💢 تولید کتاب الکترونیک با موضوع حجاب اجباری توسط مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی ✅ گروه اخلاق و تربیتِ بخش مکتوب و رسانه مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی، کتاب الکترونیکی با عنوان «حجاب اجباری» تولید و منتشر کرد. 🔹 در این کتاب به پنج پرسش پیرامون حجاب پاسخگویی شده است. 💻 سایت: https://my.pasokhgoo.ir/book/146 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گفت‌وگوی اساتید با مدیر حوزه‌های علمیه در باب طرح تحول متون آموزشی 🔹 چندی پیش جمعی از اساتید برجسته سطوح عالی و خارج و اعضای شورای برنامه‌ریزی «نشست دوره‌ای اساتید» با آیت الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه و برخی از معاونین ایشان دیدار کردند و پیرامون طرح جدید «تغییر متون درسی حوزه علمیه» به گفتگو نشستند. 🔹 اساتید در این نشست به بیان نظرات و دیدگاه‌های خود در محاسن و معایب طرح تحول متون آموزشی و نحوه اجرای آن پرداختند و ضمن تقدیر از زحمات مدیریت محترم از مصوبه شوری عالی حوزه‌ها و اجرای آن با رعایت و ملاحظه منویات مراجع تقلید و استفاده بیشتر از نظرات اساتید و مدیران و گروه‌های متنوع حوزوی و حرکت در جهت ارتقای بیشتر و بهتر و همه‌جانبه مورد تأکید قرار دادند. 🔹 ما نسبت به تحوّل و تغییر و ارتقاء حوزه‌‌های علمیه هیچ مخالفتی نداریم؛ بدون شک، هر مرکز علمی اگر بخواهد تکامل پیدا نکند و به سمت بالا رشد نکند، از بین خواهد رفت؛ قطعاً حوزه هم مستثنی از این قضیه نیست. 🔹 پیشنهاد ما به مدیر محترم حوزه‌‌های علمیه این بوده است که این طرح را که خودتان آن را «آزمایشی» قلمداد کرده‌اید، به‌واسطه مشکلاتی که در محتوا و اجرای آن هست، فعلاً تعطیل نمایید و آن را در روند کارشناسی بگذارید. ما حاضریم گروه‌های مختلفی از اساتید را در اختیار شما قرار دهیم تا آن را بررسی کنند و بعد از بررسی این طرح، در نیم سال دوم یا در سال آینده، با موافقت مراجع عظام اجرا شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30690 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📚 معرفی کتاب حجاب و نظام اسلامي 📝 نویسنده: آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی 💢 یکی از بحث‌های نظری و اجرایی حول مسأله حجاب و نيز، سوال مهمی که مطرح است این که: آیا اصولاً حکومت، اعم از اسلامی و غیراسلامی، به‌ خصوص حکومت اسلامي، نسبت به امر به حجاب زنان، وظیفه‌ای بر عهده دارد یا خیر؟ اگر وظیفه‌ای دارد، این وظیفه چیست؟ حدود و ثغور آن کدامست؟ این کتاب به پاسخ این سوالات پرداخته است. 🔻 مسائل مطرح شده در کتاب؛ 🔹 مساله‌ی اول: حجاب امری اختیاری نیست، بلکه تکلیفی است نسبت به تمامی زنان مومن 🔹 مسأله‌ی دوم: دو خصوصیت لغوی و اصطلاحی، جلباب: «پوشش سرتاسری» و «پوشش روی پوشش» 🔹 مسأله‌ی سوم: بررسی کلمات و مویدات لغوی، تفسیری، شعری و تاریخی پیرامون معنای کلمه جلباب 🔹 مساله‌ی چهارم: بررسی دو شاهد از آیه در تایید جلباب به معنای پوشش سراسری 🔹 مساله‌ی پنجم: استعمالات مجازی منشأ اشتباه برخی افراد پیرامون معنای جلباب 🔹 مساله‌ی ششم: عدم تناسب بین تعلیل موجود در آیه و معنای پیراهن 🔹 مساله‌ی هفتم: عمومیت جلباب نسبت به مردان و زنان و خصوصیت خمار و مقنعه نسبت به زنان 🔹 مساله‌ی هشتم: مردودیت اختصاص آیه به زمان پیامبر(صلي الله عليه وآله وسلم) به دو مطلب 🔹 مساله‌ی نهم: جلباب یکی از علائم و مظاهر عفت 🔹 مساله‌ی دهم: بررسی سه شبهه و رد آن‌ها از منظر قرآن ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

حجه الاسلام غلامرضا مصباحی مقدم: 🔹 مسئله خلق پول به دلیل رقتار بانکها در 50 سال گذشت است که مردم ما را گرفتار کرده است. 🔹 از سال 1350 تا سال 1400 نقدینگی ما 100 هزار برابر رشد کرده است. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #ویدئو #اقتصاد #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ در حال حاضر نظام جامع آموزش در حال تدوین است 🔻 حجت الاسلام والمسلمین خیاط، مدیر حوزه علمیه خراسان: 🔹 بدانید دنبال کردن کار در حوزه علمیه خراسان، عزم جدی می طلبد و من موضوعات مطرح شده شما را با همه وجود درک می‌کنم. 🔹 در حال حاضر نظام جامع آموزش در حال تدوین است؛ اساس و ریشه نظام آموزش باید بر تربیت استوار باشد زیرا در کنار این امر است که آموزش و پژوهش سامان پیدا می کند و انگیزه ها تقویت می شوند. 🔹 نظام جامع آموزش حوزه پس از تدوین و آماده سازی، بین همه مسئولان و صاحب‌نظران به اشتراک گذاشته خواهد شد و همه می توانند نظرات خود را طرح کنند تا در برنامه اعمال شود. 🔹 باید برنامه به صورت آزمایشی اجرا گردد تا آسیب های آن نیز مترتب بر اجرا، به تدریج مرتفع شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30995 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #گزارش_خبری #مشهد 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ بانک‌های خصوصی باید از بین بروند 🔻 حجت الاسلام و المسلمین دکتر غلامعلی معصومی نیا در نشست علمی ویژه اعضاء هیئت علمی دانشگاه‌ها: 🔹 بانک‌های خصوصی با کنترل خلق پول و رسیدن به محو پول باید به تدریج از بین بروند. بانک خصوصی جایگاهی در نظام اقتصاد اسلامی ندارد. قله‌های ثروت، می توانند آینده سیاسی کشور را رقم بزنند که اصلا صحیح نیست.» 🔹 ربا می‌تواند مانند حرکت مورچه بر سنگ سیاه در دل شب، مخفی باشد اما وجود دارد. باید به مسئولین برای رسیدن به اقتصاد اسلامی کمک کنیم.» 💢 نشست‌های ویژه اساتید، در حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان سه شنبه‌های هر هفته برگزار می شود. این دوره با نام «مسیر انقلاب» به مباحث مرتبط با اقتصاد اسلامی و ریز موضوعات آن ذیل بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی پرداخته است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💠 ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه علمیه با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار می کند: ✅️ سلسله دوره‌های مدیریت تحول علوم انسانی 🔹 مراکز ارائه کننده در این دوره‌ها: مرکز علوم انسانی وزارت علوم،تحقیقات و فناوری، شورای تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه جامع امام حسین (ع)، موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره) دانشگاه امام صادق (ع)، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، دانشگاه علوم اسلامی رضوی، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، دبیرخانه انجمن های علمی حوزه، جامعه المصطفی العالمیه و مجمع عالی علوم انسانی اسلامی 🔻محورهای ارائه: 🔸فرآیند تحقق علوم انسانی اسلامی 🔸الگوی تولید نظریات اسلامی در علوم انسانی اسلامی 🔸الگوی حل مسائل کاربردی در علوم انسانی اسلامی 🔸مسئله محوری در پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی 🔸روش شناسی تولید علوم انسانی اسلامی 🔸چگونگی آماده سازی پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی به منظور کاربست اجرایی آن 🔸و ... 📆 زمان ثبت‌نام: ۱۷ تا ۳۰ دی‌ماه 📆 زمان برگزاری: متعاقبا اعلام می‌شود 🏢 مکان: قم، مرکز مدیریت حوزه علمیه 🌐 متن کامل و لینک ثبت نام جهت حضور در دوره‌ها: http://ihkn.ir/?p=31274 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #سلسله_نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ اولین برنامه پنج ساله حوزه‌های علمیه خواهران در نظام جامع تعلیم و تربیت دیده شده است 🔻 مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور مطرح کرد؛ 🔹 طلاب، تعهد تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش دارند، ولی برای کسب تخصص در این زمینه باید مهارت‌های لازم را نیز کسب کنند. 🔹 اولین برنامه پنج ساله حوزه‌های علمیه کشور تصویب شده است. این برنامه در نظام جامع تعلیم و تربیت دیده شده است. 🔹 امیداریم بتوانیم طرح برنامه پنج ساله جامع تعلیم و تربیت را در حوزه‌های علمیه خواهران کشور با درختواره و رشته‌های متنوع در موعد مقرر عملیاتی کنیم. 🔹 حوزه علمیه خواهران کشور آمادگی لازم را در زمینه همکاری در طرح امین با آموزش و پرورش در مدارس دارد. 🔹 با توجه به اینکه مقام معظم رهبری فرمودند، حوزه، مادر نظام اسلامی ایران محسوب می‌شود، بنابراین حوزه علمیه خواهران کشور آمادگی لازم را در هر جا که نیاز باشد دارا می‌باشد. 📚 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31369 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #اصفهان 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم برگزار می کند. ⏪ نهمین نشست علمی همایش بین‌المللی روش شناسی استخراج علوم انسانی قرآن بنیان با عنوان: 🔶 جایگاه حکمت به مفهوم قرآنی در نقشه راه وصول به علوم انسانی اسلامی 🔸 #جلسه_دوم 👤 ارائه دهنده : آیت الله محمد حسین ملک زاده 🗓 زمان : چهارشنبه ۲۱ دی ماه ۱۴۰۱ ساعت ۱۰ الی ۱۲ 🏢 مکان : قم. بلوار ۱۵ خرداد. کوچه شهید میثمی. سالن اجتماعات دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم. 💥 و مجازی از طریق لینک : meet.quran.ac.ir/res شرکت برای عموم فرهیختگان و علاقمندان آزاد است. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_قرآن_بنیاد #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ الزامات تدوین برنامه هفتم توسعه 🔻 سیدهادی ساجدی عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع): 🔹 اولین مولفه هویت مستقل این برنامه است که به لحاظ کردن اهداف و سیاست‌های کلان نظام در آن بر می‌گردد. توجه به «تحکیم نهاد خانواده»، «رفع موانع رشد و شکوفایی بانوان»، «تحکیم سبک زندگی اسلامی ـ ایرانی» از دیگر نشانه‌های اشراب روح سیاست‌های کلان جمهوری اسلامی در این برنامه است. 🔹 مولفه دوم این هویت مستقل توجه به شرایط و اقتضاءات خاص کشور است که در عباراتی چون: «اصلاح ساختار بودجه دولت»، «تعیین تکلیف طرح‌های عمرانی نیمه‌تمام»، «مدیریت یکپارچه منابع آب» و «تحقق سیاست‌های کلی آمایش سرزمین با توجه به مزیت‌های بالفعل و بالقوه» قابل مشاهد است. 🔹 مولفه سوم حاکمیت نظریه مقاومت است که در برنامه موج می‌زد. آن چیزی که همه اجزا و بندهای این برنامه را به هم پیوند می‌دهد نظریه پشتیبانی است که در بندهای برنامه خودنمایی می-کند. 🔹 توجه ویژه به امور زیربنایی در برنامه هفتم توسعه در مقایسه با برنامه‌های پیشین علامتی از آینده-‌نگری و قصد جدی برای تحول در دیگر عرصه‌های روبنایی کشور است. 💢 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31383 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #برنامه_هفتم #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔹 آغاز ثبت نام دوره های کوتاه مدت آموزشی تک موضوعات مباحث زن و خانواده 🔻آموزش پژوهشکده زن و خانواده، دوره های کوتاه مدت تک موضوع آموزشی مباحث زن و خانواده را در فصل زمستان 1401 به صورت حضوری و آنلاین برگزار می نماید 🌐 ثبت نام: https://lms.wfrc.ac.ir/ _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زن_و_خانواده #دوره #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ مفهوم جامعه خانواده‌محور مورد تبیین و توجه قرار نگرفته و الزامات آن در نظام آموزشی و نظام اجتماعی و سیاسی دنبال نشده 🔻آیت‌الله سیدمنذر حکیم در درس خارج فقه نظام جامع خانواده، مطرح کرد؛ 📚 نگاه رهبر معظم انقلاب به مباحث خانواده، دارای ساختاری منظم و مشخص است که همه مسائل روز را در چارچوب این نگاه بیان می‌کنند و مسائل مربوط به زن، جنسیت و حجاب نیز با همین نگاه و به عنوان یک بخش از مجموعه مباحث نظام اجتماعی و نظام خانواده توسط ایشان پرداخته شده است. 📚ایشان از مدت‌ها پیش فرمودند که جامعه‌ی ما باید جامعه‌ای خانواده‌محور باشد، اما متأسفانه کم‌کاری و عدم تبیین این موضوع موجب اتفاقاتی شد که تازه بعضی‌ها بیدار شدند و متوجه شدند که از کجا یک جامعه می‌تواند ضربه بخورد. 📚به‌رغم اینکه مدعی هستیم اسلام نگاه کل‌نگری دارد و ستون فقراتی دارد که همه را به دور خود جمع می‌کند و آن خانواده است اما دیده می‌شود که خانواده‌محوری در خرده‌نظام‌های مختلف مانند اقتصاد، سیاست و... مغفول مانده است. متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31398 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #حوزه_علمیه #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com