🧠 آیا «هوش مصنوعی» آخرین خطیب و منبری خواهد بود؟ زنگ خطری برای ساختار سنتی تبلیغ در این ویدئو، یووال نوح هراری به نکته‌ای تکان‌دهنده اشاره می‌کند: ادیان متن‌محور (اسلام، مسیحیت، یهودیت) تاکنون برای تفسیر متون مقدس به «واسطه انسانی» نیاز داشتند؛ چراکه کتاب‌ها نمی‌توانستند سخن بگویند. اما اکنون هوش مصنوعی با حافظه‌ای که تمام متون گذشته را در خود دارد، مدعی جایگاه «مفسر» است. 🎙 مسئله هیأت چیست؟ اگر کارکرد «منبر» صرفاً انتقال داده‌های دینی و پاسخ به شبهات باشد، هوش مصنوعی به‌زودی رقیبی سرسخت برای اهل منبر خواهد شد. رباتی که تمام روایات، تفاسیر و تاریخ را در کسری از ثانیه پردازش می‌کند و (آنگونه که در ویدئو ادعا می‌شود) حتی جای مشاور روحی را برای نسل جدید می‌گیرد. 🔍 رصدگر باشیم: آیا زیست‌بوم هیأت که بر پایه «ارتباط چهره‌به‌چهره» بنا شده، در برابر هجوم «الهیات الگوریتمی» مصون است؟ وقتی مخاطب نوجوان ما خلوت‌ترین سوالاتش را از ChatGPT می‌پرسد، جایگاه «عالم دینی» و «مربی هیأت» کجاست؟ ⚠️ این ویدئو یک هشدار است: هیأت باید فراتر از «اطلاع‌رسانی»، به دنبال احیای کارکردهایی باشد که هیچ هوش مصنوعی‌ای قادر به شبیه‌سازی آن نیست. 💭 شما چه فکر می‌کنید؟ آیا هوش مصنوعی می‌تواند جای خالی «نفس گرم» در هیأت را پر کند؟ @Andisheyeheyat

✨ بستهٔ تبلیغ اعتکاف ۱۴۰۴ – ویژهٔ مبلغین ✨ اگر می‌خوای توی اعتکاف، محتوای ناب و تبیینی ارائه بدی، این بسته مخصوص شماست 🌿 🎥 برای آشنایی با دروس، می‌تونی پخش زنده حجت‌الاسلام راجی رو ببینی 👇 اینجا کلیک کن: [لینک ویدیو] 📚 دروس دانش‌آموزی 👦 پسران: 🔸 شکار تانک: تبیین منطق جبههٔ مقاومت 👧 دختران: 🔸 راز فسنجان: روایت ظلم تاریخی به زنان 🔸 آدرس غلط (۱): معمای امنیت – اصلی‌ترین چالش زنان در غرب 🔸 آدرس غلط (۲): سراب نجات زنان – اسم‌رمز اشغالگری و غارت 🔸 آدرس غلط (۳): به نام «زن»، به کام سرمایه! پشت‌پردهٔ حقیقت تلخ شعار «برابری زن و مرد» 🌍 دروس عمومی 🔹 حکمرانی فضای سایبر: سواد رسانه‌ای + بررسی واقعیت‌های سایبرناتیک 🎮 بازی و مسابقه 🎯 لذت تبیین: یک بازی هیجان‌انگیز و پرجنب‌وجوش! 🗺 نقشه‌های سوخته: بازی منطق جبههٔ مقاومت 🖼 تصویرنگاره‌های قابل چاپ (پوستر) 🟥 مرزهای خونین: منطق جبههٔ مقاومت 🟩 کل‌کل: سیر تاریخی انقلاب اسلامی + دستاوردها + پاسخ به شبهات 🟪 ناگفته‌های صورتی: روایت ظلم تاریخی به زنان 🟨 چی‌بودیم، چی‌شدیم: دستاوردهای انقلاب اسلامی 📹 نماهنگ (کلیپ) ◻️مجموعه نماهنگ‌های ناب از حجت‌الاسلام راجی برای پخش در مراسم اعتکاف ❗️ نکتهٔ مهم: دروس این بسته فقط در ایام اعتکاف (۱۴۰۴) به‌صورت رایگان در دسترس است! 🕊 ⏱️ از دست نده! برای تبلیغ مؤثر و هوشمندانه در مسیر خدمت، آماده باش. اندیشکده راهبردی سعداء @soada_ir

#ویژه_نامه #اعتکاف_دانشجویی 🌺 ویژه نامه پرسمان دانشگاهیان به مناسبت ایام اعتکاف مقام معظم رهبری: به رغم تلاش‌های مستمر دشمنان اسلام برای بدبین کردن ملت ایران به اسلام و روحانیت، پدیده‌هایی همچون اعتکاف بخش عظیمی از جوانان دانشگاهی نشان می‌دهد که ملت ایران دلبستگی خود را به دین مبین پروردگار بیشتر کرده است و همین واقعیات ارتباط با این مردم مؤمن و پرصفا را بسیار شیرین می‌کند. 1382/07/21 ❓اعتکاف در کلام مقام معظم رهبری ❓اعتکاف از دیدگاه آیت الله جوادی آملی ❓فلسفه اعتکاف ❓پیشینه اعتکاف ❓نیت اعتکاف ❓آداب اعتکاف ❓اعتکاف در مسجد دانشگاه ❓درس و مطالعه در اعتکاف 📗ویژه نامه اعتکاف 1404 📝 مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها 🖇 دریافت 🟢 پرسمان؛ پاسخگوی سوالات دانشگاهیان 🌐 سامانه پرسمان: porseman.com 📲 پيامك : 30001619 📦 پيام رسانهاي ایرانی @porseman_com

تجدید بیعت با امام خامنه‌ای در واکنش به هتک حرمت اغتشاشگران و در اعتراض به ناامنی برای خانواده‌ها و کسبه‌ها مردم قم به میدان می‌آیند وعده ما: دوشنبه ۱۵ دی ۱۴۰۴، بعد از نماز مغرب و عشاء. 🚩 حرکت دسته‌های عزاداری از دو مسیر به سمت حرم حضرت معصومه (س): مسیر یک: خیابان شهید دل‌آذر (امامزاده موسی مبرقع) مسیر دو: نیروگاه (مسجد طفلان مسلم) #قم #حضرت_زینب #دسته_عزا #حرم_حضرت_معصومه #مردم_انقلابی

دیشب از نزدیک شعارهای #اغتشاشگران رو می شنیدم. یک بار هم در خصوص مسائل #اقتصادی شعار ندادن. به جرأت می شه گفت همه اونها با اصل #نظام_اسلامی مشکل داشتن 👈در سه محور شعارها مطرح می شد ۱- حمایت از #پهلوی ۲- شعار علیه #رهبری ۳- شعار علیه #روحانیت برخی شعارها - این آخرین نبرده پهلوی بر می گرده - جاوید #شاه - کینگ رضا پهلوی - مرگ بر #دیکتاتور - مرگ بر ... -توپ تانک فشفشه #آخوند باید گم بشه ⭕️ این جماعت معدود، یه دیوار رو خراب کردن و با پاره آجر به مامورها حمله کردن ⭕️ نکته تاسف بار اینه که امروز صبح تو مسجد دیدم یه آقایی با کنار دستی خودش صحبت می کنه و می گه چرا #نیروی_انتظامی این تجمعات رو سرکوب می کنه. ⭕️ یکی از وظایف ما شناسوندن ماهیت این جماعت وحشی از خدا بی خبر به مردم هست. ⭕️ این رو بدانیم که اگر ماهیت این جماعت که ارکان حفظ دین و نظام اسلامی یعنی #ولایت_فقیه و #روحانیت رو هدف قرار دادن برای مردم روشن نشه و خدای نکرده اینها دستشون به جایی برسه ریشه #اسلام و مسلمین رو تو کشور نابود می کنن و دیگه واژه #امنیت رو باید در رویاها ببینیم. #انتشار_حداکثری #اغتشاشات #جهاد_تبیین

🔹 اعزام نیمه اول ماه رمضان به مدارس مشهد بسم الله الرحمن الرحیم تاریخ حضور در مشهد : افطار پنج شنبه سی‌ام بهمن (اول ماه رمضان) تاریخ برگشت از مشهد : چهارشنبه سیزده اسفند مهلت ثبت نام : پانزده بهمن مسئول اعزام : فاطمی بصیر (۰۹۱۹۷۴۷۶۵۷۷) * مبلغینی که برای اولین دفعه قصد اعزام با گروه را دارند لطفا در اسرع وقت جهت انجام مصاحبه با (حجت الاسلام توکلی ۰۹۱۹۱۶۰۷۴۱۲ ) تماس بگیرند. شرایط اعزام: ۱-داشتن سابقه تبلیغ دانش آموزی ۲-قبولی در مصاحبه   خدمات مؤسسه: ۱-تهیّه مجوّز ورود به مدرسه و هماهنگی های لازم ۲-تغذیه ۳-اسکان مجرّدی * توجه : تهیه و هزینه بلیت رفت و برگشت بعهده مبلغین محترم است. ثبت نام در : http://GSADID.IR/Default.aspx

#محتوای_تبیینی محتوای پشتیبان «سؤالات و شبهات هسته‌های تروریستی اسرائیل در دی ۱۴۰۴» متن تدریس حجت‌الاسلام راجی از اندیشکده راهبردی سعداء ــــــــــــــــــــــــ 💥ویژه اغتشاشات تروریستی دی ۱۴۰۴ 👌متن حاضر، متن کامل تدریس پاورپوینت توسط استاد راجی است. 👌این متن، بدون پاور نیز مطالب بسیار مفیدی برای شما دارد. 👌به گفته استاد، این تدریس به اندازه چهار جلسه سخنرانی، محتوا دارد. 🔻کنشگرباشید🔺 📮@Activism_ideas

#گاهنامه‌سخن‌هادی 🗞 مهندسی تبدیل اعتراض به اغتشاش اهداف، بازیگران، پیامدها و نحوه مواجهه عقلانی با #اغتشاشات دیماه ۱۴۰۴ 🛢نفت، قدرت و هژمونی خوانشی انتقادی از مداخله آمریکا در بحران ونزوئلا #محتوای_خوب برای دریافت آخرین محتوا و مطالب مفید بر روی لینک زیر کلیک نمایید👇 https://eitaa.com/mohtavakhob

📝 تبلیغ در شرایطِ کنونی | ایده، محتوا، کنش 🎙 ارائۀ استاد محسن قنبریان 🔘 مجمع خطبای اصحاب الصاحب علیه‌السلام ۳۰ دی ۱۴۰۴ صفحه اول ➖➖➖➖➖➖ 🟠 این گفتار در آستانۀ ایّام تبلیغی، و ناظر به شرایط کنونی؛ یک راهبردِ تبلیغیِ منسجم، با محتوای سیاستی و ایده‌ای عملیاتی را ارائه می‌دهد که می‌تواند روحانیت، خطبا و مبلّغین را به صدای مردم تبدیل کرده و انرژیِ انباشته‌شدهٔ آنان را برای تحقّقِ عدالت و پیشرفت جهت‌دهی کند. 🔸 ۱. راهبرد: وحدت‌بخشی به دوگانه‌ٔ «دشمن خارجی» و «معیشت داخلی» الف) تشخیص صحنه: خطر دوقطبی‌سازی فضای کنونیِ جامعه با دوگانه‌ای مواجه است که در صورتِ عدمِ مدیریت صحیح، به شکستِ انسجام ملّی می‌انجامد. شرایطِ بیرونی همچنان تهدیدآمیز است و امکانِ احیای فتنه‌ها به أشکالِ گوناگون وجود دارد. در داخل نیز، مردم با اعتراضات و مطالباتی مواجه هستند که پس از اغتشاشاتِ اخیر، همچنان پابرجا است. این وضعیت دوروایتِ غالب را شکل داده است: • روایت رسمی: این روایت، با استناد به اسنادِ متقن، بر تهدیدات و توطئه‌های «دشمن خارجی» تمرکز دارد. در این نگاه، مشکلاتِ داخلی و معیشتیِ مردم، مسئله‌ای درجۀ دوّم و ذیلِ تهدیدِ اصلی تعریف می‌شود. • روایت میدانی (کف جامعه): این روایت که در رسانه‌های خُرد بازنشر می‌یابد، بر مشکلات و نیازهای عینی و روزمرهٔ مردم (مانند گرانی) تمرکز دارد. در این نگاه، تهدیدِ دشمنِ خارجی انکار نمی‌شود، اما اولویتِ اصلی نیست و در برابرِ مسائلِ معیشتی رنگ می‌بازد. پرداختن به یکی از این دوروایت و غفلت از دیگری، ناخواسته به شکل‌گیریِ دوقطبی‌های خطرناکی همچون «حکومت-مردم» یا «مقاومت-معیشت» منجر می‌شود که هردو نادرست و آسیب‌زا هستند. ب) ایدهٔ راهبردی: وحدت در گفتمانِ دشمنی با «آمریکا» و «اسلام آمریکایی» یک راهبردِ مؤثّر باید بتواند تمامیِ این ابعاد (تهدیدِ خارجی، نیازِ داخلی، ظرفیت‌ها و نقایص) را در یک گفتمانِ منسجم پوشش دهد، نه آنکه با سنجاق‌کردنِ موضوعات به یکدیگر، به‌شکلی ظاهری به آن‌ها بپردازد. راهبردِ پیشنهادی، برگرفته از «مکتب امام خمینی»، گفتمانِ «دشمنی و مقاومت در برابر آمریکا و اسلام آمریکایی» است. این گفتمان یک کلِّ یکپارچه است، نه دومسئلهٔ جداگانه. در این نگاه: • ریشهٔ مشکلات یکی است: ریشهٔ مشکلاتِ معیشتی و داخلیِ مردم، صرفاً سوءِمدیریت نیست، بلکه همان استکبارِ جهانی و به‌طورِ مشخّص، «اسلام آمریکایی» است. • اسلام آمریکایی چیست؟ این همان «اسلام سرمایه‌داری»، «اسلام مستکبرین» و «اسلام زالوصفتان» است که در تقابل با اسلامِ پابرهنگان و مستضعفین قرار دارد و مسبّبِ اصلیِ مشکلات اقتصادیِ مردم است. ج) پاسخ به یک اشکال: حفظ انسجام ملّی ممکن است این ایراد مطرح شود که در شرایطِ نیازمند به اتّحاد، طرحِ مفهومِ «اسلام آمریکایی» موجبِ تفرقهٔ داخلی می‌شود، زیرا مصادیقِ آن ممکن است شهروندان یا حتّی مسئولانِ نظام باشند. پاسخ آن است که هدف، برچسب‌زنی و درگیریِ شخصی نیست. راهبردِ صحیح، تکمیلِ رویکردِ امام (ره) است: • تمرکز بر دشمنِ اصلی: دشمنی باید صریحاً متوجّهِ شیطانِ بزرگ، یعنی آمریکا و اسرائیل باشد • تمرکز بر «مَقال» نه «مَن قال»: در داخل، به‌جای درگیری با افراد و اشخاص، باید با «سیاست‌ها»، «روش‌ها» و «تحلیل‌ها»یی مقابله کرد که راه را برای نفوذِ تفکّرِ آمریکایی (سرمایه‌داری) هموار می‌کنند. هدف، جلوگیری از مقبولیت‌یافتنِ این سیاست‌ها در جامعه است. 🔸 ۲. محتوای سیاستی و مبانیِ نظری برای اقتصادِ مردم‌پایه صِرفِ موضع‌گیری کافی نیست؛ باید بر سرِ سیاست‌های مشخص ایستاد و با «تحلیل و تبیین»، راهِ درست را برای مردم روشن ساخت. جهادِ تبیین تنها به‌معنای دفاع از عمل‌کردها نیست، بلکه مهم‌تر از آن، تبیینِ آرمان‌ها و شاخص‌های صحیح است. برای تشخیصِ سیاست‌های درست از نادرست، دومقدمهٔ بنیادین باید در نظر گرفته شود. الف) دومقدّمهٔ بنیادین ۱- ضرورتِ رشدِ اقتصادی (بزرگ‌شدن کیکِ اقتصاد): بدونِ تولیدِ ثروت و رشدِ اقتصادی، نمی‌توان فقر را ریشه‌کن کرد یا برنامه‌های حمایتی (مانندِ وام ازدواج و اشتغال) را به‌طورِ پایدار اجرا نمود. تأمینِ مالیِ این برنامه‌ها از طریقِ چاپِ پول هم به تورّم و فشارِ بیشتر بر همان اقشارِ ضعیف منجر می‌شود. اقتصادِ ایران در قیاس با رقبای منطقه‌ای کوچک است و این جیبِ خالی، دستِ دولت‌ها را در اجرای سیاست‌های صحیح می‌بندد. این رشد باید «همه‌جانبه» باشد و از اتکای صِرف به خام‌فروشی فراتر رود. ۲- اولویتِ عدالت پیش از تولید: به استنادِ اندیشهٔ شهید صدر در کتابِ «اقتصادنا»، اساسِ عدالت، «عدالت قبل از تولید» است، نه صرفاً توزیعِ ثروت پس از تولید (مانندِ یارانه و زکات).عدالتِ حقیقی زمانی محقّق می‌شود که «فرصت‌ها» و «منابع و ابزارِ تولید» به‌طورِ برابر در اختیارِ همگان قرار گیرد. ♻️کانال مجمع خطبا اصحاب الصاحب 🔻 ☑️ https://eitaa.com/ashab_saheb

🔸دانلود کتاب «از شبهه تا فتنه» 🔹این کتاب پاسخ به مجموعه شبهات و پرسش‌های نوجوانان جوانانی است دهه ۸۰ است. ویژه اساتید ، معلمان عزیز و والدین دغدغه مند ‌‌‌‌‌‌‌┅┅┅┅🍃🇵🇸❤🇮🇷🍃┅┅┅┅┄ 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی ونخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

🎉 قابل توجه مربیان و مبلغانی که در عرصه تبلیغ دانش‌آموزی و کودک و نوجوان فعالیت می‌کنند. شماره پنجاه و چهارم ماهنامه «سفیر امین» منتشر شد. عناوین منتشر شده در این شماره عبارت‌اند از: ✍️ سرمقاله (جوانان را دریابیم) برای مبلغان همۀ مقاطع ✍️ روش‌های پاسخ‌گویی به مسائل اعتقادی دانش‌آموزان (10) ✍️ کالایی شدن معنویت؛ وقتی توهّم آرامش به فروش می‌رسد ✍️ نکات کلاسداری (5) ✍️ ابرچالش (8) ویژۀ مبلغان مقطع متوسطه ✍️ معرفی کتاب دو رکعت قصه ✍️ روایت سروها (4) فریاد بی‌غروب ✍️ چطور حضور قلب در نماز به تمرکز ما در درس کمک می‌کند. ویژه مبلغان مقطع ابتدایی ✍️ درسنامه معجزه خدا (سوره فیل) ✍️ درخشش با ترفند تلاش ✍️ نامه‌ای از یک درخت به دانش‌آموزان ✍️ دلنوشته ✍️ ویژه‌نامه (جنگ روایت‌ها و راهبرد الهی) #مجله_سفیر_امین 54 🙏در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin کانال آرشیو مقالات سفیر امین👇👇👇👇👇 •┈•✾•🌿🌺آرشیو سفیر امین🌺🌿•✾•┈• ✏️https://eitaa.com/safiraminMagazine

🔸حوزه و روحانیت کجای کار است؟! ▫️حوزه به اعزام مبلغان به زندان‌ها و گفتگو با جوانان دستگیرشده افتخار می‌کند! ▫️همانطور که یارانه را از اول چرخه حذف کردند و بدهکاران ارزی را رها ! طلاب و روحانیون را نیز مشغول آخر چرخه و خانه آخر اغتشاشات کرده‌اند و خیلی امور از جمله فضای مجازی رها... ▫️زمان کرونا هم چند کارشناس ملعون مملکت را به بازی گرفتند و همه چیز را تعطیل کردند و فاجعه‌ها آفریدند و طلاب را آخر خط مشغول کفن و دفن اموات نمودند... ▫️حتماً این حضور جهادی در زندان و بیمارستان و قبرستان مؤثر و مقدس است اما این کجا و اداره حکومت کجا! ▫️هنوز باورمان نشده است که حکومت ابزاری برای اقامه دین است و بایستی نهاد دین محور حاکمیت باشد! ▫️هنوز انقلاب اسلامی به بسیاری از ارکان حکومت راه پیدا نکرده است! به عنوان مثال دو نهاد بسیار مهم «سازمان برنامه و بودجه» و «سازمان اداری و استخدامی» کشور که هنوز بر پایه مدل‌ها و الگوها و اراده‌های غیراسلامی می‌چرخند... دو سازمانی که به خاطر اهمیتشان، طبق قانون 126 اساسی، رئیس جمهور مسئولیت امور برنامه و بودجه و امور اداری و استخدامی کشور را مستقیماً بر عهده دارد! ▫️محوریت نهاد دین در تعیین نظام برنامه و بودجه و راهبردها و ساختارها و فرایندها و نیروها و ... کجا پی‌گیری و مطالبه می‌شود؟! ▫️کجا باید تقدم ساختارها و فرایندها و نیروها و تخصیص بودجه «پیشگیری» نسبت به «درمان» و تقدم «امنیت روحی و روانی و شناختی» جامعه نسبت به سایر مؤلفه‌ها و تقدم «فرهنگ» به سایر عرصه‌ها ، تقدم تولید محتوای دینی را نسبت به توسعه زیرساخت‌های مجازی و ... را با پشتوانه فقه حکومتی، علوم و معارف دینی، الگوها و مدل‌های اسلامی، تدبیر و محقق سازد؟! ▫️حوزه هنوز باور ندارد که باید این عرصه‌ها را فتح کند و تفکر و اراده‌های غربی و غیرالهی را کنار بزند... آنهم نه کنار گود و در کنج حجره و مدارس و مؤسسات و پایان نامه‌ها و درس‌های خارج قم بلکه در رأس حاکمیت و مناسبات حکمرانی! ▫️و البته اینها همه مثال و مشتی از خروار انزوای حوزه از مناسبات حکمرانی است که آثار و تبعات سوءش به نام حوزه و دین و روحانیت فاکتور می‌شود و طلبکاری‌اش برای غرب‌زده‌ها و ضدانقلاب‌های داخلی و خارجی است و مردم هم حیران که حوزه و دین و روحانیت به چه درد می‌خورد؟! ▫️حوزه کجای کار انقلاب است؟! @abdollahimahdi