🔹فراخوان همایش بین المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه ▫️فراخوان مقاله نخستین همایش بین المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه، چالش‌های نوپدید و چشم‌اندازها صادر شد. 🔰متن کامل خبر https://news.miu.ac.ir/?p=13280 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #خانواده_جمعیت #همایش_بین_المللی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ هدف موسسه امام خمینی از تربیت دانش پژوهان تربیت نظریه پرداز است 🔻 حجت الاسلام اسدی، معاون آموزش مؤسسه امام خمینی(ره): 🔹 آنچه مؤسسه آموزشی و پژوهشی را با سایر مراکز علمی متمایز می‌کند عزم جدی برای تولید علوم انسانی اسلامیست چرا که تنها معدود مراکزی این کار مهم را انجام می دهند. 🔹 به خاطر لزوم تربیت نظریه پرداز در این مؤسسه ممکن است طول دوره تحصیل افزایش پیدا کند اما باید دانست که ارزش این کار بسیار بالاست لذا شایسته است شما دانش پژوهان با یک هدف و انگیزه درست در این مسیر قدم بردارید. 🔹 اساتید محترم مؤسسه پس از سال‌ها کسب تجربه پی برده‌اند که برای اسلامی سازی علوم باید به سراغ اجتهاد و استنباط رفت لذا قصد مؤسسه این است که هویت اتحادی بین فقه و اصول و دروس مؤسسه ایجاد شود، بنابراین شما دانش پژوهان لازم است که فقه و اصول را تنها در مؤسسه بخوانید. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=35058 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

💠 قاعده تعادل عمومی در اقتصاد اسلامی | قسمت دوم 🔷🔸 دکتر مسعود درخشان | استاد تمام دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی : «چرا بعضی از نهادهای اقتصادی، نباید خصوصی باشند؟» _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #ویدیو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

بسم الله الرحمن الرحيم و له الحمد 📚 مبانی فقهی و حِکمی مشروح مذاکرات قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران 🎙 با ارائه: حجت الاسلام والمسلمین استاد قنبریان 🔻ویژه‌ی: 🔹طلاب سطح ٣ و ۴ حوزه های علمیه 🔹و دانشجویان مقطع ارشد و دکتری رشته‌های مرتبط 📍مکان: تهران، حوزه علمیه مشکوة (مدرسه صدر) ✅ جهت ثبت نام، اطلاعات خود را به نام کاربری @sajadbeygi در پیام رسان‌های بله یا ایتا ارسال نمایید. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه_حقوق #سلسله_نشست #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ برخورد شعاری با تحول در علوم انسانی راه به جایی نمی‌برد 🔻 ابوالقاسم فاتحی دهاقانی، رئیس پژوهشکده تحول در علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبایی: 🔹 موضوع تحول در علوم انسانی صرفا مربوط به ایران نیست بلکه همه دانشگاه‌های دنیا و جوامع دیگر، مسئله تحول در علوم انسانی را مد نظر دارند و آن را پیگیری می‌کنند. نظریات، مکاتب و کتاب‌های جدیدی که تولید می‌شوند به معنای حرکت به سمت تحول هستند. در واقع تحول بر مبنای تغییراتی است که در زندگی اجتماعی، فناوری، تکنولوژی، فلسفه زیستِ اجتماعی و… رخ می‌دهد و این تغییر و تحولات باید تئوریزه شوند. 🔹 بخش دیگری از تحولات در علوم انسانی مربوط به پیش‌بینی است یعنی آینده‌پژوهی لازم در زمینه مسائل مرتبط با علوم انسانی از جمله سبک زندگی، اقتصاد، سیاست و .. صورت گیرد چراکه تحول در علوم انسانی به همه رشته‌های علوم انسانی و اجتماعی مرتبط است. 🔹 درباره تفاوت‌هایی که در زمینه نگاه به تحول در علوم انسانی در ایران و خارج از ایران وجود دارد باید گفت کسانی که این کار را در ایران بر عهده داشتند کارشان را به خوبی انجام ندادند و روشن نکردند که منظور از این تحول چیست. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=35048 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ حمایت از اعطای جایزه مصطفی در حوزه علوم انسانی 🔻 حجت‌الاسلام شریفی، دبیر مجمع عالی علوم انسانی اسلامی در نامه‌ای به رئیس‌جمهور مطرح کرد؛ 🔹 پیشنهاد پیش‌برده و داهیانه جنابعالی به مسؤولان برگزارکننده جایزه مصطفی مبنی بر اینکه «علوم انسانی» را نیز در کنار علوم پایه و مهندسی جزو رشته‌های علمی این رویداد بزرگ و جهانی قرار دهند، نه تنها موجب غنای بیشتر این رویداد بزرگ و جهانی خواهد شد که بدون تردید تأثیری نمایان در جهت‌دهی الهی و اسلامی به علوم انسانی خواهد داشت. 🔹 برجسته‌سازی «علوم انسانی اسلامی» و شناسایی و معرفی اندیشمندان و نظریه‌پردازان این حوزه، در قالب جایزه بزرگ و جهانی مصطفی، می‌تواند جایگاه علوم انسانی اسلامی را در فردسازی، جامعه‌پردازی و تمدن‌سازی بیش از پیش نمایان سازد. 🔹 امید است که شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین مسؤولان جایزه مصطفی برای عملی شدن این پیشنهاد، هر چه سریع‌تر اقدامات لازم را انجام دهند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=35080 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ استقلال مالی زنان؛ بایدها و نبایدها 🔻 خانم راضیه علی اکبری، پژوهشگر حوزه خانواده: 🔹 هرچند استقلال مالی زن فقط در اشتغال نیست، قسمت عمده ای از استقلال مالی زنان به اشتغال برمی گردد. گرایش زن به سوی اشتغال، بیش از همه بر خانواده و روابط زن و شوهر اثر می‌گذارد و در بسیاری از مواقع، به جای این که اشتغال زنان در خدمت نهاد خانواده قرار گیرد، به تعارض و تقابل می‌پردازد و گاهی از موارد، موجب زوال آن نهاد مقدس می‌شود. 🔹 اشتغال و استقلال اقتصادی بانوان به شکل های مختلفی، به عدم هماهنگی بین زوجین منجرمی شود. البته نمی توان برای تمام افراد جامعه، نسخه یکسانی ارائه کرد. تفاوت‌های فردی و ویژگی‌های شخصیتی، نیازهای فردی و اجتماعی، شرایط محیطی و فرهنگی و غیر آن، هر کدام اقتضائاتی دارد که می‌تواند اشتغال را بر فردی قابل توجیه و معقول و بر دیگری آسیب زا و غیرقابل توجیه کند. 🔹 یکی از عللی که برای بانوان، ایجاد انگیزه برای کسب اشتغال می‌کند، مستقل بودن است که از تبعات آن، نپذیرفتن تسلط مرد و «نان آور» بودن او است. غافل از آن که خداوند، مردان را قوام و تکیه گاه زنان قرار داد و مسئولیت نان آوری زندگی را بر دوش آنان نهاد و زنان را به آرامش گری و اطاعت از شوهر دعوت کرد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=35043 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ تعلن كلية الكلام و العلوم العقلية لجامعة آل البيت(ع) بالتعاون مع أمانة المفتاح للعلوم الإنسانية الإسلامية عن بداية بحث الخارج لطلابها و طلاب الحوزات العلمية تحت ادارة: 👤 سماحة آيه الله الشيخ محمد حسين ملك زاده ⏪ العنوان: منهجية فقه العقيدة 🗓 الزمان: كل يوم سبت من الساعة ۱۴ الى غاية ۱۵ بعد الظهر 🕌 المكان: جامعة آل البيت(ع) العالمية، الطابق الاول، القاعة رقم ۱۰۶ 💥 الدعوة عامة _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فقه #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ باید توجه کنیم مبانی و انسان‌شناسی که پشتوانۀ علوم انسانی بومی است، تکرار علم‌النفس نیست 🔻 دکتر حسین هوشنگی، استاد دانشگاه؛ 🔹 به‌نظرم علوم انسانی اسلامی و علوم انسانی بومی می‌توانند تعبیر درستی باشند. علوم انسانی بومی مفهومی اعم است و در همۀ فرهنگ‌ها می‌تواند به‌کار رود. در جهان اسلام و ایران کنونی چون دین عنصر بسیار مهمی برای این زیست‌بوم و فرهنگ است، تعبیر علوم انسانی اسلامی نیز می‌تواند درست باشد. 🔹 علوم انسانی در ایران، برآمده از این فرهنگ و ناظر به حل مسائل این فرهنگ است. در این فرهنگ نیز دین یکی از مؤلفه‌های بنیادین است. 🔹 ما باید توجه کنیم مبانی و انسان‌شناسی که پشتوانۀ علوم انسانی بومی است، تکرار علم‌النفس نیست. باید به انسان متغیر و متصرم و متفاوت بیشتر توجه کنیم و در روش‌های خود تعدیل‌هایی انجام دهیم. 🔹 تحقق این علوم تنها در روندی بلند‌مدت تحقّق‌پذیر است و نیازمند سال‌های بسیار طولانی است و زودبازده نیست. این علوم حاصل پروسه و فرایند است؛ نه پروژه و صرف طراحی از بالاست. این پروسه و فرایند با بسترسازی و فراهم‌کردن امکانات و بستر تحقق و توسعۀ آن امکان‌پذیر می‌شود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=35026 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ شاخصه‌های روابط اجتماعی پیامبر(ص) 🔻 خانم طاهره ماهروزاده عضو هیئت علمی مجتمع آموزش عالی بنت الهدی: 🔹 عفو و گذشت از دیگران پیش از اینکه به دیگری سود بخشد به خود عفو کننده سود می‌رساند، چرا که معلوم می‌کند تا چه اندازه در برابر مشکلات و ناملایمات اهل صبر و استقامت است و می‌تواند هیجانات نفسانی خویش را که نشانه انسانیت است به نمایش گذارد. و در اوج قدرت و توان از دیگری بگذرد و صفت الهی غفران و عفو در قدرت را در خود بیازماید. 🔹 جهاد و دفاع، امت را احیا می‌کند و پیامبر که فرمانده جنگ است و امت را به جبهه فرامی‌خواند، می‌خواهد امت اسلامی را زنده نگه دارد. در مسائل مربوط به رابطه اسلام و کفر نیز مبارزه علیه طاغوت و کفر و نفاق، عامل حیات است. اگر جهاد و دفاع نبود، فساد بر زمین حاکم می‌شد، لیکن چون خداوند نسبت به مردم تفضل دارد، نمی‌گذارد فساد دامن گیر زمین گردد، بدین گونه که عدّه ای را موفق به نبرد علیه باطل کرده، فسادزدایی را با پیکار مستمر آنان انجام می‌دهد و در نتیجه مردم از فضل الهی برخوردار شده، زمین از تباهی مصون می‌ماند. 🔹 پیامبر (ص) با اینکه عقل کل بودند و با اتصال به وحی آسمانی نیاز به مشاوره و مشورت پیدا نمی‌کردند، ولی برای اینکه فکر و اندیشه مسلمانان پرورش یابد، با آنها مشورت می کردند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=35075 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیره #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com