💢مجلس خبرگان رهبری تبلور #مردم_سالاری_دینی در حکومت اسلامی است 📌آیت‌الله محمود عبداللهی، عضو مجلس خبرگان رهبری در گفت‌وگو با مفتاح، مطرح کرد: 🔹مسأله رهبری و مدیریت جامعه مهم‌ترین رکن نظام است، از این‌رو ساز و کاری که برای تعیین و تداوم آن پیش‌بینی می‌شود نیز از مهم‌ترین‌هاست که در نظام و قانون اساسی ما مجلس خبرگان رهبری برای آن پیش‌بینی شده است. 🔹براساس روایات و معارف اسلامی عظائم و ارکان دین امور مختلفی هستند، ولی مهم‌ترین رکن ولایت است؛ «و لم یناد بشیء کما نودی بالولایه.» مسأله‌ای که سایر ارکان را اقامه کرده و به پا می‌دارد، رهبری و ولایت است. 🔹مردم سالاری دینی لازمه حکومت اسلامی است. به همین دلیل در قانون پیش‌بینی شده که مردم در تعیین رهبری نقش داشته باشند. 🔹براساس قانون اساسی فردی که نظام اسلامی را مدیریت می‌کند افزون‌بر فقاهت؛ باید از تقوا، تدبیر، شجاعت، مدیریت و قدرت کافی برای رهبری برخوردار باشد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/7Gj0z ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مجلس_خبرگان_رهبری #آیت‌الله_عبداللهی #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 آیت‌الله اعرافی به عنوان عضو فقهای شورای نگهبان منصوب شد 🔰 باحکم رهبر معظم انقلاب اسلامی، سه عضو فقهای شورای نگهبان برای یک دوره جدید منصوب شدند 🔻 رهبرمعظم انقلاب در احکام جداگانه‌ای آقایان آیت‌الله یزدی و آیت‌الله آملی‌لاریجانی را با توجه به پایان یافتن دوره عضویت آنان در شورای نگهبان، مجدداً برای یک دوره جدید به‌عنوان عضو فقهای این شورا منصوب کردند. رهبر انقلاب اسلامی همچنین در حکم دیگری، آیت‌الله اعرافی را بجای مرحوم آیت‌الله مؤمن به عضویت فقهای شورای نگهبان منصوب کردند. 📝 متن احکام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: ✍️ بسم الله الرحمن الرحیم آیت الله جناب آقای حاج شیخ محمّد یزدی دامت توفیقاته با توجه به پایان یافتن دوره‌ی عضویت جنابعالی در تاریخ ۱۳۹۸/۴/۲۵، بر اساس اصل نود و یکم قانون اساسی، مجدداً جنابعالی را به عنوان عضو فقهای شورای نگهبان برای یک دوره‌ی جدید منصوب می‌کنم. توفیقات روزافزون جنابعالی را از خداوند متعال خواستارم. سیّدعلی خامنه‌ای ۲۴ تیر ۱۳۹۸ ✍️ بسم الله الرحمن الرحیم آیت الله جناب آقای حاج شیخ صادق آملی لاریجانی دامت توفیقاته با توجه به پایان یافتن دوره‌ی عضویت جنابعالی در تاریخ ۱۳۹۸/۴/۲۵، بر اساس اصل نود و یکم قانون اساسی، مجدداً جنابعالی را به عنوان عضو فقهای شورای نگهبان برای یک دوره‌ی جدید منصوب می‌کنم. توفیقات روزافزون جنابعالی را از خداوند متعال خواستارم. سیّدعلی خامنه‌ای ۲۴ تیر ۱۳۹۸ ✍️ بسم الله الرحمن الرحیم حجت‌الاسلام والمسلمین جناب آقای حاج شیخ علیرضا اعرافی دامت توفیقاته با توجه به فقدان مرحوم آیت الله حاج شیخ محمّد مؤمن(ره) در مجموعه فقهای محترم شورای نگهبان، جنابعالی را بجای ایشان به استناد اصل نود و یکم قانون اساسی به عضویت آن شورای محترم نصب می‌کنم. دوام توفیقات شما را از خداوند متعال خواستارم. سیّدعلی خامنه‌ای ۲۴ تیر ۱۳۹۸ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

🎯 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: خطوط کلّی اندیشۀ اقتصادی شهید صدر ✅ استاد غلامعلی معصومی‌نیا در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، تشریح کرد؛ 🔖 حق شهید صدر(ره) از نظر علمی ادا نشده، ایشان باید به عنوان پدر اقتصاد اسلامی به دنیا معرفی شود. 🔖 شهید صدر اهل تقلید نبود به همین دلیل مطالبشان ناب و بدیع بوده و دچار التقاط نشده است. 🔖 مشکل اصلی اقتصاد اسلامی تقلید از اقتصادهای دیگر است. روش برای چنین افرادی مهم نیست بلکه به نتیجه فکر می‌کنند. 🔖 شهید صدر در تلاش برای استخراج شکل کلی مکتب اسلام بود. ایشان به دنبال تألیف نظام‌های اسلامی در همه عرصه‌ها بود ولی به دلیل اهمیت فراوان اقتصاد نخست آن را مطرح کرد. 🔖 شهید صدر در کتاب «اقتصادنا» بیشترین تمرکز خود در نقد سرمایه‌داری را به نقد آزادی اختصاص می‌دهد. ایشان در نقد سرمایه‌داری، مکاتب اقتصادی کلاسیک، کینزی و... را نیز نقد می‌کند. 🔻 نکاتی درباره روش‌شناسی اقتصاد اسلامی؛ 1️⃣ تمامی عناصر مکتب اقتصادی اسلام به صورت مستقیم در کتاب و سنت وجود ندارد. 2️⃣ آن دسته از مکتب اقتصادی اسلام که در کتاب و سنت به صورت مستقیم وجود ندارد را باید از فقه استخراج کرد. چون گزاره‌های فقهی جنبه روبنایی داشته و مبتنی بر قواعد زیربنایی هستند. 🔻 روش‌شناسی شهید صدر؛ 1️⃣ فتاوا؛ استخراج حکم شرعی از کتاب و سنت کار فقیه است. 2️⃣ استخراج مکتب؛ تدوین گزاره‌های مکتب اقتصادی نیز کار فقیه است. 🔻 مخاطرات فقیه در مسیر اقتصاد اسلامی؛ 1️⃣ اسیر وضع موجود نشده و آن را مسلّم نگیرد. 2️⃣ استخراج مکتب باید بر اساس روش صورت پذیرد. 🔖 روش شهید صدر باید در حوزه علمیه به کار گرفته شود، چون سبب حل مشکل و روشن شدن ماهیت نظام‌های اسلامی می‌شود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢نگاه تاریخی به دانش سبب خلاقیت و نوآوری می‌شود/ گذری بر روش‌شناسی فقه شیعه 📌استاد محمد عشایری، در نخستین جلسه مدرسه تابستانه #منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) در قم برگزار گردید، مطرح کرد: 🔹نگاه روشی مستلزم آن است که خود و دانش را به گونه‌ای تصور کنیم که دانش در هیمنه ما باشد. مادامی که در درون دانش زندگی می‌کنیم(برای نمونه مکاسب یا کفایه درس می‌دهیم یا درس می‌گیریم) دانش مهیمن بر ما است. 🔹یکی از فواید نگاه تاریخی به دانش این است که ما را درباره روش‌ها حریص می‌کند. نگاه عادی به روش یک مدرسه یا یک شخصیت مکتب‌ساز ما را مهیمن آن مکتب یا آن شخصیت قرار می‌دهد اما نگاه تاریخی مانع از چنین حالتی می‌شود. 🔹اهتمام شیخ طوسی مبنی بر بیان تمایزهای فقه شیعه و اهل سنت اتفاقی بسیار مبارک و تبدیل تهدید به یک فرصت در حیطه‌ی روش بود. 🔹شیخ طوسی در پاسخ به مخالفان خود که فقه شیعه اساساً فقه نیست و قادر به پاسخگویی جمیع نیازهای زمان خود نیست فروع اهل سنت را طرح و از دل روایات و ادله‌ی شیعه پاسخ‌های آن را بدست آورد تا مخالفان بدانند فقه شیعه می‌تواند در هر دوره‌ای به هر نیازی پاسخ دهد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/tyc3z ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #استاد_محمد_عشایری #مدرسه_تابستانه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢بیانیه گام دوم انقلاب برگرفته از قرآن است/ ۱۰ رسالت مهم روحانیت در این بیانیه 📌حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسن زمانی، معاون امور اجتماعی و سیاسی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه کشور در اولین نشست تبیین و ایده‌پردازی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی ویژه فرهیختگان حوزوی و دانشگاهی اهل سنت کشور، گفت: 🔹بیانیه گام دوم انقلاب تماماً برگرفته از قرآن است؛ چراکه قرآن کریم برای انسان شش مرحله از زندگی را طراحی می‌کند که این شش مرحله عیناً در انقلاب اسلامی تکرار شده است. 🔹امروز ما وظایفی را در مورد این بیانیه بر عهده داریم که اولین مورد آن شکر عملی و تبلیغ و ترویج این نعمات و خدمات است. دومین وظیفه تبلیغ و تفیهم این بیانه به کل جامعه است. 🔻۱۰ رسالت مهم روحانیت در خصوص بیانیه گام دوم انقلاب: 🔹تبیین و مقایسه دستاورد‌های ایران بعد از انقلاب با قبل از آن 🔹معرفی دستاورد‌های انقلاب اسلامی طی ۴۰ ساله اخیر 🔹تقویت امید در مردم 🔹تبیین اسلامیت حکومت و ماهیت ولایت فقیه 🔹تبیین ابعاد شخصیتی امام خمینی(ره)، بدون اغراق 🔹تقویت معنویت و اخلاق در جامعه 🔹ترویج فرهنگ وحدت و اخوت 🔹اصلاح نظام حوزه‌های علمیه 🔹دانش‌افزایی و تولید علم 🔹ترویج قناعت در زندگی 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/9UUzG ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حجت‌الاسلام_زمانی #نشست #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: فقه تربیت 👤 استاد محمدتقی هادی‌زاده 🕓 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۶ تیرماه و پنج‌شنبه ۲۷ تیرماه، ساعت ۷ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: فقه اداره خانواده 👤 استاد جواد حبیبی تبار 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: فقه ‌نظام تأمین اجتماعی ✅ استاد سیدرضا حسینی در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، بیان کرد؛ 🔹🔹 مسأله تأمین اجتماعی در گسترده‌ترین حالت و به روشن‌ترین شیوه و الگو در آموزه‌های اسلامی مطرح شده است. 🔹🔹 مرحوم شهید صدر(ره) در تبیین اصول اقتصاد اسلامی برترین اصل را عدالت اجتماعی بیان می‌کند. 🔹🔹 تأمین اجتماعی مهم‌ترین پایه عدالت اجتماعیست که بدون آن عدالت اجتماعی شعاری توخالی خواهد بود. 🔹🔹 بیان مباحثی مانند زکات، انفاق، صدقات، اطعام مساکین، اطعام یتیم و... در قرآن نه تنها نشانگر اهمیت تأمین اجتماعی در اسلام است، بلکه تأکید می‌کند مهم‌ترین دغدغه اسلام در بُعد اجتماعی نیز همین موضوع است. 🔹🔹 امروزه به سبب فاصله گرفتن از آموزه‌های اسلامی در اداره جامعه، مفاهیم و راهکارهای تأمین اجتماعی اسلامی حضور فعال در صحنه اداره جامعه ندارد. این ناشی از کم‌کاری ما در ارائه مفاهیم و آموزه‌های اسلامی به صورت روزآمد است. 🔹🔹 درباره نابسامانی‌هایی که در جامعه نسبت به مقوله تأمین اجتماعی وجود دارد، نباید به سادگی گذشت؛ چرا که رسالت مهم حکومت اسلامی و حوزه‌های علمیه به عنوان پشتوانه فکری نظام اسلامی این است که آموزه‌های اسلامی را از قالب نظر به عمل و اجرا برساند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢درس خارج #فقه_فرهنگ/۴۷؛ 📌امت، یعنی انسانیت هدفمند/ شرط تأثیر در امر به معروف و نهی از منکر 🔹آیت‌الله محسن اراکی در «درس خارج فقه فرهنگ» مطرح کرد: 🔹یکی از شروط امر به ‌معروف و نهی از منکر، علم به معروف و منکر است. گاهی امرونهی‌هایی می‌شود که این‌ها مبنای شرعی ندارد بلکه خلاف شرع است. 🔹امر به ‌معروف و نهی از منکر مثل نماز خواندن نیست که مطلقاً بر همه واجب باشد، این بر کسانی واجب است که عالم به معروف و منکر باشند و اگر حرفی می‌زنند حرفشان اثر داشته باشد. 🔹اگر کسی نه عددی دارد و نه اطاعت می‌شود و نه می‌تواند، اگر امرونهی نکند حرجی بر او نیست. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/szOao ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #جامعه_و_فرهنگ #آیت‌الله_اراکی #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢از سوی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و انجمن اقتصاد اسلامی ایران؛ 📌شماره ۷۴ فصلنامه «اقتصاد اسلامی» منتشر شد 🔻برخی از عناوین مقالات بدین شرح است: 🔹درآمدی بر شاخص ترکیبی عدالت اقتصادی با رویکردی اسلامی 🔹الگوی انسان اقتصادی از دیدگاه اسلام 🔹معیار اخلاقی تولید در نظام اقتصادی اسلام 🔹معیارهای تشخیص شروط خلاف مقتضای عقد در عقود مشارکتی 🔹ارائه الگوی شاخص‌های سلامت بانکی با تأکید بر بانکداری اسلامی 🔹و... 📖 اطلاعات بیشتر در: 🌐 http://yon.ir/p6Bxp ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #معرفی_نشریه #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: فقه اداره خانواده 📚 استاد جواد حبیبی‌تبار در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، گفت: ❇️ در فقه الأسرة یا همان فقه خانواده ترکیبی از جمیع منشاءهای حق و تکلیف وجود دارد. ❇️ مباحث فقه خانواده در سه بخش بررسی می‌شود؛ 1- تشکیل خانواده، 2- اداره خانواده و 3- انحلال خانواده. ❇️ پدیده تغییر جنسیت اگر به نحو قضیه حقیقیه اتفاق بیافتد می‌تواند از عوامل اراده قهری انحلال نظام خانواده باشد. ❇️ یکی از مسائل مستحدثه این است که آیا خانواده شخصیت حقوقی هم دارد یا خیر. ❇️ نخستین مسأله در اداره خانواده «مدیریت خانواده بر عهده چه کسی است؟» می‌باشد. با توجه به آیه «الرجال قوامون علی النساء» دیدگاه‌های مختلفی مطرح شده است. ❇️ سه دیدگاه درباره کلمه «قوامون» شامل ولایت، ریاست و مسئولیت می‌شود. ❇️ معنای ولایت در «قوامون»: 1- وجود مولی و مولی علیه؛ در این صورت زن مولی علیه می‌شود. 2- امر به معروف و نهی از منکر؛ ولایت مرد بر زن شبیه ولایت میزبان بر مهمان است نه ولایت مولا بر عبد. 3- تصرف؛ مسلماً در این‌جا چنین معنایی ندارد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢تشکیل حوزه‌های علمیه خواهران از ابتکارات ارزشمند حضرت امام است 📌حضرت آیت‌الله مکارم شیرازی در دیدار حجت‌الاسلام والمسلمین بهجت‌پور مدیر حوزه‌های علمیه خواهران سراسر کشور: 🔹از جمله ابداعات حضرت امام(ره) که سابقه نداشت، تشکیل حوزه‌های علمیه خواهران بود. 🔹گرچه فعالیت حوزه علمیه خواهران در ابتدا به صورت محدود بود اما بحمدالله با گذشت زمان، امروز تعداد طلاب خواهر از صد هزار نفر نیز گذشته است. 🔹استقبال فوق‌العاده متقاضیان خواهر برای ورود به حوزه‌های علمیه که در مواردی بر استقبال برادران پیشی می‌گیرد، حائز اهمیت بوده و توجه بیشتر مسؤولان حوزوی و غیر حوزوی به حوزه‌های علمیه خواهران را می‌طلبد. 🔹خواهران نقش بسیار مهمی در جامعه اسلامی دارند، یکی از این موضوعات مسأله حجاب است که اگر حمایت از این اصل توسط خواهران صورت گیرد مؤثرتر است. 🔹مسأله طلاق و متلاشی شدن خانواده‌ها در مواردی به سوء رفتار دختران و خواهران برمی‌گردد و طبیعتا خواهران طلبه بهتر می‌توانند در این زمینه نقش‌آفرینی کنند. 🔹در مسأله مهریه که همچنان عده‌ای گرفتار و دچار مشکل هستند با فعالیت تبلیغی خواهران این مشکل نیز به حداقل خواهد رسید. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 دبیرخانه هم اندیشی فقه حکومتی برگزار می‌کند؛ 📌 گعده علمی با محوریت «فقه حکومتی» 👤 با حضور: آیت‌الله سید احمد مددی 🕓 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۶ تیرماه ۹۸، ساعت ۱۰ تا ۱۲ ☎️ هماهنگی برای شرکت در نشست: ۰۹۱۰۰۹۳۱۰۸۱ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: حجاب در آینه ادله شرعی 🔰 استاد امیر مهاجر میلانی در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، تشریح کرد؛ 📝 در بحث ادله حجاب در قرآن بیشتر به دو آیه 59 سوره احزاب و 33 سوره نور استدلال می‌شود؛ البته آیات دیگری وجود دارد ولی قابل استناد قوی برای بحث حجاب نیست. 📝 در آیه 59 سوره احزاب با توجه به برداشت‌های مختلف، نگاه حداقلی و نگاه حداکثری به موضوع حجاب وجود دارد. 📝 چالش‌های مطرح شده درباره آیه 59 سوره احزاب شامل؛ 1- برداشت‌ها و معانی مختلف درباره عبارت «يُدْنينَ عَلَيْهِنَّ»، 2- تعابیر مختلف از عبارت «جَلاَبِيبِهِنَّ»، 3- شأن نزول آیه، 4- دلالت آیه بر پوشش و 5- مولوی یا ارشادی بودن این امر می‌شود. 🔻 حدود 12 خوانش، نگاه و برداشت درباره آیه 59 سوره احزاب وجود دارد که شامل؛ 1️⃣ مرحوم آیت‌الله بروجردی: جلابیب وسیله پوشش سر و صورت است. 2️⃣ شیخ طوسی: جلابیب سر و پیشانی را شامل می‌شود. 3️⃣ آیت‌الله شبیری: جلابیب سر و صورت را شامل است ولی مربوط به زمان خاص است. 4️⃣ آیت‌الله فاضل لنکرانی: جلابیب باید سینه و گردن را بپوشاند. 5️⃣ شهید مطهری: آیه در مورد عفیف بودن است و حد خاص پوشش را بیان نکرده، چون مجمل است. و... 📝 شأن نزول آیه قابل استناد نیست؛ چرا که هیچ روایت شیعی وجود ندارد و روایات اهل سنت نیز متعارض هستند. 📝 نکته مهم این‌که در بررسی آیات و روایات باید تتبع تاریخی دقیق صورت گیرد و متناسب با اقتضائات و دوره تاریخی مربوط به خود داوری شود. 📝 با بررسی دقیق و استفاده از شعرها و متون آن دوره معلوم می‌شود عبارت «يُدْنينَ عَلَيْهِنَّ» مفید پوشش بوده و بر نوع پوشش دلالت دارد. 📝 بر اساس لغت، واژه «جلابیب» به پارچه‌ای اطلاق می‌شود که روی لباس هنگام بیرون رفتن می‌اندازند و چادر امروزی بر آن صدق می‌کند. کمتر از چادر هم مانند لباسی که پاکستانی‌ها روی دوش می‌اندازند بر آن صدق می‌کند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: نظریه دولت در فقه شیعه 👤 استاد عباسعلی کعبی 🕓 زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۶ تیرماه، ساعت ۹ صبح و پنج‌شنبه ۲۷ تیرماه، ساعت ۱۰ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: فقه تربیت 👤 استاد محمدتقی هادی‌زاده 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢نگاهی به کتاب «تمدن‌شناسی» اثر عطاءالله بیگدلی؛ 📌ترسیم ابعاد و اعماق یک تمدن دینی/ توصیف تمدن مهدوی 🔹تمدن، تفکر و فرهنگ رابطه عمیقی با هم دارند. تفکر لایه درونی و وجهه اعتقادی و جهان‌بینی است، فرهنگ وجهه عملی آن است. تمدن وجهه نرم‌افزاری و سخت‌افزاری برای تسهیل عمل است. 🔹اولین مرحله شکل‌گیری تمدن ایجاد تفکر جدید است. این تفکر جدید البته قدیمی است چراکه یا تفکر عبودیت حق است که خود را به ظهورات جدید رسانده و یا تفکر عصیان است که خود را به ظهور رسانده. ریشه شکل‌گیری این فکر جدید عمدتاً الهام است. با شکل‌گیری این تفکر رفته رفته به سمت عمل‌(فرهنگ) پیش می‌رود. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/wHtKU ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_تمدن_اسلامی #عطاءالله_بیگدلی #معرفی_کتاب #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: نظریه دولت در فقه شیعه 👤 استاد عباسعلی کعبی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢گزارش اجمالی؛ 📌موضوع: فقه اداره خانواده 🔻استاد جواد حبیبی‌تبار در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، عنوان کرد؛ ✅ اقوال مختلف درباره معنای «قوامون»: 📝 شیخ الطائفه در مبسوط؛ به معنای مسئولیت است. یعنی قوامون «متکفل لأمره من نفقه» هستند. 📝 شهید در مسالک؛ به معنای مدیریت است. برای نمونه مدیریت مسکن بر عهده مرد است. 📝 حضرت آیت‌الله جوادی آملی در «زن در آینه جمال و جلال»؛ به معنای کار اجرایی است و فضیلت بر مرد نیست، بلکه تکلیفی بر عهده‌ مرد است. 📝 علامه جعفری در شرح نهج‌البلاغه؛ مدیریت اجرایی پس از مشورت با همسر حاصل می‌شود. 📝 فضلای معاصر نجف مانند فرزند آیت‌الله سیستانی در دراسات الفقهیه؛ به معنای خادم همسر بودن است. 📝 کلمه «قوامون» در آیات 135 سوره نساء و 8 سوره مائده نیز آمده که در هر دو جا به معنای استواری و ایستادگی است. 📝 «قوامون» با معنای خادم بودن سازگار نیست؛ چون خادم تنها تکلیف دارد ولی در اینجا مرد افزون‌بر تکلیف، حق هم دارد. 📝 در قانون مدنی معنای قوام را ریاست گرفته‌اند ولی با معنای مدیریت متناسب‌تر است. 📝 تعبیر دیگر قرآن درباره مردان «درجه» است که برخی به معنای تفضل و برخی به معنای قوام گرفته‌اند. البته اگر «درجه» را به معنای تفضل بگیریم، مراد تفضل اکتسابی نیست؛ بلکه تفضلیست از ناحیه خدا متناسب بر حکمت و مصالح بشر و با تکلیف همراه است. 📝 اجرای تکالیف برای مرد بدون شأن قوامیت و اختیار عملی نمی‌شود، از این‌رو براساس توانمندی‌های حکیمانه، مدیریت برای او تکلیف شده است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢در فقه حکومتی افراد نیز مکلفند/ تکامل فقه و اصول توأمان است 📌استاد رضا اسلامی، در جلسه سوم مدرسه تابستانه #منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، عنوان کرد: 🔹اگر فقه می‌خواهد ناظر به مشکلات عصر جدید باشد، باید به اقتضائات آن توجه کرد. 🔹در دوره معاصر به فقه باید با دید جامعه محور نگریست. در فقه اجتماعی توجه به این‌که مردم از عمل شخص چه برداشتی می‌کنند، مهم است. 🔹فقه و اصول هم پایه هستند و با هم حرکت می‌کنند. تکامل فقه، تکامل اصول و تکامل اصول، تکامل فقه را سبب می‌شود. 🔹باید به کتاب، سنت، اجماع و عقل منابع دیگر اضافه شود و لازم نیست این منابع اصلی باشد، اگر فرعی هم باشد اشکالی ندارد. برای نمونه عرف به عنوان یک منبع در نظر گرفته شود. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/kYT08 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #استاد_اسلامی #مدرسه_تابستانه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢شورای نگهبان بر اساس مصلحت‌اندیشی‌های سیاسی عمل نمی‌کند 📌آیت‌الله مهدی شب‌زنده‌دار، عضو فقهای شورای نگهبان در گفتگویی مطرح کرد: 🔹در تصمیمات شورا، هیچ ملاحظات سیاسی و جناحی تأثیری ندارد. شورای نگهبان به مرّ قانون عمل می‌کند. 🔹تنها نهادی که می‌تواند سد راه نفوذی‌ها و کسانی که ممکن است از طریق انتخابات‌های مختلف در نظام سیاسی، قانونگذاری یا اجرایی کشور وارد شوند، شورای نگهبان است. 🔹ضیق وقت در بررسی صلاحیت‌ها از نواقص قانون انتخابات است. 🔹فقهای شورای نگهبان برای امور دنیوی، وظیفه شرعی خود را زیرپا نمی‌گذارند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/Y6wUj ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #شورای_نگهبان #آیت‌الله_شب‌زنده‌دار #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: فقه تربیت 👤 استاد محمدتقی هادی‌زاده 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

🔰 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: فقه تربیت 🔻استاد محمدتقی هادی‌زاده در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، بیان داشت؛ ❇️ ضرورت پرداختن به فقه تربیت همان ضرورت تربیت است. ❇️ سرچشمه فقه تربیت، وحی و سنت می‌باشد. ❇️ معنای فقه تربیت؛ فقه، فهم عمیق دین و تربیت، شکوفاسازی استعدادها و زمینه‌سازی تغییر و جهت‌گیری صحیح افراد است. ❇️ رویکردهای فقه تربیت؛ 1- بررسی فقه و احکام حوزه تربیت مانند رابطه مربی و متربی. 2- بررسی مسائل حوزه تربیت مانند موضوع‌شناسی و روش‌شناسی تربیت با استفاده از کتاب و سنت. ❇️ در رویکرد دوم نیازمند تغییر در روش تفقه هستیم تا با نگاه جامع و متناسب با نیازهای جامعه باشد. ❇️ هدایت و تربیت به معنای کمک کردن به انسان برای رسیدن به مقصد است، به همین دلیل با آن‌چه صرفاً انتقال مفاهیم است، تفاوت دارد. ❇️ نسل جوان به شدت تشنه معارف اهل‌بیت(ع) است، وظیفه روحانیت انتقال این معارف با موضوع‌شناسی، مسأله‌شناسی و روش‌شناسی صحیح است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین حائری دار فانی را وداع گفت ❇️ حجت‌الاسلام والمسلمین سیدعلیرضا حائری رئیس دائره‌المعارف فقه اسلامی صبح امروز در بیمارستان ولیعصر(عج) قم دار فانی را وداع گفت. ❇️ رئیس دائره‌المعارف فقه اسلامی از سه روز قبل به دلیل سکته مغزی در بیمارستان ولیعصر(عج) قم بستری بودند. 📝 گفتنی است، حجت‌الاسلام والمسلمین حائری از اردیبهشت ماه 98 و در پی رحلت حضرت آیت‌الله هاشمی شاهرودی با حکم رهبر معظم انقلاب عهده‌دار مسؤولیت مؤسسه دائره‌المعارف فقه اسلامی شده بود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢تربیت ۵۰۰ استاد تفسیر قرآن در حوزه‌های علمیه خواهران/ نگاه تربیتی به تفسیر 📌حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالکریم بهجت‌پور، مدیر حوزه‌های علمیه خواهران، ۲۶ تیرماه در کارگروه قرآن و حدیث حوزه‌های علمیه خواهران، بیان کرد: 🔹سطح دو بخش اصلی و پایه حوزه علمیه خواهران بوده و باید مهارت ارتباط با منابع اصلی دین و توانایی استفاده عام از این منابع را برای خواهران طلبه ایجاد کند. 🔹طلاب در مواجهه با قرآن باید دیدگاهی تربیتی و تحولی داشته باشند بنابراین ما نیز در شیوه نگارش درس و تدریس قرآن کریم باید رویکرد تربیتی و تحولی داشته باشیم. 🔹رویکرد نوین حوزه علمیه خواهران در آموزش قرآن کریم، بر اساس شیوه‌های تدریسی قرآن کریم توسط پیامبر اکرم(ص) انتخاب شده است. 🔹در حوزه‌های علمیه خواهران تنها کسانی اجازه تدریس دروس تخصصی تفسیر قرآن را دارند که دوره سطح سه تفسیر قرآن، کارگاه‌های مهارتی قرآنی و دوره‌های مهارت‌های بیان تفسیر را گذرانده باشند. 🔹سال گذشته ۵۰۰ استاد در عرصه تفسیر قرآن کریم تربیت شدند و امسال نیز یک دوره تکمیلی برای برخی از این اساتید برگزار می‌شود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com