🔴📌 #توییت 🔰🔰 یادتان هست وقتی گفته میشد طبق بند37 #برجام، اگر #امریکا برجام را نقض کند ایران حتی نمیتواند شکایت کند چون نهایتا #تحریم ها علیه خودمان باز میگردد؟ میگفتند نه! اگر بخواهیم شکایت میکنیم!خب امریکا هرکاری خواست کرد، چرا یکبار شکایت نکردید؟ درتاریخ کدام کشور چنین توافقی را امضا کرده؟ *امیر حسین ثابتی* https://eitaa.com/mesagh بعد سیاست چماق و هویج، رسیدیم به سیاست پلیس بد و پلیس خوب، آمریکا پلیس بده و قلدره است و اروپا(احتمالا فرانسه) پللیس خوبه که ظاهرا طرف ماست *zahrahb* https://eitaa.com/mesagh صرفا جهت نشان دادن توهم مستر روحانی 👇 ” در زمینه لغو تحریم ها، امروز به ملت #ایران اعلام میکنم که در روز اجرای توافق تمام تحریم های مالی، بانکی و تمام تحریم های اقتصادی لغو می شوند “ «حسن روحانی» *محمد حسن نظری https://eitaa.com/mesagh مشاور امنیت ملی کاخ سفید: وقتی تحریم‌های آمریکا شروع شوند، سرمایه‌گذاری‌های اروپایی‌ها در ایران کاهش خواهد یافت. ایران دوست دارد #برجام ادامه یابد چرا که منافع اقتصادی آن همه به سمت آنهاست و اگر این منافع مسدود شود، اقتصاد این کشور در شرایط بسیار بدتری قرار خواهد گرفت. *خبرگزاری فارس* https://eitaa.com/mesagh نتانیاهو گفته ایران متعهد شود حمله به پایگاه T4 را تلافی نکند از ترس انتقام احتمالی پا شده رفته روسیه که پوتین پادرمیونی کنه! اقتدار به این میگن :)) *|سیب سا|* https://eitaa.com/mesagh #آموزش‌وپرورش دیپلمه ناکارآمد و #دانشگاه هم لیسانس بی #مهارت تربیت می‌کند. میوه‌های حاصل از این ساختار در بازار خریدار ندارد! چه بسیار است که پدر نجار است و چهار فرزند لیسانسه دارد، اما بچه‌ها خجالت می‌کشند چکش دست بگیرند!! +محسن قرائتی+ https://eitaa.com/mesagh حجم تجارت ایران با انگلستان، فرانسه و آلمان 5.9 میلیارد دلار است. حجم تجارت این سه کشور با آمریکا، 379 میلیارد دلار است! چطور توقع دارید اروپا در ماجرای برجام، بین تجارت با ایران و آمریکا، ایران را انتخاب کند؟! منتظر بدعهدی اروپا باشید! +نود اقتصادی+ https://eitaa.com/mesagh فوتسال بانوان قهرمان آسيا شد ولى کسى صداش در نمياد!!! حتما بايد يکى کشف حجاب کنه تا اونوريا به به و چه چه کنند ،اينوري ها هم کلى دليل و منطق و.... بيارن تا #حجاب رو اثبات کنند!!! #فوتسال_قهرماني_آسيا +محمد غفاری+ #کانال_میثاق_در_نرم_افزار_eitaa 🔰🇮🇷 https://eitaa.com/mesagh

⭕️ چرا #سرباز ماهر آدرس غلط است ‌ ◀️ مدتی است که مسئولین #نظام_وظیفه قصد دارند تمام انتقادات وارد به مسئله سربازی را با "قرارگاه مهارت آموزی" و "سرباز ماهر" پاسخ دهند. 🔸 بر اساس ادعای آنان، قرار است سربازان در پادگان‌ها با کارگاه‌هایی مانند #تعمیرگاه، تاسیسات، #نانوایی، #آرایشگری و ... مهارتی بیاموزند. ➖اما چرا مسیر #سرباز_ماهر از اساس اشتباه است 🔹 دلیلی که روزگاری منجر به سربازگیری شد، تامین #امنیت کشور به ازای دریافت #مالیات انسانی یا همان سرباز بود، فارغ از این سوال که امروز چقدر سربازان در تحقق امنیت تاثیر گذارند، امر بدیهی آن است که این امر هیچ نسبتی با یادگیری مهارت‌آموزیِ غیرنظامی، نخواهد داشت. 🔸 قرارگاه ادعا می‌کند که اگر سربازان مهارتی داشته باشند از آن‌ها استفاده بهینه خواهد کرد. بیش از ۳۰ سال از #جنگ تحمیلی می‌گذرد و در این سال‌ها مجموعا بیش از ۲۴ میلیون جوان ۲ سال خدمت کرده‌اند، فقط در یک نمونه اگر برای #محرومیت‌زدایی و کار #جهادی از سربازان استفاده کرده بودند محرومیت ریشه‌کن میشد. 🔹 البته نباید فراموش کرد، هدفی که قرارگاه از #مهارت‌آموزی سربازان عنوان کرده امنیت نیست! بلکه #اشتغال‌زایی و #کارآفرینی برای جوانان است. بازهم فارغ از اینکه چه آماری از جوانان صرفا بخاطر سربازی شغلشان یا موقعیت استخدامی را از دست می‌دهند، باید پرسید آیا جایگاه نیروهای مسلح آموزش مهارت برای اشتغال‌زایی است؟ پس وظیفه آموزش و پرورش، وزارت علوم، #وزارت_بهداشت و ... چیست؟ اینکه آیا این نهادها چقدر کارآمد بوده‌اند بحث دیگریست، اما آنچه واضح است نیروهای مسلح به #آموزش‌وپرورش هرگز اجازه نخواهند داد تا مدرسه را به میدان تیر و رزمایش پرتاب موشک تبدیل کنند اما در طرف مقابل خودشان در امر آموزش و مهارت‌افزایی وارد می‌شوند. 🔸 فرضا که بپذیریم می‌توان جایگاهی برای نیروهای مسلح در امر آموزش در نظر گرفت، انتظار می‌رود به عنوان امری مشوق و اختیاری برای سربازی استفاده نشود، نه آنطور که برنامه ریزی کرده‌اند تا ۱۴۰۱ مهارت‌آموزی #اجباری شود! گویا نیروهای مسلح تمام نقش #تربیتی را با توسل به زور و اجبار می‌بینند؛ سربازی اجباری، مهارت‌آموزی اجباری و .... 🔹 حال اگر که شخصی از قبل دارای مهارت بود، چرا هیچ مشوقی با عنوان کسری خدمت وجود ندارد و شخص باید دوباره همین فرایند را طی کند؟ اگر سرباز این قدر وقت خالی دارد که ادعا می‌شود در این مدت به او مهارتی آموخته می‌شود، بهتر نیست که بدون اجبار به او اجازه داده شود تا در جامعه به فعالیتی که علاقه دارد بپردازد؟ 🔸 مهارتی که ادعا می‌شود سربازان در تناسب با حداقل ۶۰۰۰ ساعت در اختیار نیروهای مسلح هستند می‌آموزند بسیار ناچیز است. با ۶۰۰۰ ساعت می‌توان ۳ لیسانس #مهندسی، ۱ #پزشکی عمومی و تخصصی، ۱۰ مدرک #خلبانی (تئوری+عملی) و هزاران مهارت دیگر آموخت. 🔺 به نظر می‌رسد مهارت آموزی و سرباز ماهر تنها روکشی برای پوشاندن آسیب‌های فراوان فرهنگی - اجتماعی، اقتصادی و امنیتی، و راه فراری در مقابل پاسخ به انتقادات مهمی است که به خدمت وظیفه عمومی وارد است. https://eitaa.com/mesagh

⭕️ مدارس کشور «تبعیض» را باز تولید می‌کنند! 🖋 #محسن_خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد در دیدار با رئیس‌جمهور: 🔹 بخش قابل توجهی از مسائل #آموزش‌وپرورش کشور ما مسائلی است که متعلق به کج سازه‌های دولت در بیرون از آموزش و پرورش است. این مسائل بیرونی که بر آموزش و پرورش تاثیر مستقیم می‌گذارند را می‌توان در دو زاویهِ دیدِ متفاوت بررسی کرد، دید تربیتی و دید اقتصاد سیاسی. 🔸 در دولت تفاوت‌های دستمزدی فاحشی بین کارکنان بخش‌های آن مختلف وجود دارد. فراکسیون اقلیتی از کارکنان دولت که حدود ۱۰ تا ۱۵ درصد #دولت را تشکیل می‌دهند در سطح درآمدی بسیار بالا و گروهی دیگر که نیمی از جمعیت دولت را تشکیل می‌دهند، سطح درآمدی و دریافتی بسیار پایینی دارند. این باعث شده است که از دو طرف به کشور ضربه وارد شود. 🔹 اولین ضربه به نظام #هدایت_تحصیلی وارد شده است و دومین ضربه نیز به نظام توزیع کارمندان. این ضربه در هدایت تحصیلی خود را به صورت استقبال غیر منطقی از صندلی‌های بخش‌های نفت، نیرو، پزشکی، قضاوت و وزارت علوم و… نشان داده است. 🔸 دومین ضربه به بدنه‌ی #کارمندان_دولت وارد شده است، دانش آموزانی که به لحاظ آموزشی قوی هستند جذب وزارتخانه‌های پول ساز می‌شوند و از لحاظ شبکه نیروی انسانی وزارتخانه‌های بنیادینی مثل آموزش و پرورش و جهاد کشاورزی از وجود چنین دانش آموزان توانمندی محروم می‌شوند. 🔹 امروز مسئله در کشور ما نباید ایجاد رقابت و حرص بین کارمندان باشد و رتبه بندی باید نسخه برگشتن تمام کارمندان دولت در زیر یک چتر واحد دستمزدی باشد. چیزی که در ابتدای #انقلاب_اسلامی مطرح بود، تلاش کردیم این ایده‌ی #شهید_بهشتی را در قالب طرح جبران خدمات دستمزد و حقوق به دولت سیزدهم تقدیم کردیم که تقریبا همه‌ی #کارمندان_دولت را در یک سطح درآمدی یکسان قرار می‌داد و با این طرح هدایت تحصیلی نیز می‌توانست درست شود. 🔸 در کشور ما ۱۵ درصد از دانش آموزان در مدارس پولی یا همان غیرانتفاعی و ۵ درصد در مدرسه‌های خاص درس می‌خوانند، در مجموع ۲۰ درصد از مدارس ما پذیرای دانش آموزانی است که در طبقات بالای جامعه قرار دارند. آمار نیز این صحبت بنده را تایید می‌کند که ۷۰ درصد کارمندان دولت طبق اعلام سازمان برنامه و بودجه کشور، جز سه دهک بالای درآمدی جامعه‌اند. خروجی این شیوه مدرسه داری این می‌شود که این دانش آموزان بهترین رتبه ها را در بهترین دانشگاه‌های کشور به دست آورند، این یعنی نظام آموزشی ما تبعیض را بازتولید می‌کند. 🔹 فردی که #نماینده_مجلس است و فردی که کادر آموزش و پرورش است، فرزندانشان در مدارس دولتی تحصیل نمی‌کنند و از شرایط مدارس دولتی خبر ندارند و دیگر تلاشی برای گرفتن مالیات‌هایی چون #مالیات_بر_عایدی سرمایه که به کمک آموزش و پرورش بیاید، نمی‌کنند و به این اتفاق اصطلاحا «شکست سیاست گذاری عمومی» می‌گویند. 🔸 اکنون می‌بینیم که بین #مدارس_دولتی و #مدارس_غیردولتی و #مدارس_خاص یک شکاف ایجاد شده است و تنها راه جبران این شکاف به وجود آمده این است که دو کاسه منفعت را باید یکی کرد، تمامی مدارس غیردولتی و پولی در مرحله اول باید تبدیل به مدارس دولتی شوند و در مرحله دوم مدارس خاص باید تبدیل به مدارس دولتی عادی شوند. 🔹 اگر تمام دانش آموزان ایرانی در مدرسه عادی دولتی درس بخوانند آن وقت #نمایندگان_مجلس شورای اسلامی انگیزه دارند #مالیات را از #ثروتمندان دریافت کنند و صرف مدرسه دولتی کنند چرا که فرزندان آن‌ها هم در مدرسه دولتی درس می خوانند و دیگر شکست منفعت عمومی اتفاق نمی‌افتد.

🚨وزارت‌خانه‌ای که نه می‌آموزد نه پرورش می‌دهد 🔰رئیس کمیسیون آموزش مجلس: متوسط معدل دانش‌آموزان در کشور ۱۱.۵ است! منادی: 🔸متوسط معدل دانش‌آموزان در کشور ۱۱.۵ بوده که در نوع خود فاجعه است، باید کاهش معدل دانش‌آموزان در کشور ریشه‌یابی شود چون باید مشخص شود که ایراد از دانش‌آموزان است یا معلمان؟! #ریشه‌ها #آموزش‌وپرورش 🔵صدای انقلاب را از اینجا بشنوید

🔥دانش آموزان کرمانی اینجا هستند #کلیپ_را_ببینید 🔻سال گذشته در ۱۱خرداد ۱۴۰۲ اتفاق بزرگی در مصلی کرمان افتاد که پرداخت رسانه‌ای مناسبی نداشت. 🔻حضور هزاران دانش آموز دهه هشتادی و نودی دیار #حاج_قاسم برای خواندن سرود #سلام_فرمانده نمود حقیقی غالب نوجوانان کرمانی بود. 🔻پروژه سخیف تجاری #دافی که به نظر می‌رسد ریشه خطرناک امنیتی_فرهنگی دارد و در ادامه #جنتلمن ساخته شده است نمی تواند فضای آموزش و پرورش و به طور خاص دانش آموزان کرمانی را لکه دار کند. 🔻در کنار وجود مدیران متعهد و کارآمد مدارس؛ هستند مدیرانی که ضعف های جدی در اداره مدارس دارند و امید است #تغییر_بیست_هزار_مدیر_مدرسه در سال جدید تحصیلی تحول خوبی در فضای آموزش و پرورش کشور ایجاد کند. 🔸پ.ن۱:هر چند که مین گذاری های عجیبی در حوزه تعلیم و تربیت کشور انجام شده که مسئولان عمیقأ انقلابی و توانمند وزارت آموزش و پرورش به شدت با آنها درگیرند که در آینده به برخی از آنها خواهیم پرداخت. 🔸پ.ن۲: اجرای مجدد امثال #سلام_فرمانده پاسخ محکمی به طراحان پروژهای فساد آلود و سیاسیون پارکینگی حامی فساد خواهد بود. #آموزش‌وپرورش