eitaa logo
#کانال_میثاق♥🇮🇷🇮🇷🇮🇷 ♥mesahg@🇮🇷🇮🇷🇮🇷
1.2هزار دنبال‌کننده
182.6هزار عکس
163.2هزار ویدیو
1.9هزار فایل
استقرار اسلام اصیل، دفاع از انقلاب اسلامی وحفظ ارزش های آن تااستقرار عدل و قسطmesahg@
مشاهده در ایتا
دانلود
👊🏾 طولــانیه ، اما ارزش مطالعه و داره.... 🌹✨ نگارستان مقاله ای از حجةالاسلام دربارهٔ رهبر معظم انقلاب امام‌خامنه‌ای✨🌹 میخواهم با قلم‌مویی از کلمات ، بر بوم این صفحات، چهره‌نگاری کنم و تصویر چهره را به صورت تابلویی ، به رسم یادبود تقدیم دوستان کنم. ✨✨✨✨✨ در قاب این نوشته، تصویر مردی است🌹🌹🌹✨ از تبار سیدی از قبیله زاده زهرا و علی (ع) مسافری از پیام آوری از حرای ، سرداری به ، تنهایی در غریب‌آباد بی‌دردان، از تیغ جهل نامردان، حسودان تنگ‌نظر. عاشقان جان‌برکف، صبوری از طوبای ، از شجره حسینی، از مشهد شهادت، زنده‌ای از نسل حماسه در غلاف‌ حفظ‌مصالح این قطعه های ریز و درشت را اگر کنار هم بگذاری ، سیمای آفتابیِ مردی به چشم می‌آید که در اوج اقتدار، است و در بلندای رفعت، و در اوج تواضع ، . ✨✨✨✨✨ دخیل ضریح تشنه چشمه ، سیراب زمزم ، که قاطعیتی ذوالفقارانه دارد و که یادگار علقمه وفا و فرات و کربلاست.✨✨ پناه چلچله‌ها، مأمن دلشکسته‌ها، سردار خط ، سرباز جبهه . ✨✨✨✨✨ در دست بلندش، بر دوش تعهدبارش، در پنجه استوارش بر چشمان بیدارش.🌹🌹🌹 وارسته از تعلقات رهرو جاده تکلیف که در پی او دوان است و او از مرجعیت گریزان. ✨✨✨✨✨ چله‌نشین و سحر، معتکف محراب و شلمچه ، و هنر، اقلیم فرهنگ و ادب، خطه فقه و حدیث، میدان سیره و تاریخ، قلمرو اخلاق وتربیت، شوریده آوای و قرائت، عرصه سیاست، خورشید سپهر بیان و ، و درس‌آموز شیوه سروری. ✨✨✨✨✨ جوانان، دلدادهٔ ، پیران شورآموز , خوشه‌چین خرمن بیانش، بهره‌مند از نکته‌های ، در کمند نگاهش، اسیر سلسلهْ اشک و آهش. اهل ، شیفته روح لطیفش، اهل ، مفتون فکر بدیعش، اهل ، مخمور شراب شیدایی، اهل ، مرید روح عاشورایی‌اش. ✨✨✨✨✨ اهل از قدرت قلمش متحیر، اهل از طبع سیال و ذهن جوالش مدهوش، اهل از هوش سیاسی‌اش حیران، اهل از ژرفای فهمش سر به گریبان ، اهل بر گستره کتابخوانی‌اش ثناخوان. ✨✨✨✨✨ به عمق فقاهتش معترف، از بینش هنری‌اش مبهوت، از ظرافت مشعوف، از سلاست گفتارش در شگفت، به رهبری‌اش مفتخر، به صلابتش محتاج. ✨✨✨✨✨ رهبری و اندیشه‌پرور، غیرت‌گستر و . فرزانه‌ای که فرهنگی، برگی از دفتر بیداری اوست، و عبرتهای عاشورا نقطه‌ای از ، رسالتِ خواص، سطری از کتاب ، رفتار ، واژه‌ای از قاموس افکارش ، ،موجی از پارسایی‌اش، عزت حسینی ، خدمت‌رسانی ، کارآمدی حوزه ، بیداری دانشگاه ، ایمان جوانان ، وحدت مردم . ✨✨✨✨✨ ، ذاکره دیرینش، خاطره شیرینش، شاهد هدایت گریهایش، خانه امتش، امت حامی امامتش، سنگر تجلی راه خدایی‌اش، محراب تبلور روح حسینی‌اش، تداوم خط ، کرسی ، حجت فقاهتش. ✨✨✨✨✨ اینهاست که دلها را اسیر سلسله محبتش ساخته و جانها را به کمند عشتقش انداخته است. اینک در این تصویر زیبا، بی‌قاب و بی‌نقاب، در تاقچه دلمان نشسته و راه را بر بسته است. ✨✨✨✨✨ 🌹باشد که این نقش و این نگار، بی‌غبار و پایدار بماند.🌹 هر چقدر به حضرت امام خامنه‌ای ارادت دارین👆🏽منتشر کنید✨ ❤️❤️❤️❤️ https://eitaa.com/mesagh
هدایت شده از 
✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨ ✨ ⭕️چه اعجازی در بیان مدت خواب «اصحاب کهف» در قرآن وجود دارد؟ 🔹خداوند متعال در آيه شريفه ۲۴ و ۲۵ «سوره كهف» در مورد مدّت توقّف در آن غار مى فرمايد: «وَ لَبِثُوا فی كَهْفِهِمْ ثَلَاثَ مِائَةٍ سِنينَ وَ ازْدَادُوا تِسْعاً - قُلِ اللهُ أَعْلَمُ بِما لَبِثُوا لَهُ غَيْبُ السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ أَبْصِرْ بِهِ وَ أَسْمِعْ ما لَهُمْ مِنْ دُونِهِ مِنْ وَلِيٍّ وَ لا يُشْرِكُ في‏ حُكْمِهِ أَحَداً»؛ (آنها در غارشان درنگ كردند، و بر آن افزودند - بگو از مدّت درنگ آنها آگاه تر است، غيب آسمان ها و زمين از آنِ اوست. چه بينا و شنواست! آنها هيچ ولىّ و سرپرستى جز او ندارند. و او هيچ كس را در حكومت خود شركت نمى دهد). 💠اگر سؤال شود: چرا در آيه اوّل، سال نفرمود، بلكه فرمود: « درنگ كردند، و نيز بر آن افزودند»؟ در جواب بايد گفت: دو علّت براى آن گفته اند: 1⃣اين تعبير با و سازگارتر است؛ همان گونه كه در مورد (عليه السلام) فرموده است: «فَلَبِثَ فِيهِمْ أَلْفَ سَنَةٍ إِلَّا خَمْسِينَ عَاماً»؛ [۱] (او در ميان آنان درنگ [عمر] كرد) و نفرمود: «تسع مأة و خمسين سنة» بنابراين، تعبير فوق به منظور رعايت و است. 2⃣در روايتى از مولاى متّقيان (عليه السلام) مى خوانيم كه: اين تعبير، اشاره به و دارد، خواب به حساب ، و به حساب سال طول كشيد. چرا كه هر سى و چند سال يك سال تفاوت دارد، و اگر ۳۶۰ سال بود ۱۲ سال تفاوت داشت، امّا چون بوده تفاوت آن است. جان عالَم به فداى كلمات نورانى اميرالمؤمنين (عليه السلام) كه را با سرپنجه و خود حل مى كند. پی نوشت: [۱] سوره عنکبوت، آیه ۱۴ 📕داستان ياران، مكارم شيرازى، ناصر، تهيه و تنظيم: عليان نژادى، ابوالقاسم، ‏مدرسه امام على بن ابى طالب(ع)، قم‏، ۱۳۹۰ش، ‏چ اول‏، ص ۶۹ منبع: وبسایت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (بخش آئین رحمت)