🔅عدم اعتبار نسخه موجود از جعفریات ✅نتیجه اینکه اصل کتاب جعفریات هم مشهور بوده و هم طریق صحیح داشته است لذا گزارشگری‌هایی که قدماء اصحاب مانند سید بن طاووس، قطب راوندی در نوادر، شهید اول، جدّ شیخ بهایی مرحوم جُباعی از جعفریات دارند معتبر است. ‼️ لکن جعفریات موجود معتبر نیست لذا حق با جمع کثیری از فقها از جمله مرحوم خوئی، مرحوم شهید صدر و دیگران است که جعفریات موجود معتبر نیست. 🔅پس حدیث (حلق اللحیة من المثله و من مثّل فعلیه لعنة الله) از نظر سند معتبر نیست چون فقط در جعفریات موجود آمده و این نسخه هم معتبر نیست. #درس_خارج #آیت_الله_مروی #جعفریات https://eitaa.com/mfalem

🔉پیش نیازهای ورود به سطح عالی حوزه ـ جلسه دهم 🔸حجت الاسلام حسینی نسب 🔹نهمین جلسه با موضوع اختصاصی (رابطه فلسفه و فقه و اصول) توسط مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام برگزار گردید. #حسینی_نسب #سطوح_عالی https://eitaa.com/mfalem

📃 بررسی عدم حجیت عقل در فوائد المدنیه ✍حجت‌الاسلام سالاری نسب، دانش‌پژوه مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام 🔅ملاامین استرآبادی، بنیان‌گذار مکتب اخباری در کتاب الفوائد المدنیّة، به دلایلی استناد می‌کند که موجب گمان او بر عدم حجیت یا بی‌نیازی از عقل شده است. 🔰این دلایل شامل برخی روایات است که از عمل به عقل نهی می‌کنند، و همچنین به مواردی چون تضاد حکم عقل با واقع و عقاید و احکام شرعی قطعی، قطعی بودن نصوص و ظنی بودن حکم عقل، و عدم ملازمه میان حکم عقل و شرع اشاره دارد. این موارد به‌طور توصیفی و تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته‌اند. ✅برای اشکالات این دلایل می‌توان به خلط میان عقل کاشف و حاکم، عدم مقام بیان در روایات مذکور، نادیده گرفتن معارضات و عدم نفی حجیت به‌دلیل خاستگاه منفی اشاره کرد. همچنین، وضع قوانین جدید به‌منظور جلوگیری از تضاد با واقع به‌جای نفی حجیت، و قطعی پنداشتن تمامی نصوص در مقابل ظنی بودن احکام عقل، و در نهایت، حکمت شارع و تبعیت احکام از مصالح و مفاسد، نیز در این زمینه مطرح شده است. بنابراین، ادله او برای نفی حجیت عقل در استنباط احکام، غیرقابل قبول بوده و تنها منجر به وضع قوانین می‌شود. #مقاله #چکیده https://eitaa.com/mfalem

🔉کارورزی منهجی درس خارج اصول 5⃣جلسه پنجم: تبیین معنای انحلال در منظر مرحوم نائینی و شهید صدر ره 🔸حجت الاسلام و المسلمین حسینی نسب 📍مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام #درس_خارج #اصول #حسینی_نسب #کارورزی https://eitaa.com/mfalem

🔆مکتب شناسی فقهی سهم عمده ای در گشودن و هموار کردن راه اجتهاد به سمت پاسخگوتر شدن به خود اختصاص داده است؛ محورهای مهمی همچون: ماهیت شناسی بحث از مکتب فقهی، فوائد مکتب شناسی فقهی، ماهیت و کارکرد مکتب فقهی، مباحث نظری ناظر به شکل گیری، تعددپذیری و زوال یابی مکاتب فقهی و ... مباحث اساسی مکتب شناسی را تشکیل می دهند. 📚درآمدی بر مکتب شناسی فقهی حاصل کوششی تحسین برانگیز در پرداختن به بخش مهمی از مباحث مرتبط به محورهای فوق است که در قالب گفتگوهایی عالمانه و مقدمه ای علمی سامان یافته است. 📝بخش های اصلی این کتاب عبارتند از: *بخش اول: گامی در شناخت مکتب های فقهی *بخش دوم: گفت و گوها - گفت وگو با حجت الاسلام شب زنده دار - گفت وگو باحجت الإسلام عابدی شاهرودی - گفت وگو باحجت الاسلام هادوی تهرانی #مکتب_شناسی #روش_شناسی #معرفی_کتاب https://eitaa.com/mfalem

🔉منهج شناسی فقهی – جلسه دوازدهم 🔸حجت الاسلام طالبی 🔅دوازدهمین جلسه کلاس «منهج شناسی فقهی» با حضور « حجت الاسلام طالبی» توسط مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام برگزار گردید. #روش_شناسی  #طالبی https://eitaa.com/mfalem

#رجال_کاربردی 🔉 توضیح مبانی که در علم رجال و سعه و ضیق استفاده از این دانش، تاثیر دارد 🔅 استاد حسینی‌نسب 🔸جلسه دوم| ۲۸مهرماه ۱۴۰۱ 📍 مرکز فقهی عالم‌آل‌محمد‌ علیهم‌السلام #حسینی_نسب #رجال https://eitaa.com/mfalem

🔉تحول در ساختار علم فقه در نگاه مرحوم شهید ثانی 🔸حجت الاسلام طالبی 🔅روز چهارشنبه مورخ ۰۳ بهمن ماه ۱۳۹۷ «کلاس تحول در ساختار علم فقه در نگاه مرحوم شهید ثانی اعلی الله مقامه» در مدرسه علمیه امام کاظم علیه السلام در قالب اردوی علمی و زیارتی شهر مقدس قم توسط مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام برگزار گردید. #ساختار_فقه #شهید_ثانی #حجت‌الاسلام_طالبی https://eitaa.com/mfalem

‼️حالا وقت خوش‌گذرانی ماست... ❇️سیدی که خادم حرم حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام در کربلا بود نقل کرد: در سن جوانی با پدرم نزد شیخ انصاری رحمه‌اللّه رفتیم، سفره حاضر کردند یا حاضر بود، آبگوشت ـ اما چه آبگوشت بی‌رمقی! ـ برای ما نیز گذاشتند. پدرم به من می‌گفت: بخور، هذا نائِبُ صاحِبِ الزَّمانِ عجل‌اللّه‌تعالی‌فرجه‌الشریف (این شخص نائب صاحب‌الزمان عجل‌اللّه‌تعالی‌فرجه‌الشریف است). و من از خوردن خودداری می‌کردم و با مسخره می‌گفتم: هذا شِنُو؟! (این چیه؟!). 🔅چه‌جور زندگی می‌کردند، سهم امام را به دیگران می‌دادند، و خودشان به چه چیز راحت بودند؟ با وجود اینکه امثال این آقا در آبگوشت بودن آن تأمل داشته، خود آنان می‌فرمودند: «حالا وقت خوش‌گذرانی ماست»؛ چنان‌که ائمه اطهار علیهم‌السلام هم گاهی می‌فرمودند: «چون امامت و زعامت را نداریم، در این وضع خود آزادیم». 📚در محضر بهجت، ج۱، ص ۲۳۸. #شیخ_انصاری #سیره_علما https://eitaa.com/mfalem

🔉کرسی نظریه پردازی «کارآمدی یا ناکارآمدی فقه در تربیت الهی» ✅روز چهارشنبه مورخ ۱۰ بهمن ۱۳۹۷، کرسی نظریه پردازی «کارآمدی یا ناکارآمدی فقه در تربیت الهی» در مدرسه علمیه امام خمینی(ره) تهران با حضور اساتید محترم «حجت الاسلام حامد حسینیان» و «حجت الاسلام حمید وحیدی» برگزار گردید که نظرات طرفین در این جلسه مورد بحث و بررسی قرار گرفت. #فقه #تربیت #حجت‌_الاسلام_وحیدی #حجت‌_الاسلام_حسینیان https://eitaa.com/mfalem

🔅حضرت آیت‌الله بهجت قدس‌سره: مرحوم شیخ انصاری با آن همه درس و بحث و تألیف، هر روز زیارت عاشورا، زیارت جامعه و یک جزء قرآن می‌خواند؛ گویا علت عقب‌ماندگی ما، ترک مستحبات است. 📚رحمت واسعه، ویراست سوم، ص٣۵٠ #شیخ_انصاری #سیره_علما https://eitaa.com/mfalem

🔉منهج شناسی فقهی – جلسه سیزدهم 🔸حجت الاسلام طالبی 🔅سیزدهمین جلسه کلاس «منهج شناسی فقهی» با حضور « حجت الاسلام طالبی» توسط مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام برگزار گردید. #روش_شناسی  #طالبی https://eitaa.com/mfalem

🔅تاریخ فقه 1⃣...بعد به مقطع بعدى مى‌رسد که مقطع تلامذه‌ى «وحید بهبهانى» است که آن، شکوفایى فقاهت اصولى است. صاحبِ«ریاض» و صاحبِ «قوانین» و «شیخ جعفر» و «سید بحرالعلوم» و ... در این مقطع هستند. 2⃣ بعد به زمان «شیخ انصارى» و صاحبِ «جواهر» مى‌رسد که البته این مقطع و تحول در شیوه‌ى فقاهت، در کار «شیخ» نسبت به کار صاحب «جواهر»، بیشتر آشکار است. هر چند کار صاحب «جواهر» هم کار نو و جدیدى است. 3⃣ اما بعد از «شیخ انصارى» - به گمان قاصر این حقیر - اگر بخواهیم از مقطعى اسم بیاوریم و بگوییم که تحّولى در فقاهت انجام شده است، آن مقطع، مقطعِ مرحوم «آیةاللَّه بروجردى» است که یک مقطع و باب جدیدى است که آن بزرگوار در کار فقاهت باز کرد. ۱۳۷۴/۰۹/۱۳ #فقه #رهبری #کلیات https://eitaa.com/mfalem

🔉منهج شناسی فقهی – جلسه چهاردهم 🔸حجت الاسلام طالبی 🔅چهاردهمین جلسه کلاس «منهج شناسی فقهی» با حضور « حجت الاسلام طالبی» توسط مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام برگزار گردید. #روش_شناسی  #طالبی https://eitaa.com/mfalem

🔰 عالم آل محمد عليهم السلام... ✨ اسحاق فرزند حضرت موسی جعفر علیهما السلام روایت می‌کند که پدرم همیشه به فرزندان خود می‌فرمودند: ✅ هَذَا أَخُوكُمْ عليّ بن موسى عالم آل محمد، فاسألوه عَنْ أَديَانِكُمْ و احفَظُوا مَا يَقُولُ لَكُمْ، فَإِنِّي سَمِعْتُ أَبِي، جَعْفَرَ بْنَ مُحَمَّدٍ غَيْرَ مَرَّةٍ يَقُولُ لِي: إِنَّ عَالِمَ آلِ مُحَمَّدٍ لفي صُلْبِكَ، و لَيْتَنِي أَدْرَكْتُهُ فَإِنَّهُ سَمِيُّ أَمِيرِ اَلْمُؤْمِنِينَ عَلِيٍّ عَلَيْهِ السَّلاَمُ . 🔆 این برادر شما علی بن موسی، عالم آل محمد است؛ مسائل خود را از او بپرسید و آنچه را که می‌گوید حفظ کنید‌، که من چندین مرتبه از پدرم جعفر بن محمد علیهماالسلام شنیدم که به من می‌فرمود: عالم آل محمد در صلب تو است و ای کاش من او را می‌دیدم، وی با امیرالمومنین علی علیه السلام هم‌نام است. 📚 اعلام الوری، ج۲، ص۶۴. https://eitaa.com/mfalem

🔅مظهرِ عظمت ائمه علیهم‌السلام... 🔰زمانی دختر فتح‌علی‌شاه درحالی‌که روسری بر سرش بسته بود، همراه با عده‌ای وارد خانه شیخ انصاری رحمه‌اللّه می‌شود. اتفاقاً وقت نهار شیخ فرا می‌رسد. ظاهراً قبل از نماز نهار می‌خورده و کارهایش بسیار منظم بوده است. زمانی که دختر فتح‌علی‌شاه سفره و غذای شیخ رحمه‌اللّه را می‌بیند، از روی تعریض و تمسخر می‌گوید: «پس کَنی چه می‌گوید؟!» 🔹شیخ رحمه‌اللّه ناراحت می‌شود و نوکر خود را صدا می‌کند و می‌گوید: ملا رحمت‌اللّه، اینها را بیرون کن، اینها را بیرون کن. بعد که می‌بیند نرفتند، رو به دختر شاه نموده و می‌فرماید: «خانم، کَنی، مظهرِ عظمت ائمه علیهم‌السلام است و من مظهر زهد آنها». ❇️با آن همه زهد، کار دیگران را هم اصلاح می‌کند، نه اینکه فوراً بگوید: کسانی که سهم را چنین مصرف می‌کنند، کافرند. ⚠️باباجان، مواظب خودت باش، به اندازه علمیات و عملیات و اعتقادات خود مصرف کن. 📚در محضر بهجت، ج۱، ص ۲۳۸ #شیخ_انصاری #سیره_علما https://eitaa.com/mfalem

#رجال_کاربردی 🔉 مرور بر اسناد کافی و تمرین و تطبیق قاعده شناختن راوی که به سبب اضمار مجهول است. 🔅استاد حسینی‌نسب 🔸جلسه سوم| ۵ آبان‌ماه ۱۴۰۱ 📍مرکز فقهی عالم‌آل‌محمد‌علیهم‌السلام #حسینی_نسب #رجال https://eitaa.com/mfalem

🔰مکاسب را دست‌کم نباید گرفت... ✅مکاسب را که در او شیوه‌ی شیخ در بیان مطلب، دائم آمد و رفتِ اجتهادی است؛ چون درس خارجِ شیخ انصاری است - مکاسب را دست کم نباید گرفت. حالا کی‌ مثل شیخ انصاری است؟ این همه مکاسب نوشته‌اند. 🔆 این درس خارج که حالا به صورت تدوین شده در آمده، خصوصیتش برای آن کسی که در درس خارج شیخ نشسته، خوب است؛ مطلب را دائم به این طرف بکشاند و به آن طرف بکشاند، دائم ابداع احتمال کند. 🔸(بیانات در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و مبلّغان و پژوهشگران حوزه‌های علمیه کشور) #رهبری #مکاسب https://eitaa.com/mfalem

🔉منهج شناسی فقهی – جلسه پانزدهم 🔸حجت الاسلام طالبی 🔅آخرین جلسه کلاس «منهج شناسی فقهی» با حضور « حجت الاسلام طالبی» توسط مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام برگزار گردید. #روش_شناسی  #طالبی https://eitaa.com/mfalem

✅تحمل را در حوزه باید بالا ببریم... 🔅مرحوم صاحب حدائق با مرحوم وحید بهبهانی، نقطه‌ی مقابل؛ هر دو در کربلا زندگی میکردند؛ معاصر، مباحثه هم میکردند با هم. یک شب در حرم مطهر سیدالشهدا (سلام‌اللَّه‌علیه) اینها سر یک مسئله‌ای شروع کردند بحث کردن، تا اذان صبح این دو نفر روحانی ایستاده - حالا وحید بهبهانی آنوقت نسبتاً جوان بوده، اما صاحب حدائق پیرمردی هم بوده - بحث کردند! مباحثه هم میکردند با هم، منازعه هم میکردند، اما هر دو هم بودند، هر دو هم درس میگفتند. ❗️من شنیدم که شاگردان وحید - که وحید تعصب شدیدی علیه اخباری‌ها داشت - مثل صاحب ریاض و بعضی دیگر از شاگردان وحید، میرفتند درس صاحب حدائق هم شرکت میکردند! اینجوری بوده؛ ما تحمل را در حوزه باید بالا ببریم. #رهبری #حوزه https://eitaa.com/mfalem

✅ کارورزی منهجی درس خارج فقه (با تمرکز بر مسأله نقش زمان و مکان در اجتهاد) 🔸حجت الاسلام و المسلمین حسینی نسب 1⃣جلسه اول 📍مرکز فقهی عالم‌آل‌محمد‌علیهم‌السلام #فقه #کارورزی #حسینی_نسب https://eitaa.com/mfalem

🔰مرحوم دکتر مهدی شهیدی در خاطراتش می گوید: وقتی من در فرانسه موضوعی را به شکل مقارنه بین حقوق موضوعه ی فرانسه و فقه امامیه ارائه دادم، نکاتی که از مکاسب نقل کردم مایه تعجب اساتید راهنما، داور و مشاور قرار گرفت به طوری که از من سوال می کردند: این نکات لطیف و ریز از کیست و از کدامین کتاب است؟ 🔅 یعنی کتاب شیخ و عظمت تحقیق شیخ، یک تحقیق مذهبی، اسلامی و دینی نیست بلکه یک تحقیق فرادینی و فرامذهبی است، که حتی برای خارج از اسلام هم مفید فایده است. #شیخ_انصاری #آیت_الله_علیدوست https://eitaa.com/mfalem

🔉گفتگوی علمی «بررسی میزان و نحوه تأثیر علم رجال در فرآیند استنباط» 🔸در این جلسه «حجت الاسلام و المسلمین حمید وحیدی» به عنوان نظریه پرداز و «حجت الاسلام و المسلمین سید مصطفی حسینی نسب» به عنوان ناقد نظرات خود را بیان کردند. 📍مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام #رجال #نشست_علمی #حجت‌_الاسلام_وحیدی #حسینی_نسب https://eitaa.com/mfalem