منذرحیکم.gif
1.46M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: فقه نظام الأسره
👤 استاد سید منذر حکیم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💯 گزارش اجمالی؛
📌 موضوع: فقه نظام الأسره
🔻 استاد سیدمنذر حکیم در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، عنوان کرد؛
❇️ سیاستهای ابلاغی مقام معظم رهبری در سال 95 درباره نظام خانواده متأسفانه مغفول مانده است.
❇️ خانواده، اساس جامعه است و در قرآن به صورت جدی به این موضوع پرداخته شده، برای نمونه سوره نساء را میتوان سوره خانواده نامید.
❇️ قرآن و روایات نگاه تربیتی به انسان دارند. برای نمونه در روایات سه دوره هفت ساله برای تربیت فرزندان بیان شده که شامل؛ کودک هفت سال نخست امیر، هفت سال دوم عبد و هفت سال سوم وزیر میشود.
❇️ هدف قوانین الهی کنترل و تربیت انسان است تا به مقصد نهایی و عالی که خلیفه الهی شدن میباشد، برسد.
❇️ متأسفانه به سبب نپرداختن نظام به مباحث خانواده دچار آسیبهای جدی شدهایم. برای نمونه خانوادهها مسئولیت تربیت فرزندان خود را به نظام آموزشی سپردهاند، در حالی که خانواده اصلیترین نهاد تربیتی است.
❇️ اگر خانواده به خوبی نقش خود را برای تربیت اصولی ایفا کند، فرد حتی از محیط آلوده نیز تأثیر نمیپذیرد.
❇️ در سوره فرقان اصلیترین هدف از تشکیل خانواده تربیت انسان و رسیدن به مقام والای قله تقوا یا امامت متقیان بیان شده است.
❇️ اسلام به انسان اجازه خروج از خط فطرت را نمیدهد. برای نمونه یکی از دلایل مخالفت اسلام برای ازدواج مسلمان با کافر این است که از ایجاد کانونهای انحراف جلوگیری کند.
❇️ سوره مبارکه نور روش بازسازی جامعه و راهحلهای جلوگیری از انحرافات را به خوبی بیان کرده و میتوان با استفاده از این سوره سیاستهای کلان نظام درخصوص خانواده را استخراج کرد.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
ایزدهی.gif
1.58M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: بررسی تطبیقی نظریه سیاسی محمدحسن نجفی، ملا احمد نراقی و امام خمینی(ره)
👤 استاد سید سجاد ایزدهی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢در شهر مقدس قم؛
📌دوره تخصصی روش تحلیل بیانات رهبر معظم انقلاب برگزار میشود
🔻شرایط پذیرش:
🔹برادران: پایه ۷ تا ۱۰
🔹خواهران: اتمام سطح ۲
🔹از واجدین شرایط مصاحبه به عمل خواهد آمد
🗓 مهلت ثبت نام: ۳۱ تیرماه تا ۳ مرداد ۹۸
🗓 زمان برگزاری دوره: از اواسط مرداد تا پیش از ماه محرم
☎️ پاسخگویی: ۰۲۵۳۷۷۴۴۲۴۳
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💯 گزارش اجمالی؛
📌 موضوع: بررسی تطبیقی نظریه سیاسی محمدحسن نجفی، ملا احمد نراقی و امام خمینی(ره)
✅ استاد سید سجاد ایزدهی، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، خاطرنشان کرد؛
🔹 فقه حکومتی فقهی برای اداره و مدیریت حکومت است.
🔹 فرآیند اجتهاد در حکومت اسلامی استنباط حکم برای اداره جامعه بوده و محدود به اداره زندگی فردی نیست.
🔹 فقه شیعه به دلیل منابع و ادله ثابت برای همه زمانها و مکانها در اداره شئون مختلف انسان قابل استفاده است.
🔹 مبانی ما با توجه به آیات و روایات حداکثری است، ولی احکام و فتوا با توجه به شرایط زمانی و اقتضائات تاریخی متفاوت است.
🔹 برای بررسی دقیق موضوع ولایت فقیه باید سیر تاریخی و پیشینه آن به خوبی تحلیل شود.
🔹 برای نخستین بار شیخ مفید در قرن چهارم موضوع ولایت فقیه را به سبب وجود حکومت آل بویه مطرح و تبیین کرد، ولی در زمان شیخ طوسی به سبب خفقان این موضوع به صورت اجمالی مطرح شد.
🔹 تا پیش از قرن سیزدهم موضوع ولایت فقیه خیلی مطرح نبوده، ولی در قرن سیزده به صورت جدی از سوی مرحوم نراقی و صاحب جواهر به سبب تأثیر از شرایط تاریخی آن دوران مطرح شد.
🔹 در دوران صفویه به سبب فضای اخباریگری بحث ولایت فقیه افول پیدا کرد.
🔹 مرحوم صاحب جواهر در کتابشان میگوید: عجیب است برخی فقه را میخوانند، ولی به بحث ولایت فقیه قائل نیستند. گویا از فقه هیچ نفهمیدهاند و از رموز آن آگاه نیستند.
🔹 هنر صاحب جواهر و حضرت امام(ره) این بود که برای اثبات ولایت فقیه دلیل عقلی را کافی میدانستند، یعنی با توجه به لزوم ولایت خدا در جامعه و مبتنی بر فلسفه خلقت و غایت انسان ولایت فقیه را ثابت کردند.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢 به همت مؤسسه انقلاب اسلامی؛
📌 آیین معرفی کتاب «درسنامه غناء و موسیقی» برگزار میشود
👤 با حضور: آیتالله مهدی شبزندهدار، آیتالله محسن اراکی و حجتالاسلام ابوالقاسم مقیمیحاجی
🗓 زمان برگزاری: سهشنبه ۱ مردادماه، ساعت ۱۱ تا ۱۲:۳۰
💠 مکان برگزاری: قم، خیابان شهید عطاران، خیابان شهید مفتح، کوچه ۱۱، پلاک ۵، مرکز تخصصی فقهی ولی امر(عج)
🔺 درسنامه «غناء و موسیقی» حاوی متن ۷۶ جلسه درس خارج فقه مکاسب محرمه آیتالله العظمی خامنهای در موضوع غناء، موسیقی و رقص است. این اثر موضوع غناء و موسیقی حرام را تبیین میکند و زوایای آن را میکاود و با تطبیق دقیق مفهوم غناء و موسیقی حرام بر مصادیق آن، تکلیف متدیّنان و مراکز مسئول در این زمینه را روشن میسازد.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#معرفی_کتاب
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢نسبیتگرایی مطلق راه را بر تفاهم اصولی میبندد
📌آیتالله علیرضا اعرافی در همایش «تحریم در تقابل با صلح جهانی از نگاه ادیان»، عنوان کرد:
🔹تفاهم و گفتوگو یکبار براساس پستمدرنیزم و یکبار هم براساس یک منطق عقلی مشترک مبتنی میشود.
🔹آنچه در پستمدرنیزم به عنوان مبنایی برای گفتوگو آمده مبتنی بر یک نگاه نسبیتگراست. در این نگاه، گفتوگو یک تعارف برای مصالح زودگذر است. اما منطق دوم، گفتوگو بر پایه اعتقاد به وجود مشترکات عقلی، فلسفی و انسانی است.
🔹ما معتقد به وجود یک سلسله اصول انسانی پیشینی و قبل دینی هستیم و منطق نسبیتگرایی مطلق که تمام اندیشههای بشر تابعی از فرهنگهای مختلف است، را قبول نداریم. اگر ما نسبیت مطلق را قبول کنیم، آنگاه راهی برای تفاهم اصولی و بنیادی پیدا نمیشود.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/C9hjr
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#آیتالله_اعرافی
#همایش
#تهران
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
منذرحکیم.gif
1.55M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: فقه نظام الأسره
👤 استاد سید منذر حکیم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢 گزارش اجمالی؛
📌 موضوع: نظریه دولت در فقه شیعه
🔰 استاد عباسعلی کعبی در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، بیان کرد؛
🔻 قواعد و پایههای دولت اسلامی
1️⃣ حاکمیت مطلق؛ حاکمیت تکوینی و تشریعی بر جهان و انسان از آن خداست؛ «ان الحکم الا لله.»
2️⃣ حاکمیت شریعت؛ تجلی حاکمیت الهی در تکوین و تشریع است و بیانگر حاکمیت خداست؛ «ثم جعلناک علی شریعة من الامر فاتبعها و لاتتبع اهواء الذین لایعلمون.»
📝 دولت اسلامی حکومت قانون الهی است نه اشخاص و آنچه در مقابل احکام اسلامی قرار میگیرد، تراوشهای ذهنی بشری است.
📝 در اسلام تشریع بر عهده خدا، تبیین بر عهده معصوم(ع)، تشخیص بر عهده اجتهاد مستمر فقها براساس کتاب و سنت معصومان(ع)، تخطیط(برنامهریزی و سیاسات عامه) بر عهده کارشناسان عادل، تقنین و قانونگذاری به معنای خاص بر عهده منتخبان ملت، تنفیذ به معنای اجرا بر عهده دستگاههای اجرایی و نظارت و مراقبت بر عهده فقهای مدیر و مدبر است.
📝 در چرخه سامانه قانونگذاری، اجراء و مدیریت اسلامی؛ فقه نظارت پسینی و پیشینی دارد. یعنی تشخیص فقها قبل و بعد از قانونگذاری وجود دارد. البته در حال حاضر ابتکار عمل قانونگذاری دست فقه نیست.
📝 شریعت مبنا و ملاک مشروعیت نظام و دولت اسلامی و مردم سازنده قدرت و دولت هستند. ساخت دولت مردمی است ولی مبنای آن الهی.
📝 در نظام لیبرال دموکراسی مردم تنها حق رأی دارند ولی در دولت اسلامی باید حضور فعال در صحنههای سیاسی و اجتماعی داشته باشند.
📝 شریعت برای اجرا نیازمند حضور همگانی است. دولت اسلامی بدون حضور مردم نمیتواند به اهداف عالی خود برسد، حتی اگر دولت رسول الله(ص) باشد.
🔻 اهداف مهم دولت اسلامی؛
1️⃣ تحقق توحید و نفی الحاد بر روی زمین.
2️⃣ تحقق عدالت در سایه توحید.
3️⃣ تحقق رفاه، آبادانی، نظم، امنیت و... .
📝 امر به معروف و نهی از منکر، سیاست داخلی؛ دعوت الی الله، سیاست خارجی دولت اسلامی است و جهاد فی سبیلالله برای تحقق این سیاستها میباشد.
📝 جهاد لزوماً درگیری نظامی نیست، دعوت فرهنگی و اخلاقی نیز نوعی جهاد است. جهاد مکی جهاد فرهنگی بود.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢افقِ قابل دستیابی در #بیانیه_گام_دوم/ «دولتسازی اسلامی» کارِ نسل جدید است
📌آیتالله سید محمدمهدی میرباقری، رئیس فرهنگستان علوم اسلامی در گفتوگویی عنوان کرد:
🔹اگر بخواهیم به لحاظ اسناد و متونی که از روشنفکران یا علمای شیعه برای تئوریزهکردن رفتار اجتماعیِ مسلمانان و راهبری سیاسی جامعهی اسلامی نگاه کنیم، بیانیه گام دوم در مقیاس جامعهی جهانی و در مقابل تمدن غرب است.
🔹بیانیه گام دوم انقلاب در واقع تبیین گامِ «دولتسازی و جامعهسازی برای رسیدن به تمدن اسلامی» است و آن را تئوریزه میکند. رسیدن به دولت اسلامی و تغییر دولت از دولت مدرن به دولت اسلامی با تمام مفاهیم خودش، احتیاج به یک زیرساختهایی دارد که نسل جوان هم میتواند و هم میخواهد که آن را ایجاد کند.
🔹اگر افق و آرمان ما، عصر ظهور باشد، افقِ قابل دستیابی در این بیانیه، تمدن اسلامی است که برای آن مسیری طراحی شده است. لذا این یک بیانیهای است که مبانی اسلامی کاملاً در آن ملحوظ است و در عین حال به تکامل اجتماعی در مقیاس رقابت با جامعهی جهانی یعنی ایجاد یک تمدن اسلامی توجه دارد.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/ourOQ
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#آیتالله_میرباقری
#گفتگو
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
فرحانی.gif
1.87M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: آینده فقه شیعه و حکومت اسلامی
👤 استاد عبدالکریم فرحانی
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💯 گزارش اجمالی؛
📌 موضوع: فقه نظام الأسره
🔻 استاد سیدمنذر حکیم در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، گفت:
🔹مهمترین وظیفه زن در نظام خانواده اسلام تربیت فرزند است، از اینرو مسائلی مانند نفقه، مسکن و اداره خانواده به مرد سپرده شده تا زن با طیب خاطر به این رسالت سرنوشتساز بپردازد.
🔹سخن امام راحل که فرمودند «نصف جامعه زنان هستند که نصف دیگر را هم تربیت میکنند» بیانگر اهمیت و جایگاه زن از نگاه اسلام است.
🔹انتخاب مادر برای فرزندان از مهمترین انتخابهای فرد است. برخی از مادران ائمه اطهار(ع) کنیزان تحت تربیت امام(ع) بودهاند که از تقوا و ایمان آنها تمجیدهای فراوانی شده است.
🔹یکی از آسیبهای مراکز تحقیقات زنان و خانواده افتادن این مراکز در دام نوعی فمینیسم اسلامی است.
🔹میان نگاه فقه شیعه با فقه اهلسنت درباره ازدواج و طلاق تفاوت وجود دارد. در فقه شیعه ازدواج آسان و طلاق سخت گرفته میشود، ولی اهلسنت در ازدواج سخت و در طلاق آسان میگیرند که این خود بستر کاهش ازدواج و افزایش طلاق میشود.
🔹از منظر فقه شیعه استحکام خانواده بسیار مهم بوده و تقویت نهاد خانواده و عدم انحلال آن مد نظر است، به همین دلیل طلاق مبغوضترین حلال الهی شمرده شده است.
🔹در تمدن غرب جایگاه افراد در خانواده متفاوت و متزلزل است. برای نمونه در سوئد اولویت حقوقی در نظام ارزشی به ترتیب به فرزند، زن، سگ و گربه و مرد داده میشود.
🔹گامهای لازم برای حرکت در مسیر درست و تقویت نهاد خانواده؛ فرهنگسازی، تدوین نظام جامع خانواده و روش صحیح برای اجرای نظام جامع است.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢برخی موسیقیها موجب قساوت قلب میشود/ غنا در موسیقیهای صداوسیما
📌آیتالله محمدمهدی شبزندهدار در آیین معرفی کتاب «درسنامه غناء و موسیقی»، عنوان کرد:
🔹فعالیت علمی در زمینه فقه یکی از توفیقات الهی است و سبب جلا و صفای انسان میشود، به شرط آنکه برای خدا باشد و با قصد قربت صورت بگیرد.
🔹ارتباط با فقه رائج را حفظ کنید و حتی اگر وارد مباحث فقه تخصصی هم شدید باز فقه رائج را کنار نگذارید.
🔹اگر نفس انسان به صداهای حرام و شبههناک عادت کند موجب قساوت دل میشود و لذت مناجات و خلوت با خدا را از انسان میگیرد.
🔹عمامه برای اسلام و حضرت بقیةالله است و کسی که ملبس به این لباس شد باید حرمت آن را حفظ کند؛ وقتی طلبه شدیم همه حلالها را هم نباید انجام دهیم و باید دنبال لذات معنوی بالا، صفا و جلای قلب باشیم.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/exLtv
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#آیتالله_شبزندهدار
#نشست
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢موسیقی حرام فراخوانی از شیطان است
📌آیتالله محسن اراکی در آیین معرفی کتاب «درسنامه غناء و موسیقی»، عنوان کرد:
🔹فقه نظام، فقهی است که عمل به آن به وسیله حاکم و محکوم شکل میگیرد و هم امام و هم ماموم در آن نقش فاعلی دارند؛ فرهنگ بدون جامعه شکل نمیگیرد و جامعه نیز بدون حضور رهبر و حاکمیت سیاسی ایجاد نمیشود.
🔹فرهنگ چیزی است که بدون وجود حکومت، محال است به وجود بیاید؛ اینکه گفته شود حکومت در فرهنگ دخالت ندارد و مردم آن را میسازند از غلطترین حرفها است.
🔹آواز و موسیقی به عنوان زیرمجموعه هویت فرهنگی هم میتواند تقوای انسان و هم شهوات را تحریک کند؛ لذا موسیقی حرام فراخوان شهوت و دعوت شیطان است.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/wr0Nt
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#آیتالله_اراکی
#نشست
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
بستان.gif
1.79M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: نظام جنسیت در اسلام
👤 استاد حسین بستان
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢 معرفی کتاب؛
📙 «هستیشناسی ایمان؛ کاوشی در رابطه ایمان و معرفت»
👤 مؤلف: عبدالله محمدی
📚 انتشارات: مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران
📘 تعداد صفحه: ۴۱۸
💠 قیمت: ۳۵,۰۰۰ تومان
📖 اطلاعات بیشتر:
🌐 http://yon.ir/TQvua
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#معرفی_کتاب
#تهران
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢فقه شیعه اساساً «ولایی و استنباطی» است/ اصول فقه ولایی تدوین نکردهایم
📌آیتالله سید احمد مددی در گعدهٔ علمی با موضوع فقه حکومتی عنوان کرد:
🔹فقه اهلبیت(ع) یک «فقه ولایی» است و این امتیاز فقه شیعه بر فقه عامه است.
🔹اصول فقه ما یک نقص کلی دارد و آن اینکه، سخنی از اصول «فقه ولایی» به میان نیامده است. اساساً چون «فقه ولایی» تنظیم نشده، «اصول فقه ولایی» نیز تدوین نگردیده است.
🔹مسئله «فقه ولایی» بر خیلی از مسائل اصول اثرگذار است؛ به ویژه در بحث «تعارض»؛ عدم وجود «اصول فقه ولایی» سبب شده است تا ما با مشکلات مختلفی روبهرو شویم و درنتیجه هنگام روی آوردن به «فقه ولایی» در جمهوری اسلامی، ناچار شدیم نهادهایی مانند مجلس خبرگان و مجمع تشخیص مصلحت نظام و شورای نگهبان تشکیل دهیم تا بتواند «فقه ولایی» را در جامعه پیاده کند.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/tAw7r
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#آیتالله_مددی
#نشست
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢ارائه ۱۷ هزار کتاب در ۲۰ دوره همایش کتاب سال حوزه
📌حجتالاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی حاجی، دبیر همایش کتاب سال حوزه:
🔹در ۲۰ دوره همایش کتاب سال حوزه، ۱۷ هزار کتاب در ارتباط با علوم اسلامی و علوم انسانی مرتبط با حوزه دین ارائه و ۹ هزار مؤلف شرکت کردهاند.
🔹آثار این همایش در ۱۸ گروه علمی دستهبندی شده است.
🔹بر اساس نظر شورای سیاستگذاری، محورهای این همایش شامل مواردی از قبیل جمعیت، خانواده، گام دوم انقلاب، الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت و علوم انسانی اسلامی است که سیاستهای ۱۰ سال آینده کشور را تعیین میکند.
🔹یکی از برنامههای همایش کتاب سال حوزه با همکاری جشنواره کتاب سال رضوی نقد و بررسی کتابهای برگزیده این جشنواره است که کتاب در جستجوی خورشید یکی از این آثار است.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجتالاسلام_مقیمیحاجی
#نشست
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢تمدنسازی راه بالفعل کردن ظرفیت اسلام در پاسخگویی به نیازهای بشر/ برائت از مشرکان و رمی جمرات نشانگر بُعد سیاسی حج است
📌حجتالاسلام والمسلمین حافظ نجفی، عضو هیأت علمی پژوهشکده حج و زیارت در گفتوگو با مفتاح مطرح کرد:
🔹برائت از مشرکان و رمی جمرات از جمله جلوههای بارز ابعاد سیاسی حجاند که به عنوان یک دستور دینی تعطیلبردار نیستند.
🔹رمی جمرات به ما میآموزد باید در رفتار، کردار و گفتار از شیاطین دوری کنیم که در عصر حاضر آمریکا، اسرائیل و دنبالهروهای آنها نماد شیاطین هستند.
🔹ذات اسلام قابلیت و ظرفیت پاسخگویی به تمامی نیازها را دارد ولی زمانی این موضوع حقیقت عینی پیدا میکند که خلقِ تمدن کند، یعنی مردم را صد گام به جلو حرکت دهد.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/VoTg7
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجتالاسلام_نجفی
#گفتگو
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
♨️ گزارش اجمالی؛
📌 موضوع: نظام جنسیت در اسلام
✅ استاد حسین بستان در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، اظهار کرد؛
🔰 مراد از جنسیت که در علوم اجتماعی به کار برده میشود، تفاوتهای زن و مرد به لحاظ اجتماعی و فرهنگی است، مانند تفاوتها در ایفای نقش اجتماعی.
🔰 در ابواب مختلف فقهی مانند نکاح، طلاق و حتی عبادات و معاملات به صورت پراکنده از جنسیت بحث شده، ولی با طرح نظام جنسیت و دستهبندی و انسجام این بحث افزونبر سهولت دسترسی میتوان این مباحث را از منظر فقه تعمیق و توسعه داد.
🔰 برای پاسخگوی به بسیاری از مسائل مورد نیاز جامعه کنونی احکام اولیه کفایت نمیکند و نیازمند احکام ثانویه هستیم.
🔰 در یک دستهبندی مباحث جنسیت براساس نهادهای اجتماعی تقسیم میشود که شامل؛ خانواده، اقتصاد، سیاست و حکومت، آموزش و پرورش و دین میشود.
🔰 نهاد خانواده از جمله نهادهایی است که مباحث جنسیت در آن بسیار طرح شده و در فقه ما نیز موجود است.
🔻 یکی از مسائل مطرح در نهاد خانواده که قابلیت بررسی فقهی نیز دارد، موضوع استقلال دختر باکره رشیده در ازدواج است. در این موضوع چهار دسته روایات داریم که میان آنها تعارض وجود دارد؛
1️⃣ دسته نخست، دختر باکره رشیده در ازدواج استقلال دارد.
2️⃣ دسته دوم، رضایت دختر شرط ازدواج است.
3️⃣ دسته سوم، شرط صحت ازدواج دختر اذن پدر است.
4️⃣ دسته چهارم، پدر در امر ازدواج دختر مستقل و صاحب اختیار است.
🔰 دسته نخست و دوم با یکدیگر و دسته سوم و چهارم هم با یکدیگر قابل جمع هستند، ولی تعارض میان دسته اول و سوم و همچنین دوم و چهارم وجود دارد.
🔰 برای جمع روایات و رفع تعارض میان آنها فقها روشهای مختلفی را برگزیدهاند؛ مانند سند روایات، مخالفت با قرآن، مخالفت با عامه، دلالت روایات و جنبه اخلاقی.
🔰 تمامی موارد مطرح شده قابل خدشه بوده و تنها بحث رشد قابل دفاع است. یعنی اگر دختر به رشد رسیده باشد نیاز به اذن ولی ندارد ولی در دختری که به رشد نرسیده، اذن پدر شرط است.
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
بستان.gif
1.89M
💠 در حال برگزاری است؛
💢 مدرسه تابستانه منهاج
📌 موضوع: نظام جنسیت در اسلام
👤 استاد حسین بستان
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com
💢گفتمانسازی انقلاب با تمدنسازی عجین شده است/غیریّتسازی؛ از ویژگیهای گفتمان
📌حجتالاسلام والمسلمین محسن مهاجرنیا در پنجمین جلسه کرسی آزاداندیشی با موضوع «تبیین بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی» گفت:
🔹بیانیه گام دوم به مثابه گفتمان سیاسی، موضوع بسیار مهمی است که در مرکز ثقل آن اصل «نظریه نظام انقلابی» در فرآیند سهگانه؛ پیشاانقلاب، گام اول در پساانقلاب و گام دوم در فراروی انقلاب قرار دارد و مسیر این فرآیند معطوف به گفتمان تمدنی انقلاب اسلامی است.
🔹آنچه که دال مرکزی بیانیه گام دوم را تعیّن و تشخص میبخشد، برندها و امتیازات گفتمانیای است که در طول چهل سال گذشته تبدیل به هویت این انقلاب شدهاند. هیچ انقلابی در دنیا نتوانست یک نظریه نظامواره انقلابی ارائه بدهد و خودش چهل سال آن را تدوام ببخشد.
🔹خروجی گفتمان انقلاباسلامی اساساً در قالب گفتمان تمدنی نمود پیدا میکند و به همین دلیل با تمدنسازی عجین شده است.
📖 متن کامل در:
🌐 http://yon.ir/smLkC
ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_
#مبانی_علوم_انسانی_اسلامی
#حجتالاسلام_مهاجرنیا
#نشست
#قم
🔳 با #مفتاح همراه باشید
🆔 @meftaah_com