کتاب هوش هیجانی؛ در سه جلد نوشته شده است: مهارتهای بین فردی تالیف زهرا شفیعی و زهرا داوودی؛ مهارتهای درون فردی تالیف رضاعلی نوروزی، سمیه موسوی و شیرین عظیمی فر؛ مهارتهای خلق عمومی تالیف داوود حاج خدادی میباشد. هیجانات برای بقای ما ضروری هستند و نباید به بهانه منطقی بودن از نعمت هیجانات خود را محروم کنیم رشد مهارتهای هوش هیجانی به ما کمک میکند تا احساسات خود را بشناسیم ، مهار کنیم و به طور موثر با دیگران ارتباط برقرار کنیم. هوش هیجانی تغییر پذیر است و میتوان از طریق آموزشهای ویژه سطح کمی و کیفی آن را بهبود بخشید. این کتاب با بیان شیرین داستانی و مثالهای کاربردی به خواننده کمک میکند که آرامش و موفقیت بیشتری را تجربه کند.

کتاب هوش هیجانی؛ در سه جلد نوشته شده است: مهارتهای بین فردی تالیف زهرا شفیعی و زهرا داوودی؛ مهارتهای درون فردی تالیف رضاعلی نوروزی، سمیه موسوی و شیرین عظیمی فر؛ مهارتهای خلق عمومی تالیف داوود حاج خدادی میباشد. هیجانات برای بقای ما ضروری هستند و نباید به بهانه منطقی بودن از نعمت هیجانات خود را محروم کنیم رشد مهارت¬های هوش هیجانی به ما کمک میکند تا احساسات خود را بشناسیم ، مهار کنیم و به طور موثر با دیگران ارتباط برقرار کنیم. هوش هیجانی تغییر پذیر است و میتوان از طریق آموزشهای ویژه سطح کمی و کیفی آن را بهبود بخشید. این کتاب با بیان شیرین داستانی و مثالهای کاربردی به خواننده کمک میکند که آرامش و موفقیت بیشتری را تجربه کند.

کتاب هوش هیجانی؛ در سه جلد نوشته شده است: مهارتهای بین فردی تالیف زهرا شفیعی و زهرا داوودی؛ مهارتهای درون فردی تالیف رضاعلی نوروزی، سمیه موسوی و شیرین عظیمی فر؛ مهارتهای خلق عمومی تالیف داوود حاج خدادی میباشد. هیجانات برای بقای ما ضروری هستند و نباید به بهانه منطقی بودن از نعمت هیجانات خود را محروم کنیم رشد مهارت¬های هوش هیجانی به ما کمک می¬کند تا احساسات خود را بشناسیم ، مهار کنیم و به طور موثر با دیگران ارتباط برقرار کنیم. هوش هیجانی تغییر پذیر است و میتوان از طریق آموزشهای ویژه سطح کمی و کیفی آن را بهبود بخشید. این کتاب با بیان شیرین داستانی و مثالهای کاربردی به خواننده کمک میکند که آرامش و موفقیت بیشتری را تجربه کند.

با سلام خدمت اعضای محترم کانال مرکز مشاوره مهرآفرین و تشکر از حضور شما لطفا دیگران را به کانال دعوت کنید @mehrafarincc_ir و سوالات و مسایل خود را با مدیران در میان بگذارید.

خرگوش کوچولو و کفشهاي نو؛ ادب 1: آموزش فلسفه به كودكان، از جمله مباحثي است كه در دهه اخير به طور روزافزون، در كشور ما مورد توجه قرار گرفته است. هدف از اين برنامه، در حقيقت رشد عقلانيت، كمك به حقيقت يابي، رشد ارزش شناسي و ارزشگذاري، رشد اخلاق و فضايل اخلاقي و رشد همه جانبه شخصيت است. به اين ترتيب، با اجراي برنامه ي آموزش فلسفه به كودك ميتوان انتظار داشت مهارت هاي متعددي در دانش آموزان رشد كند كه برخي از ابتدايي ترين آن ها عبارتند از توانايي خوب گوش دادن و دقت كردن به سخنان ديگران، توانايي خوب خواندن يا قرائت، توانايي درك مطلب، افزايش قدرت بيان در زمينه هاي گوناگون، قدرت تشخيص نكات مبهم در مطالب ارايه شده، توانايي طبقه بندي پرسش ها و بيان آن ها، عدم ترس از پرسش در ميان جمع، توانايي تحمل كردن نقدهاي دوستان و معلم، توانايي ارايه ي استدلال براي اثبات عقيده، توانايي تميز و تشخيص آراي متفاوت از هم ديگر، افزايش قدرت درك و تشخيص چگونگي مطالعات، يادگيري بسياري از الگوهاي رفتار اجتماعي و مشاركت در كارها و مباحث، يادگيري برخي فضايل اخلاقي، تعامل و بحث با ديگران. براي تحقق اين اهداف در برنامه ي فلسفي براي كودكان، كتاب هاي داستاني ويژه اي تاليف گرديده است. محموعه پانزده جلدي ادب يک با پرداختن داستان به مسايل رفتاري کودکان مبتني بر رويکرد فلسفه براي کودکان با تمرينهاي متنوع در پي بازسازي فضاي تربيتي خانه و مهد کودکهاست.

خرگوش کوچولوي زرنگ؛ ادب 1 آموزش فلسفه به كودكان، از جمله مباحثي است كه در دهه اخير به طور روزافزون، در كشور ما مورد توجه قرار گرفته است. هدف از اين برنامه، در حقيقت رشد عقلانيت، كمك به حقيقت يابي، رشد ارزش شناسي و ارزشگذاري، رشد اخلاق و فضايل اخلاقي و رشد همه جانبه شخصيت است. به اين ترتيب، با اجراي برنامه ي آموزش فلسفه به كودك ميتوان انتظار داشت مهارت هاي متعددي در دانش آموزان رشد كند كه برخي از ابتدايي ترين آن ها عبارتند از توانايي خوب گوش دادن و دقت كردن به سخنان ديگران، توانايي خوب خواندن يا قرائت، توانايي درك مطلب، افزايش قدرت بيان در زمينه هاي گوناگون، قدرت تشخيص نكات مبهم در مطالب ارايه شده، توانايي طبقه بندي پرسش ها و بيان آن ها، عدم ترس از پرسش در ميان جمع، توانايي تحمل كردن نقدهاي دوستان و معلم، توانايي ارايه ي استدلال براي اثبات عقيده، توانايي تميز و تشخيص آراي متفاوت از هم ديگر، افزايش قدرت درك و تشخيص چگونگي مطالعات، يادگيري بسياري از الگوهاي رفتار اجتماعي و مشاركت در كارها و مباحث، يادگيري برخي فضايل اخلاقي، تعامل و بحث با ديگران. براي تحقق اين اهداف در برنامه ي فلسفي براي كودكان، كتاب هاي داستاني ويژه اي تاليف گرديده است. محموعه پانزده جلدي ادب يک با پرداختن داستان به مسايل رفتاري کودکان مبتني بر رويکرد فلسفه براي کودکان با تمرينهاي متنوع در پي بازسازي فضاي تربيتي خانه و مهدکودکهاست.

سلام خرگوش کوچولو؛ ادب 1 آموزش فلسفه به كودكان، از جمله مباحثي است كه در دهه اخير به طور روزافزون، در كشور ما مورد توجه قرار گرفته است. هدف از اين برنامه، در حقيقت رشد عقلانيت، كمك به حقيقت يابي، رشد ارزش شناسي و ارزشگذاري، رشد اخلاق و فضايل اخلاقي و رشد همه جانبه شخصيت است. به اين ترتيب، با اجراي برنامه ي آموزش فلسفه به كودك ميتوان انتظار داشت مهارت هاي متعددي در دانش آموزان رشد كند كه برخي از ابتدايي ترين آن ها عبارتند از توانايي خوب گوش دادن و دقت كردن به سخنان ديگران، توانايي خوب خواندن يا قرائت، توانايي درك مطلب، افزايش قدرت بيان در زمينه هاي گوناگون، قدرت تشخيص نكات مبهم در مطالب ارايه شده، توانايي طبقه بندي پرسش ها و بيان آن ها، عدم ترس از پرسش در ميان جمع، توانايي تحمل كردن نقدهاي دوستان و معلم، توانايي ارايه ي استدلال براي اثبات عقيده، توانايي تميز و تشخيص آراي متفاوت از هم ديگر، افزايش قدرت درك و تشخيص چگونگي مطالعات، يادگيري بسياري از الگوهاي رفتار اجتماعي و مشاركت در كارها و مباحث، يادگيري برخي فضايل اخلاقي، تعامل و بحث با ديگران. براي تحقق اين اهداف در برنامه ي فلسفي براي كودكان، كتاب هاي داستاني ويژه اي تاليف گرديده است.

تولد برفي؛ ادب 1 آموزش فلسفه به كودكان، از جمله مباحثي است كه در دهه اخير به طور روزافزون، در كشور ما مورد توجه قرار گرفته است. هدف از اين برنامه، در حقيقت رشد عقلانيت، كمك به حقيقت يابي، رشد ارزش شناسي و ارزشگذاري، رشد اخلاق و فضايل اخلاقي و رشد همه جانبه شخصيت است. به اين ترتيب، با اجراي برنامه ي آموزش فلسفه به كودك ميتوان انتظار داشت مهارت هاي متعددي در دانش آموزان رشد كند كه برخي از ابتدايي ترين آن ها عبارتند از توانايي خوب گوش دادن و دقت كردن به سخنان ديگران، توانايي خوب خواندن يا قرائت، توانايي درك مطلب، افزايش قدرت بيان در زمينه هاي گوناگون، قدرت تشخيص نكات مبهم در مطالب ارايه شده، توانايي طبقه بندي پرسش ها و بيان آن ها، عدم ترس از پرسش در ميان جمع، توانايي تحمل كردن نقدهاي دوستان و معلم، توانايي ارايه ي استدلال براي اثبات عقيده، توانايي تميز و تشخيص آراي متفاوت از هم ديگر، افزايش قدرت درك و تشخيص چگونگي مطالعات، يادگيري بسياري از الگوهاي رفتار اجتماعي و مشاركت در كارها و مباحث، يادگيري برخي فضايل اخلاقي، تعامل و بحث با ديگران. براي تحقق اين اهداف در برنامه ي فلسفي براي كودكان، كتاب هاي داستاني ويژه اي تاليف گرديده است.

کتاب پرورش تفکرمنطقی کودکان با تمرینات عملی مناسب کودکان 5 تا 8 سال توسط طاهره بابازاده، دکتررضاعلی نوروزی(عضوهیات علمی دانشگاه اصفهان) محمدرضامرادی نوشته شده است. این کتاب در دو فصل به مبحث تفکر سازمان دهنده و تفکر خلاق پرداخته است. کودکان باید به این آگاهی برسند که در موجه با رویدادهای مختلف سوالات گوناگونی را مطرح کرده و برای دستیابی به آنها به تفکر بپردازند کتاب حاضر با ارایه تمرین هایی بستر پرورش تفکر منطقی کودکان را مهیا می¬سازد.

کتاب داستانهای فکری برای کودکان ایرانی در ده جلد ویژه بلندخوانی کودکان 8 تا 14 سال، توسط رضا علی نوروزی ، منیره عابدی، فاطمه عظمت فرد و راضیه بدیعیان به تالیف درآمده است. در این مجموعه داستان-هایی از آثار فرهنگی کشور را بازسازی کرده که هم زمینه¬ای برای بحث¬های فلسفی داشته باشد و هم برای حل مشکلات جامعه کمک کننده باشد و برای هر داستان طرح بحث و کار عملی فلسفی متناسب ارائه شده است. مباحث مطرح شده در این مجموعه همگی به نوعی از یک روند منطقی و قاعده¬مند پیروی می¬کند که شروع این روند از جلد اول با آموزش ارتباط موثر با دیگران مقابله با فشارهای عصبی حل مساله و تصمیم¬گیری، روابط بین فردی، مدیریت هیجان تفکرخلاق و تفکر نقاد و... بوده و در ادامه از جلد 2 تا 10 به تکمیل و تثبیت در ذهن خواننده می¬پردازد. نویسنده تاکید می¬کند که برای ایجاد و شکل¬دهی هر نوع مهارتی و فرایند عادت¬سازی می-بایست به صورت مستمر و پیگیر عمل نمود تا به نتیجه برسد و این روند در این 10 جلد کتاب برای خواننده میسر شده است. مجموعه¬ی داستان¬های فکری برای کودکان ایرانی برگزیده همایش خادمان فرهنگ مکتوب، نامزد جشنواره¬ی اولیا و مربیان و نامزد جشنواره رشد می¬باشد. این کتاب به معلمان، مربیان، کودکان، نوجوانان و والدین پیشنهاد می¬کنیم.

کتاب شهربازی هوش هیجانی در 9 جلد با عناوین کودک خلاق، کودک سازگار، کودک مستقل، کودک واقع گرا، کودک راه حل مدار، کودک خودآگاه، کودک خوش بین، کودک منعطف، کودک اجتماعی توسط رضا علی نوروزی و همکاران به تالیف در آمده است. در هر جلد حدودا 20 بازی (قارچ های شنی، گل یا پوچ، پرتاب توپ و...) آورده شده است. در این کتاب با توجه به اهمیت پرورش هوش هیجانی در کودکان به منظور زمینه¬سازی برای موفقیت آنها در زندگی فردی و اجتماعی از یک سو و نقش بازی به عنوان ابزاری جذاب و موثر در یادگیری و رشد و پیشرفت از سوی دیگر مجموعه¬ای از بازی ها طراحی شده است که میتوان از آنها در پرورش 15 مولفه هوش هیجانی(خودآگاهی هیجانی، ابراز وجود، عزت نفس، خلاقیت، همدلی، استقلال، مسئولیت پذیری اجتماعی، روابط بین فردی، واقع گرایی، انعطاف پذیری، حل مساله، تحمل فشار روانی، کنترل تکانه، خوشبینی، شادمانی و سازگاری، در کودکان پیش دبستانی و بالاتر بهره گرفت. آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir

راههاي موفقيت در کنکور افزايش سرعت خواندن آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir

راههاي موفقيت در کنکور افزايش سرعت خواندن آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir

معرفي محصولات مرکز مشاوره و خدمات روانشناختي مهرافرين آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir

معرفي محصولات مرکز مشاوره و خدمات روانشناختي مهرافرين آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir

معرفي محصولات مرکز مشاوره و خدمات روانشناختي مهرافرين آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir

راههاي موفقيت در کنکور افزايش سرعت خواندن آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir

راههاي موفقيت در کنکور افزايش قدرت نگهداری ذهن آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir

راههاي موفقيت در کنکور افزايش قدرت نگهداری ذهن آرامش شما، ارزوي ماست http://mehrafarincc.ir @mehrafarincc_ir