🌸🍃﷽🍃🌸
✋سختترین آزمون بشریت آزمون #انتظار است
🔺حضرت موسی ده شب تاخیر داشت ملتش گوساله پرست شدند و واعدنا موسی ثلاثین لیله ...
🔺 ملت یهود صدها سال در جزیره العرب منتظر پیامبر اسلام بودند ولی وقتی پیامبر آمد ۸۰ جنگ علیه وی راه اندازی کردند.
🔺منتظران عدالت علی علیه السلام سه جنگ بزرگ علیه او راهاندازی کردند..
🔺 هزاران نفر کوفی که منتظر آمدن حسین بن علی بودند او را به مسلخ بردند. و زمینه شهادتش را فراهم کردند.
💢بله
#انتظار آمدن ولی خدا و آن هم #انتظار مثبت و موثر کار مشکلی است و آزمون سختی است.
💢نوع نگاه به #انتظار خیلی مهم است
❗️#انتظار مثبت و فعال در واقع باعث نجات بشریت میشود..
❗️ #انتظار بزرگترین مسئله جهانی شده است.
❗️#انتظار عمل است نه یک حالت ، بیمار منتظر ؛ دارو مصرف میکند .
❗️ وقتی انسان منتظر یک مهمان است خانه را آماده میکند دائم سوال میکند که کجاست.؟
💢 استغاثه و دعا فقط یکی از وظایف منتظران واقعی است..
#بیقرارتوام
✍ #مجری_طرح_امین_پناهی
#سلام_امام_زمانم
🕰دقیقاً رأس آن ساعت
که در نزد خدا ثبت است
🪴نه قدری زودتر از آن،
نه با تأخیر میآید...
🍀سلام موعود مهربانم...
کدوم #نماز ، #نماز نیست⁉️🤔
در روایاتِ نماز سه جور واژه « لاصَلاةَ » به کار رفته.
👈یک. مثلاً 💫« لا صَلاةَ لِحاقِنٍ وَ لا لِحاقِبٍ »💫 [1] کسی که در فشارِ ادرار و مدفوع باشد و #نماز بخواند ، #نمازش نماز نیست.❌
چون آداب و مستحبات #نماز را رعایت نکرده ، #نمازش نمازِ کامل نیست ، نمره ۲۰ را نمیگیرد.❌
📝 بنابراین در اینجا منظور « لا صَلاةَ کامِلَةً » است.
👈 دو. 💫« لا صَلاةَ اِلّا بِحُضورِ القَلبِ »💫[2] کسی که در #نمازش قلبش حاضر نباشد #نمازش نماز نیست.
📝منظور در اینجا « لا صَلاةَ مَقبولَةً » هست یعنی خدا آن #نماز را مُهر قبولی نمیزند.
به هر میزانی که حضورِ قلب داشته باشد ، مثلاً ۵۰ درصد ، خداوند ۵۰ درصد #نمازش مُهر قبولی میزند.
👈سه. 💫« لا صَلاةَ اِلّا بِفاتِحَةِ الکتابِ »💫[3] کسی که سوره حمد را در #نمازش نخواند #نمازش نماز نیست.
در اینجا منظور این است که #نمازش صحیح نیست. چون شرطِ صحت #نماز خواندن سوره حمد است.
📝منظور « لا صَلاةَ صَحیحَةً » است
پس واژه « لاصَلاةَ » سه تا معنی دارد :
نمازش کامل نیست.
نمازش قبول نمیشود.
نمازش صحیح نیست.
سعی کنیم روایاتِ #نماز را دقیق بفهمیم.💯
📚منابع
[1] بحار الانوار ؛ ج 84 ؛ ص 319.
[2] احاديث نبوي در متون كهن فارسي ، ص ۴۰۰.
[3] (مستدرك الوسائل و مستنبط المسائل ، ج4 ، 158)
ـــــــــــــــــــ💕✨ــــــــــــــــــ
✍#فدایی_مولا
@meysami2
کانال طرح امین دبیرستان شهید میثمی
❁﷽❁
📣 #معرفی_رشته_ها
✍🏻رشته #پادپخش( #پادکست)
🎨 #جشنواره_فرهنگی_هنری_فردا
✨مـعـرفـی رشـتــه پـادپـخـش(پـادکـسـت)🎧
🎙رشته پادپخش به تولید و انتشار برنامههای #صوتی در #موضوعات_مختلف اشاره دارد🔊
📱💻این برنامهها معمولاً به صورت سریالی عرضه میشوند و مخاطبان میتوانند آنها را در هر زمان و مکانی گوش دهند🌍
🎧پادپخشها فرصتی برای بیان #خلاقیت و #ایدهها بصورت #صوتی هستند🎙
📜✏️شـرایـط و ضـوابـط:👇🏻
1⃣داشتن تیتراژ و معرفی: #معرفی_صاحبان_اثر و نقش آنها، ضروری است👥
2⃣اطلاعات پایه: اعلام #اطلاعات_زیر در #تیتراژ الزامی است👇🏻
۱- نام مدرسه🏫
۲- منطقه🌍
۳- استان🗺
۴-پایه و دوره تحصیلی📚
3⃣مدت زمان: هر پادکست باید بین حداقل ۵ و حداکثر ۲۰ دقیقه باشد. ⏳⏰
4⃣کیفیت صدا: کیفیت(نرخ پیکسل) باید از 120P به بالا باشد. 🎶🔊
5⃣این مسابقه بصورت #دوره_تحصیلی برگزار میگردد🏆
✍🏻پ. ن: در شیوه نامه امسال، عنوان #پادکست معادلسازی فارسی شده و #پادپخش نگاشته شده است.
──🍃🌸🎺🧑🏻🎨🪕🌸🍃──
🇮🇷چـهـلوسـومـیـن دوره از مسابقات
جشنواره #فرهنگی_هنری «فردا»🎼
╰─► @fardafestival
╰────────────
🔹اداره کـل فــرهـنـگـی-هـنـری، اردوهـا و
فضاهایپرورشیوزارتآموزشوپرورش🔹
🔸با همکـاری اداره کـل آموزش و پرورش
شــهـــرسـتـــانهـــای اســتـــان تــهـــران🔸
🏵اداره فرهنگی هنری واردویی و فضاهای پرورشی
🌐https://eitaa.com/farhangivaordohaqom
•┈••••✾•🌷•✾••••┈•
معــــــاونت پرورشــی و فرهنگی
اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🆔 @qomparvareshi
❁﷽❁
📣 #معرفی_رشته_ها
✍🏻رشته #داستان_نویسی
🎨#جشنواره_فرهنگی_هنری_فردا
✨مـعـرفـی رشـتــه داسـتــان نـویـسـی📖
📜داستان یکی از انواع ادبی و از قدیمیترین قالبهای هنری است.
📜🌍 داستان توالی وقایع و حوادث واقعی، تاریخی یا ساختگی و ابداعی است.💭
🕰️به عبارت دیگر، به نقل مکتوب یا شفاهی، واقعی یا خیالی برحسب توالی زمان گفته میشود.⏳
🖋📚آثاری که در این زمینه نوشته میشوند، در یک تقسیمبندی کلی براساس ساختار، به چند دسته #تقسیم میشوند که عبارتند از:👇🏻
📖داستـان کوتـاه
📓داســتــــانــک
📕داستان بلند
📘و رمــان
✅🎯شرایط و ضوابط:📜
1⃣مسابقه #انفرادی است. 👤
2⃣تنها قالب « #داستان_کوتاه» و « #داستانک» پذیرفته میشود. 📝📖✨
3⃣به صورت #تایپ_شده، با قلم B Nazanin و فونت 14 باشد و در قالبهای Word و PDF ارائه شود. 💻📄🖥️
4⃣نوشتن #مشخصات_کامل در صفحه #اول اثر (نام و نام خانوادگی، پایه و دوره تحصیلی، نام مدرسه، منطقه، شماره تماس) الزامی است. 📞✏️📋
5⃣به صورت #پایه_تحصیلی برگزار میگردد. 🎓🏫
🎊امیدواریم همگی از این جشنواره لذت ببرید و آثار خلاقانهای ارائه دهید🎈🎉
──🍃🌸🎺🧑🏻🎨🪕🌸🍃──
🇮🇷چـهـلوسـومـیـن دوره از مسابقات
جشنواره #فرهنگی_هنری «فردا»🎼
╰─► @fardafestival
╰────────────
🔹اداره کـل فــرهـنـگـی-هـنـری، اردوهـا و
فضاهایپرورشیوزارتآموزشوپرورش🔹
🌐https://eitaa.com/farhangivaordohaqom
•┈••••✾•🌷•✾••••┈•
معــــــاونت پرورشــی و فرهنگی
اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🆔 @qomparvareshi
#شهیدی_که_روی_هوا_راه_میرفت❗️
#شهید_احمد_علی_نیری
#عارفانه
🍃شهید احمدعلی #نیری یکی از شاگردان خاص مرحوم آیت الله حق شناس بود ؛ وقتی مردم دیدند که آیت الله حق شناس در مراسم ترحیم این شهید بزگوار حضور یافت و ابعادی از شخصیت او را برای مردم بیان کرد ، تازه فهمیدند که چه گوهری از دست رفته است!
☘مرحوم آیت الله حق شناس درباره شهید نیری گفت: " #در_این_تهران_بگردید. ببینید کسی مانند این احمد آقا پیدا می شود یا نه؟"
در بخشی از کتاب #عارفانه نوشته شده است: آیت الله حق شناس ، در مجلس ختم این شهید با آهی از حسرت که در فراق احمد بود ، بیان داشتند: رفقا! آیت الله بروجردی حساب و کتاب داشتند. اما من نمی دانم این #جوان چه کرده بود؟ چه کرد که به اینجا رسید؟!"
🍀سپس در همان شب در منزل این شهید بزرگوار روبه برادرش اظهار داشتند: "من یک نیمه شب زودتر از ساعت نماز راهی مسجد شدم. به جز بنده وخادم مسجد ، این شهید بزرگوار هم کلید مسجد را داشت. به محض اینکه در را باز کردم ، دیدم شخصی در مسجد مشغول نماز است. دیدم که یک جوانی در حال سجده است. #اما_نه_روی_زمین ! بلکه #بین_زمین_و_آسمان_مشغول_تسبیح حضرت حق است. جلوتر که رفتم دیدم #احمد_آقا است. بعد که نمازش تمام شد پیش من آمد و گفت #تا_زنده ام به کسی حرفی نزنید...."
📚کتاب عارفانه
#سالگرد شهادت
هدیه به ارواح طیبه همه شهدا صلوات🌹
#الّلهُمَّصَلِّعَلَیمُحَمَّدٍوَآلِمُحَمَّدٍ وَعَجِّلْفَرَجَهُم💐💐💐💐💐
#ازشهدابیاموزیم❣❣❣❣❣ْ
❓تا کی نصیب ماست
«اَرَیالخَلق» و «لاتُری»؟
❓کی میشود نوای
«اَنا المَهدی» تو را ...
🕋از سمت کعبه بشنوم
ای جانِ جانِ جان...
🌷«عَجّل عَلی ظُهُورِکَ
یا صاحِبَ الزّمان»...
🪴سلام مولای من...
#سلام_امام_زمانم