در آن بازی می‌کنیم کجاست؟ خاصیت‌های این زمین چیست؟ شاخصه‌هایش چیست؟ چه رغبت‌ها، فرصت‌ها و تهدیداتی در آن وجود دارد؟ و سپس متناسب با اینها چیدمان را انجام دهیم. 🔸 مهدی مسکنی معاون امور تعاون وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی: اساساً هر در امور و نهادی که نقش مردم پررنگ شود نمی‌توان برای آن امور و نهاد مشکل ایجاد کرد. به عنوان مثال جهاد سازندگی زمانی از بین رفت که به وزارتخانه تبدیل شد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30966 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تعاون #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ سلسله نشست‌های جریان‌شناسی فکری ـ سیاسی حوزه علمیه قم 4️⃣ نشست ششم: سیر نظریه حکومت اسلامی در حوزه علمیه قم 👤 سخنران: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر ذبیح‌الله نعیمیان 5️⃣ نشست هفتم: اندیشه سیاسی امام خمینی(ره) 👤 سخنران: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر مهدی ابوطالبی 🗓 پنج‌شنبه 1 دیماه 1401 ⏰ 14 الی 17:15 🏢 قم، بلوار جمهوری،‌مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔗 ثبت نام👇 🌐 https://m-ofogh.ir ☎️ 02532113532 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #جریان_شناسی #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ وحدت حوزه و دانشگاه به معنا ادغام آنها با یک دیگر نیست / وحدت در هدف و استفاده از نقاط مثبت این دو نهاد یعنی وحدت حوزه و دانشگاه 🔻حجت الاسلام محمد مطلّبی استاد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام، در گفت‌و‌گوی مطرح کرد؛ 📚 برخی فکر می‌کنند که منظور از وحدت حوزه و دانشگاه، ادغام حوزه در دانشگاه یا ادغام دانشگاه در حوزه است؛ به معنای اینکه یکی از این دو باید حذف شود؛ [یعنی] ما نباید دو نهاد علمی داشته باشیم، یا حوزه یا دانشگاه. خیر! به‌هیچ‌عنوان چنین مسئله‌ای مطرح نیست. 📚 این معنای از وحدت یعنی همفکری، هم‎‌افزایی‌ و هم‌اندیشی این دو نهاد اثر‌گذار در جامعه اسلامی برای حل معضلات و مسائل روز جامعه؛ یعنی ببینند معضل و مسئله روز جامعه و حکومت اسلامی چیست و جلسات و نشست‌ها و برنامه‌هایی به‌صورت مشترک برگزار کنند 📚 نمونه‌ای از امتیازاتی که حوزه نسبت به دانشگاه دارد و قابل‌تسری است، این است که طلاب جدید انگیزه‌های معنوی برای ورود به حوزه دارند؛ یعنی کسانی که برای آموختن علم دین می‌آیند، در حقیقت برای سربازیِ و خدمت به دین و برای خدا به دنبال علم می‌روند 📚در دانشگاه‎‌ها گروه‌ها و رشته‌ها و هسته‌های علمی مختلفی در حال شکل‌گیری هستند. این تخصص‌گرایی که در دنیا در حال رخ دادن است، به برکت وحدت حوزه و دانشگاه، در حوزه‌های ما نیز ورود کرده و امروز شاهدیم علوم اسلامی در حوزه‌ها در حال شاخه‌شاخه شدن و تخصصی گشتن است. 🌐 ادامه متن: http://ihkn.ir/?p=31022 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #وحدت_حوزه_دانشگاه #گفت_و_گو #دانشگاه 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ تشکل‌ها و انجمن‌های دانشگاه آزاد اسلامی، باید معلمان تعلیم و تربیت اجتماعی باشند 🔻 دکتر طهرانچی در مراسم بزرگداشت روز دانشجو: 🔹 واقعیت این است که مقابله و دفاع در برابر جهان شبکه‌ای غرب محقق نخواهد شد مگر با حضور جوانان در فعالیت‌های تشکیلاتی. بنابراین در جنگ جهان شبکه‌ای باید نهادسازی داشته باشیم و بتوانیم مفهوم شبکه را در ساختارهای بومی خود شکل دهیم. هدایت و رهبری حرکت اخیر، جنگ شبکه‌ای بود و بهترین پاسخ از طریق شبکه تشکل ها برمی‌آید. 🔹 تشکل های دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی شامل بسیج دانشجویی، تشکل‌های اسلامی، اتحادیه‌ها، انجمن‌ها، کانون‌ها، هیئت‌های مذهب، نشریات و… در حال حاضر ۱۲۰ هزار عضو دارد و باید این عدد به تعداد دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی یعنی یک میلیون و ۲۰۰ هزار نفر برسد. مزیت این شبکه‌ها نسبت به جهان شبکه‌ای این است که مختص دنیای مجازی نیست و این شبکه و تشکیلات دانشجویی در واقعیت و فضای حقیقی نیز دایر است. 🔹 تشکل‌ها و انجمن‌های دانشگاه آزاد اسلامی باید در کنار اساتید به عنوان معلمان تعلیم و تربیت اجتماعی حضور داشته و نقش‌آفرینی کنند. مدیران دانشگاه در کنار تشکل های دانشجویی هستند و از آنها حمایت می کنند و این موضوع را وظیفه خود می دانیم اما نقش اصلی برعهده تشکل‌هاست چرا که آنها مثل بازیکن های فوروارد صحنه عمل را خلق می کنند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30946 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ ۳۰۰ طرح بنیادین و تحولی ناظر به رسالت های حوزوی / باید سهم حوزه در بازسازی انقلابی ساختار فرهنگی کشور مشخص شود 🔻گزارشی از دهمین هم اندیشی رؤسا و معاونین مراکز و واحدهای پژوهشی حوزوی با موضوع بازسازی و آرایش جدید مراکز پژوهشی در راستای پاسخگویی به نیازها؛ 🔹در سایه سار تلاش تمام همکارانمان، اسناد راهبردی و بلند مدت حوزه و برنامه ۵ ساله حوزه‌های علمیه با بیش از هزار شاخص تنظیم و برش هایی از آن ناظر به ویژگی های مراکز، مدارس و حوزه های استانی ترسیم شده است. 🔸پژوهش، تحقیق، نوآوری و تولید، روح نظامات حوزه های علمیه است؛ همواره دست همیاری تمام مراکز و بخش های پژوهشی حوزوی را برای نقش آفرینی در نقد و اصلاح و تکمیل درختواره، ترسیم سرفصل نویسی، تولید علم و اندیشه و نظریه پشتوانه رشته‌ها و بازتولید منابع و متون را می‌فشاریم. 🔹جریان فقه معاصر، جریانی است که همراه فقه شیعه در حرکت بوده، بزرگان ما در هر عصری به مسائل نو می پرداختند؛ تلاش نموده ایم تا افزون بر رشته ها در قلمرو آزاد حوزه نیز دست نیاز دراز کرده موضوع را عرضه و گروه های تقریر در درس ها شکل گرفته، جریان فقه معاصر را برای خلق محصولات ارزشمند به پیش ببریم. 🌐 ادامه متن: http://ihkn.ir/?p=31022 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #هم_اندیشی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ رونمایی از پوستر و انتشار فراخوان همایش بین‌المللی هویت ایرانیان 🔹 نخستین کنگرۀ بین المللی هویت ایرانیان، باعنوان «هویت ایرانیان: مبانی، الگوها، سیاست‌ها و ارزیابی» به‌همت مرکز پژوهشی هویت ایرانیان دانشگاه شیراز در روزهای ۱۲ -۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۲ برگزار می‌شود. 🔸 شکرالله خاکرند، رئیس مرکز پژوهشی هویت ایرانیان: مسئله هویت ایرانیان در بیانات مقام معظم رهبری، ازجمله بیانیه‌ گام دوم طرح و معرفی شده است. 🔸 این موضوع، به‌عنوان یکی از کلان‌موضوعات بین‌رشته‌ای، می‌تواند بسیاری از پروژه‌های پژوهشی، آموزشی و برنامه‌ها و طرح‌های فرهنگی را چه در نهادهای آموزشی و پژوهشی و چه در نهادهای مدیریتی و فرهنگی، تبیین و جهت‌دهی کند و یکی از موضوعات اساسی چندوجهی که همواره مورد اهتمام مقام معظم رهبری قرار گرفته است، همین موضوع هویت ایرانیان است. 🔸 برگزاری کنگره‌های دوسالانه‌ی بین‌المللی، ملی و منطقه‌ای از برنامه‌های پروژه‌ هویت ایرانیان در زمینه‌ پرداختن جدی‌تر و تخصصی‌تر به موضوع هویت است. 🔸 با توجه به ضرورت ارزیابی و بازنگری سیاست‌های هویتی در گام اول و چهل سال پس از انقلاب و با نگاهی به آینده، موضوع نخستین کنگره، «هویت ایرانیان: مبانی، الگوها، سیاست‌ها و ارزیابی‌» تعیین شده است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30929 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #مرکزی 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ معاونت پژوهش حوزه های علمیه برگزار می کند 🔰نخستین جشنواره کانون های علمی طلاب ❇️ در سه عرصه: 📌 نگارش علمی ؛ 📌 ترویج پژوهش ؛ 📌 آموزش پژوهش ؛ 🔰 آثار ارائه شده از کانون های علمی می بایست : مطابق شاخص های ارزیابی و رتبه بندی کانون های علمی تنظیم و ارسال گردد. ❇️ شرکت در این جشنواره برای همه کانون ها در تمامی مقاطع تحصیلی حوزوی آزاد است. 🔰 آخرین مهلت ارسال آثار : 30 دی ماه 1401 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #جشنواره #کانون_علمی_طلاب #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ حوزه‌های علمیه متعهد به انجام پژوهش‌های گروهی برای حل مسائل نظام هستند 🔻 حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی فاضل، مدیر حوزه‌های علمیه خواهران در اجلاسیه معاونین پژوهش: 🔹 برخی فکر می‌کنند، حوزوی بودن یعنی تحصیل و تبلیغ و به عنوان یک فعالیت لوکس بی‌فایده پژوهش را در کنار این امور می‌دانند؛ مشکل کجاست که نتوانستیم ذائقه طلبه خود را در پژوهش بر انگیزیم که بتوانند کارهای پژوهشی انجام دهند. 🔹 طلبه‌های بسیاری حاضر هستند که ۳۰ واحد آموزشی را به جای تحقیق و کار پژوهشی انجام دهند؛ یکی از کارهای طلبه باید تألیف کتاب و مقاله باشد؛ در هفته پژوهش درباره این مسائل باید تصمیم‌گیری شود؛ این مسأله باید راحت‌تر از این حل شود و درباره این بعد از مهارت ایجاد انگیزه کنیم. 🔹 در بخش پژوهش که فعالیت‌های خوبی هم داشته است، اما حجم قابل توجهی از پژوهش‌ها بی‌فایده است، کارآمد نیست و مشکلی را حل نمی‌کند. 🔹 حوزویان برای حل مسائل نظام تعهد داده‌اند و باید با پژوهش‌های گروهی مسائل و مشکلات جمهوری اسلامی را حل کنیم؛ همانگونه که بحارالانوار به وسیله کار تیمی انجام شد، حوزه‌های علمیه هم باید با کمک هم خدمات بزرگی را به نظام مقدس جمهوری اسلامی رقم بزنند. این زحمت باید در ساحت پژوهش حوزه‌های علمیه اتفاق بیفتد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31000 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ یادداشتی کوتاه در خصوص لغو عضویت ایران از کمیسیون مقام زن سازمان ملل؛ 🔹 علی رغم جوسازی و فضاسازی‌های صورت گرفته در خصوص تصمیم مذکور باید به این نکته اشاره کرد که می‌توان از این اقدام به عنوان یک فرصت به منظور تحمیل هزینه بر جامعه و سازمان‌های بین المللی استفاده نمود، چرا که برخورد سلیقه‌ای و ایجاد رویه غیرقانونی برای حذف اعضای یک نهاد با اغراض سیاسی مهم ترین پیامد لغو عضویت ایران در کمیسیون مقام زنان سازمان ملل است. 🔹 از سوی دیگر می توان در خصوص تبعیت کشورهای دیگر به رویکرد سطله‌طلبانه آمریکا در فضای بین المللی برای جلب همراهی آنان در تصمیمات یکجانبه اشاره کرد که در مقام عمل منجر به زیر سوال رفتن برابری حاکمیتی دولت‌های مختلف می‌شود. 🔹 لغو عضویت ایران در این کمیسیون نمی‌تواند مانعی برای حضور زنان ایرانی در مجامع بین المللی و فعالیت آن‌ها باشد، از سوی دیگر لغو عضویت ایران در این کمیسیون از رویکرد دوگانه آمریکا در ادعای حمایت از حقوق زنان ایرانی پرده بر می دارد و چهره واقعی آن را بیش از پیش برای همگان در عرصه داخلی و بین المللی نمایان می سازد. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31031 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com