دژهای محکم
◀️سمِعْتُ أَبَا الْحَسَنِ مُوسَى بْنَ جَعْفَرٍ ع يَقُولُ ... لِأَنَّ الْمُؤْمِنِينَ الْفُقَهَاءَ حُصُونُ الْإِسْلَامِ كَحِصْنِ سُورِ الْمَدِينَةِ لَهَا.
📚الكافي (ط - الإسلامية)، ج1، ص: 38
امام کاظم علیه السلام در مقام تعلیل، در روایتی میفرمایند: چرا که مؤمنینِ دانشمند، قلعههایِ اسلام هستند بدانسان که دیوارهایِ دورِ شهر، شهر را (از گزند حوادث) حفظ کند.
📎علت این تشبیه در نگاهِ ملا صالح مازندرانی آن است که فقهاء، با پیمودن راه درست در عقائد و قواعد، حافظ اسلامند و از اسلام و اهل آن در مقابل آسیبهای بیدینان و شبهات ستمگران دفاع مینمایند؛ اجازه ورود شیء نامحرم به دین و خروج عنصر دینی از آن را نمیدهند.
📚شرح الكافي-الأصول و الروضة (للمولى صالح المازندراني) ج2 ص106
ادامه دارد.....
#علموعالم
#فقاهت
مداحی برادر نصراللهی.mp3
6.57M
#مدیحهسرایی آقای نصراللهی
🔸سالروز ولادت با سعادت حضرت ابالفضل العباس علیه السلام
چهارشنبه ۲۵بهمن ۱۴۰۲
فاطمیه حضرت امام محمد باقر علیهالسلام
الگوسازی و الگوپذیری نامناسب و آسیبها ..mp3
18.6M
🔺الگوسازی و الگوپذیری نامتناسب و آسیبها
🎤حجت الاسلام آقای حامد کاشانی
➖ شُهداء، الگوی جهادیاند یا الگوی علمی و معرفتی؟ الگوی طلبه، جهادِ شهید همّت است یا جهادِ میرحامد حسین؟!
➖ حجاباستایلها از کجا آمدند و چرا کار به اینجا رسید؟! زنِ نمونه در جامعه ما چگونه تعریف شده؟! و...
#الگوسازی
استاد شعبانی.mp3
1.89M
#احکام
✔️ احکام حقوق معنوی
🎤استاد حاج آقای شعبانی
🔺چهارشنبه 25 بهمن ماه 1402
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
شرح حدیث اخلاقی از حضرت امام سجاد علیه السلام توسط رهبر معظم انقلاب
🔸آثار دنيوی و اخروی سخن نیکو:
✔️افزايش رزق
✔️تأخير در اجل انسان
✔️محبوبيت در ميان خانواده
✔️ورود به بهشت
#حدیث_اخلاق
راهیِ بهشت
📚الكافي (ط - الإسلامية) ج1 ص34
◀️عَنْ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ ع قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ص
نقل است از امام صادق (علیه السلام) که رسول خدا (صلی الله علیه و آله) فرمودند:
1️⃣مَنْ سَلَكَ طَرِيقاً يَطْلُبُ فِيهِ عِلْماً سَلَكَ اللَّهُ بِهِ طَرِيقاً إِلَى الْجَنَّةِ
کسی که به طلب علم، رهسپارِ راهی گردد، خداوند او را به راه بهشت، داخل نماید.
📎آری سلوک راه بهشت، متوقف بر امور، اسباب و اعمالی است که قدم اول آن است که عالم باشی.
📗برگرفته از شرح الكافي-الأصول و الروضة (للمولى صالح المازندراني) ج2 ص54🔽
ادامه دارد....
#علموعالم
#فقاهت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 مناجات شعبانیه را بخوانید آقا!
🔺توصیه های مرحوم امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه) خطاب به طلبهها برای مداومت بر خواندن مناجات شعبانیه
🔼
بر بال فرشتگان
2️⃣ و إِنَّ الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِهِ.
و فرشتگان بالهای خویش را برای طالب علم میگسترانند (تا به هنگام پیمودن راه، بر آن قدم گذارد) چرا که از وی خشنودند (و به وی میبالند).
📎معنای محتملِ دیگر آنست که فرشتگان الهی، ترک پرواز کرده و به مجالس علم فرود آیند.
📗مرآة العقول في شرح أخبار آل الرسول ؛ ج1 ص112
ادامه دارد...
#علموعالم
#فقاهت
هدایت شده از قانتات
▫▫▫▫▫▫▫▫
🖥 #پیشنهاد تماشا و نشان دادن به فرزندان
🎬 سرود #موشن_گرافیک #تو_قیام_کن_که_قیامتی
🎈 مناسب برای کودکان و نوجوانان
#امام_زمان_عج
#قانتات
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
هدایت شده از قانتات
37.52M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ناز پرورده آسمان و زمین
3️⃣و إِنَّهُ يَسْتَغْفِرُ لِطَالِبِ الْعِلْمِ مَنْ فِي السَّمَاءِ وَ مَنْ فِي الْأَرْضِ حَتَّى الْحُوتِ فِي الْبَحْرِ
و برای طالب علم، هر که در آسمان و هر که در زمین است، آمرزش میطلبد حتی ماهی، در دریا.
📎ذکر ماهی اشاره به مخلوقی است که نسبتِ دوری با استغفار برای طالبِ علم دارد؛ محتمل است استغفارِ موجودات برای طالب علم، برای آن باشد که وی سالک طریقِ حقّ است تا به قرب او رسد و در برابرش، قیام نماید و گناهان، از بزرگترین موانعِ حرکت است خدای متعال نیز او را به استغفار آن موجودات یاری کند.
📗شرح الكافي-الأصول و الروضة (للمولى صالح المازندراني) ج2 ص56
ادامه دارد.....
#علموعالم
#فقاهت
مراعات قانون.mp3
3.15M
#احکام
✔️ مراعات قانون
آیا در لزوم مراعات قانون، شرط است که قانون کشور اسلامی باشد؟
🎤استاد حاج آقای شعبانی
🔺چهارشنبه 2 اسفندماه 1402
تقلب و رشوه .mp3
1.69M
#احکام
✔️ تقلب و رشوه
موارد اضطرار در رشوه
🎤استاد حاج آقای شعبانی
🔺چهارشنبه 9اسفند ماه 1402
🔼
نور نَیِّر
4⃣وَ فَضْلُ الْعَالِمِ عَلَى الْعَابِدِ كَفَضْلِ الْقَمَرِ عَلَى سَائِرِ النُّجُومِ لَيْلَةَ الْبَدْرِ
و برتری عالم بر عابد، همچون برتریِ ماه بر دیگرِ ستارگان، در شب چهارده است.
📎نمکین آنکه این تشبیه، مفید نورانیتِ عبادت نیز است، نورانیتِ عبادت، تنها مستند به علم است و لو به تقلید از عالم و در غیر این صورت، عبادت، تاریکی و رنج بی فایده است چرا که عبادتِ این چنین، نتیجه آراء باطله است.
📗شرح الكافي-الأصول و الروضة (للمولى صالح المازندراني)، ج2 ص58
ادامه دارد....
🔽
#علموعالم
#فقاهت
درس اخلاق آقای عمومیmp3.mp3
13.38M
درس اخلاق استاد عمومی
با موضوع اهمیت تبلیغ دین برای عالمان دین
240306_1231.mp3
1.9M
#احکام
✔️ احکام مبتلی به روزه
🎤استاد حاج آقای شعبانی
🔺چهارشنبه 16 اسفند ماه 1402
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸حضرت امام رضا (علیهالسلام) به یکی از یاران خود فرمودند که در روزهای پایانی ماه شعبان، این دعا را بخوان:
اَللّهُمَّ اِنْ لَمْ تَکُنْ غَفَرْتَ لَنا فیما مَضى مِنْ شَعْبانَ فَاغْفِرْ لَنا فیما بَقِىَ مِنْهُ
هزار زخم ز مارِ در آستین خوردم
مرا خلاص از این نفس هولناکم کن
نجات چیست؟ هلاکِ نگاهِ یار شدن
مرا بگیر و به راهِ خودت هلاکم کن
شبیه شانه شده تا به زلف یار رسد
نگاه بر دلِ از غصه چاک چاکم کن
به غیر اشک ثمر نیست کِشتهی ما را
در این ریاض مرا همنشین تاکم کن
در آنچه رفته ز شعبان اگر نگشتم پاک
در آنچه مانده ز شعبان بیا و پاکم کن
🔼
وارثین پیامبران
5⃣ وَ إِنَّ الْعُلَمَاءَ وَرَثَةُ الْأَنْبِيَاءِ إِنَّ الْأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَاراً وَ لَا دِرْهَماً وَ لَكِنْ وَرَّثُوا الْعِلْمَ فَمَنْ أَخَذَ مِنْهُ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ.
دانشمندان وارثین پیامبرانند، چرا که پیامبران (در این شأن) دینار و درهمی به ارث نگذاشتند، تنها علم از ایشان به یادگار ماند؛ پس هر آنکه از این علم، توشهای بگیرد، بهرهای فراوان میبرد.
📎زهی سعادت برای طالبِ علم که خود را وقف کرده تا میراث دارِ فضل و شرافتِ این علم باشد؛ نمی از این یم، از دنیا و آنچه در آن است بهتر است.
📗شرح الكافي-الأصول و الروضة (للمولى صالح المازندراني)ج2 ص29
ادامه دارد....
#علموعالم
#فقاهت
🔸 عملی ساده و مستند و معتبر برای شبهای دهه دوم ماه مبارک رمضان از کتاب فضل القرآن کافی شریف
عِدَّةٌ مِنْ أَصْحَابِنَا، عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدٍ، عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ عِيسى، عَنْ يَاسِينَ الضَّرِيرِ، عَنْ حَرِيزٍ، عَنْ زُرَارَةَ، قَالَ: قَالَ: «تَأْخُذُ الْمُصْحَفَ فِي الثُّلُثِ الثَّانِي مِنْ شَهْرِ رَمَضَانَ، فَتَنْشُرُهُ، وَ تَضَعُهُ بَيْنَ يَدَيْكَ، وَ تَقُولُ: «اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ بِكِتَابِكَ الْمُنْزَلِ وَ مَا فِيهِ، وَ فِيهِ اسْمُكَ الْأَعْظَمُ الْأَكْبَرُ، وَ أَسْمَاؤُكَ الْحُسْنى وَ مَا يُخَافُ وَ يُرْجى أَنْ تَجْعَلَنِي مِنْ عُتَقَائِكَ مِنَ النَّارِ» وَ تَدْعُو بِمَا بَدَا لَكَ مِنْ حَاجَةٍ».
هدایت شده از استناد
💠 یکی از راههای اعتبار بخشی به روایات ضعیف
«عَلِيُّ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ بُنْدَارَ، عَنْ أَحْمَدَ بْنِ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ، عَنْ أَبِيهِ، عَنْ بَعْضِ أَصْحَابِنَا، عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ مُسْكَانَ، عَنْ زُرَارَةَ، عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ علیه السلام قَالَ: إِنَّ سَمُرَةَ بْنَ جُنْدَبٍ كَانَ لَهُ عَذْقٌ وَ كَانَ طَرِيقُهُ إِلَيْهِ فِي جَوْفِ مَنْزِلِ ...» (الکافی: ۸/۲۹۴/۵)
در سند این روایت، «بعض اصحابنا» وجود دارد که باعث ارسال و تضعیف سند میشود.
✳️حاج آقای والد (آیت اللّه شبیری زنجانی) نظرشان بر این است که اگر دو روایت مشابه (یکی ضعیف السند و دیگری صحیح السند) با تفاوت اندک داشته باشیم که انگیزه عقلایی در جعل و اضافه کردن این تفاوتها وجود نداشته باشد، نقل ضعیف نیز مانند نقل صحیح اعتبار پیدا میکند، زیرا الغای احتمال خطا، به علّت اصل عقلایی ضابط بودن و عدم خطاست، و تفاوتی بین ثقه و غیر ثقه در آن وجود ندارد، و همانگونه که اصل عدم خطا در ثقه جریان دارد، در غیر ثقه نیز جاری است.
🔸 پس تنها کاری که ادلّه حجّیّت خبر واحد انجام میدهد، الغای احتمال تعمّد کذب است. حال اگر در موردی، احتمال تعمّد بر کذب - ولو با توجّه به مقایسه روایت با روایت صحیح - منتفی باشد، از نظر عقلایی اعتبار روایت ثابت میگردد.
▪️با معتبر شدن روایت ضعیف، بین این روایت و روایت صحیح، تعارض رخ میدهد، زیرا با تعارض دو روایت در جزئیات، علم به تحقّق خطا در یکی از نقلها ایجاد میشود و دلیلی نداریم که خطا را به خصوص یکی از این دو روایت اختصاص دهیم.
🔺درس خارج اصول استاد معظّم آقای حاج سیّد محمّد جواد شبیری زنجانی، تاریخ: ۳۱ شهریور ۱۳۹۸
@ketabe_Estenad